心内科三基培训计划1800字

20xx年心内科三基培训计划1800字

20xx年三基培训计划为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大本科医务人员“三基三严”（“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能）理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功，最终使我科的专业技术人员达到“三个培养”（培养爱岗敬业、吃苦耐劳的工作作风；培养严谨治学、求真务实的学风；强化三基培训，培养一支基本功扎实、操作规范的医疗队伍）的目的，特制定我科三基三严培训及考核计划。一、培训组织与管理本科成立考核小组，其具体工作是负责本科培训和考核。考核小组成员：高春桃（组长）、郭俊峰、张晓彤。二、培训目标与对象医学临床“三基”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法，是提高医院医疗水平的重要保证，反映了为医之道的根本，也是医院医疗质量管理的主要内涵。使医疗工作达到科学化、标准化、规范化。做到“三基”培训人人参加，“三基”考核人人达标。三、培训及考核内容：进一步提高我科医务人员“三基”强化培训的认识，经常利用科室会议，晨会交班时间对全科人员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性共同科目和专业科目两个部分。1、共同科目包括学习相关医疗卫生法律法规和规章制度,如《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》及《病历书写基本规范》等，定期进行合理应用抗生素、人文交流沟通、医疗文书书写、院内感染等知识讲座。2、专业科目（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、超声诊断学等部分的基础理论。（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。慢性心力衰竭病因,诊断及治疗要点;急性左心衰的急诊处理；原发性高血压的诊断及药物治疗,常见继发性高血压的诊断及处理；病毒性心肌炎的诊断,鉴别诊断及治疗,心肌病(扩张性,肥厚性,限制性心肌病)的诊断,鉴别诊断及治疗；血脂异常的诊断标准,药物治疗；常见心律失常的心电图诊断,药物治疗措施及心律失常的电治疗；常见瓣膜病的诊断,鉴别诊断,瓣膜病的介入治疗；冠心病(稳定性,不稳定性心绞痛及心肌梗死)；稳定性心绞痛的诊断,鉴别诊断及药物治疗,急性冠脉综合症的定义及急诊处理,冠心病的介入治疗；心脏病急诊(恶性心律失常,心脏性猝死)的急诊处理；急性心包炎的病因,诊断,鉴别诊断及治疗,慢性缩窄性心包炎的诊断及治疗；感染性心内膜炎的诊断标准,鉴别诊断及规范抗生素治疗方案；常见成人先天性心脏病的诊断,鉴别诊断；肺栓塞的诊断,鉴别诊断及治疗原则；（3）基本技能：手卫生、深静脉穿刺、电除颤仪器的使用技术、徒手心肺复苏技术、12导联心电图操作(操作步骤及注意事项)、常见典型心电图诊断、心包穿刺术(适应症及并发症)、临时心脏起搏术(适应症及并发症)、动态血压(临床意义及结果分析)、动态心电图(临床意义及结果分析)、超声心动图(诊断要点)。四、培训方式方法：采用自学与科室、医院集中学习、训练结合的方式方法。要求本科人员利用一切时间（晨会交班、公休、班余及空闲时间）学习基础医学和本专业、急救知识及技术和理论知识。科室至少每月组织1次业务学习，采用多种形式，如讲座、读书报告会、示教等，以本专业的基本理论和知识为主，由科室相应资质医师轮流主讲；完善并落实日常医疗活动如：三级查房、病例书写、疑难、死亡病例讨论、会诊讨论等；科室组织对本科医务人员进行心肺复苏、电除颤技能培训，定期举行急救模拟演练。有培训资质医师以科内小讲课、教育查房的形式,结合实际诊疗过程中训练操作,使轮转及实习医生，掌握心内科基本知识及技能，通过对典型病例的系统讲解,示范操作,分析总结,促进轮转医师及实习医生对病史采集,体格检查,病情演变与实验结果分析,疾病诊治等临床基本诊疗技能的掌握,培养轮转及实习医师临床诊疗思维能力和临床实践能力。五、考核方式科室专业技术人员掌握本科基本操作技能，由考核小组每月组织一次考核；科室考核小组针对本专业自行出题每月组织考试1次。建立“三基”培训考核登记本，详细记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始资料。六、奖惩措施“三基三严”考试成绩纳入专业技术人员的年度考核，与执业医师和执业护士注册、职称晋升、聘任等挂钩。

