教师招聘《小学教育学》真题测试(2023年02月11日-7038)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年02月11日-7038)1：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（）的教育特征。

单项选择题

A、古代印度

B、古代埃及

C、古代中国

D、古代雅典

2：实现教学任务的保证是（）。

单项选择题

A、课堂管理

B、良好的班风

C、良好的师生关系

D、老师

3：老师是一种专业化的技术职业。（）

推断题

对

错

4：中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）

单项选择题

A、孟子

B、荀子

C、墨子

D、孔子

5：取得教学胜利的内因是（）。

单项选择题

A、老师的主导作用

B、学校的管理作用

C、教材的主导作用

D、同学的主体作用

6：马克思主义认为，造就全面进展的人的根本途径是（）。

单项选择题

A、从事智力劳动

B、从事体力劳动

C、接受教育

D、教育与生产劳动相结合

7：老师运用一些醒目的文字、符号、颜色对比等，对同学行为进行的强化是（）。

单项选择题

A、语言强化

B、标志强化

C、动作强化

D、活动强化

8：教学熟悉的主要方式是（）。

单项选择题

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

9：身处教育实践第一线的讨论者与受过特地训练的科学讨论者亲密协作，以教育实践中存在的某一问题作为讨论对象，通过合作讨论，再把讨论结果应用到自身从事的教育实践中的一种讨论方法，这种讨论方法是（）。

单项选择题

A、观看法

B、读书法

C、文献法

D、行动讨论法

10：遗传素养是人身心进展的（）

单项选择题

A、主导因素

B、打算因素

C、物质前提

D、无关因素

11：资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要缘由是()。

多项选择题

A、培育适应现代化的社会生产所需的劳动者

B、培育资产阶级统治人才

C、受教育者身心进展规律的要求

D、受教育者自由进展的要求

12：学校教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（）

单项选择题

A、普及性基础性进展性

B、普及性基础性强制性

C、普及性基础性实践性

D、普及性基础性综合性

13：设计教学法的提出者是（）。

单项选择题

A、杜威

B、华虚朋

C、伯克赫斯特

D、克伯屈

14：强调学科本位的课程是（）

单项选择题

A、综合课程

B、分科课程

C、潜在课程

D、活动课程

15：衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志是（）。

单项选择题

A、认知

B、情感

C、意志

D、行为

16：《爱弥尔》一书的是（）

单项选择题

A、洛克

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

17：教育法律的本质打算着教育法律的形式。（）

推断题

对

错

18：“拔苗助长”违反了人进展的（）。

单项选择题

A、平衡性

B、挨次性

C、互补性

D、个别差异性

19：“环境打算论”的代表人物是（）。

单项选择题

A、霍尔

B、华生

C、高尔登

D、格塞尔

20：教学讨论中的观看法是在直接感知的基础上来熟悉教学现象的。（）

推断题

对

错

21：老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为（）。

单项选择题

A、管理力量

B、组织力量

C、教育力量

D、教学效能感

22：1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。

多项选择题

A、统一性与多样性相结合

B、普及与提高相结合

C、教育进展与教育改革相结合

D、全面规划与地方分权相结合

E、政府办学与民间办学相结合

23：19世纪初，德国教育家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

多项选择题

A、“明白”

B、“预备”

C、“联想”

D、“系统”

E、“方法”

24：教学过程的特别性表现在（）。

多项选择题

A、熟悉的间接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有领导的熟悉

25：开心教学法的实质是要让同学变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）

推断题

对

错

26：依据《中国教育改革与进展纲要》的思想，素养教育的内容主要是（）。

多项选择题

A、政治素养

B、道德素养

C、身体素养、心理素养

D、共性素养

E、思想素养

27：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题

A、知与行的冲突

B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的冲突

C、同学的上进心与惰性之间的冲突

D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的冲突

28：新时期对同学管理工作的要求有（）。

多项选择题

A、摆正同学管理工作的位置

B、建立完善的同学管理体制

C、建立同学管理团队

D、加强同学自我管理

E、建立同学自主管理机制

29：教学技能测评的构成因素有（）。

多项选择题

A、教学技能评定

B、教学技能测验

C、教学技能考核

D、教学技能评价

E、教学技能测量

30：以下关于把握学问与进展智力的关系，论述错误的是（）。

单项选择题

A、把握学问是进展智力的基础

B、智力进展是把握学问的重要条件

C、把握学问的多少并不完全表明智力的凹凸

D、把握了学问也就必定进展了智力

查看答案

1：答案B

解析古代埃及设置最多的是文士学校。很多文士便设立私学，招收生徒，同时也有传授天文、数学、医学等有用学问的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。

2：答案C

解析良好的师生关系是实现教学任务的保证。

3：答案正确

解析略。

4：答案D

解析

5：答案D

解析取得教学胜利的内因是同学发挥主体作用。

6：答案D

解析

7：答案B

解析

8：答案D

解析教学熟悉的主要方式是间接学问和间接阅历。

9：答案D

解析考查行动讨论法的含义。

10：答案C

解析遗传素养供应了人身心进展的物质前提。

11：答案A

解析

12：答案B

解析

13：答案D

解析设计教学法是由美国教育家克伯屈1918年首先提出的。

14：答案B

解析

15：答案D

解析行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志。．

16：答案B

解析

17：答案正确

解析

18：答案B

解析拔苗助长故事盼寓意是批判了违反植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违反了人进展的挨次性。

19：答案B

解析“环境打算论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。

20：答案正确

解析

21：答案D

解析见学习精要中教学效能感的定义。

22：答案A,B,D

解析1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指进展教育事业必需实行统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在详细办学形式上，实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；一般教育与职业技术教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学并举；免费的教育与不免费的教育并举。

23：答案A,C,D,E

解析赫尔巴特第一个试图根据心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明白、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。

24：答案A,B,C,D

解析由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特别性。

25：答案正确

解析

26：答案A,B,C,E

解析略