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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月28日-8541)1:依据耶克斯一多德森定律,当同学从事较简单的作业时,老师应使其心理紧急程度掌握在()。
单项选择题
A、较高的水平
B、较低的水平
C、特别低的水平
D、中等水平
2:少先队的性质有()。
多项选择题
A、革命性
B、教育性
C、儿童性
D、群众性
E、自主性
3:“近朱者赤,近墨者黑”这句俗语说明白下述哪一因素的作用?()
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、人的实践活动
4:古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()。
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底
5:老师是教育者,老师职业是促进个体社会化的职业。()
推断题
对
错
6:在教育活动中,老师负责组织、引导同学沿着正确的方向,采纳科学的方法,获得良好的进展,这句话的意思是说()。
单项选择题
A、同学在教育活动中是被动的客体
B、老师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用
D、老师在教育活动中是不能起到主导作用的
7:允许成果优秀的同学跳级,体现了()原则。
单项选择题
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性
8:同学的受教育权主要有()。
多项选择题
A、身心健康权
B、学习权
C、公正评价权
D、受完法定年限教育权
E、人身权
9:()会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
单项选择题
A、人口的性别结构
B、人口的年龄结构
C、人口的文化结构
D、人口的阶级结构
10:教学方法现代化最为明显的标志是()。
单项选择题
A、自动教学机
B、程序教学机器
C、电影和电视
D、计算机帮助教学
11:实施义务教育必需担当义务的主体有()。
多项选择题
A、国家
B、教育行政部门
C、学校
D、家庭
E、同学
12:德国教育家赫尔巴特是()。
单项选择题
A、儿童中心论的代表
B、老师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表
13:德育是教育者依据肯定社会或阶级的要求和受教育者品德形成进展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者()的活动,是促进个体的德性社会化的活动。
多项选择题
A、思想
B、政治
C、情感
D、道德品质
E、智力
14:了解同学常用的方法有()。
多项选择题
A、试验法
B、谈话法
C、观看法
D、调查法
E、书面材料分析法
15:教学从其本质上讲,是()。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种熟悉活动
D、一种文化活动
16:教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速。以提高课堂教学的效率。()
推断题
对
错
17:在中国,消失学校教育的时代是()
单项选择题
A、原始社会后期
B、夏朝
C、商朝
D、西周时期
18:()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高抱负。
单项选择题
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
19:下列说法不正确的是()。
单项选择题
A、同学享有一般公民的绝大多数权利,并受法律爱护
B、努力学习、完成学习任务是同学的一项义务
C、同学的家境贫寒,家长可以允许同学辍学,这并不违法
D、偷看同学的私人日记,是侵害了同学的隐私权
20:教育家()主见教育的目的在于培育“自然人”。
单项选择题
A、马克思
B、罗杰斯
C、杜威
D、卢梭
21:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。()
推断题
对
错
22:德育过程的基本冲突是()
单项选择题
A、社会通过老师向同学提出道德要求与同学已有品德水平之间的冲突
B、教育者与受教育者之间的冲突
C、教育者与德育内容、德育方法之间的冲突
D、受教育者与德育内容、德育方法之间的冲突
23:要想全面提高教学质量,就要坚持以教学为主。()
推断题
对
错
24:“不愤不启,不悱不发”这句话所强调的主要含义是()
单项选择题
A、先天有差异,要因材施教
B、学以致用,学习与行动相结合
C、学习新的学问,巩固学过的学问
D、学习和思索相结合
25:提出教学的基本原则和方法,建立了班级授课制度,主见“自然适应性”原则的教育家是()。
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞科夫
26:我国教育心理学家把同学的学习分为()。
多项选择题
A、审美的学习
B、解决问题的学习
C、学问的学习
D、技能的学习
E、行为规范的学习
27:教科书是老师备课和上课的主要依据。()
推断题
对
错
28:在古希腊,最早提动身现法的大教育家是()。
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底
29:童年期的年龄阶段是()。
单项选择题
A、3—6、7岁
B、6、7岁—11、12岁
C、11、12岁—13、14岁
D、13、14岁—17、18岁
30:标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是()。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、学问
查看答案
1:答案A
解析
2:答案A,B,C,D,E
解析
3:答案B
解析环境指个体生活在其中,影响个体身心进展的一切因素。
4:答案D
解析苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术,这种教育方式被记载在《抱负国》中。
5:答案正确
解析略。
6:答案C
解析该句是老师在教育中起主导作用的详细体现。
7:答案C
解析
8:答案B,C,D
解析
9:答案B
解析略。
10:答案D
解析教学方法现代化最为明显的标志是计算机帮助教学。
11:答案A,C,D,E
解析
12:答案B
解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学的代表,强调以老师为中心。
13:答案A,B,D
解析本题考查了德育的含义,德育是教育者依据肯定社会或阶级的要求和受教育者品德形成进展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者的思想、政治和道德品质的活动,是促进个体的德性社会化的活动。
14:答案B,C,D,E
解析了解同学的方法:1、通过阅读同学的有关材料来了解同学。(书面材料分析法)2、通过对同学本人或知情者的调查访问,从各个侧面间接地了解同学,包括谈话法、问卷、座谈等。(谈话法、调查法)。3、在自然条件下,有目的、有方案地对同学在各种活动中的行为表现进行观看。(观看法)(本解析由张恩凯供应)
15:答案C
解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。
16:答案错误
解析课堂教学的语速应以同学接受语言信息合适为准,一般平均每分钟200字左右为宜。(电影、电视解说的语速为每分钟250至300字,播音员为每分钟350字。)(本解析由张恩凯供应)
17:答案B
解析
18:答案C
解析
19:答案C
解析
20:答案D
解析在教育上,卢梭主见教育目的在于培育自然人;反对封建教育戕害、轻视儿童,要求提高儿童在教育中的地位;主见改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由进展,反映了资产阶级和广阔劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。
21:答案错误
解析
22:答案A
解析
23:答案正确
解析
24:答案D
解析
25:答案B
解析夸美纽斯是捷克教育家.著有《大教学论》,该书提出了班级授课制,是教育学形成一门独立学科的标志。
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