教师的读书心得300字（21篇）

Word第第页教师的读书心得300字（21篇）老师的读书心得篇1

在世界图书日来临之际，我们学校进行了为期一周的校内图书文化节活动，盼望我们多读书，读好书。

在图书节中，我们进行了多种多样的读书活动。有做读书笔记、有河大图书馆、写读后感等。让我们置身于书的海洋之中。

读书让我体会到了另一个丰富多彩的世界。那里也有小树，也有鲜花，也有快乐的小伴侣。只是你只要专心体会，就能发觉更加丰富的东西。我永久也忘不了那《绿野仙踪》中桃乐西和她那机灵英勇的伙伴们;也永久忘不了《钢铁是怎样炼成的》中保尔的辛苦;还忘不了《木偶奇遇记》中那知错就改的小木偶。

所以，读书是欢乐的，让才智伴随人生，让阅读成为习惯。一起来读书吧!

老师的读书心得篇2

读书，可以更新我们的理念;读书，可以转变我们的现状;读书，可以提升我们的精神;读书，可以陶冶我们的品性;读书，可以激发我们的职业才智;读书，更可以支撑我们的教育生命;正如苏霍姆林斯基所提出的，老师“每一天都要用智力财宝来丰富自己。”当然，我们也不能为读书而读书，肯定要把读书自觉地和教育教学改革和实践的讨论结合起来，用读书指导实践，用实践指导读书，这样的读书才是最有用的读书，这样的读书才是有生命的读书。

在肯定意义上说，一个人的精神成长史，就是一个人的阅读史;推而广之，一个学校的精神面貌和工作作风，无不与这个学校的读书学习风气相关。读书是一个学校生命力之源泉，也是学校文化建设的基矗假如我们的学校、我们老师，都能有“读书工作化”和“工作读书化”的目标追求，并不断为之实践，那么我们就将在抱负的教育改革和激烈的教育竞争中占得先机，并呈现出无限的生命力。

老师的读书心得篇3

很早就看到过穆斯林的葬礼这个名字，只是我没有宗教信仰，我始终以为它是关于宗教信仰的东西，所以我始终都没有翻过。

后来，有一次，实在无聊了，然后问同桌有什么课外书可以看，同桌就给我了这本书，说挺好的。于是，我就半信半疑的打开了书。初开头，的确跟我料想的差不多，平平淡淡，跟宗教相关的比较多一点。但是后来，我读到了关于新月的章节，被新月的纯真无邪和活力所打动了。随着情节的连续进展，我的心已经完全被牵动了。这是怎样的一个女孩啊?即使知道得病了，依旧如此顽强，依旧不忘投身于自己所热衷的事业。那懵懵懂懂的爱情，深深地刻进了骨子里，使我这个无知的少年也开头幻想爱情的美妙。

虽然最终是一个很凄美的结局，新月依旧没有抗胜病魔，但是她已经深深地印在了我的心里。

老师的读书心得篇4

吴非老师在《致青年老师》第一辑“做个有胸襟的老师”中有一段话我很喜爱也很赞同：“优秀的老师应当是一盏不灭的灯，而那‘开关’就在他自己手里。他的‘亮度’在于他个人的修炼;假如他有‘电源’，或是不断充电，他就能始终发光，始终在照射着同学面前的道路;老师的进德修业应当始终到教育生命终止。”

是啊我们要想当一盏不灭的灯，我们只有不断地学习，不断的充电，才能使这盏灯始终发光。如今的孩子接受的信息许多，很快，学问面很广，而学问更新的又是如此之快，假如我们老师还停留在原来所学的学问层面上，我们迟早会被淘汰。所以，我们老师的专业学问和力量素养应当远远高于同学，非此缺乏以为师，更重要的是，在这个阶段，我们老师应当表现得比同学更擅长学习，只有这样，我们才能照射同学面前的道路。

