读名著红楼梦的心得体会600字5篇

第第页读名著红楼梦的心得体会600字5篇红楼一梦，恍然惊醒，杯具，美到让人心伤。忆梦中之事，似是难记；忆梦中之人若在面前；忆梦中之言，甚觉心伤。无奈，超脱时期，末成杯具。下面的内容是我细心整理的读名著红楼梦的心得体会600字，盼望您可以喜爱。

读名著红楼梦的心得体会600字1

《红楼梦》实是梦一场，可怕的梦一场。

看完《红楼梦》心里有一丝难过，忽觉秦氏对凤姐说的一番言语，实是有道理：“月圆则亏，水满则溢。”世界上无事可“永保无虞”。就像这朝朝代代，老是从开头的一段时间到极其兴盛再到凌夷，从春秋战国一段时间，秦始皇一统六国，汉，魏蜀吴，晋，南南北朝，隋……无一幸免。身边的小事亦是这么，一辈子中总有合乎心愿与阴沉的一段时间，所以人的生活给与的感受就饶有味道儿……有人时不时感到人的生活凄苦，可没有这苦，那怎会感觉到胜利来临时的快乐?若纨绔子弟只知玩乐，终老一辈子，死前才去抱憾，“人的生活何其短，吾还碌碌无为终老此生。”。家境中落，未始不是好管闲事，死前至少可谓，“因曾度此潦倒失意生存，故吾此生没有白活。”

说到碌碌无为，终老此生。就只得题，功名位利益禄。想的起来第1回中，士隐所解注的《好了歌》。“一般的人都晓神仙好，唯有功名忘不成;古今将相在何方?荒冢一堆草没了。一般的人都晓神仙好，只有金银忘不成;终朝只恨聚无多，及到很长时间眼闭了。……”甚切，就好像功名，不是得了功名，就无须死，到头来仍旧得死。下一世，谁理你是秦始皇，仍旧汉武帝。更不要提别人，“问古今将相可还存?也只是浮名儿与后人敬佩敬重。”若不提，敬佩敬重，从古直到如今，那一些著名的奸臣，吕不韦、秦桧、吴三桂、鳌拜……也是万古留名。事实上它们的才智，胆识，以及那种不畏惧命数的胆魄，也有可取之处。命数最终给它们的安置终归是凶恶冷酷的，死信换来了嚎啕大哭的快乐的度过声，身后还招人恶骂，这是它们的难过，也是那一个社会形态的难过。难不成这就是正义与邪恶的标准吗?

事实上，正义与邪恶的标准仍旧很依稀的。我可谓，“人各有志，只能说它们建立了不科学的人生看法。”它们的所作所为不尽然像我们假想中那末可耻，或许它们像楚庄王，三年沉迷于酒色，是别有企图，我们或许只是让历史隐瞒真相了双眼，当然有可能性微小，但我们不行以摈除这种想法，究竟这些个都已成以往，无从考据……

我甚是观赏它们对于神说以及命数的无所畏惧，纵然是现今社会形态，又有何人能真正做到不满足命数的安置，能挑战命数。想想社会形态当中，大部分数很多人还期望圣人、神仙的显露出来，从苦痛苦恼将它们解救，以资说来仿佛好象还比不过这些个奸臣。

那这些个奸臣错在哪里?败绩在那儿?我想应当是，想得不够远大。就似乎吕不韦，获得了皇位又怎样?或许会更觉不充实，到头来终免不得一死。“甚荒唐，到头来都是为别人作嫁衣服!”

那这么说来岂不是啥子都别做，做啥子终归都仍旧在替另外的人做嫁衣服。

事实上不行以这样想，人这一生，众多事是不得已的。我私人感到，人这一辈子，赅括起来就三字“活下去”。啥子都不做怎生存下去?啥子都是需求代价的，你学习，换来好的办公;你办公，换来世存需求的钱。钱让人过好日期，没有钱是活不下于去的。突然想到，有点人孤芳自赏的觉得前乃污浊之物，即是污浊之物，为什么还要用他?即是污浊之物，为什么还需靠他活?我不感到钱是啥子污浊之物，钱只是一件东西，用它之人承受不了，所以才让它蒙羞。“功名位利益禄”，只是换取钱的手眼而已。人的生活在世，只要挣钱是为了让自个儿活下去，而贪贿就是以不正值的手眼将另外的人用代价应换来的物品抢劫。假如是用正值形式，让自个儿活得更好，没关系错误，纵然在另外的人眼里显得浪费，又怎样，这是用代价换来的，是支付过后得来的，是一点儿点赚来的，本就为了让自个儿活得更舒适，浪费点也是自愿的，没关系不行的。所以为了活下去，要挣钱。假如总想着是为别人作嫁衣，干脆都别活了。究竟只有少量人能享用看透红尘的生存。既是有许多事都放不下于，就别放下，糟踏了光阴。“圣人”也需“凡夫”衬。

