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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月25日-5807)1:《学记》提出课内与课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求?()
单项选择题
A、教学相长原则
B、豫时孙摩原则
C、长善救失原则
D、藏息相辅原则
2:问题解决的“试误说”的奠基人是()。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、纽厄尔和西蒙
D、布鲁纳
3:某老师上课过程中发觉一个同学分心,便在讲课的同时用目光注视这个同学,引起了他的留意,促使其重新用心听讲。这位老师运用的是()。
单项选择题
A、直观技能
B、体态表达技能
C、提示技能
D、批判技能
4:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
5:基础型课程的教学是拓展型、讨论型课程的学习基础,讨论型课程的教学是拓展型课程的学习基础。()
推断题
对
错
6:在老师输出教学信息的技能中,操作最简便,表达速率最快的是()。
单项选择题
A、操作教学媒体
B、书面表达
C、体态表达
D、口语表达
7:人们对自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断是()。
单项选择题
A、学习期盼
B、学习目标
C、成就动机
D、自我效能感
8:我国义务教育经费来源的主渠道是()。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资捐资
D、教育专项资金
9:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。()
推断题
对
错
10:不同层次教学目标之间构成了一个上下贯穿的系列:教育目的→培育目标→教学目标→课程目标。()
推断题
对
错
11:下列对课程的说法不正确的是()。
单项选择题
A、对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不全都
B、课程改革问题日益为人们所重视,成为当代教育改革的核心
C、在我国教育史上,课程一词始见于唐宋时期
D、将课程视为学科和教材的定义,将同学直接阅历的学习作为重点
12:同学的考试分数属于同学的隐私。学校有权拒绝同学监护人了解其分数的要求。()
推断题
对
错
13:聘任老师的形式有()。
多项选择题
A、聘请
B、续聘
C、解聘
D、不聘
E、辞聘
14:我国现代学制产生于()。
单项选择题
A、汉朝
B、元朝
C、明朝
D、清末
15:学校班主任工作的详细任务包括()。
多项选择题
A、对同学进行品德教育
B、教育同学努力学习
C、指导同学校外、课外生活和活动
D、管理班集体,指导少先队工作
E、协调各任课老师的工作
16:我国学校德育的构成有()。
多项选择题
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
17:1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、9年
D、9年
18:老师的职业角色除了教育者之外,他还是()。
多项选择题
A、教学主导者
B、文化传播者
C、监护者
D、讨论者
19:美国行为主义心理学家华生认为,人的进展完全是由环境打算的。这是一种()。
单项选择题
A、内发论观点
B、外铄论观点
C、需要论观点
D、实质论观点
20:有的人认为人的心灵如同一块白板,它本身没有内容,可以任意涂抹,外部的力气打算了人的进展状况。这种观点典型的代表人物是()
单项选择题
A、洛克
B、弗洛伊德
C、格塞尔
D、威尔逊
21:老师撰写教学进度方案包括()。
多项选择题
A、课程教学进度方案
B、课题方案
C、班级管理工作方案
D、课时方案
E、学年教学进度方案
22:老师向同学展现实物等直观教具,或做示范性试验,使同学获得关于事物现象的感性熟悉,这种教学方法叫()。
单项选择题
A、参观法
B、试验法
C、演示法
D、练习法
23:明代以后使科举考试形成固定格式的是()。
单项选择题
A、八股文
B、程朱理学
C、“四书”、“五经”
D、六艺
24:学校教育能不能对社会进展起作用,归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。()
推断题
对
错
25:教学中“陵节而施”违反了人的身心进展的()。
单项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、差异性
26:当代教育改革与进展的趋势有()。
多项选择题
A、全面和谐的教育理论
B、把握学习的理论
C、自然和自由的教育
D、结构课程理论
E、试验教学理论
27:“遗传打算论”的创始人是()。
单项选择题
A、华生
B、霍尔
C、高尔登
D、洛克
28:德育过程从本质上说是()统一的过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
29:“教育不应再限于学校的围墙之内”是()教育所推崇的抱负
单项选择题
A、前制度化
B、非制度化
C、制度化
D、义务教育
30:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、个别差异
查看答案
1:答案D
解析“藏息相辅”是《学记》中提到的一条教学原则,强调的是课内学问和课外学问应相互兼顾、相互促进。
2:答案A
解析桑代克讨论了问题解决,提出问题解决的“试误说”,认为人与动物一样,是通过不断尝试错误来解决问题的。
3:答案B
解析
4:答案A
解析
5:答案错误
解析
6:答案D
解析
7:答案D
解析
8:答案A
解析
9:答案正确
解析
10:答案错误
解析
11:答案D
解析
12:答案错误
解析
13:答案A,B,C,E
解析聘任老师的形式包括聘请、续聘,解聘和辞聘,不聘不包括在内。
14:答案D
解析我国现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的《钦定学堂章程》。
15:答案A,B,C,D,E
解析ABCDE五选项均为学校班主任工作的详细任务。
16:答案A,B,C
解析我国学校德育主要由以下三部分构成:道德教育、政治教育和思想教育。
17:答案B
解析见学习精要中中华民国的教育。
18:答案B,D
解析
19:答案B
解析环境打算论属外铄论的观点。
20:答案A
解析
21:答案B,D,E
解析教学进度方案包括课题方案、课时方案、学年教学进度方案等3种方案。
22:答案C
解析
23:答案A
解析明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。
24:答案正确
解析略。
25:答案A
解析
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