浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件

第1章代代相传的生命第1节新生命的诞生第1课时浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第1页。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第2页。2.一个受精卵是由两个生殖细胞，即精子和卵细胞相互结合而产生的。1.人类的新生命和其它一般动物一样，都是从一个细胞---受精卵发育而来的。生殖细胞（性细胞）雄性生殖细胞：精子雌性生殖细胞：卵细胞浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第3页。阅读课文第2页观察卵细胞和精子，了解其形态结构：观察与思考34521132精子卵细胞浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第4页。睾丸（1对）：产生精子和分泌雄性激素男性生殖系统主要器官青春期发育期间开始产生精子，成年男子一天可产生上亿个精子男性生殖系统浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第5页。卵巢（1对）：产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞和受精的产所女性生殖系统主要器官子宫：胚胎发育的产所青春期发育期间开始产生卵细胞，成年女性每月排出一个卵细胞女性生殖系统浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第6页。1221产生精子，分泌雄性激素2输精管睾丸1输送精子的通道器官功能男性生殖系统浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第7页。12233441胚胎发育的场所产生卵细胞，分泌雌性激素子宫阴道342输卵管卵巢1输送卵细胞的通道精子进入和胎儿产出的通道器官功能女性生殖系统浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第8页。

受精（显微照片）浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第9页。输卵管①睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞在输卵管里完成受精作用（实质是：两者细胞核相互融合）②受精卵一边分裂，一边沿输卵管往下移动，进入子宫，逐渐形成胚胎，附着在子宫壁，此过程称为怀孕（妊娠），并在子宫完成胚胎发育。注意：一个卵细胞只能与一个精子完成受精。ACD浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第10页。２．一般情况下，只有一个精子能与卵子结合，而一次进入输卵管的精子可达几亿个，你认为有何意义？你有何感想？思考：１．要阻止精子和卵细胞结合可采取哪些措施呢？浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第11页。女性生殖系统男性生殖系统结扎结扎结扎男性使用避孕套、女性口服避孕药或进行结扎手术等。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第12页。同卵双胞胎是一个受精卵分裂而成的。异卵双胞胎是不同的卵细胞被不同的精子受精形成不同的受精卵发育而成。双胞胎浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第13页。成熟的男子成熟的女子睾丸卵巢精子卵子在输卵管里结合受精受精卵胚胎男女性生殖系统分裂着床本节课学到了什么？子宫浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第14页。巩固练习：1.组成女性生殖系统的器官依次是(

)A.输卵管、睾丸、卵巢、阴道B.子宫、输精管、卵巢、阴道C.卵巢、输卵管、子宫、阴道D.卵巢、子宫、输卵管、前列腺C浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第15页。2.下列关于女性生殖器官的叙述，不正确的是（）A.子宫是女性主要的生殖器官B.能够产生卵子并分泌雌性激素的器官的卵巢C.子宫是胎儿发育的主要场所D.输卵管的主要作用是输送卵细胞A浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第16页。3.受精卵开始分裂和胚胎发育的主要场所分别是（）A.子宫、输卵管B.输卵管、子宫C.子宫、输精管D.卵巢、子宫B浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第17页。第1章代代相传的生命第1节新生命的诞生第2课时浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第18页。精子卵子受精作用受精作用是精子和卵子结合浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第19页。植入子宫受精卵经多次分裂，形成胚胎2胚胎植入柔软的子宫內壁3受精卵由输卵管移向子宫1浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第20页。第一天受精卵的发育及着床过程第二天第三天第四天第五天胚胎开始进入子宫，以后植入子宫内壁浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第21页。二.胚胎在子宫内的发育胚胎植入子宫后发育的营养来源浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第22页。胚胎的成长脐带母体胚胎

废物养分和氧-胚胎植入子宮壁的地方会形成一个胎盘。

胚胎吸收來自母体的养分和氧。胚胎排出废物（包括二氧化碳）到母体。-胚胎与胎盘之间由一条脐带连接着。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第23页。-胚胎于两个月后发育成为胎儿。-羊水保护胎儿免受震荡。-胎儿大约在母体內四十周便发育完成。羊水胎盘羊膜脐带母体(胎盘)胚胎

