高中物理提高学习效率的方法

高中物理提高学习效率的方法

1、（课前预习）能提高听课的针对性。

预习中发觉的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有把握好的有关的旧学问，可进展补缺，新的学问有所了解，以削减听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的学问与教师的讲解进展比拟、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培育自己的自学力量。

2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。

全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必需留意课间非常钟的休息，不应做过于剧烈的（体育运动）或剧烈争辩或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能安静下来，甚至大脑开头休眠。所以应做好课前的物质预备和精神预备。

3、特殊留意教师讲课的开头和结尾。

教师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧学问和新学问联系起来的环节，结尾经常是对一节课所讲学问的归纳（总结），具有高度的概括性，是在理解的根底上把握本节学问方法的纲要。

4、作好笔记。

笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简洁扼要的记录，登记讲课的要点以及自己的感受或有（创新思维）的见解。以便复习，消化。

5、要仔细审题，理解物理情境、物理过程，注意分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就肯定能举一反三，提高迁移学问和解决问题的力量。

高中物理选择题怎么考

直线运动问题

题型概述

直线运动问题是高考的（热点），可以单独考察，也可以与其他学问综合考察.单独考察若消失在选择题中，则重在考察根本概念，且常与图像结合;在计算题中常消失在第一个小题，难度为中等，常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题.

抛体运动问题

题型概述

抛体运动包括平抛运动和斜抛运动，不管是平抛运动还是斜抛运动，讨论方法都是采纳正交分解法，一般是将速度分解到水平和竖直两个方向上。

圆周运动问题

题型概述

圆周运动问题根据受力状况可分为水平面内的圆周运动和竖直面内的圆周运动，按其运动性质可分为匀速圆周运动和变速圆周运动。

牛顿运动定律的综合应用问题

题型概述

牛顿运动定律是高考重点考察的内容，每年在高考中都会消失，牛顿运动定律可将力学与运动学结合起来，与直线运动的综合应用问题常见的模型有连接体、传送带等，一般为多过程问题，也可以考察临界问题、周期性问题等内容，综合性较强。天体运动类题目是牛顿运动定律与万有引力定律及圆周运动的综合性题目，近几年来考察频率极高.

高中物理选择题怎么蒙题

排解法。对于单项选择题，能排解三个是最幸运的了，就算不能排解三个，也可以提高猜对的概率;对于多项选择题，假如能排解两个，另两个肯定都是正确的。

数据验证。对于给出的表达式，可以给换成数字，进展验证。

特别值法。可以取各种边界值，例如取0、取最大值、取哪两个量相等……假如对特别值不成立，这个选项不成立的可能性就会很高。

选项关联。对于单项选择题，假如能确定假设A对B也肯定对，那么AB确定都不能选;假如是两个相反的选项，则正确的选项肯定在这两个之中。多项选择题，也可用这个方法提高猜对的概率。

整体选项分布。一般来说，整卷每个选项