第二篇：20xx年护理人员业务学习及三基培训计划1500字20xx年护理人员业务学习及三基培训计划“三基三严”训练是提高医务人员业务素质的基本途径和提高医疗护理质量的重要环节。根据我院护士的具体情况针对不同阶段护士的特点分层次制定培训计划并组织实施。制订以下培训计划。一、岗前教育1、培训对象从进院前护理人员。2、培训时间1周3、培训计划及内容医院护理工作服务宗旨护士行为规范及要求法律法规安全意识及护理相关规章制度消毒隔离知识急救知识技能等。考试考核合格后上岗。二、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排培训方法1、全院护士自学各项基础护理操作流程。2、护理部定期举办各类规范培训课程对全院护理人员分层次实施理论和技能培训。3、科室每月组织2次业务培训包括小讲课、业务查房等。4、实施护理人员“三基”考核两级负责制主要由科室护士长负责。考核方法1、护理部对1年内新护士每月进行基础理论考试考核。2、护理部对40岁以下护理人员每季度组织1次基础理论考试考核。3、护理部对全院护理人员每年2次护理知识考试考核。4、科室每月组织专科理论考核1次及每月组织专科护理技能操作考核1次。三、根据年资不同对各级护理人员“三基三严”培训的要求1、护理员未取得护士执业资格护理人员培训计划1、岗前教育为主培养其热爱护理工作的决心及严谨踏实的工作作风。2、熟悉相关护理工作制度及基础护理技术操作技能。3、科室每月对其进行技术操作护理理论知识及消毒隔离知识考核。2、1年内护士的培训培训计划1、鼓励自学。2、由高年资护士进行传、帮、带。3、在实践中培训利用护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。4、科室每月对其进行技术操作护理理论知识及专科护理知识进行考核。3、40岁以下护士培训培训计划1、鼓励自学。2、参加本科及大专的深造自学、函授或脱产进修学习3、有条件时参加短期专题学习。4、每月进行技术操作考核、理论考试。4、全院护士培训培训计划1、自学进修、有条件时参加专科进修班。2、每半年进行业务知识考核。3、每半年进行技术操作考核。四、三基三严培训考核技能培训与考核内容1、徒手心肺复苏技术2、心电监护仪的使用技术3、电除颤仪器的使用技术4、呼吸机的使用与维护技术5、常用专科护理技术操作6、常用基础护理操作7、护理病历书写规范。五、护士长的培训1、外出进行、参观学习参加短期护士长培训班。2、护理专业委员会活动。护理查房讨论、会诊、疑难病例讨论。六、各科室依据护理部三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施以上考试考核成绩在85分以上的奖励60分以下的处罚。护理部监督检查切实起到培训作用保障培训效果。护理部20xx年1月20xx年护理业务学习安排月份科室主讲人题目1护理部齐翠云如何推进优质护理服务布置20xx年优护工作2内科李素玲优质护理活动中的热点、难点问题3妇产科董艳霞优质护理服务中的细节管理4外科李淑惠医院病人护理安全管理5儿科韩君深化、提高交接病人及护理查房规范及质量6急诊科刘永红训练全员急救技能、掌握心费复苏技术及进展7骨科齐素娜如何做好住院患者的健康教育及康复指导8手术室刘平英手术护士的安全管理及防护对策9感染科顾相娥改善患者体验提高患者满意度10内科李素玲优质护理示范病房管理实践体会11妇产科董艳霞训练责任护士专科护理与临床路径应用能力12外科李淑惠对20xx年不良事件及病人安全管理回顾总结护理部2012.1＋20xx年心内科三基培训计划发表于：2023.1.1来自：字数：1823手机看范文20xx年三基培训计划为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大本科医务人员“三基三严”（“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能）理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功，最终使我科的专业技术人员达到“三个培养”（培养爱岗敬业、吃苦耐劳的工作作风；培养严谨治学、求真务实的学风；强化三基培训，培养一支基本功扎实、操作规范的医疗队伍）的目的，特制定我科三基三严培训及考核计划。一、培训组织与管理本科成立考核小组，其具体工作是负责本科培训和考核。考核小组成员：高春桃（组长）、郭俊峰、张晓彤。二、培训目标与对象医学临床“三基”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法，是提高医院医疗水平的重要保证，反映了为医之道的根本，也是医院医疗质量管理的主要内涵。使医疗工作达到科学化、标准化、规范化。做到“三基”培训人人参加，“三基”考核人人达标。三、培训及考核内容：进一步提高我科医务人员“三基”强化培训的认识，经常利用科室会议，晨会交班时间对全科人员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性共同科目和专业科目两个部分。1、共同科目包括学习相关医疗卫生法律法规和规章制度,如《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》及《病历书写基本规范》等，定期进行合理应用抗生素、人文交流沟通、医疗文书书写、院内感染等知识讲座。