对于《红楼梦》的最终结局，我有甚多不满足，可有人对我讲，“既是你不满足，林黛玉最终圆满而亡，贾宝玉出家为僧，那你感到，啥子样的最终结局是完善的。”的确，我对甚为不满足颦儿之死，颦儿平日也是叛逆角色，终日只想一展才华，违反了古时“女孩子无才便是德”之说。颦儿在文中的才华是不允许怀疑的，我实是敬重佩服，也为她那种叛逆而敬佩。可她为什么不行以叛逆至底?贾母平日疼她，更疼宝玉，他俩二人想要结为连理枝，贾母也不肯定不赞成，她竟不去争取，偏自寻苦痛苦恼，气翘辫子。可细细思考思念，她平日多心，纵然嫁于宝玉，也难以避开会被气死。她又不似凤姐会借酒耍无赖，怎生向贾母开得了这口?她的力气是这么浅鲜，在贾府她究竟不像宝钗那样子得人心。宝钗为人间故，讨人喜爱，她最终也是没有方法没有方法脱离二老之命嫁于宝玉，最终独守空房，也免不了令人感到有点痛惜，“金簪雪里埋。”再说宝玉，最终看透红尘，做了僧徒。难不成做僧徒真是最好的最终结局吗?假如是这么，一般的人都改为僧。我的想法太极拳端了。“你翘辫子，我去做僧徒。”显示着这一切，似乎一切皆前定，没有方法变更。我不满足的是宝、黛二人最终仍是没有方法逃出命数的约束限制。那人又对我讲，“宝玉，做僧徒已不是为黛玉而做。宝玉不做僧徒，还能做啥子?去寻求功名位利益禄吗?”是啊，细度之，对于宝玉而言，这不失是为最好的最终结局。他已密度小名位利益，对他而言此皆身外物。追逐名位利益，让历史再现，看着自个儿的苗裔再来演出这“红楼梦”吗?他看似没有脱离命数的约束限制，但命数业已不行以约束限制住他了，他既不是为颦儿去做僧徒，那就是为自个儿，他也不像一般的人为了“得道成仙”，而是了无挂念，看尽红尘。那人还对我讲，“做僧徒的有两种，一种是为了躲避，还有一种就是为了面临。”我想躲避的那一些就是“眼岔红尘”的，而面临的才是真正“看透红尘”的。

如今才觉察，看完《红楼梦》最大的感受不是不充实，也不是迷茫，而是前所未有的没有担心，心的没有担心。这才深刻体验领悟“心如止水”的感受。

读名著红楼梦的心得体会600字2

最近热映的李少红版《红楼梦》可谓争议不断，之所以有争议,抛开电视剧制作本身的缺乏外，更多的是人们对于名著的多元化解读。今日下午我们分组商量课本中的“每课一得”等四个栏目，此情此境与对“红楼”的欣赏有几分相像，都是谈论纷纷。

不管是影视剧的拍摄还是教材的编写，它们都需要一个蓝本，影视剧需要的就是剧本，教材的编写根据就是国家公布的《学校历史课程标准》。编者根据《课程标准》可以编写不同版本的历史教材，比方说有人教版、湘教版、北师大版等等。不管什么版本它们都是本着表达国家基础教育课程改革的精神，转变原有教材“繁、难、偏、旧”的现象，着眼于提高同学素养，促进同学学习方式的转变的原则来编写，但在教材内容的呈现方式、详细环节的设置上确定不同。我们使用的北师大版教材就设置了课后的四个环节：“每课一得”、“材料阅读”、“自我测评”和“活动建议”，这种设置在表达编者编写意图的同时也表达了熬炼同学各项力量的要求。但在我们的实际操作中一方面觉得有些栏目特别有用，比方“每课一得”，另一方面又觉得有些栏目不好操作，比方“活动建议”。面对难以割舍的状况我们如何是好，有争议当然是好事，我们需要做的就是充分挖掘这些栏目的内容，服务于自己的教学需要，比方说你可以用“每课一得”作为你的课堂总结，你可以把“材料阅读”作为给同学探究的问题，还有把“活动建议”成为我们“活动课”的好素材。我想这是不是我们常说的那句话：用教材去教而不是教教材。只要我们做个教学方面的有心人，你就会发觉教材的魅力所在。

