教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年12月07日-6265)_第1页
教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年12月07日-6265)_第2页
教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年12月07日-6265)_第3页
教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年12月07日-6265)_第4页
教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年12月07日-6265)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月07日-6265)1:北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的学制试验是()。

单项选择题

A、六三制

B、双轨制

C、分支型

D、五四制

2:德育是指教育者培育受教育者()的教育。

单项选择题

A、政治观点

B、思想品质

C、世界观

D、品德

3:中国古代“内发论”的代表人物是()。

单项选择题

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

4:教育学中所讨论的教育,主要是()的教育。

单项选择题

A、内涵式

B、广泛

C、狭义

D、广义

5:德育过程是由()几个相互制约的要素构成。

多项选择题

A、德育理念

B、教育者

C、受教育者

D、德育内容

E、德育方法

6:对自我从事教学工作的感受、接纳和确定的心理倾向是指老师的()。

单项选择题

A、专业抱负

B、专业情操

C、专业进展

D、专业自我

7:联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。

多项选择题

A、无卑视原则

B、提早独立原则

C、敬重儿童观点与看法原则

D、敬重儿童尊严原则

E、儿童利益最佳原则

8:主见“有教无类”,以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是()。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、苟子

D、韩非子

9:课程的基本类型有()。

多项选择题

A、学科课程

B、阅历课程

C、活动课程

D、核心课程

10:领先正式使用“班级”一词的是闻名教育家()。

单项选择题

A、埃拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、洛克

D、卢梭

11:教育的特质是()。

单项选择题

A、熟悉活动

B、生存活动

C、传递活动

D、培育人的社会实践活动

12:老师的专业素养是当代老师质量的集中体现。()

推断题

13:在17世纪,对班级授课制赐予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

单项选择题

A、北欧的尼德兰

B、捷克的夸美纽斯

C、法国的斯图谟

D、德国的福禄倍尔

14:19世纪初德国教育家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。

多项选择题

A、“明白”

B、“预备”

C、“联想”

D、“系统”

E、“方法”

15:上课是教学工作的中心环节。()

推断题

16:我国《老师法》界定,老师是履行教育教学职责的()

单项选择题

A、事务员

B、工作人员

C、公务员

D、专业人员

17:中国当代教育制度的进展中,学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。

推断题

18:遗传对人身心进展起到前提作用。()

推断题

19:问题行为与差生、后进生等问题同学的()。

单项选择题

A、对象相同

B、概念不同

C、都是对同学的总体评价

D、都是一个教育性概念

20:美国心理学家孟禄认为仿照心理是教育的基础,但仿照心理说抹杀了教育的()。

单项选择题

A、目的性

B、自然性

C、遗传性

D、获得性

21:苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。()

单项选择题

A、对

B、错

22:注入式教学最本质的特征是()。

单项选择题

A、老师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调老师的主导作用

D、把同学看作是学问的容器

23:在人的身心进展中起主导作用的是()

单项选择题

A、主观能动性

B、遗传

C、教育

D、环境

24:我国义务教育应当坚持一()。

单项选择题

A、以集体办学为主

B、以国家办学为主

C、以社会力气办学为主

D、以学校办学为主

25:只要运用正面劝说的教育方法,一切同学都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。()

推断题

26:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育同学的是()。

单项选择题

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、道尔顿制

27:教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()。

单项选择题

A、教育的性质

B、教育的任务

C、教育的内容

D、教育的规律

28:学校教育环境具有极大的人为性。()

推断题

29:忠诚于人民的教育事业,是衡量老师行为善恶的最高标准。()

推断题

30:学校教育目的对学校教育活动的指导意义体现在()

单项选择题

A、导向激励评价

B、导向激励进展

C、评价进展导向

D、评价进展激励

查看答案

1:答案D

解析由学校教育学制的历史进展可知北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的是五四制试验。

2:答案D

解析德育是教育者培育受教育者品德的活动,所谓品德是指个体依据肯定社会的政治准则、思想观点、道德规范来行动时,所表现出来的那些常常而又稳固的倾向和特征。德育分为政治教育、思想教育、道德品质教育三个方面。

3:答案C

解析孟子认为,人性本善,正是内发论的观点。

4:答案C

解析教育学中所讨论的教育,主要是狭义的教育。

5:答案B,C,D,E

解析德育过程包括四个要素即教育者、受教育者、德育内容、德育方法。

6:答案D

解析

7:答案A,C,D,E

解析联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是无卑视原则、敬重儿童观点与看法原则、敬重儿童尊严原则、儿童利益最佳原则。

8:答案A

解析孔子从讨论人的本性动身,提出“有教无类”的主见。

9:答案A,C

解析

10:答案A

解析文艺复兴时期的闻名教育家埃拉斯莫斯领先正式使用“班级”一词。

11:答案D

解析教育是培育人的社会实践活动,这是教育区分于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。

12:答案正确

解析略。

13:答案B

解析捷克教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中系统阐述了班级授课制。

14:答案A,C,D,E

解析赫尔巴特第一个试图根据心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明白、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。

15:答案正确

解析略。

16:答案D

解析

17:答案错误

解析现代教育制度的进展的确加强了学前教育,也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限,但目前并没有把学前教育纳入义务教育。

18:答案正确

解析遗传对人体的心神进展起前提作用,但不起打算作用

19:答案B

解析问题行为是一个教育性概念,差生、后进生和优秀生都有可能产生问题行为。差生、后进生是对同学的总体评价,但在正常的班级里人数较少,所以两者的概念是不同的。

20:答案A

解析孟禄认为教育起源于“普遍采纳的方法是简洁的无意识的仿照”,否认了教育的社会属性,否认了教育是一种有目的韵活动,他把动物本能NJ1童无意识的仿照同有意识的教育混为一谈。

21:答案B

解析是柏拉图,他依据构成灵魂的三要素在人的德行中占主导地位的不同,将人分为三等。

22:答案D

解析

23:答案C

解析

24:答案B

解析

25:答案错误

解析

26:答案B

解析班级授课制是最普遍的教学组织形式,它能够高效率、大面积培育同学。

27:答案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论