教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年09月07日-9833)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月07日-9833)1：老师的表率作用主要体现在（）。

单项选择题

A、言行全都

B、衣着干净

C、个人魅力

D、举止端庄

2：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力气打算了人的进展，这是一种（）。

单项选择题

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、反映论的观点

3：智力是指人们的熟悉力量，其核心是（）。

单项选择题

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

4：一切天才都来自于遗传。

推断题

对

错

5：教育的特质是（）。

单项选择题

A、熟悉活动

B、生存活动

C、传递活动

D、培育人的社会实践活动

6：环境对人的影响是无方案的、没有系统的，甚至是相互冲突的。（）

推断题

对

错

7：学校德育的功能有（）。

多项选择题

A、社会性功能

B、个体性功能

C、教育性功能

D、学问性功能

E、合作性功能

8：（）是推动教育学进展的内在动力。

单项选择题

A、教育规律

B、教育现象

C、教育事实

D、教育问题

9：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）

单项选择题

A、课程制定者

B、课程任务

C、课程目标

D、课程内容

10：学校开设的详细课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（）

推断题

对

错

11：在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是（）。

单项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

12：班级活动的主要形式是（）

单项选择题

A、小组活动

B、集体活动

C、个别教育

D、主题班会

13：我国《义务教育法》的立法宗旨是进展（）。

单项选择题

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

14：教学是进行智育的唯一途径。

推断题

对

错

15：以下哪一项不是选答型试题的优点?（）

单项选择题

A、题目容量多

B、学问点掩盖面广

C、评分标准固定

D、有利于同学思维、写作力量的进展

16：义务教育实行的管理体制是（）。

多项选择题

A、层级负责

B、地方负责

C、分级管理

D、一统制

17：老师的根本任务是（），全面实现教育目的。

单项选择题

A、关怀同学的学习

B、教书育人

C、班主任工作

D、教学

18：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）

推断题

对

错

19：我国教育心理学家把同学的学习分为（）。

多项选择题

A、审美的学习

B、解决问题的学习

C、学问的学习

D、技能的学习

E、行为规范的学习

20：（）是国家教育行政部门，依据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。

单项选择题

A、教学方案

B、教学大纲

C、教科书

D、教学指导书

21：负有中学校生受教育权实现义务的主体不包括（）。

单项选择题

A、老师

B、学校

C、国家

D、企业

22：《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是全都的（）。

单项选择题

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

23：当代教育改革与进展的趋势有（）。

多项选择题

A、全面和谐的教育理论

B、把握学习的理论

C、自然和自由的教育

D、结构课程理论

E、试验教学理论

24：“老师教学和管理的艺术在于不断制造促使同学胜利的机会，尤其是对那些常常患病学习挫折、丢失学习信念的同学。”这段话在同学管理上，体现的是（）。

单项选择题

A、学籍管理

B、常规管理

C、德育管理

D、学习管理

25：瑞士心理学家皮亚杰认为学校儿童处于认知进展的详细运算阶段。（）

推断题

对

错

26：学校教育目的的客观依据是（）的进展水平。

多项选择题

A、我国的国情

B、社会政治

C、经济

D、文化

27：学校文化最终要表达以下哪些内容?（）

多项选择题

A、对人性的理解

B、对集体的看法

C、对学习、工作的态度

D、对学校功能及社会责任的理解

E、教育的抱负与追求

28：学校德育过程的基本冲突是教育者和受教育者之间的冲突。（）

推断题

对

错

29：《全国教育人才进展中长期规划》(2022—2022年)提出的战略目标是，到2022年，一般中学校和中等职业学校老师基本具备专科以上学历。（）

推断题

对

错

30：世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著是（）。

单项选择题

A、《论语》

B、《学记》

C、《抱负国》

D、《雄辩术原理》

查看答案

1：答案A

解析老师的表率作用主要表现在言语和行动上老师要做到学为人师，行为示范。

2：答案A

解析洛克的“白板说”认为外部的力气打算了人的进展，这种观点属外铄论的观点。

3：答案C

解析思维力是智力的核心。

4：答案错误

解析(1)夸大了遗传素养在人的身心进展过程中的作用，遗传素养只为人的进展供应物质基础，为人的身心进展供应可能性，环境使遗传供应的可能变为现实，学校教育在人的身心进展过程中起打算性作用。(2)遗传素养仅为人的身心进展供应了物质前提，为人的身心进展供应了可能性，而不能打算人的身心进展的现实性。

5：答案D

解析教育是培育人的社会实践活动，这是教育区分于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

6：答案正确

解析

7：答案A,B,C

解析学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能。

8：答案D

解析教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际冲突和理论疑难，是推动教育学进展的内在动力。

9：答案A

解析

10：答案错误

解析学校开设的详细课程，其对象、任务不同，学问范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”、“副科”，以免影响同学的全面进展。

11：答案B

解析

12：答案D

解析

13：答案B

解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三条：首先是进展基础教育，其次是促进社会主义物质文明建设，最终是促进社会主义精神文明建设。

14：答案错误

解析教学是进行智育的主要途径，但不是唯一途径，智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。

15：答案D

解析

16：答案B,C

解析义务教育实行“地方负责、分级管理”。

17：答案B

解析老师的根本任务是教书育人。

18：答案错误

解析一节课成败的基本标准，最终要看教学成果。

19：答案C,D,E

解析

20：答案A

解析

21：答案D

解析

22：答案C

解析

23：答案A,B,D,E

解析略。

24：答案D

解析

25：答案正确

解析

26：答案B,C,D

解析社会政治、经济、文化的进展水平是制定学校教育目的的客观依据。

27：答案A,B,C,D,E

解析学校文化最终要表达的是这样一些内容：教育的抱负或追求；对学校