教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年11月29日-8754)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月29日-8754)1：老师代表性工作的集合描述是（）。

单项选择题

A、教学日志

B、教学案例

C、教学反思

D、老师成长档案袋

2：直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。（）

推断题

对

错

3：要开展老师进修提高工作，其内容一般包括（）。

多项选择题

A、思想品德修养的提高

B、文化科学学问的学习

C、现代教育思想观念的学习

D、先进教育技术的学习

E、评定同学的品德和学业成果

4：下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（）。

多项选择题

A、方法科学

B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子的智力开发、文化学习

D、不能全面关怀孩子的成长

E、家庭教育是教育的一个分支

5：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指老师工作具有（）

单项选择题

A、长期性

B、制造性

C、示范性

D、简单性

6：启发式是一种教学方法。（）

推断题

对

错

7：（）是为完成教学任务而采纳的方法

单项选择题

A、教学方法

B、教学原则

C、教学任务

D、教学目的

8：“拔苗助长”违反了人进展的（）。

单项选择题

A、平衡性

B、挨次性

C、互补性

D、个别差异性

9：中国当代教育制度的进展中，学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。

推断题

对

错

10：教学设计中最先要考虑的问题是（）。

单项选择题

A、教学方法

B、教学内容

C、教学环境

D、教学目标

11：“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）。

单项选择题

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

12：下列学校中属于高等教育范畴的有（）

多项选择题

A、专科学校

B、讨论生院

C、电视高校

D、高校

E、职工高校

13：教育的特质是（）。

单项选择题

A、熟悉活动

B、生存活动

C、传递活动

D、培育人的社会实践活动

14：西方古代以雄辩及问答法闻名的教育家是（）。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德莫克里特

15：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。

单项选择题

A、学问的传授

B、进展同学的力量

C、培育同学乐观的心理品质

D、培育同学良好的思想品德

16：中国近代史上闻名的教育家有（）。

多项选择题

A、杨贤江

B、蔡元培

C、康有为

D、徐特立

E、陶行知

17：老师不服教育行政复议打算的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（）

单项选择题

A、7天

B、10天

C、15天

D、20天

18：“为了达到德育目的，在德育过程中采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（）。

单项选择题

A、德育的途径

B、德育方法

C、德育的结构

D、德育的内容

19：《一般教育学》一书的是（）

单项选择题

A、洛克

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

20：同学在老师指导下运用学问去完成肯定的操作，并形成技能、技巧的方法称（）。

单项选择题

A、讲授法

B、试验法

C、参观法

D、练习法

21：构成教育活动的基本要素是（）

单项选择题

A、老师、同学、教材

B、老师、同学、教学内容

C、教育者受教育者、教育内容

D、教育者、受教育者、教育环境

22：个体品德的核心部分是（）。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

23：由实际工和专业讨论人员共同参加，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉熟悉为目的的讨论方法叫（）。

单项选择题

A、行动讨论法

B、个案分析法

C、调查法

D、观看法

24：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是（）。

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以行为开端，行、知、情、意依次进行

D、视详细状况，可有多种开端和挨次

25：相对于制度化教育，非制度化教育转变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）

推断题

对

错

26：学校常用的教学方法有（）

单项选择题

A、讲授法、谈话法、争论法、演示法、练习法

B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法

C、讲授法、谈话法、争论法、演示法、嬉戏法

D、讲授法、谈话法、争论法、诵读法、练习法

27：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

28：“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人的直接管理区影响集体”，这一原则是（）

单项选择题

A、全员激励原则

B、教管结合原则

C、协调全都原则

D、平行管理原则

29：负责学校老师资格认定的教育行政部门是（）。

单项选择题

A、乡级教育行政部门

B、县级教育行政部门

C、市级教育行政部门

D、省级教育行政部门

30：班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式有（）。

多项选择题

A、自检

B、互检

C、班干部检查

D、班集体检查

E、班主任抽检

查看答案

1：答案D

解析

2：答案正确

解析

3：答案A,B,C,D

解析ABCD四项均属于老师进修提高的内容。

4：答案B,C,D

解析

5：答案C

解析

6：答案错误

解析启发式与注入式是两种根本对立的教学指导思想，而不是某一种详细的教学方法。（参见北京邮电高校出版社胡厚福、胜利主编的《教育理论》）

7：答案A

解析

8：答案B

解析拔苗助长故事盼寓意是批判了违反植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违反了人进展的挨次性。

9：答案错误

解析现代教育制度的进展的确加强了学前教育，也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限，但目前并没有把学前教育纳入义务教育。

10：答案D

解析

11：答案B

解析1985年《中共中央关于教育体制改革的打算》指出：“教育必需为社会主义现代化建设服务，社会主义现代化建设必需依靠教育。”1987年，党的十三大进一步提出“百年大计，教育为本。”

12：答案A,B,D

解析

13：答案D

解析教育是培育人的社会实践活动，这是教育区分于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

14：答案A

解析苏格拉底常常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方订正、放弃原来的错误观念并关心人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西，实行讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。

15：答案B

解析“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视进展同学自身的力量。

16：答案A,B,D,E

解析杨贤江闻名教育家，南高师最早传播马克思主义者。马克思主义教育理论家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京高校校长，1920年至1930年，同时兼任中法高校校长。康有为清光绪年间进士，官授工部主事。近代闻名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者。徐特立中国革命家和教育家。一生致力于社会主义的教育事业。。陶行知中国人民教育家、思想家，宏大的民主主义战士，爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

17：答案C

解析

18：答案B

解析

19：答案D

解析

20：答案D

解析练习法是同学在老师指导下运用学问去完成肯定的操作，并形成技能、技巧的方法。练习法的特点是：技能技巧的形成要以肯定的学问为基础，练习具有重复性。在教学中，练习法被各科教学广泛地采纳。

21：答案C

解析

22：答案A

解析

23：答案A

解析

24：答案D

解析德育过程可以从培育知、情、意、行的任何一个方面开头，由于德育过程具有多