废物养分和氧浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第24页。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第25页。别看我只有苹果的种子一样大，但我的心脏已经开始跳动了。胚胎在子宫内发育的全过程第一个月浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第26页。

你看你看我有一个与身体不成比例的大头！可惜的是我只有葡萄般大小。第二个月浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第27页。第三个月

我已经初具人形啦，我整天忙着在妈妈的肚子里做伸展运动，一会儿伸伸胳膊，一会儿踢踢腿，这是我与妈妈在打招呼呢！浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第28页。

你看，我差不多有妈妈的手掌那么大啦,第四个月可是我长牙根的关键时期,妈妈你要多吃含钙的食物,让我在你肚子里就长上坚固的牙根。第四个月浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第29页。

妈妈可以通过B超知道我是男孩还是女孩啦！第五个月浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第30页。

看上去很象小宝宝的样子了吧！告诉你我已经能够辨认妈妈说话的声音啦！第六个月浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第31页。

这时的我已接近成熟,即使到了妈妈体外也可以生存啦。第七个月浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第32页。

我的双腿不停的又蹬又蹦,害得妈妈晚上睡不好觉，你看我的头部已慢慢向妈妈子宫下方移动,我们快要见面啦！第八个月浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第33页。

一个好消息要告诉你，我从本月末起就已经是一个足月儿了，我随时准备和你们见面。第九个月浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第34页。婴儿的诞生

1.胎儿头部朝向子宫颈。羊水子宫颈子宫肌肉2.子宫肌肉收缩。3.羊膜破裂而流出羊水。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第35页。4.子宫颈扩张。5.子宫肌肉剧烈地和频繁地收缩。6.胎兒的头部先露出母体之外。7.医护人员把脐带结扎好，並且剪断。婴兒的头部首先推出母体之外浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第36页。讨论1：

婴儿诞生后要大哭一声，否则就会死亡。这一声哭对婴儿起什么作用？

婴儿出生后的第一声大哭能使婴儿的肺部充足空气（因为要出声大哭必须先深呼吸），从而启动呼吸运动，否则，婴儿就会窒息死亡。如果婴儿不哭的话，护士还会用手拍打婴儿脚底等部位使婴儿啼哭。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第37页。婴儿的脐带剪断后，形成的疤痕叫什么?讨论2：肚脐浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第38页。AG亚游/AG850COMnip241zyg浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第39页。第1章代代相传的生命第2节走向成熟浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第40页。人的发育分为胚胎发育和胚后发育。

你已经经历了哪几个生长期？现在正处在什么生长期？你知道什么是青春期吗？

婴儿期幼儿期儿童期青春期老年期成年期浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第41页。第一生长高峰期：婴幼儿期（0-3岁）第二生长高峰期：青春期（11-19岁）浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第42页。儿童期成人期青春期11岁17岁13岁19岁女孩男孩过渡时期

青春期是儿童逐渐发育为成人的过渡时期，也是人体变化咀明显的时期。青春期人体最大的变化是：生殖器官的发育和成熟。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第43页。人类的生长曲线03131865出生体重和身高胚胎期幼儿期儿童期青春期成年期衰老期迅速地生长迅速地生长减慢生长体重或身高逐渐停止增长身体衰退死亡思考：1.在一个人的生命周期中，有几个快速生长的阶段？2.各个时期身高或体重变化的特点怎样？浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第44页。青春期男、女生身高、体重哪方先变化？浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第45页。女孩？男孩？

第一性征：在人体外表上，男女生殖器官的差异。

第二性征：除生殖器官外的男女差异。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第46页。■出现第二性征（一）人体外形上的变化浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第47页。