2、专业科目（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、超声诊断学等部分的基础理论。（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。慢性心力衰竭病因,诊断及治疗要点;急性左心衰的急诊处理；原发性高血压的诊断及药物治疗,常见继发性高血压的诊断及处理；病毒性心肌炎的诊断,鉴别诊断及治疗,心肌病(扩张性,肥厚性,限制性心肌病)的诊断,鉴别诊断及治疗；血脂异常的诊断标准,药物治疗；常见心律失常的心电图诊断,药物治疗措施及心律失常的电治疗；常见瓣膜病的诊断,鉴别诊断,瓣膜病的介入治疗；冠心病(稳定性,不稳定性心绞痛及心肌梗死)；稳定性心绞痛的诊断,鉴别诊断及药物治疗,急性冠脉综合症的定义及急诊处理,冠心病的介入治疗；心脏病急诊(恶性心律失常,心脏性猝死)的急诊处理；急性心包炎的病因,诊断,鉴别诊断及治疗,慢性缩窄性心包炎的诊断及治疗；感染性心内膜炎的诊断标准,鉴别诊断及规范抗生素治疗方案；常见成人先天性心脏病的诊断,鉴别诊断；肺栓塞的诊断,鉴别诊断及治疗原则；（3）基本技能：手卫生、深静脉穿刺、电除颤仪器的使用技术、徒手心肺复苏技术、12导联心电图操作(操作步骤及注意事项)、常见典型心电图诊断、心包穿刺术(适应症及并发症)、临时心脏起搏术(适应症及并发症)、动态血压(临床意义及结果分析)、动态心电图(临床意义及结果分析)、超声心动图(诊断要点)。四、培训方式方法：采用自学与科室、医院集中学习、训练结合的方式方法。要求本科人员利用一切时间（晨会交班、公休、班余及空闲时间）学习基础医学和本专业、急救知识及技术和理论知识。科室至少每月组织1次业务学习，采用多种形式，如讲座、读书报告会、示教等，以本专业的基本理论和知识为主，由科室相应资质医师轮流主讲；完善并落实日常医疗活动如：三级查房、病例书写、疑难、死亡病例讨论、会诊讨论等；科室组织对本科医务人员进行心肺复苏、电除颤技能培训，定期举行急救模拟演练。有培训资质医师以科内小讲课、教育查房的形式,结合实际诊疗过程中训练操作,使轮转及实习医生，掌握心内科基本知识及技能，通过对典型病例的系统讲解,示范操作,分析总结,促进轮转医师及实习医生对病史采集,体格检查,病情演变与实验结果分析,疾病诊治等临床基本诊疗技能的掌握,培养轮转及实习医师临床诊疗思维能力和临床实践能力。五、考核方式科室专业技术人员掌握本科基本操作技能，由考核小组每月组织一次考核；科室考核小组针对本专业自行出题每月组织考试1次。建立“三基”培训考核登记本，详细记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始资料。六、奖惩措施“三基三严”考试成绩纳入专业技术人员的年度考核，与执业医师和执业护士注册、职称晋升、聘任等挂钩。

第二篇：20xx年护理人员业务学习及三基培训计划1500字20xx年护理人员业务学习及三基培训计划“三基三严”训练是提高医务人员业务素质的基本途径和提高医疗护理质量的重要环节。根据我院护士的具体情况针对不同阶段护士的特点分层次制定培训计划并组织实施。制订以下培训计划。一、岗前教育1、培训对象从进院前护理人员。2、培训时间1周3、培训计划及内容医院护理工作服务宗旨护士行为规范及要求法律法规安全意识及护理相关规章制度消毒隔离知识急救知识技能等。考试考核合格后上岗。二、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排培训方法1、全院护士自学各项基础护理操作流程。2、护理部定期举办各类规范培训课程对全院护理人员分层次实施理论和技能培训。3、科室每月组织2次业务培训包括小讲课、业务查房等。4、实施护理人员“三基”考核两级负责制主要由科室护士长负责。考核方法1、护理部对1年内新护士每月进行基础理论考试考核。2、护理部对40岁以下护理人员每季度组织1次基础理论考试考核。3、护理部对全院护理人员每年2次护理知识考试考核。4、科室每月组织专科理论考核1次及每月组织专科护理技能操作考核1次。三、根据年资不同对各级护理人员“三基三严”培训的要求1、护理员未取得护士执业资格护理人员培训计划1、岗前教育为主培养其热爱护理工作的决心及严谨踏实的工作作风。2、熟悉相关护理工作制度及基础护理技术操作技能。3、科室每月对其进行技术操作护理理论知识及消毒隔离知识考核。2、1年内护士的培训培训计划1、鼓励自学。2、由高年资护士进行传、帮、带。3、在实践中培训利用护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。4、科室每月对其进行技术操作护理理论知识及专科护理知识进行考核。3、40岁以下护士培训培训计划1、鼓励自学。2、参加本科及大专的深造自学、函授或脱产进修学习3、有条件时参加短期专题学习。4、每月进行技术操作考核、理论考试。4、全院护士培训培训计划1、自学进修、有条件时参加专科进修班。