教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月12日-9000)

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月12日-9000)1：人际交往过程必需以肯定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。

多项选择题

A、语言符号系统

B、非语言符号系统

C、文字符号系统

D、情感系统

E、认知系统

2：老师的角色认同处于老师职业角色形成的第几阶段（）

单项选择题

A、一

B、二

C、三

D、四

3：在学习过程中，学习者采纳在主题句下画线的方法关心学习，这种学习策略属于（）。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、复述策略

4：遗忘的缘由有（）

多项选择题

A、衰退说

B、遗忘说

C、干扰说

D、压抑说

E、提取失败说

5：某同学每周都对自己的学习状况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属（）。

单项选择题

A、自我熟悉

B、自信

C、自我体验

D、自我调控

6：个体把胜利或失败归时于努力（任务难度、运气、力量），这分别属于（）

单项选择题

A、稳定的内部归因

B、不稳定的内部归因

C、稳定的外部归因

D、不稳定的外部归因

7：自我效能感理论的提出者是（）

单项选择题

A、班杜拉

B、斯金纳

C、桑代克

D、阿特金森

8：自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（）

单项选择题

A、形成初期

B、初步动作系统形成阶段

C、内化阶段

D、最终阶段

9：观察路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

单项选择题

A、强化

B、惩处

C、躲避条件作用

D、消退

10：自我意识的成分包括（）。

多项选择题

A、自我熟悉

B、自我体验

C、自我监控

D、自我感觉

E、自我调整

11：1877年，第一部正式以教育心理学命名的著作《教育心理学》的是（）

单项选择题

A、夸美纽斯

B、维果斯基

C、卡普捷烈夫

D、赫尔巴特

12：教育心理学讨论的内容不包括（）

单项选择题

A、教育心理学基本理论

B、学习理论

C、学习的过程

D、教育政策和法规

13：“鱼和熊掌不行兼得”所反映的动机冲突是（）

单项选择题

A、双趋式冲突

B、双避式冲突

C、趋避式冲突

D、双重趋避式冲突

14：群体进展的最高阶段是（）

单项选择题

A、松散群体

B、联合群体

C、非正式群体

D、集体

15：皮亚杰认为，人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。（）

推断题

对

错

16：智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

单项选择题

A、原型定向

B、原型操作

C、操作整合

D、原型内化

17：问题解决阶段的第一个环节是（）。

单项选择题

A、表征问题

B、选择策略

C、执行策略

D、发觉问题

18：我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。

单项选择题

A、廖世承

B、房东岳

C、潘菽

D、陆志伟

19：态度是一种内部预备状态，而不是实际反应本身。（）

推断题

对

错

20：一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

21：吹拉弹唱属于（）

单项选择题

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

22：行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（）

单项选择题

A、华生

B、弗洛伊德

C、马斯洛

D、杜威

23：态度与品德形成过程经受的其次阶段是__________

单项选择题

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

24：人借助于骨骼、肌肉实现的，以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式，称之为（）。

单项选择题

A、心智技能

B、演讲技能

C、驾驶技能

D、操作技能

25：提出心理社会进展理论的心理学家是（）

单项选择题

A、皮亚杰

B、布鲁纳

C、埃里克森

D、柯尔伯格

26：下列提问中有利于培育同学发散性思维的是（）。

单项选择题

A、武汉市是否是华中地区最大的城市

B、请说出世界上人口最多的国家

C、假如太阳请假，世界会变成什么样

D、什么是心理学

27：幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆布物体而产生和进行的D这种思维方式是（）

单项选择题

A、阅历思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、直观动作思维

28：由于看到鸟的飞行而创造了飞机，这类制造活动的主要心理影响机制是（）。

单项选择题

A、原型启发

B、功能固着

C、负向迁移

D、定势影响

29：指导教学包括的活动有（）。

多项选择题

A、复习和检查过去的学习

B、呈现新材料

C、供应有指导的练习

D、供应反馈和订正

E、供应独立的练习

30：假如高水平同学在测验项目上能得高分，而低水平同学只能得低分，那么就说明该测验()质量指标高。

单项选择题

A、效度高

B、信度

C、难度

D、区分度

31：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）

单项选择题

A、行为主义

B、精神分析

C、格式塔学派

D、认知心理学

32：以下属于同学群体差异的是（）。

多项选择题

A、年龄差异

B、学习方式差异

C、爱好差异

D、性别差异

E、社会文化差异

33：某同学活泼、好动、乐观、敏捷，喜爱交伴侣，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）

单项选择题

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

34：将能达到目标的全部可能的选择都找出来，试遍全部可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为（）

