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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月25日-1037)1:受教育者权利的爱护包括:家庭爱护、学校爱护、国家爱护、司法爱护。()
推断题
对
错
2:少年期表现出的总体性的阶段特征是()。
多项选择题
A、身体状态的剧变
B、内心世界的进展
C、自我意识的觉醒
D、独立精神的加强
E、身心两方面逐步走向成熟
3:1985年《中共中央关于教育体制改革的打算》关于教育目的的表述通常被人们简称为()。
多项选择题
A、三好
B、五好
C、四有
D、两爱
E、两精神
4:课外教育活动的组织形式有()。
多项选择题
A、群众性活动
B、自发活动
C、小组活动
D、个人活动
E、社会活动
5:美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。()
推断题
对
错
6:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称()。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
7:马克思主义教育学认为,教育起源于()。
多项选择题
A、儿童对成人仿照的需要
B、传递生产和生活阅历的社会需要
C、人类生存的需要
D、人的自身进展的需要
E、社会安静的需要
8:老师的根本任务是(),全面实现教育目的。
单项选择题
A、关怀同学的学习
B、教书育人
C、班主任工作
D、教学
9:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。
单项选择题
A、课程目标
B、教学大纲
C、课程方案
D、教科书
10:《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于()年。
单项选择题
A、1980
B、1986
C、1995
D、1998
11:少先队的社团的组织原则是()。
多项选择题
A、辅导员组织
B、同学自我发起
C、同学自我管理
D、同学自我评价
E、学校统一管理
12:课程目标的依据主要有三个方面()。
多项选择题
A、对同学的讨论
B、对老师的讨论
C、对社会的讨论
D、对学科的讨论
E、对教材的讨论
13:小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。()
推断题
对
错
14:设计教学法的提出者是()。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、伯克赫斯特
D、克伯屈
15:社会主义的集体主义原则在老师职业道德上的详细体现是()。
单项选择题
A、学而不厌
B、团结协作
C、诲人不倦
D、爱岗敬业
16:人的身心进展的年龄特征表明白个体进展具有挨次性。()
推断题
对
错
17:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、简单性
D、制造性
18:在杜威看来,教学过程的实质在于()。
单项选择题
A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活阅历动身,引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展
C、将把握学问、进展力量与培育品行统一起来
D、老师的教与同学的学的冲突运动
19:正规教育的主要标志是()。
单项选择题
A、国家教育
B、民主教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
20:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()。
单项选择题
A、老师的权威
B、榜样的作用
C、领导的权威
D、社会的作用
21:重在进展同学的学问与力量的课程是()。
单项选择题
A、专业型课程
B、拓展型课程
C、讨论型课程
D、本位型课程
22:人的生理成熟以具有()力量为标志。
单项选择题
A、制造
B、学习
C、生殖
D、思索
23:教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()。
单项选择题
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
24:班级授课制的固定是指()。
单项选择题
A、老师、同学、内容、时间和场所固定
B、老师、同学、教材、课时和场所固定
C、同学、位置、教材、课时和班级固定
D、老师、同学、内容、班级和时间固定
25:我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是()。A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数
单项选择题
26:主见“教育即生活”的教育家是[]
多项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、布鲁纳
27:人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的不平衡性。()
推断题
对
错
28:忠诚于人民的教育事业是()。
多项选择题
A、社会主义道德的基本原则
B、社会主义道德体系的灵魂
C、衡量老师个人行为和品质的最高道德标准
D、不同社会老师职业道德相区分的根本标志
E、贯穿职业道德的一根红线
29:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区分是()。
多项选择题
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性
30:少先队的性质有()。
多项选择题
A、革命性
B、教育性
C、儿童性
D、群众性
E、自主性
查看答案
1:答案错误
解析
2:答案A,B,C,D
解析身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征,其余选项为少年期阶段特征。
3:答案C,D,E
解析
4:答案A,C,D
解析系统暂无解析
5:答案错误
解析
6:答案A
解析见教学组织形式的定义。
7:答案B,C,D
解析略。
8:答案B
解析老师的根本任务是教书育人。
9:答案C
解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程方案。
10:答案C
解析《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于1995年,《中华人民共和国教育法》,1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。\r
11:答案B,C,D
解析
12:答案A,C,D
解析制定课程目标应讨论同学、社会、学科。
13:答案错误
解析
14:答案D
解析设计教学法的提出者应当是杜威的同学克伯屈。答案应选D。
15:答案B
解析
16:答案错误
解析
17:答案A
解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。
18:答案B
解析杜威是现代教育家,强调“在做中学”,教学过程的实质就是从现有的阅历动身,不断向着教材所包含的规律阅历前进和进展。
19:答案C
解析制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度,它从初等学校延长到高校,并且除了一般的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许很多多专业课程和机构。
20:答案B
解析“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。
21:答案B
解析拓展型课程重在进展同学的学问与力量。
22:答案C
解析成熟包括生理心理两方面的成熟,生理成熟的表现是具有生殖力量。
23:答案A
解析不同国家、不同时代的教育目的的制定,都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。因此,教育目的是社会需求的集中反映,是教育性质的集中体现。它反映了社会政治和社会生产的需求,体现了教育的历史性、阶级
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