老师的读书心得篇5

读了数页《魏书生与民主教育》，觉得好多东西是值得自己好好学习的。

作为一名年青老师，阅历不多，因此应多向老老师学习，不仅如此，还要勇挑重担，敢于去挑战自己。魏书生老师说得很对：人的力量是工作多逼出来的，铁肩膀是担子重压出来的。在担当学校英语教学与生物教学时，我心理很不踏实，觉得脱离了三年的学校英语教学，自己还能否胜任？更让我担忧的是还有一门生物学科，更是让我不知从何入手。不过，如今我已任教英语和生物两个多月了，觉得在教学上自己还能胜任，由于其实在工作的压力下，有了熬炼自己的机会。

为了适应明天的需要，我们今日就该储备力量，增长力量，而增长力量和有效途径便是：多抢挑重担，少推卸责任。即使不是为了明天，仅仅为了我们今日活得有价值，活得少一点后悔，多一份骄傲，我们也该多抢挑重担，少推卸责任。

老师的读书心得篇6

我们是老师，都是些一般人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的同学，他们天真、可爱、布满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多的爱。

读过《老师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对同学贯穿始终的是爱，最多的爱。

读过这本书，常常思索的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键

在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好像是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗？

每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待同学的看法，对待家人的看法。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发觉同学的特长与潜力。平凡得没有一双巧手，把同学引领到更加宽阔的天地中去。

老师的读书心得篇7

我始终认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

在肯定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。老师的读书不仅是同学读书的前提，而且是整个教育的前提在学校的读书活动中使我受益匪浅。现个人体会总结如下：首先，敢于正确面对自己，熟悉自己，让同学了解一个真实的你!其次，做一个有丰富业余爱好的人第三，做一个擅长反省的人。“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的同学，包括我们老师自己，对自己的特长和短处其实自身都有较全面的熟悉，但是真正会去反思还比较少。对于老师来说，反思是一个主动的思维活动过程，同时也是主动的行为改良过程；

总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法，新建议，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充实、进展。

老师的读书心得篇8

在读魏书生与民主教育过程中，作为教育一线的老师来说，让我感受很深。

人生归根结底两大任务：做人与做事。每位师生员工在做人上要争取与伟人吸纳共同，永久保持平常心，即公平正常之心。在做事上，肯定要找到自己的优点、特长、独特。我明白老师的天职是教书育人。在给同学传授学问的同时，还要教给同学做人的方式和道理。对于班上的每一个同学都是公平对待，但在实际的教学过程中，还是有些同学是没法顾忌得到的，同时作为老师也要找到自己的优点、特长、独特。我们每个同学是有差异的个体，老师也是有差异的，教学有方，但无定法，要做到的就是从同学的实际动身，结合自身的特点，追求民主和谐的课堂。必需熟悉到任何一个平凡的工作都是一个宏大的世界，静下心来，聚精会神，一心一意，越钻越精，做得有滋有味，别出心裁，不断改良，不断创新。

老师的读书心得篇9

“生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，专就似乎鸟儿没有翅膀。”我很喜爱莎士比亚说的这句话。正是如此，我在寒假里读了一本叫《哈姆雷特》的书，是莎士比亚所著。

《哈姆雷特》又名《王子报仇记》，是莎士比亚最负盛名，且被人引用最多的一部剧本。习惯上将本剧与《麦克白》、《李尔王》和《奥赛罗》一起并称为莎士比亚的“四大悲剧”。

《哈姆雷特》写的是丹麦王子哈姆雷特回国奔丧，父王鬼魂诉冤，嘱其报仇。王子装疯，支配“戏中戏”，证明了新王杀兄的罪行。错杀大臣后，王子被打发出国，他洞察新王阴谋，中途折回。新王备下毒酒毒剑，挑唆大臣之子与王子决斗，欲置之于死地，最终三人同归于尽，母后也误饮毒酒而死。

我们从莎士比亚的创作里获得灵感、启示和才智。时代改变了，社会进展了，尽管民族有歧异，地域不相同，世界各地的学者们都在莎翁身上发觉巨大的高兴、无限的生命，都禁不住赞美：“人是一件多么了不得的杰作!”这段话写的不就是莎士比亚自己么?他不就是宇宙的精华、万物的灵长么?

