2023年中心小学学校章程

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中心学校学校章程

第一章总则

第一条：为适应社会主义现代化建设的需要，促进学校物质文明和精神文明，贯彻依法治校精神，保证学校持续、稳定、健康进展。依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国老师法》及有关法律、法规制定本章程。

其次条：学校全面贯彻国家教育方针，面对现代化、面对世界、面对将来，全面推动素养教育，培育同学具有良好的思想修养和行为习惯，培育同学的创新精神和实践力量，造就"有抱负、有道德、有文化、有纪律'的全面进展的社会主义事业的建设者。

第三条：学校确定《小树长成挺立》为校歌，每年进行艺术节，努力加强校内文化和精神文明建设。

第四条：学校确立"全心全意为每一个同学的全面进展和终身进展服务'的办学理念，明确了"以德立校、依法治校、规范理校、厚实内涵'的办学思路，坚持以"设施完善，环境美丽，师资优良、质量满足'为办学目标与办学追求，努力让每一位老师都得到幸福成长，每一位同学都得到全面进展，让学校每一学年都得到点滴进步。

第五条：学校近期目标：狠抓"四个一流'即：一流的管理、一流的设施、一流的师资、一流的质量。

第六条：学校校风为：团结、文明、求知、奋进，教风为：热忱、严谨、细致、求实，学风为：诚恳、勤奋、活泼、守纪。

第七条：学校为公立中心学校，学制为六年制。

第八条：确定每年的9月10日为学校成立纪念日。

其次章行政管理

第一节校长

第九条：学校校长由市教育局聘命。

第十条：学校校长全面负责学校行政工作。

第十一条：校长的职责：

（一）团结全体教职工全面贯彻国家教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。

（二）制订学校工作方案，全面规划，统一支配学校工作，定期检查，总结工作，向上级及学校全体教职工报告学校工作。

（三）全面执行学校教学方案、领导和组织教育工作。

（四）逐步改善办学条件，努力提高教职工福利待遇。

第十二条：校长的权力：

（一）决策权：在广泛听取多方看法的基础上，对学校行政管理和教学方面的重大问题有打算权。

（二）人事权：从学校的需要和实际动身，聘用干部、教职工，支配和调整干部、教职工的工作。

（三）奖惩权：校长对在教育、教学和其他工作中成果优秀的干部、教职工进行嘉奖，对在工作中犯有严峻错误或在工作中出一重大事故的干部、教职工按分管权限进行惩罚或提出惩罚看法。

（四）财经权：在听从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，经讨论打算学校内部布局。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和合理使用学校行政经费。

第十三条：副校长由市教育局考察后聘任。副校长对校长负责，帮助校长分管看法方面的工作。

其次节学校职能部门

第十四条：学校设教育处、德育处、总务处等职能部门。

教育处详细负责学校教学科研工作；德育处详细负责学校教育、团队工作；总务处详细负责学校总务后勤工作；教科室详细负责教育科研；教技室详细负责学校教育装备。

职能部门设主任1人，依据需要设副主任，学校职能部门人员，由学校党组织考察，报市教育局和开发区城乡局审核后由校长聘任。

第三节校长办公会议和行政办公会议

第十五条：校长办公会议主要讨论贯彻执行党的教育方针，落实市教育局布置的各项工作，审议学校规划、人事、经济、档案、福利、老师晋级等工作。学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构。主要工作内容是贯彻执行学校工作看法，处理重大问题。行政办公会议由校长或副校长主持，成员为学校中层领导。

第四节下辖单位

第十六条：学校下辖单位有一所幼儿园。

幼儿园设园长1人，由校长聘任。

第五节教育、教学管理

第十七条：贯彻学校德育大纲，加强和改进德育工作。通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践等形式向同学进行爱国主义、集体主义、道德、劳动、民主法制、纪律教育和学校优良传统教育。加强对同学常规管理。学校德育处担负德育工作的责任。

第十八条：学校按国家和省教委制订的课程标准、教学方案和教材的要求实施教学。

第十九条：学校坚持以教学为中心，推动素养教育，开展教育、教学讨论，更新教育观念，改进课堂教学方法，逐步采纳现代化教学手段，努力提高教学质量。

其次十条：学校教育、教学坚持面对全体，因材施教，全面进展，学有特长，使同学在学问、爱好、体魄、心理等方面均达到较高水准。

其次十一条：按学科设立教学讨论组，作为老师集体进行教学讨论的组织。设教研组长一名，由校长室会同教育处在优秀老师中选择后聘任，教研组长组织本组老师落实教学方案，完成各项教学任务，乐观开展教研活动。