男性青春期的变化■身体外表的发育1.身高、体重增长

2.肌肉发达、肩膀宽大

3.长出阴毛、腋毛

4.长胡须

5.喉结突出

6.声音变得低沉结合你自身,说说男孩在青春期身体会发生哪些变化?浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第48页。女性在青春期的变化■身体外表的发育1.身高、体重增长2.长出腋毛、阴毛3.乳房开始增大4.骨盆宽大5.声音变得较高结合你自身,说说女孩在青春期身体会发生那些变化?浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第49页。男性女性身体迅速长高身体迅速长高体重明显增加体重明显增加声调变得低沉声调变得较高肌肉更加发达脂肪明显增多长出胡须、腋毛、阴毛长出腋毛、阴毛喉结明显骨盆宽大、乳房开始发育■身体外表的发育浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第50页。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第51页。生殖器官发育成熟的标志:女性——出现月经。女孩第一次来月经叫初潮（一般10~16岁开始）。如果卵细胞没有受精，子宫内膜脱落，引起子宫出血，这就是月经（周期约28~30天）浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第52页。男性——出现遗精生殖器官发育成熟的标志:男孩进入青春期后，睾丸已经能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫做遗精（一般开始时间12~18岁）。遗精的频率：因人而异，有的人一个月或一周内有1——2次，因为诱发遗精的因素是很多的。遗精和月经都是青春期男女正常的生理现象，标志着主人的生殖器官日趋成熟！浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第53页。3.内脏器官功能日渐健全（1）心脏收缩力增强（2）肺通气量增大

（3）大脑调节功能增强,理解、分析问题并做出

判断能力提高处于青春期时更容易接受新鲜事物，是学习的最佳时间段。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第54页。青春期的身心健康1.保证全面、丰富的营养；（含蛋白质、脂肪、磷、钙等食物）（按时作息，保持姿势端正，经常参加体育活动，注意个人卫生）2.培养良好的生活习惯；浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第55页。每个人进入青春期的时间和发育状况有差异，不要议论和取笑别人；女孩不要穿紧身的内衣；男孩不要拔胡须和体毛，变声期要保护嗓子。3.正确对待自己和同学出现的第二性征；4.培养自制能力；正确处理与异性交往，做到不卑不亢、自重自爱；避免早恋；远离烟、酒、毒品、网瘾等。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第56页。男生要做到“三要”：一要集中精力学习，积极参加体育锻炼二要讲卫生并形成习惯；三要按时作息，醒后立即起床。女生月经期应注意的三个问题：一要情绪稳定，心情舒畅；二要讲究卫生，注意外阴的清洁，不可游泳，以防感染；三要注意饮食起居。■男生青春期卫生及女生月经期卫生浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第57页。头发变白牙齿松动形体改变耳聋耳鸣精神语言老花眼动脉硬化……衰老和死亡浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第58页。1）衰老的表现衰老不仅仅表现为生理方面，还表现为心理方面（如：孤僻，生活无热情，多疑，心胸狭窄，嫉妒心重等）2）衰老的实质:衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程3）影响衰老的因素：生活环境，生活方式，精神状态等1.衰老浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第59页。延缓衰老的方法：科学合理地生活；保持轻松愉快的心情；适当地进行文体活动。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第60页。（1）死亡的主要特征是：心脏、肺、大脑停止活动。（心跳停止、呼吸停止、大脑死亡）意识丧失，脑电图平波(2)死亡的主要标志是：大脑停止活动。2.死亡浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第61页。人口老龄化现象人口平均寿命不断地延长，老年人口比例不断升高。照顾老人的饮食起居；及时带老人就医；多和老人谈心；……关爱老年人浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第62页。第1章代代相传的生命第3节动物的生长时期第1课时浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第63页。1.青蛙的生长和发育浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第64页。用你已有的知识，比较蝌蚪和成蛙有哪些不同？生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪成蛙四肢水陆两栖水尾游泳鳃肺和皮肤游泳跳跃像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做变态。（变态发育）浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第65页。（1）蝗虫的一生要经过卵、幼虫(若虫)、成虫三个时期，它的发育也属于变态发育，但是我们把这种变态发育称为不完全变态发育。根据蝗虫的生长发育过程，你认为防治蝗虫可以采取哪些措施？冬季挖掘土中卵加以销毁、人工捕杀成虫和若虫、整治环境等。（2）蝗虫是农业害虫2.蝗虫的生长和发育卵若虫成虫浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第66页。你知道美丽蝴蝶的前身是什么吗？浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第67页。成虫卵幼虫蛹你知道蝴蝶是怎样生长发育的吗浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第68页。蜜蜂的一生发育中比蝗虫的发育多了一个_____期，即一生经历________、_______、_______、______四个时期，这种发育形式称为_____________。受精卵幼虫蛹成虫完全变态发育蛹浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第69页。完全变态发育蝴蝶的一生发育中比蝗虫的发育多了一个蛹期像蝴蝶一样，动物一生经历了、、、四个发育时期，我们把这种发育形式称为____________。成虫完全变态发育