老师的读书心得篇10

“书籍是人类进步的阶梯”。老师需要读一些教育理论书籍，通过读书可以加深自身底蕴，提高自身学养。利用课余时间，我读了一些教育专著，很有感受。

刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，从“关注我们时代的`伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从敬重日常生活的德性品行开头”等篇目阐述了自己对道德教育沉重的忧思和对教育问题冗杂性的思索，这实实在在是以一个学者的思想在为我们解惑；李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随便或许是一种秀丽，而执著却是一片更绚烂的云彩”，让我重新反思自己的“随便”与“沉着”，突然间我觉得以前的“随便”是一种躲避，以前的“沉着”包含着惰性；博士肖川的《教育的抱负与信念》运用了感性的文字表达理性的思索，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热忱高扬教育的抱负与信念……

他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也转变了我的生活观和教育观。

老师的读书心得篇11

当我阅读这篇文章后，会让我如此感动。

当别人细心阅读，最简单理解题目中的答案。我阅读怎么老是不会全对呢？原来我只是整个吞枣的阅读，理解有点生疏。

我读了这篇文章，从周汝兰老师冒着生命危急救出了全部的孩子的故事中得到了感悟，也有了感动。当时，5月12日下午2时28分，周老师知道这时候该地震了。

第一次就警告孩子：快往门外跑，孩子们！结果，这一招很管用，一会儿跑出了30多个孩子，剩下了10多个孩子，可孩子着了慌不听话，周老师想出了其次招，严峻的警告孩子，她还一手拉一个孩子，最终有几名孩子随后跟了出来。

周老师觉得房子快倒塌了，瓦片也快碎了，周老师仍在坚持，又使出了第三招，他马上跑回了学校，快速把两个孩子救出了门外，但最终一个孩子怎么办呢？老师不情愿让孩子出事，她还是用宏大的力气救出了最终一个孩子，52个孩子已经平安得救了。

老师的爱竟然这么宏大，不光是母爱宏大，但老师的爱也是美妙的。世上的这种师生之间的爱也是让我们牢记在心的。

老师的读书心得篇12

这次沟通的是《列夫托尔斯泰》这篇文章，它是奥地利的有名作家茨威格撰写的一篇名人传记。依据我浅薄的学问，好像这篇文章没有和托尔斯泰本人见面。只是依据他的一张照片就洋洋洒洒的写下了几千字的文章。

说实在话，外国翻译过来的文章的句子都是很长，读起来很是拗口。一般状况下，我们是不愿做这种费劲的力气活的。由于现代人都倾向于做个傻瓜。全部的嬉戏和操作越简洁越是能够流行，能够被推崇。但是假如你想要讨论一下，那么这篇文章的确是一个不行或缺的典型。

是什么典型呢，就是对于肖像描写这种描写方法使用到了极致的典型。

列夫托尔斯泰是俄国文学大家，信任大家没看过他的《复活》《战斗与和平》《安娜卡列宁娜》但也凭感觉也知道他的不俗。是世界级的文学大师。

并且他还是一个敢于抵抗旧制度，抵抗不合理的社会的精英级的富二代。单纯的抱负主义者和践行者。

从这个角度来看，茨威格应当为他唱首赞歌。关键是如何唱，唱到什么样的程度，怎样让人们深刻的熟悉到这样的一个人物。从哪个角度切入。

老师的读书心得篇13

在这本书其中第一篇主要讲的是老师对同学的教育力量，分三个大主题，其中第一个主要讲老师的爱心问题，可以说爱心教育是学校体育教学的前提，主要有二个方面：

1、呵护同学的自尊心，要用一颗宽容的心去对待同学，体育老师在体育教学中的一次对话、一个眼神、一个表情、一个手势，都要表达出老师对同学的爱，对于成果效差的同学老师要做到因材施教，在其闪光之处赐予确定和激励，爱护同学的自尊心，才能赢得同学的信任，