其次十二条：由校长室会同德育处在优秀老师中选择班主任。乐观开展班级组各项活动，做好政治思想工作。

其次十三条：学校以班级为教育、教学的基本单位，班主任担负班集体的组织、教育、指导、管理的责任，并担负协调班级各学科教学和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。

其次十四条：学校执行z市教育局《教学六仔细要求》，抓好备课、上课、作业批改、辅导、考核等过程管理，常常检查教学工作。

其次十五条：执行国家和苏州市考试制度，组织期末教学质量检查和考试。

其次十六条：学校附属幼儿园按上级的有关文件法规，依据同学的特点，切实做好学前教育，为素养教育打下基础。

其次十七条：学校要做好同学的综合实践活动，做好现代教育技术培训。

第六节总务管理

其次十八条：学校坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则，坚持讲求实效的原则。

其次十九条：学校经费来源以政府财政拨款为主。学校按上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向同学收费。

第三十条：坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，合理使用资金，搞好经费预、决算，坚持保证重点，照看一般，严格把关的原则，提高经费使用效益。

第三十一条：严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受职能部门和主管部门的审查和监督。

第三十二条：总务部门制订方案，合理进行校内设施的维护管理。加强校产管理。加强对学校卫生工作的指导和检查。

第三十三条：后勤工作推行精细化管理，提高服务质量。

第三章民主管理和监督

第三十四条：学校党组织对学校实行政治领导，发挥监督和战斗堡垒作用。参加学校进展规划，工作方案，改革方案，人事支配等重大问题的决策，党组织领导教代会、群团工作。

第三十五条：学校实行校务公开。校务公开的内容为：办学方向；教育教学改革方案；领导班子思想作风建设规范；收费项目及金额；财务收支状况；涉及教职工权益的重要事项及热点问题。

第三十六条：建立评议、考核干部制度。每年通过教代会或召开座谈会采纳无记名测评方式评议干部。

第三十七条：教职工大会根据有关法律行使下列职权：

（一）审议学校工作报告、改革方案、财政预决算、重要规章制度，并作出相应决议。

（二）争论教职工奖惩方法、奖金安排及集体福利实施方案。

（三）对学校教育、教学、管理工作提出批判、建议。

（四）参加评议考核学校干部。

教职工大会，每年召开1-2次。工会委员由工会代表选举产生，每届任期3年。工会委员会详细负责工会工作。在特别状况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。

第三十八条：学校老师、职工，对学校教育、教学、管理工作有权提出看法、建议，行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。

第三十九条：学校接受政府和上级教育部门的督导、评估、检查、审计、监督，接受社会、家长的舆论监督、听取看法、自觉规范管理行为。

第四章老师、职工管理

第四十条：学校老师、职工必需遵守宪法、法律和职业道德、维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度，学校必需依法维护教职工合法权益。学校敬重老师、敬重学问、敬重人才，老师享有《老师法》规定的权利，同时必需履行《老师法》规定的义务。