或许在不久的将来经典名著《红楼梦》会不断的翻拍，消失更多版本的“红楼”剧，我想说的是只要我们在教学中擅长挖掘、不断探究、不断创新，终有“长风破浪时”。

读名著红楼梦的心得体会600字3

“说到辛酸处，荒。唐愈可悲。由来同一梦，休笑世人痴。”随着宝玉了却尘缘，红楼一梦最终归结。或许是由于阅历过浅，在这一部绵长细腻的经典面前，我竟有些哑言，犹如涓涓溪流无意间初入大海，《红楼梦》那高不行攀的艺术性与思想性，即便是在世界文学作品中，也理应。

若是把《红楼梦》单纯地当悲情悲剧来读，未免低估了其中的内涵。宝黛的爱情悲剧，当然反映了封建时代和那时有情人难成眷属的无奈、苦痛，我们可以将其理解为曹雪芹对封建制度的抨击。而贾府上上下下全部的人物，是否都可以代表封建时代某些典型的人物？贾府的兴衰史，是否又可来影射中国整个封建社会的兴盛与衰亡？当然，这都是一些宏观的角度。就个人而言，贾府的命运是否也就是曹雪芹及其家族的命运？他思想的先进，又未尝不是隐含着对功名未就的埋怨？

这些确实是读过《红楼梦》之后应有的共识，但从那些华美传神的文字背后，我读出的则大多是曹雪芹对后人的谆谆教导。

每每读到贾府丰裕的家产，诸如黄金几千两，白银几千两，绸缎多少匹，总会隐隐担忧，如此富贵的家族究竟能不能胜利地连续下去，究竟“富不过三代”的定律好像很少被打破。果不其然，贾府中鲜见勤奋的身影，大多是笙歌不断，鼓乐不休，结果难逃败落凋敝的命运。这不免为我们敲响了警钟：由简入奢易，由奢入简难。另一个生动的例子，就是曾经活跃于历史风烟中的那一群五陵少年。他们多是皇亲国戚的后代，大富大贵，衣食无忧，不必考虑学业，不必操劳生计，衣来伸手饭来张口的生活让他们变得百无聊赖。为了打发难以消磨的时间，他们相互攀比，相互炫富，为非作歹，花天酒地，结果如何？终被世人遗弃，被历史遗忘。现今中国人常怀着一种暴富的心态，各式各样的浪费品难以满意其欲千金散尽的胸怀，更为可怕的是，这种风气正渐渐扩散至年轻一代的同学身上，并且就发生在你我身边。不难想象，这种无节制的享受最终将演化成国民性，让整个中华民族都失去前进的_，更难以完成复兴的使命。这并不是危言耸听，巴西的一只蝴蝶挥动翅膀尚能引发美国一场龙卷风，一代一代的“耳濡目染”又何尝不会酿成不堪的悲剧！我不愿再进行痛斥，__先生早已发出振聋发聩的呼喊，我唯愿独修其身，却又不忍责任的熬煎。整个社会的大风气，早已不是你我能够左右的了，保持住内心的一方净土，是__先生、__先生、__先生等，以及全部有良知的读书人的心愿。我愿做这样的践行者，践行着心中永久简朴清静的生活，践行着美妙的祈愿。想必曹雪芹先生也是这个意思，字里行间，他仿佛在对我们说，一切繁华都是红楼一梦，何苦为儿女情长苦苦纠缠，何苦为人情世故操劳奔波，何苦为琐屑小事争喋不休，何苦为追求金钱呕心沥血，何苦徒增无尽苦恼。心安即是归处。

虽然《红楼梦》只是一部文学作品，但它真是把“人”写绝了：人的美妙，人的才智，人的劣性，人的悲伤。读这样的作品，我们便懂得了自己，懂得了我们的家庭，懂得了我们的民族国家。向曹雪芹先生致敬，正因有了他，荣辱兴衰、人性冷暖尽收眼底。向那些努力修行品德的志士致敬，英雄造时势，唯愿不再是个传奇。