单项选择题

A、启发式

B、推理式

C、算法式

D、演绎式

35：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》关心记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。

单项选择题

A、系统化

B、联想

C、替换

D、组块

36：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。

多项选择题

A、感性直观

B、实物直观

C、本质直观

D、模象直观

E、言语直观

37：在教学过程中对同学的学习进行的评价是（）

单项选择题

A、形成性评价

B、总结性评价

C、配置性评价

D、终结性评价

38：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是（）。

单项选择题

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

39：在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是（）

单项选择题

A、强化

B、刺激

C、反应

D、评价

40：课堂隋境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立和（）。

单项选择题

A、教室的布置

B、老师的行为表现

C、同学的学习方式

D、同学座位的安排

41：最早提出闻名的遗忘曲线的心理学家是（）。

单项选择题

A、艾宾浩斯

B、巴甫洛夫

C、冯特

D、弗洛伊德

42：人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）

单项选择题

A、概念的学习

B、学习过程的学习

C、接受学习

D、发觉学习

43：历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的是（）

单项选择题

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、冯特

D、艾宾浩斯

44：学习的乐观性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。

多项选择题

A、留意状态

B、心情状态

C、意志状态

D、行为方式

E、努力程度

45：对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。

单项选择题

A、男性较之女性在视觉和辨别方位力量方面比较强

B、女性的抽象思维比男性更优秀一些

C、男性的智力普遍比女性高

D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏

46：根据造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）

单项选择题

A、现实性焦虑

B、神经性焦虑

C、过敏性焦虑

D、道德性焦虑

47：老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定目标的过程是（）

单项选择题

A、教学管理

B、课堂管理

C、上课

D、教学策略

48：心理年龄特征并不常常发生根本性变化，不行能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）

单项选择题

A、可变性

B、稳定性

C、永恒性D-不行知性

49：首先提出智力年龄这一概念的是（）

单项选择题

A、比奈

B、艾宾浩斯

C、韦克斯勒

D、卡姆雷

50：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A,B

解析【解析】略。

2：答案B

解析

3：答案D

解析画线是复述策略，是认知策略的一种。

4：答案A,C,D,E

解析

5：答案D

解析

6：答案B

解析

7：答案A

解析

8：答案D

解析

9：答案C

解析躲避条件作用指当厌恶刺激消失后，有机体作出某种反应，从而躲避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。

10：答案A,B,C

解析自我意识包括三种成分：自我熟悉、自我体验与自我监控。

11：答案C

解析

12：答案D

解析教育心理学的详细讨论范畴是围绕学与教相互作用过程而绽开的。教育政策和法规与学与教的相互作用过程无关，所以选D。(本解析由张恩凯供应)

13：答案A

解析

14：答案D

解析

15：答案错误

解析这是斯金纳的观点，他认为人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。

16：答案D

解析

17：答案D

解析

18：答案A

解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。

19：答案正确

解析略。

20：答案B

解析

21：答案C

解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。

22：答案A

解析

23：答案C

解析

24：答案D

解析

25：答案C

解析

26：答案C

解析分散思维是指思索问题时信息朝各种可能的方向集中，并引出更多新信息，使思索者能从各种设想动身，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能做出合乎条件的多种解答。分散思维的主要功能是求异与创新。

27：答案D

解析

28：答案A

解析

29：答案A,B,C,D,E

解析【解析】指导教学有六项活动，除ABCDE外还有每周或每月的复习。

30：答案D

解析

31：答案C

解析

32：答案A,D,E

解析同学这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；其次是个体差异，包括学习方式、智力水平、爱好等。

33：答案A

解析

34：答案C

解析

35：答案D

解析【解析】由组块编码的定义可知。

36：答案B,D,E

解析在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。

37：答案A

解析

38：答案D

解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。

39：答案B

解析刺激是经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素。

40：答案D

解析

41：答案A

解析【解析】德国心理学家艾宾浩斯最早采纳重学法对遗忘进程进行了讨论，并提出了闻名的遗忘曲线。

42：答案B

解析

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