卵幼虫蛹完全变态发育卵幼虫蛹成虫浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第70页。思考与讨论：青蛙和家蚕的一生分别要经历哪些阶段？有何共同特征？成虫蛹受精卵幼虫死亡成蛙受精卵蝌蚪死亡幼蛙共同特征：生活方式和形态结构会发生很大的变化浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第71页。补充成虫受精卵幼虫死亡不完全变态发育

完全变态发育蝗虫的一生成虫蛹受精卵幼虫死亡蚕的一生浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第72页。例⒈蝗虫是危害较大的农业害虫。根据蝗虫的生长发育过程，你认为防治蝗虫可以采取哪些措施?消除蝗虫生长发育过程中的任何一个环节，都可以成为防治蝗虫的措施，如用药物或器械捕杀成虫和若虫；挖掘蝗虫卵块；整治环境，清除蝗虫滋生地等。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第73页。练习：1.下列各组动物的发育都属于变态发育的是（）A.蝴蝶、家蚕 B.蚊、猫 C.家兔、蜜蜂 D.青蛙、丹顶鹤A浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第74页。2.下列说法中错误的是（）A.生命周期的时间就是这种动物的寿命B.人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的寿命C.生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老而灭绝D.蝌蚪与青蛙的形态结构相似，仅在形体的大小上存在较大的差异D浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第75页。3.右图表示昆虫的变态发育过程，据图回答：（１）图中Ｂ和Ｄ分别表示_______期和______期。（２）由ＢＣＤＡ的发育过程称______________，属于这种发育过程的昆虫有（举两例）_____、____等。ＡＢＣＤ受精卵蛹完全变态发育蝴蝶苍蝇浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第76页。第1章代代相传的生命第3节动物的生长时期第2课时浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第77页。二、动物生殖方式的多样性人的生殖过程示意图男性女性精子卵细胞受精受精卵新生命经历两性生殖细胞—精子和卵细胞的结合，形成受精卵而产生新个体的生殖方式为有性生殖。动物的生殖一般可以分为无性生殖和有性生殖。其中以有性生殖为主。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第78页。一、有性生殖经历两性生殖细胞—精子和卵细胞的结合，形成受精卵而产生新个体的生殖方式，叫做有性生殖鸟类鱼类下列动物能进行有性生殖吗？两栖类爬行类哺乳类昆虫1.有性生殖概念浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第79页。上述动物的有性生殖在受精方式上有什么不同？鱼产卵体外受精浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第80页。体外受精抱对：诱发产卵刺激两性同步排精、产卵和提高受精率。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第81页。体内受精秋蝗蚊子浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第82页。体内受精浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第83页。2.有性生殖的受精方式

体内受精

体外受精在体外进行受精在体内进行受精爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫鱼类、两栖类1.这两种受精方式哪一种更优越？（有利于提高受精概率）2.体内受精的动物，胚胎的发育都在母体内吗？浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第84页。3.有性生殖的胚胎发育方式