第四十一条：学校老师自觉遵守职业道德，教书育人、为人师表。

第四十二条：学校实行全员聘用合同制，老师、职工必需履行聘约，努力完成教育、教学、服务任务。

第四十三条：学校执行国家老师资格制度和老师专业技术职务聘任制度。

第四十四条：学校鼓舞老师开展教育、教学改革和试验、鼓舞老师参与进修或培训。

第四十五条：学校编制内人员实行上级规定的工资制度，奖金实行考核嘉奖制，编制外人员实行临时工资制。

第四十六条：学校每学期对老师、职工进行政治业务水平、工作态度、工作成果进行客观、公正、精确     的考核，考核结果以奖金、聘用挂钩。

第四十七条：学校老师、职工在教育、教学、科研、学校建设、服务等方面成果突出，由学校赐予表彰并可按程序报请上级有关部门赐予表彰嘉奖。

第四十八条：学校对违反《章程》和法律、法规、学校规章制度的教职工予以教育、批判和惩罚，对造成严峻后果的教职工予以缓聘、转岗或辞退。

第四十九条：学校依法维护离退休老师、职工的合法权益。由学校退教协会详细负责离退休教职工的管理工作。

第五章同学管理

第五十条：凡按有关规定被本校录用或转入本校学习的同学即取得本校学籍，学校按国家教育部门颁布的规定管理同学学籍。

第五十一条：同学享有法律规定的受教育者的权利。同学必需履行法律规定的义务，必需遵守党校章程和规章制度，仔细执行《学校生守则》和《学校生日常行为规范》。

第五十二条：促进同学德、智、体、美、劳全面进展，培育他们的创新精神和实践力量。

第五十三条：学校共青团、少先队组织受学校党组织领导，是学校教育中对青年儿童同学进行教育、引导、服务的重要力气，团组织、少先队要仔细搞好自身建设，协作学校党政全面贯彻教育方针，在推动素养教育中发挥乐观作用。

第五十四条：学校对优秀同学予以表彰和嘉奖。

第五十五条：学校对违反《学校生守则》、《学校生日常行为规范》和学校规章制度的同学赐予教育、批判。

第六章附则

第五十六条：本章程经学校教职工大会通过，并报z市教育局批准。本章程修订须经学校教职工大会通过，并报z市教育局批准。

第五十七条：学校依据本章程，制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予以修订。

第五十八条：本章程以国家法律、法规等有关政策相抵触的，一律以国家法律、法规和有关政策为准。

第五十九条：本章程解释权属中心学校。

第六十条：本章程自批准之日起施行。

篇2:理工学院教授委员会章程

理工学院教授委员会章程

第一章总则

第一条为适应学校进展的需要，充分发挥教授在学校改革和进展建设中的重要作用，学校设立"z理工高校z学院教授委员会'（以下简称"学校教授委员会'）。为充分发挥其职能作用，明确职责范围，特制定本章程。

其次条学校教授委员会是学校学术性机构。审议、询问或评估学校的学科建设、学术讨论、师资队伍建设规划、学术沟通等重高校术性和专业性事项，审定专业技术职务任职资格、学位授予（或学位授予资格）以及学校授权审定的其他事项。

第三条学校教授委员会由学校组织和领导，教授委员会委员由学校聘任、考核和管理。

其次章职责

第四条学校教授委员会的主要职责

（一）审议学校进展建设规划、重点建设项目中的学术性内容；

（二）审议学科建设与进展规划；审议学校的师资队伍建设规划；参加高层次人才引进工作；推举学科带头人、重大建设项目负责人及国内外重要学术机构的任职人选；

（三）审议教学与科研组织形式、科研基金管理及学术成果评定等；

（四）审议重点试验室建设规划；

（五）审议国际学术沟通与合作中的学术性内容；

（六）审议学校内部管理体制改革的重大事宜；

（七）审定毕业生学位授予（或学位授予资格）；

（八）推举评审与审定专业技术职务任职资格；

（九）院长提请审议或院长办公会授权审定的其他重高校术性和专业性事宜。

第三章组成与产生

第五条学校教授委员会的组成与产生

（一）学校教授委员会由具有高级职称的专任老师、外聘全职老师组成，设主任委员1人、副主任委员2人、秘书1人。

（二）学校教授委员会委员由专业学院（部）通过民主评议方式推举。主任委员由院长担当或者由院长提名者担当，副主任委员在学校教授委员会委员中选举产生。

（三）学校教授委员会组成人数为19-21人。其中，在职领导（学校、专业学院（部）、机关处室领导）比例少于1/3，外聘全职老师少于1/5，委员分布要兼顾学科掩盖面。

（四）学校教授委员会委员每届任期两年，可以连任。

（五）学校教授委员会委员在任期间退休、离开学校工作岗位连续一年以上或由于其他缘由不再适合担当委员者，由其所在专业学院（部）提出替补人员的申请，通过民主评议方式产生。

（六）学校教授委员会任期届满两个月前，启动换届工作。

（七）依据需要，学校教授委员会可下设若干专业学部，担当特地领域的工作。专业学部委员应是本专业领域的专家，并由学校教授委员会推选产生。专业学部接受学校教授委员会的委派开展工作并向学校教授委员会负责。

