幼儿园父亲节主题实践活动总结5篇

幼儿园父亲节主题实践活动总结5篇

幼儿园父亲节方案-“爱心卡片”亲子活动

父亲是一艘船，载着我们的期盼和梦幻;父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和寒冷每年6月份的第三个星期天为“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节。父亲几乎是被冷落了的，其实，父亲也有其温顺的一面;父亲也有着与子女玩耍的渴望。

针对这种状况，东方幼儿园在父亲节降临之际开展了丰富多彩的亲子活动，增加父子、父女之间的感情和默契。在父亲节降临之际，托小班的孩子制作一张手印爱心卡片送给爸爸，这张爱心卡片是用孩子的双手印出爱心外形，一张小小的爱心卡片却分散了孩子对爸爸最真最纯的爱意。中班的孩子则在纸上用彩笔图画自己的爸爸，把爸爸最深的印象留在脑中。大班的孩子在教师在组织下开展了“我说父亲”活动。即：说说父亲有哪些称呼，说说父亲有什么爱好，说说父亲最爱吃什么，说说我和父亲之间发生的一件小故事。通过说父亲活动，培育了幼儿从小懂得敬重长辈、知恩图报的道理。

幼儿园在父亲节前夕，给每位父亲发了一张建议书要求父亲们在父亲节那天代替平日里母亲所做的事情，比方，早上为孩子穿衣服、做饭、为女儿梳头、带孩子一起看一场有意义的电影或去公园嬉戏，体验父亲和孩子间的亲情和孩子一起玩耍的欢乐。

“父亲节活动”让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。

亲情教育是早期情感教育的重要组成局部，东方幼儿园历来重视开展丰富多彩的亲情教育主题活动。丰富的情感教育载体使“感恩、关爱”的种子在孩子幼小的心灵中开头生长。

幼儿园父亲节主题实践活动总结2

六月份的第三个星期天是父亲节，宝宝们好早就不停地问教师：“教师，什么时候到父亲节啊?我得给爸爸预备礼物啊!”

“嘿嘿，快到了，就在这个星期天啊!”

于是，太阳班的宝宝们就和教师一起预备筹划如何给爸爸们过节日了，最终，我们太阳班打算进展三个方面的活动内容。

第一：送给爸爸一幅漂亮的画，把宝宝自己最想给爸爸的礼物画出来，也可以给爸爸挑毛病，如：爸爸喜爱喝酒，爸爸喜爱抽烟，都可以警告爸爸，戒酒，戒烟。孩子们感觉好骄傲，监视爸爸们戒酒，戒烟，养成良好的生活习惯，给宝宝树立典范。

其次：给爸爸比力气，看谁的力气大。宝宝们在幼儿园学会和小伙伴们掰手腕，回家跟爸爸竞赛，让宝宝们更深刻的感觉到爸爸是多么的强大。

第三：送给爸爸一个深深的吻，并对爸爸说：“爸爸，我爱你。”

让爸爸知道我们是爱他的，虽然平常有些淘气。

通过这次有意义的父亲节，宝宝们都特别宠爱这样的活动，爸爸们也特别的快乐，还特别感谢我们教师，我们感到很欣慰。

幼儿园父亲节主题实践活动总结3

为了让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。我系团支部以“父亲节”为契机，于2022年6月15日举办“父爱如山，真情永恒”父亲感恩活动。

本次活动的举办，目的是让学生学会感恩，以节日为契机，来表达自己对父母的感恩之情，树立“事亲至孝”的道德情感，作为技师学院机械工程系学生要把对父母的感恩与剧烈的责任意识转化为孜孜以求、自强不息的学习精神!此活动意在让全体同学体会到作为一名技师学院学生，对父亲要懂得感恩，并要在寻常小事中对他们多一份关怀，做心中有爱、心中有情、懂事的好孩子。活动中，机械工程系全体同学都带着布满盼望与向往的热忱，这份热忱是源自同学们内心最底层的而又不会用语言表达的爱。我们要在今后的日子里关注父爱、回报父爱，懂得感恩。活动内容为：

一、利用课余时间宣传介绍“父亲节”的由来及意义。

二、完成有关父亲节内容的展现板，并在校园内展出。

三、给班级召开主题班会，使其懂得母爱如水，父爱如山的道理。

四、设计横幅签名，畅谈对父亲的鄙视和感谢之情。

在此过程中，真的感到同学们长大了，懂得带着感情完成自己的心愿，懂得在特别的日子给父母一份“心”的感动!

幼儿园父亲节主题实践活动总结4

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关怀爸爸，并能用相应的语言表达出来。

活动目标

1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。

3.观赏散文诗，增进父子间的亲情。

活动预备

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

活动过程

1.通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟悉。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

4.引导幼儿观赏散文诗《我的爸爸》。

(1)协作挂图完整观赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2)你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书、做嬉戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸……

(3)教师小结。

我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，盼望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

幼儿园父亲节主题实践活动总结5

父爱是一种悄悄无闻，寓于无形之中的一种感情。父亲为我们撑起一片天，在这个父亲节，让我们为始终以来悄悄付出，总被忽视的父亲们送上祝愿：爸爸，节日欢乐!

各班教师们首先运用故事、视频或ppt制作等形式为孩子们叙述了父亲节的来历，帮忙孩子们理解了父亲节的含义。接着教师们请小朋友相互叙述自己的好爸爸，激发幼儿对爸爸的爱，知道在生活中要体谅、关怀爸爸。

仁班和德班的教师邀请了爸爸们来园参与父亲节活动，爸爸们向幼儿叙述了自己的职业生活，并且发挥自己的特长与小朋友互动嬉戏：远远的爸爸为孩子们绘神绘色的叙述绘本故事《我爸爸》;越越爸爸教孩子们了解照相机的根本原理、学习摄影“技术”;浩宇爸爸则和孩子们一起玩耍足球，教给孩子们很多踢足球的小常识……

义班的孩子们带来了爸爸的各种照片，有工作照、生活照、运动照，更多的是与自己嬉戏的温馨画面——孩子们在观看中，在学习观赏散文诗《我的爸爸》过程中，感知在自己的成长历程中父亲所付出的艰辛，体验到浓浓的父爱。孩子们将自己的爸爸画了下来，制作成了精致的贺卡。

礼班的孩子们则亲自制作了《送给爸爸的小礼物》：美丽的领带、舒适