2、仔细倾听同学的心声；转化体育特困生，例如：体育老师在素养报告单上这样写到“虽然你的运动成果不抱负，但老师知道你已经尽力了，假如再多一份自信各刻苦，就肯定能克服各种困难，争取身体素养的提高，不信你试试，老师对你有信念！”这位同学在老师的激励下体育成果有了大幅度的提高，最终取得总分的好成果。

读到这里，反思自己的要教育同学方面的实际状况，在今后的工作中要让同学感受到自己得到老师的关怀和鼓舞，多关怀特困生，擅长发觉他们的优点，使全部的同学得到进步。

老师的读书心得篇14

俗话说，一寸光阴一寸金难买寸光阴，学问就是力气。事实上，在我心里，我始终认为，在我年轻的时候多读书，多学习学问永久不会错。在踏上这个三英尺高的平台后，我更喜爱读书、看报，由于我的事业。

俗话说，一寸光阴一寸金难买寸光阴，学问就是力气。事实上，在我心里，我始终认为，在我年轻的时候多读书，多学习学问永久不会错。走上三尺平台后，由于这个职业，我更喜爱看书和看报，并渐渐涉足教育类书籍和期刊，其中我最喜爱的是《学校语文老师》。

一本书或一本杂志要成为读者的伴侣是不简单的。在我的心目中，学校语文老师是我最好的伴侣。我对它的了解其实很平常。当我最初是一名老师，为了在我的职业生涯中迈出第一步，我常常要做一些预备。其中之一就是从学校图书馆借阅书籍和杂志，从中提取一些新的教育信息，新的教育理念和新的教学方法。全部这些，我通过了学校语言。美术老师知道了，于是我一次又一次地走近它。

有人说，教育类杂志也应当像学校语文老师一样，是一所教育理念先进，教育案例有用、详细、能给读者带来启发的学校，是一所服务水平高的学校。文章短小、有用、易读、内容真实，促进了教学改革和传播。

老师的读书心得篇15

读了《老师应当做的和老师能够做的》这本书感受很深，我们要了解怎样组织适合孩子成长规律的课堂教学，以便吸引孩子参加有意义的活动。

我对书中的小标题“在错误中不断进步”感受也很深。俗话说：人无完人，金无足赤，更何况是年幼无知的幼儿。孩子自然会犯许多错误，我们不要怕孩子犯错误。作为老师，只要知道孩子平常可能会犯什么样的错误，并能够准时地指出错误，耐烦的关心孩子找出犯这些错误的缘由，学会解决问题的方法。犯错是学习的一部分，可谓是“失败乃胜利之母”。今后，当我的孩子犯错误的时候，我要用更加宽容的心去谅解他们，允许孩子犯错误，重要的是犯错误后如何主动、有效地开导他们，使孩子们能“吃一堑，长一智”。

好老师和差老师的区分不在于他们懂得多少，而是在于他们如何行动。今后，我要努力摒弃慵懒与懈怠，勤学敏思、锐意创新。我要永葆对教育的一颗热诚之心，连续苦练扎实的基本功，学习优秀的教育教学阅历，永葆对孩子真诚的关爱与教导，在教书育人的道路上，付出情感，付出汗水，付出青春，才能收获充实，收获信任，收获敬重。

老师的读书心得篇16

小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事，讲了一个又一个，总是听不够。

慢慢地，我长大了，学会了拼音，熟悉了很多生字，我自己可以读书了。从看漫画到读《三国演义》、《西游记》，我越来越爱看书了，它给我带来无穷的乐趣。二班级时，妈妈给我在少儿图书馆办了一张借书，我如鱼得水，一有时间就到图书馆里，在书的海洋里尽情地游览。当我读到《雾都孤儿》时，我为奥立弗的命运做过祈祷;当我读到《爱丽丝漫游奇境》，爱丽丝的英勇让我佩服;当我读到《三国演义》时，诸葛亮的神机妙算让我敬佩不已。我深深地沉醉在书的海洋中。

读书能让我们知道什么是好和坏，什么是对和错，读书使我获得了学问，获得了本事，获得了力气，还获得了乐趣。

“读书破万卷，下笔如有神。”我读书，我收获。高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯。”我们人类要想不断的进步，就得不断的读书学习。书里面有许多才智的宝藏等着你去挖掘、查找。假如我们都能迷上读书，多读书，读好书，这样，就会经常感到有一种巨大的欢乐陪伴着我们，使我们不断进步，取得胜利!