第四章议事规程

第六条学校教授委员会议事规程

（一）实行例会制，每学期至少召开1次全体委员会议。

（二）会议由主任委员负责召集，主任委员因故不能到会，可托付副主任委员召集。

（三）学校教授委员会全体会议必需有2/3以上委员出席方能进行。

（四）会议议题一般由主任委员与院长协商确定。如有1/5以上（含）委员提出其职责范围内相关事项议题，由秘书呈报主任委员、副主任委员协商确定。

（五）重大问题决策可采纳举手表决或无记名投票方式，以赞成票超过到会委员人数的半数以上为通过，未到会委员不能托付他人投票。对于重大问题，学校教授委员会会议表决通过后，主任委员依据需要报院长办公会审议。

（六）院长及院长办公会对学校教授委员会争论的事项如有不同看法，可提请学校教授委员会复议。

（七）学校教授委员会委员须对委员会会议上争论的事项严格保密。

（八）学校教授委员会委员在争论、审议、评定与本人或其亲属有关的事项时，应回避。

（九）学校教授委员会委员因故不能出席会议，应向主任委员请假，并告知秘书。

（十）学校教授委员会秘书负责记录会议决议，整理成会议纪要，经主任委员审核并签字后向学校提交，并留存备查，按年度归档。

第五章附则

第七条学校教授委员会主任委员代表学校教授委员会每年至少一次向学校全体老师报告本届学校教授委员会工作状况（可采纳书面形式）。

第八条依据实际工作需要，由主任委员负责组织和筹建专业学部，依据本章程的相关规定，制定详细的工作准则，经学校教授委员会会议审议通过并报学校批准后实施。

第九条各专业学院（部）经学校批准可设立基层单位教授委员会。对于尚不具备成立教授委员会条件的专业学院（部），经学校批准可按学科门类或在相关、相近学科范围内跨院（部）组成。

第十条本章程自公布之日起实行，由学校教授委员会负责解释。

篇3:理工高校老师聘任委员会章程

理工高校老师聘任委员会章程

第一章总则

第一条为适应学校人力资源管理改革和进展的需要，充分发挥专家学者在学校改革和进展建设中的重要作用，学校成立"z理工高校z学院老师聘任委员会'（以下简称"学校老师聘任委员会'）。为充分发挥其职能作用，明确其职责范围，特制定本章程。

其次条学校老师聘任委员会是学校的学术性机构。负责审定、审议、询问或评估学校的师资队伍建设规划、人才引进、职称评审、岗位聘用、聘期考核等重高校术性和专业性事项，以及学校授权审定、审议的其他事项。

其次章职责

第三条学校老师聘任委员会的主要职责

（一）审议学校的师资队伍建设规划；

（二）审议专业学院的年度师资补充方案；

（三）审定专业学院拟调入的引进人才及副高（含）以上职称人员的任职资格；

（四）专业技术职务任职资格的评审推举工作；

（五）审议学校专任老师和教辅的岗位设置，并审议岗位分级结果。

（六）审定专业学院报送的专业责任教授和专业学科带头人人选；

（七）审议专业学院高级职称老师的岗位职责；审议专业学院报送的专任老师和教辅的聘期考核结果，并审议与之相关的续聘、解聘事宜；

（八）审议学校内部与老师聘任有关的人力资源管理体制和运行机制改革的重大事宜；

（九）院务办公会授权审定、审议的其他重高校术性和专业性事宜。

第三章组织

第四条学校老师聘任委员会的组成与产生

（一）学校老师聘任委员会设主任委员1人，副主任委员1-2人，秘书1人，委员若干人，由长期从事教学、科研和教学管理工作，具有较高学术造诣，责任心强，能从全局动身考虑学校工作的专家、教授、从事相关工作的管理干部代表组成。

（二）学校老师聘任委员会主任委员、副主任委员、秘书由院务办公会任命；委员候选人由主任委员推举，经院务办公会批准后由院长聘任。

（三）委员会委员每届任期三年，可以连任。

（四）委员会委员任职期间因各种缘由，不能连续履行职责的，由本人提出辞呈或由主任委员提请院务办公会解聘，并进行增补。

（五）学校老师聘任委员会办公室设在人力资源处，委员会秘书兼任办公室主任，负责处理委员会的日常事务，并负责记录会议决议，撰写会议纪要，经主任委员审核并签字后向学校提交，并留存备查，按年度归档。

第五条各专业学院（教学部）应设立基层单位老师聘任委员会，并参照本章程制定本院的老师聘任委员会章程，同时将委员会成员及委员会章程报送学校备案