读名著红楼梦的心得体会600字4

读完了《红楼梦》这本用美丽凄凉的文字所组成起来的书，我感慨万千，贾府中一个个的女孩的性格确定了自己的命运，自己的结果。对此，我好好讨论了一番，得出了以下结果：

林黛玉：绿色

属于明白人说说心情

用词形容：真人不露相

特点：需要暖和，容不得别人的背叛，必需就是信任你才会认可你，在红楼梦中独特的信任、在乎贾宝玉，却遭到贾宝玉的“背叛”，又正因林黛玉本身就体弱多病，误会了贾宝玉，便一病不起了。

王熙凤：黄色

属于精明人用词形容：精于准备，不愿吃亏

特点：对于时刻非常敏感，以目标为导向，在红楼梦中算尽了机关，有一万个心眼，好斗，锋芒毕现，却正因太过于好斗而死。

薛宝钗：蓝色

属于聪慧人

用词形容：思维缜密，重长远

特点：擅长掌握但不擅长调整自己，心胸不广同时拘泥于形式，过于执着对错，缺少豁达。在红楼梦中才华不外露，不争一时的先后长短，很和善，最终被贾母选中嫁给贾宝玉。

晴雯：

红色

属于机智人

用词形容：脑瓜灵，嘴也灵

特点：能说会道，简单患得患失，在红楼梦中心情波动较大，聪慧刚烈，抵抗性极强，曾有“撕扇子为千金一笑”为证，之后她的抵抗，遭到了残酷报复。王夫人在她病得“四五日水米不曾沾牙”的状况下，从炕上拉下来，硬给撵了出去。

在过去也好，在此刻也好，不一样的人有不一样的命运，事实上，命运把握在自己的手里，把握自己的命运，关键在于调整好心态，有一个好性格，与别人好好相处，开快乐心的过好每一天才就是真正的财宝〔注：千万别学以上列举的那些女孩们，将优点综合起来，缺点尽量屏蔽，才能让自己有一个好结果！〕

读名著红楼梦的心得体会600字5

英国的尤安·艾肯在《走遍天下书为侣》中提到，她情愿带着一本书环游世界，情愿将这本书读上一百遍直到能背诵的程度。假如让我环游世界而只带一本书，我会毫不迟疑地选择《红楼梦》。《红楼梦》暖和了我多少日子呀？不管生活中有多少苦恼，只要捧起她，我就忘了世界，沉醉在美里。

那是怎样的一个开头呢？我与《红楼梦》真正的相遇缘于我的高校舍友——小马宁。她是一个秀丽的姑娘，气质如兰，从小就痴迷于红楼，高校期间只要没课就泡图书馆阅读《红楼梦》相关书籍，最终考上了中国艺术讨论院红学专业讨论生。她睡在我的下铺，我们俩一起吃饭一起上课，闲聊时她总会把话题扯到《红楼梦》，而我只为应付高考熟读了红楼梦判词，大体了解一些主要人物的命运。于是她总是劝说我去读《红楼梦》，不读红楼梦，妄为中文系的同学这是她的原话。我硬着头皮读几回便读不下去了，埋怨里面的人物太过繁多，记录的生活太过琐碎，连人物穿什么衣服，吃什么饭都记叙的那么具体，没甚意思。她鼓舞我说：看不下去没关系，我开头看时也是这样，先看看87版《红楼梦》电视剧再试试。我用一两天的时间就把电视剧看完了，如今我还能清晰地记得当时看完后的感受，我陷入了极大的悲凉中，张同庆老师讲看完《明史》时也有相像的感受，由于它们都在讲繁华盛景如何衰落。当我看到落了片白茫茫世界真洁净时，我突然明白了曹雪芹为什么要那么浓墨重彩的写饮食、写服饰、写出行排场、写园林建筑。我又捧起原著重新读，这次我发觉了一个新的世界，我想这算是我和《红楼梦》真正的相遇，我开头走进她。每读完一回小马宁就和我讲解她的理解，由于有了小马宁的陪伴，我与《红楼梦》的这次相遇很美妙。如今想来，真正走进一本书，有时也需要机缘，感谢小马宁，把我带进了《红楼梦》的世界。我们高校毕业五年不见了，但每次读红楼都会想起她，由于红楼，她长期地融入我的生命。

由于遇见《红楼梦》，我得以了解些许中国的园林艺术。每读完一回，脑子里便留下一幅幅诗意的画面，大观园的山水景致、园林建筑慢慢熟稔于心。不经意游玩时，便和大观园打个照面。有一次