方式

发育场所

营养来源

常见动物

卵生胎生

卵胎生

母体体外母体子宫内母体体内卵中的卵黄母体供给卵中的卵黄鲨、蝮蛇昆虫、鱼类、鸟类、两栖类、爬行类，鸭嘴兽哺乳类1.卵生动物的卵细胞比胎生动物的卵细胞要大得多。这对胚胎发育有什么意义？浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第85页。2.胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？请说说理由。卵生动物所需的营养都来自卵细胞的卵黄。卵较大卵黄较多，才能保证胚胎发育所需的营养。胎生和哺乳大大地提高下一代成活率温暖、安全、有营养和氧的保障胎生的优越性：哺乳的优越性：母乳含有丰富的营养物质，还含有抗病物质。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第86页。卵生浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第87页。胎生、哺乳浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第88页。灰星鲨

卵胎生----介于卵生与胎生之间的一种发育方式。受精卵在母体内进行发育，但没有胎盘，胚胎的营养依靠卵中的卵黄供给，与母体基本上没有营养联系。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第89页。二、无性生殖不需要精子和卵子的结合,直接由一个母体产生新个体的生殖方式,称为无性生殖。1.分裂生殖由一个母体分裂成两个大小和形状大体相同的子体。像变形虫、草履虫、细菌等单细胞动物进行分裂生殖浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第90页。草履虫的分裂生殖浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第91页。2.出芽生殖母体在一定部位长出一个形似母体的芽体，逐渐长大，脱离母体后成为独立完整的新个体。像水螅、酵母菌进行的生殖方式是出芽生殖。水螅的出芽生殖浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第92页。3.克隆技术多莉的培育过程：浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第93页。练习：1.动物个体发育的起点是（）A.卵B.受精卵C.胚胎D.胎儿2.下列动物中，受精作用在体内完成的是（）A.蝗虫B.青蛙C.鲫鱼D.蟾蜍BA3.无性生殖和有性生殖的最大区别是()

Ａ.是否产生生殖细胞Ｂ.亲代是否有性别区别Ｃ.后代是否有性别区别Ｄ.是否经过两性生殖细胞结合D浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第94页。4.下列环境因素对卵生动物的受精卵发育影响最大的是（）A.阳光B.空气C.水分D.温度D5.区分鲸、壁虎、龟、长颈鹿、蝙蝠、家鸽、扬子鳄、鼠等动物的胚胎发育方式：属于卵生的动物的是：___________________________。属于胎生的动物的是：__________________________。壁虎、龟、家鸽、扬子鳄鲸、长颈鹿、蝙蝠、鼠浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第95页。第1章代代相传的生命第4节植物的一生浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第96页。观察植物的种子蚕豆黄豆绿

豆浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第97页。实验一:1.观察浸涨的菜豆种子的外形浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第98页。胚芽胚轴胚根子叶种皮胚2.用放大镜观察菜豆种子的胚浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第99页。胚的概念：菜豆种子中由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的整体，叫作胚。胚是新植物的幼体，是种子中的主要部分。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第100页。蚕豆种子的结构：种皮——坚韧，保护种子和内部结构。在凹陷的一侧的种皮上，有种脐和种孔。子叶——两片，肥厚，贮藏着营养物质。胚芽——生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶。胚根——在与胚芽相对的一端，将来发育成根。胚轴——连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第101页。胚芽种子的胚芽将发育成什么？茎和叶浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第102页。胚芽种子的胚轴将发育成什么？连接根和茎的部分浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第103页。胚芽种子的胚根将发育成什么？根浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第104页。胚芽种子的子叶有什么作用？储藏营养物质，萌发时将营养物质转运给胚的其他部分浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第105页。实验二:观察浸涨的玉米种子的外形浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第106页。1.用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的胚2.在玉米种子的剖面上滴上碘液，能看到什么变化？碘液为紫色，遇淀粉变蓝色。淀粉是营养物质。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第107页。果皮与种皮胚乳子叶胚芽胚轴胚根胚浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第108页。玉米种子的结构：果皮和种皮——两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部。胚乳——贮藏着营养物质。胚芽——生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶。胚根——在与胚芽相对的一端，将来发育成根。胚轴——连接胚芽和胚根的部分。将来发育成连接根和茎的部位。子叶——一片，不肥厚。种子萌发的时候，它将胚乳里的营养物质，转运给胚芽、胚轴、胚根。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第109页。观察种子的子叶浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第110页。观察种子的子叶浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第111页。比较异同浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第112页。蚕豆种子和玉米种子异同点：蚕豆种子玉米种子结构不同结构相同子叶数目营养贮存种皮、胚果种皮、胚乳、胚胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）两枚一枚子叶（大）胚乳（大）双子叶植物单子叶植物浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第113页。种子的分类：（1）双子叶植物——种子的胚具有两片子叶的植物，如菜豆、黄豆、花生、黄瓜、棉花等）。

