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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年02月13日-5318)1:提出“贤者以己昭昭,使人昭昭”道德修养方法的教育家是()。

单项选择题

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

2:同学依据学习结果对自己做出奖赏和惩处,以利于乐观地维持或促进学习,属于自主学习中的()。

单项选择题

A、自我监控

B、元认知策略

C、自我强化

D、自我指导

3:我国封建社会官学的最显著特点是()。

单项选择题

A、封闭性

B、垄断性

C、等级性

D、阶级性

4:少先队同学社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。()

推断题

5:智力是指人们的熟悉力量,其核心是()。

单项选择题

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

6:实施学校德育的动身点和检验学校德育是否达标的质量标准是()。

单项选择题

A、学校德育目标

B、学校德育的内容

C、学校德育的原则

D、学校德育的方法

7:教学工作中的中心环节是()。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、作业的检查与批改

D、课外辅导

8:在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是()。

单项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

9:学校中的主要工作是()

单项选择题

A、教学工作

B、环境管理

C、观念教育

D、后勤工作

10:在课堂中。老师在同学学习完后,让同学自己验证结论是否正确。这是()。

单项选择题

A、新授课

B、复习课

C、测验课

D、练习课

11:学校教育目的就其本质来说,是要培育社会所需要的人。()

推断题

12:疏导原则就是()原则。

单项选择题

A、导向性

B、因材施教

C、循循善诱

D、有的放矢

13:常能训练是指()。

多项选择题

A、抽象思维力量训练

B、外语会话力量训练

C、生活力量训练

D、电脑操作力量训练

E、活动力量训练

14:狭义的学校德育专指()

单项选择题

A、思想教育

B、政治教育

C、道德教育

D、心理教育

15:一个班集体必需具备的基本特征有()。

多项选择题

A、肯定的共同生活的准则

B、明确的共同目标

C、集体成员之间公平、心理相容的氛围

D、有具体的班级管理规定

E、肯定的组织结构

16:从课程的表现形式来看,校内文化属于()。

单项选择题

A、显性课程

B、校本课程

C、隐性课程

D、综合课程

17:下列哪一说法不是杜威有用主义教育学的论点?()

单项选择题

A、教育即生活

B、学校即社会

C、从做中学

D、生活即教育

18:墨子的教育思想中,除注意文史学问的把握和规律思维力量的培育外,主要的思想是()。

单项选择题

A、“兼爱、非攻”

B、“弃仁绝义”

C、“道法自然”

D、“化性起伪”

19:“老师不应当随便宣扬同学的缺点和错误,不应当随便私拆、毁弃或实行强硬态度拆毁同学的信件、日记等。”这个规定是要求老师要爱护()

单项选择题

A、同学的身心健康权

B、同学的人身自由权

C、同学的名誉权

D、同学的隐私权

20:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐进展的教育思想家是()

单项选择题

A、柏拉图

B、昆体良

C、皮亚杰

D、亚里士多德

21:进行体态表达技能的训练,基础是()

单项选择题

A、表情的训练

B、与口语表达协作的训练

C、表意的训练

D、表达器官功能的训练

22:教学目标的设计应遵循的基本要求有()。

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

E、目标明确

23:创新力量的培育是素养教育的重点。()

推断题

24:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的时间是()。

单项选择题

A、1904年

B、1905年

C、1906年

D、1907年

25:职业道德的特征表现为()。

多项选择题

A、内隐性

B、适用性

C、广泛性

D、详细性

E、稳定性

26:老师的教学活动是老师进行职业道德修养的根本途径。()

推断题

27:教学的首要任务是引导同学把握科学文化学问和基本技能。()

推断题

28:教育是人类社会特有的现象。()

推断题

29:教学的首要任务是()

单项选择题

A、引导同学把握科学文化基础学问和基本技能

B、进展同学智力,培育同学的制造力量

C、进展同学体力,提高同学的健康水平

D、培育同学高尚的审美情趣

30:劝说法是通过摆事实、讲道理,使同学提高熟悉、形成正确观点的方法。下列属于劝说教育法的是()。

多项选择题

A、讲解

B、报告

C、表扬

D、批判

E、参观

查看答案

1:答案A

解析系统暂无解析

2:答案C

解析

3:答案C

解析封建社会最大的特点是封建等级性,反映在教育中,官学的显著特点就是等级性。

4:答案正确

解析

5:答案C

解析智力一般是指人们熟悉客观事物的基本力量,思维力是核心。

6:答案A

解析学校德育目标是实施学校德育的动身点,也是检验学校德育是否达标的质量标准。

7:答案B

解析提高教学质量的关键在上课,上课是教学工作的中心环节。

8:答案B

解析教学过程是为了使同学获得学问,因此领悟新学问是教学过程各个阶段的中心环节。

9:答案A

解析

10:答案D

解析

11:答案正确

解析略。

12:答案C

解析

13:答案C,E

解析

14:答案C

解析

15:答案A,B,C,E

解析D项仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。

16:答案C

解析

17:答案D

解析美国有用主义哲学家、社会学家和教育家约翰·杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器,在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”、“教育无目的”的观点。

18:答案A

解析

19:答案D

解析

20:答案D

解析

21:答案D

解析

22:答案A,B,C,D

解析

23:答案正确

解析

24:答案A

解析1904年,清政府颁布《奏定初等学校堂章程》,规定初等学校教育为义务教育。

25:答案B,D,E

解析

26:答案

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