老师的读书心得篇17

余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说:只有书籍，能把宽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切名贵生命早已飘散的信号传递给你，能把很多才智和美妙对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，竟然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。

读一本好书，如品一杯茗茶，馨香绕怀，久久不忘。一本好书，可以让颓废的心灵得到鼓舞；让悲伤的心灵得到抚慰；让迷惘的心灵得到指引……

但愿书让心灵的土壤植满晶莹的种子，传递心灵深处那份特有的灵感，让宽广的胸膛飘满温顺的花瓣，绽放心灵之光！

有人说，书读百遍，其义自见;有人说，我爱读书，不求甚解，取放自由。

读书虽不能转变人生的长度，但可以改変人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于ー个生命有限的人来说，这是一件多么美好的事啊。

读书，给你思想的自由天地;心得，给你灵魂的提升空间。来吧，走进书籍的世界；来吧，谈谈读书的心得，共享你的读书故事……

老师的读书心得篇18

在胜利与家庭背景、种族民族、血统、财务状况，甚至是教育成果之间，肯定不存在任何讨论意义上的互相关联，只有一个因素与胜利相关联，那就是：看法。

全部生物活着都是为了生存，他们花费一成天本能的查找食物和住宅并躲避捕食者。人类有一个胜利的本能，这是人类区分于其他生物的不同之处，他们盼望获得胜利，他们为胜利而奋斗，假如你对自己的行为和表现设置很高的期望，你自己也遵守，你就可以同同学一起完成任何事情。

两种期望：主动或高期望；消极或低期望。

主动与消极的期望，知道你可以，或无法实现什么？被称之为期望，期望就是你信任将会发生，或不会发生什么？

主动的期望：一个乐观主义者，信任无论你教谁或者无论你做什么，都能走向胜利，猎取得成就，假如你期望获得胜利，你会不断的流行病意识到关心你，获得胜利的机会。

消极的期望：一个悲观的人会认为，不管你交什么，或者不管你怎么做，都没有什么效果，或真会失败，何必麻烦去做任何事，或者去教别人呢，假如你期望失败，你总是在不断查找理由和证据来说明你为什么失败了。

老师的读书心得篇19

从教十年，一路坎坷一路歌。但特别有幸的是，有一个知心伴侣《学校语文老师》始终陪伴着我。《学校语文老师》是我工作中的最爱。十年来，她在不断更新，不断完善，也时时刻刻的在关心着我，心中真的特别感谢《学校语文老师》。

在读这本书时，常常会看到一个人的文章，那就是全国教育系统劳动模范——窦桂梅。她提出的“敬重教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；敬重老师，超越老师”.这三个超越的教学思想在学校教育中引起了巨大反响。

窦老师来自东北一个一般的农村家庭，中等师范学校毕业，不到30岁就被评为了全国特级模范老师，这里面有多少汗水。曾经在网上看到过窦老师讲的课，每一次都给人带来意想不到的惊喜。她那教学的底气，特殊是洋溢在课堂上的新意与灵感。这些除了窦老师课前辛勤的备课外，确定还有很多平日生活中的备课，而窦老师就是这样，她也是把自己的每一段人生经受，都在为教学做预备。

作为语文老师，我们要有窦老师这种精神，这种永无止境追求教育事业的精神，这样我们才能对得起老师——这个百年育人的神圣职业。

老师的读书心得篇20

古诗是我国文学的一朵奇葩，是我国语言文化中的精髓。不同的诗歌有着不同的时代和个人的风格，有的行云流水，浅白通俗；有的跌宕起伏，雄浑深厚；有的则是悲凉慷慨，豪迈奔放。

诗仙李白