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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月07日-519)1:“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()。

单项选择题

A、传递社会阅历的活动

B、使人得以生存的活动

C、培育人的社会实践活动

D、保存人类文明的活动

2:古代的学校教学组织形式一般都是()。

单项选择题

A、个别教学制

B、分组教学

C、班级授课制

D、设计教学法

3:()使遗传供应的进展的可能性转变为现实。

单项选择题

A、环境

B、教育

C、社会

D、实践

4:弗洛伊德把“基因复制”看作是打算人的一切行为的本质力气。()

推断题

5:1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是()。

单项选择题

A、教育必需为无产阶级政治服务,必需与生产劳动相结合

B、教育必需为阶级斗争服务,必需与生产劳动相结合

C、教育必需为阶级斗争服务,必需与工农业生产相结合

D、教育必需为无产阶级政治服务,必需与社会实践相结合

6:运用练习法就是让同学多做各种类型的试题。()

推断题

7:素养教育的时代特征是()。

单项选择题

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

8:正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。()

推断题

9:老师的()对课堂管理有直接的影响。

单项选择题

A、人格

B、语言表达力量

C、领导风格

D、学问结构

10:课后作业必需和课堂教学一起进行设计。()

推断题

11:汉武帝接受了王安石提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,对后世影响深远。()

推断题

12:“桃李无言,下自成蹊”所体现的德育方法是()。

单项选择题

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、指导实践法

D、陶冶教育法

13:1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指()。

多项选择题

A、统一性与多样性相结合

B、普及与提高相结合

C、教育进展与教育改革相结合

D、全面规划与地方分权相结合

E、政府办学与民间办学相结合

14:课程方案是课程设置的()。

单项选择题

A、学科

B、挨次

C、课时

D、整体规划

15:西欧中世纪主要学校类型是教会学校,分为()几个层次。

多项选择题

A、宫廷学校

B、主教学校

C、僧院学校

D、大主教学校

E、教区学校

16:班集体的进展目标一般可分为()。

多项选择题

A、长期

B、近期

C、中期

D、远期

17:以下反映家庭教育中存在问题的说法是()。

多项选择题

A、方法科学

B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子的智力开发、文化学习

D、不能全面关怀孩子的成长

E、家庭教育是教育的一个分支

18:老师的职业角色除了教育者之外,他还是()。

多项选择题

A、教学主导者

B、文化传播者

C、监护者

D、讨论者

19:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接阅历,这种课程类型属于()。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、同学课程

D、课程

20:我国对同学的义务做出明确详细规定的法律是()。

单项选择题

A、《宪法》

B、《教育法》

C、《义务教育法》

D、《未成年人爱护法》

21:同辈群体的特征有()。

多项选择题

A、关系的不公平性

B、价值的趋同性

C、交往的自愿性

D、关系的公平性

E、群体的分散性

22:教学策略的类型有()。

多项选择题

A、内容型

B、形式型

C、方法型

D、综合型

23:实施素养教育就应当完全放弃考试。()

推断题

24:对倔强的同学可实行的矫正方法是()。

单项选择题

A、心事倾诉

B、认知调整

C、心情疏导

D、谈话沟通

25:“以僧为师”,“以吏为师”是古代()的教育特征。

单项选择题

A、中国

B、埃及

C、希腊

D、罗马

26:下面提法,属于启发性原则的有()

多项选择题

A、“不愤不启,不悱不发”。

B、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”

C、“产婆术”。

D、“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理。

27:要想全面提高教学质量,就要坚持以教学为主。()

推断题

28:《学校卫生工作条例》属于()。

单项选择题

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性行政法规

D、教育规章

29:学校教育内容的详细表现形式是()。

多项选择题

A、课程方案

B、校舍支配

C、课程标准

D、教科书

E、教学指导书

30:我国20世纪教育进展总目标中的“两基”是()。

单项选择题

A、基础学问和基本技能

B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲

C、基本普及九年义务教育,基本实现素养教育

D、基础学问和基本素养

查看答案

1:答案C

解析

2:答案A

解析在古代,无论是东方还是西方,学校盛行的都是个别教学制。

3:答案A

解析环境使遗传供应的进展的可能性转变为现实。

4:答案错误

解析题干的观点是威尔逊的主见。

5:答案A

解析19S8年,中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中提出:“党的教育工作方针是教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合;为了实现这个方针,教育工作必需由党来领导。”

6:答案错误

解析

7:答案B

解析在学问经济时代,培育具有创新精神和力量的新一代人才是素养教育的核心。

8:答案正确

解析略。

9:答案C

解析

10:答案正确

解析

11:答案错误

解析董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”。

12:答案B

解析

13:答案A,B,D

解析1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指进展教育事业必需实行统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在详细办学形式上,实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举;一般教育与职业技术教育并举;成人教育与儿童教育并举;全日制学校与半工半读、业余学校并举;学校教育与自学并举;免费的教育与不免费的教育并举。

14:答案D

解析

15:答案C,D,E

解析

16:答案B,C,D

解析班集体的进展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种。

17:答案B,C,D

解析反映家庭教育中存在的问题的说法,依据选项有家长对孩子期望值偏高,片面重视孩子的智力开发、文化学习,不能全面关怀孩子的成长,家庭教育是教育的一个分支。

18:答案B,D

解析

19:答案B

解析略。

20:答案B

解析《教育法》对同学的义务作出了详细规定。

21:答案B,C,D,E

解析

22:答案A,B,C,D

解析教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。

23:答案错误

解析

24:答案B

解析

25:答案B

解析古埃及的社会学术和专业教育主要是僧侣的寺庙学校和文士学校,前者培育僧侣和祭司,后者培育文士和书吏,“以僧为师”、“以吏为师”成为古埃及教育的特征。

26:答案A,B,C,D

解析

27:答案正确

解析

28:答案A

解析

29:答

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