1.根据种子中子叶数目的不同，绿色开花植物可以分成两大类：浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第114页。

（2）单子叶植物——种子的胚具有一片子叶的植物，如小麦、玉米、水稻、高粱、蓖麻、甘蔗等浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第115页。2.根据种子里有无胚乳，可以把植物分为两类：（1）有胚乳种子：小麦、玉米、水稻、柿、蓖麻、

高粱等（2）无胚乳种子：菜豆、黄豆、花生、黄瓜、棉花等注：柿子是双子叶植物，但是它却有胚乳。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第116页。思考：1.菜豆等豆类种子的哪个部分结构是人们食用的主要部分？答：子叶2.面粉主要是由小麦种子的哪个部分加工而成的？答：胚乳3.菜豆种子是双子叶植物还是单子叶植物，有没有胚乳？答：属于双子叶、无胚乳植物浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第117页。二、种子的萌发1.种子萌发的条件（变量）：次要变量：种子的饱满程度、形状、大小等。主要变量：水、空气、温度。2.种子萌发的条件：气温适宜，水分，空气（养料）充足。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第118页。讨论：2.胚中的胚芽，胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长。首先，胚根发育成根，同时，胚芽还渐长成茎和叶，就这样一株能独立生活的新植物诞生了。所以，种子里的胚是新植物体的幼体。思考：水稻种子萌发的最适温度和含水量P95浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第119页。三、芽的发育1.芽：未发育的茎叶或花；分为顶芽和侧芽，顶芽的发育较快，往往抑制侧芽的发育（P96图3-41、42）。芽的结构浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第120页。2.顶芽的生长使植物的茎增长侧芽的生长会在植物体上行成侧枝

浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第121页。1.花的结构花瓣子房花柱柱头雌蕊雄蕊花丝花药花托萼片果实和种子的形成浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第122页。

子房————果实子房壁————果皮胚珠————种子珠被————种皮

2.种子和果实的形成浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第123页。第1章代代相传的生命第5节植物生殖方式的多样性浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第124页。植物开花后。雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落在雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第125页。传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种：自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。自花传粉异花传粉浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第126页。

在植物的传粉方式中，你认为哪种传粉方式比较普遍？异花传粉比较普遍浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第127页。

异花传粉一般需要一定的途径。你认为异花传粉的途径主要有哪些？昆虫和风力浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第128页。虫媒花：依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。如苹果、桃、月季、橘、油菜等植物的花。根据传粉的不同途径，可将花分成两类：

我们曾经做过“是什么将蝴蝶吸引到花上去的”的探究。你认为虫媒花是靠什么吸引昆虫的？浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第129页。

花朵大，色彩鲜艳；具有甜美的花蜜，有的虫媒花还具有芳香的气味；这这些都有利于吸引昆虫采食花蜜，在采食花蜜的过程中就进行了异花传粉。虫媒花的特点：浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第130页。风媒花：依靠风力传粉的花叫风媒花。如玉米、水稻、杨、榆等植物的花。

浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第131页。风媒花的特点：

花朵小，色彩不鲜艳，没有芳香的气味和甜美的花蜜。这些都不利于吸引昆虫传粉。但是风媒花的花粉多而轻，花丝长或柱头有分叉和粘液。

总之，虫媒花和风媒花的种种特征，都与借助外力进行传粉有着密切关系。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第132页。传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管产生两粒精子。受精：精子与卵子的结合浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第133页。被子植物双受精浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第134页。1.开花2.传粉自花传粉异花传粉过程:花粉落在柱头上萌发花粉管3.受精花粉管中产生两粒精子一粒精子与卵子结合形成受精卵另一粒精子与两个极核结合形成受精极核被子植物双受精浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第135页。胚珠子房子房壁珠被受精卵受精极核果皮种皮胚胚乳种子果实被子植物双受精后子房的发育浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第136页。

你们一定吃过桃子和西瓜。为什么一个桃子里有一粒种子，而一个西瓜里有很多种子？同样是一个果实，为什么种子的数量会不同呢？

原来在被子植物的子房中，有的只有一个胚珠受精后，形成一粒种子；有的有许多胚珠，受精后，形成多粒种子。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第137页。此豌豆是几个子房、几个胚珠发育来的？一个子房，6个胚珠浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第138页。

在被子植物的繁殖过程中，传粉是十分重要的，如果在开花期间因各种原因使传粉受阻，往往会造成植物只开花不结果。为了提高农作物的产量，我们可采用什么方法？

人工方法给农作物传授花粉人工授粉浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第139页。

为了祢补自然状态下传粉不足，人工的辅助授粉，提高农作物的产量。人工授粉意义：方法：

采集花粉，然后撒在或涂抹到同种植物的柱头上。

人工授粉是生产上常用的农业技术措施。它反映了人有提高农作物产量的作用。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第140页。人工授粉利于提高农林作物产量。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第141页。讨论

如果在植物开花期出现天气连续下雨、刮大风或无风等情况，对植物的繁殖会有什么影响？并说说原因。

会造成农作物减产或果实出现空壳缺粒现象等。主要的原因就是传粉不足。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第142页。植物的无性生殖

我们已经知道像蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等植物都不开花、也不产生种子，它们是用孢子进行繁殖的。用孢子繁殖后代的生殖方式叫孢子生殖浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第143页。蕨的繁殖浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第144页。

被子植物除了进行有性生殖外有些可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。

在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有以下四种：分根、压条、扦插、嫁接。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第145页。1.分根：夹竹桃、腊梅等灌木，它们的丛生茎下各自都生有根，可以直接把它分开，成为独立的植株。2.压条：桑、夹竹桃等植物，可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋再土中，待埋在土里的枝条部分长出根后，再把枝条与母体截断，长成新的植株。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第146页。3.扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。4.嫁接：橘、挑等果树，可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新植物。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第147页。嫁接浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第148页。椒草的叶片长成新植株浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第149页。马铃薯块茎发芽生根浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第150页。嫁接的仙人掌类植物浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第151页。嫁接的优点：能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第152页。压条扦插浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第153页。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第154页。组织培养浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第155页。植物的组织培养流程图浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第156页。组织培养

组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。它可以用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第157页。

组织培养除了新个体能保持亲本的优良性状外，还有亲本利用率高等特点，它可以利用一株植物的组织或细胞繁殖大量相同的植物，而且组织培养的适应范围比营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以进行组织培养。所以，组织培养已被广泛应用在花卉栽培和园艺中。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第158页。第1章代代相传的生命第6节细菌和真菌的繁殖浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第159页。在日常生活中，如果贮存不当，食物会变味或发臭。你遇到过这样糟糕的事吗？让我们一起带着这些问题继续认识结构较简单的两类生物体－细菌和真菌吧。浙教版七年级科学下册第1章代代相传的生命PPT教学课件全文共180页，当前为第160页。菌落思考：生活中使肉发臭的生物是什么呢？细菌菌落