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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年08月01日-4603)1:我国对同学的义务做出明确详细规定的法律是()。

单项选择题

A、《宪法》

B、《教育法》

C、《义务教育法》

D、《未成年人爱护法》

2:马克思主义教育学认为,教育起源于()。

多项选择题

A、儿童对成人仿照的需要

B、传递生产和生活阅历的社会需要

C、人类生存的需要

D、人的自身进展的需要

E、社会安静的需要

3:集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的胜利教育阅历。()

推断题

4:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。

单项选择题

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互补性

5:不属于我国中学校德育的主要途径的是()。

单项选择题

A、政治课与其他学科教学

B、学校共青团、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

6:“一题多解”“给故事加上不同的结尾”,是用来训练同学的()。

单项选择题

A、聚合思维

B、发散思维

C、直觉思维

D、常规思维

7:“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。

单项选择题

A、陶冶教育

B、榜样示范

C、实际熬炼

D、品德评价

8:我国教育家()在《师说》中说:“师者,所以传道,授业,解惑也。”

单项选择题

A、孔子

B、荀子

C、扬雄

D、韩愈

9:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。

单项选择题

A、陶行知

B、杨贤江

C、徐特立

D、蔡元培

10:英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育抱负。()

推断题

11:反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。

单项选择题

A、教育制度

B、学校教育制度

C、教育体制

D、学校领导制度

12:我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。

单项选择题

A、嬉戏与学习

B、课内与课外

C、学习与思索

D、学习与行动

13:教学组织形式是指为了完成特定的教学任务,老师和同学按肯定要求组合起来进行活动的结构,教学组织形式是固定不变的。()

推断题

14:学校对同学进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。()

推断题

15:下列课程属于综合课程的有()。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

16:中学校生的作文不属于受《著作权法》爱护的文字作品。()

推断题

17:在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、梅伊曼

18:人的自觉能动性的最高表现是目的性。

推断题

19:社会主义全面进展教育的组成部分是()。

多项选择题

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

E、劳动教育

20:老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为()。

单项选择题

A、争论法

B、谈话法

C、讲授法

D、练习法

21:同学学习和仿照的榜样是老师的()。

单项选择题

A、言行

B、学问

C、修养

D、品德

22:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()。

单项选择题

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

23:“老师不应当随便宣扬同学的缺点和错误,不应当随便私拆、毁弃或实行强硬态度拆毁同学的信件、日记等。”这个规定是要求老师要爱护()

单项选择题

A、同学的身心健康权

B、同学的人身自由权

C、同学的名誉权

D、同学的隐私权

24:同学学习和仿照的榜样是老师的()。

单项选择题

A、言行

B、学问

C、修养

D、品德

25:个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为()

单项选择题

A、认知策略

B、学习策略

C、认知方式

D、认知技能

26:“通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学的品德。”这是一种()。

单项选择题

A、德育基本规律

B、德育基本途径

C、德育主要方法

D、德育主要原则

27:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。

单项选择题

A、中国

B、英国

C、德国

D、美国

28:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()

单项选择题

A、强制性进展性基础性

B、普及型基础性进展性

C、强制性进展性普及性

D、普及性基础性强制性

29:课题方案即()。

单项选择题

A、单元方案

B、教案

C、课时方案

D、教学大纲

30:老师坚持正确执业行为方向的保证是()。

单项选择题

A、廉洁从教

B、喜爱同学

C、锐意创新

D、依法执教

查看答案

1:答案B

解析《教育法》对同学的义务作出了详细规定。

2:答案B,C,D

解析略。

3:答案错误

解析集体教育和个体教育相结合的德育原则是马卡连柯的胜利教育阅历。

4:答案A

解析

5:答案D

解析体育竞赛不是德育的主要途径。

6:答案B

解析

7:答案A

解析陶冶教育法是指通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴实、干净的学习生活环境,净化美化校内等。

8:答案D

解析

9:答案D

解析略。

10:答案错误

解析

11:答案C

解析考查教育体制的含义。

12:答案B

解析

13:答案错误

解析教学组织形式是指为了完成特定的教学任务,老师和同学按肯定要求组合起来进行活动的结构,教学组织形式不是固定不变的,随着社会政治经济和科学文化的进展,教学组织形式也不断地进展和改进。

14:答案错误

解析

15:答案A,B,E

解析综合课程是指打破传统分科课程的学问领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。不选核心课程,综合课程主要包括相关课程,融合课程,广域课程。

16:答案错误

解析

17:答案B

解析在世界教育史上,赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”,他还是传统教育学的代表。

18:答案错误

解析人的自觉能动性的最高表现是制造性。

19:答案A,B,C,D,E

解析全面进展的教育目的打算了全面进展教育的整体内容,德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面进展教育的基本组成部分。

20:答案B

解析见学习精要中对谈话法的定义。

21:答案A

解析同学学习和仿照的榜样是老师的言行。

22:答案B

解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三条:首先是进展基础教育;其次是促进社会主义物质文明建设;最终是促进社会主义精神文明建设。

23:答案D

解析

24:答

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