幼儿园小班教学工作计划5篇

幼儿园小班教学工作计划5篇

一、根本状况分析

本学期，我们班新增了几位小朋友，现有幼儿__名，其中男孩__，女孩__。经过几天的学习生活，孩子们都能高快乐兴地上幼儿园，自理力量较上学期相比，有了很大的提高，少局部幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的`动手力量与语言表达力量等。

二、教学内容与要求

(一)、安康领域。

1、身体安康，在集体生活中心情安定、开心。

2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。

3、知道必要的安全保健常识，学会爱护自己。

4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。

(二)、语言领域。

1、愿意与人交谈，讲话礼貌。

2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语。

3、能清晰的说出自己想说的事。

4、喜爱听（故事）、看图书。

5、能听懂并会说一般话。

(三)、社会领域。

1、能主动的参加各种活动，有自信念。

2、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。

3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

(四)、科学领域。

1、对四周的事物、现象感性趣，有奇怪心和求知欲。

2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。

5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

(五)、艺术领域。

1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。

三、家长工作

在寻常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的（规章制度），家长的行为标准及家长需要协作教师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进展（训练），争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步。仔细填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。

四、安全工作

将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;教师常常反复嘱咐幼儿留意安全，加强幼儿的常规及安全意识训练，强化幼儿自我爱护的意识和力量;准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时（报告）医务所。

对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，我们将依据幼儿的年龄特点制定嬉戏方案，开展丰富的区域嬉戏和角色嬉戏，增加很多的嬉戏操作材料和半成品，让幼儿根据自己的需要进展嬉戏操作，从玩中学，获得各方面的（阅历），提高幼儿之间的交往力量。

总之，我们的工作就是这么繁琐，但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中安康的成长，就是我们教师最大的心愿。

信任有了我们教师的齐心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。

幼儿园小班教学工作打算2

一、指导思想

在中心的领导下，连续发扬团结、勤奋、节省、创新的工作作风，在新的学期里，加强全园教职员工的训练效劳意识，贯彻“六心”效劳承诺。在保障幼儿全面进展的根底之上突显数学办园特色，在环境中渗透数学训练元素，改良和落实我园数学训练方案，申报数学方面的课题讨论，培育教师的科研意识和教学讨论力量，使我园特色训练走向新里程。

二、工作思路

新学期、新面貌，进入了小班下学期，我要在上学期的根底上更加严格地要求自己，向阅历丰富的同事学习，提高自己的业务水平。乐观协作、帮助班主任做好各项班务工作;要求自己终生学习，并制定20__年下学期目标。

三、配班方面

(一)帮助班主任一起到达以下目标：

1、培育孩子学习数学的兴趣。并有初步的数概念、把握概括和分类的（方法）等。

2、培育孩子良好的学习、生活习惯，提高孩子的认知力量和自理力量。

3、引导孩子学会建立一个和谐、友善的团体。懂得去关怀自己身边的同伴。

4、努力地营造一个布满人性的班级气氛。让孩子喜爱上幼儿园、教师和同伴。并引导孩子养成与他人共享的意识。

5、加强孩子的（安全训练），从生活的点滴中提高孩子的自我爱护意识。把安全、卫生、保健贯穿一日的生活中。

6、引导帮忙家长了解并具备正确的（儿童）观、训练观、学问观。明确幼儿期训练重心是培育孩子良好的生活习惯和学习意识，从而让家长认同我们的训练宗旨、目标和课程的形式，并支持和乐观参加幼儿园的各项训练活动，从而形成良好的家园互动平台。

7、坚持“保教结合”的原则。努力、专心照看好孩子的饮食和起居。

(二)努力做好家长工作。有了上学期的默契，本学期在此根底上进一步和家长沟通，反应幼儿在园表现，并且虚心承受良好的建议，相互理解，一切为了孩子。

(三)进一步提高自己的训练教学水平。仔细备课，并且做到备教全都，多向有阅历的同事请教，能够更好地把握课堂，争取每一节课都能达成目标;带班过程中协作班主任在敬重孩子、理解孩子的根底上抓好各环节的常规，让孩子欢乐地在幼儿园生活，并引导孩子身心安康、全面地进展，做孩子的良师益友。

幼儿园小班教学工作打算3

新的一学期又要开头了，经过上学期的`小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活。对上学期做一个（总结）：

孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会协商、合作、交往、共享。在学习活动中，大局部孩子能宁静地学习，但有少局部幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大局部都较好动，所以走、跑、跳等动作进展都较好，但孩子随便性较大，比拟自由，有点放得开，收不拢的感觉。另外，还有局部幼儿承受力量较好但不自信，在集体回答下列问题和单独答复时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培育。

一、进展目标

(一)安康

1、身体安康，在集体生活中心情安定、开心。

2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。

3、学习避开日常生活中可能消失的一些危急因素。

(二)语言

1、愿意与人交谈，讲话礼貌。

2、留意倾听对方讲话，理解日常用语。

3、用一般话沟通，能用简洁的短句表达自己的要求和想法

4、情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。

二、详细（措施）

(一)语言

1、供应说一般话的语言环境，帮忙幼儿熟识、听懂并学说一般话，帮忙个别力量较差的幼儿学说一般话。并在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。

2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿倾听和前阅读的力量。

3、在平常的嬉戏活动中，注意幼儿的语言力量的进展，要求幼儿多说。

4、本学期将利用多种形式，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信念。

(二)安康

1、每天连续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避开不必要的危急发生。

2、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量;注意幼儿的个体差异。

3、为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周打算活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼。

4、赐予幼儿在户外自由活动、探究和沟通的时机。

5、加强幼儿的安全训练，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。

6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。

7、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡。

三、家长工作

1、乐观主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理意见，利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作。

2、注意家长工作，依据主题教学需要，与家长做好沟通，帮助做好搜集资料、辅导孩子等工作。

3、向家长推举训练资料(早期训练家教版)，鼓舞家长乐观参与家园活动，为训练活动供应资源。

4、请家长参加班级环境布置并筹划，帮忙收集材料(废旧物品)。

5、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反应，做好沟通沟通工作。

幼儿园小班教学工作打算4

一、状况分析

(一)幼儿状况。

1、今年概况。

本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。

2、幼儿状况分析。

由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的根底上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培育，训练，在三位教师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现详细分析。

(1)喜爱上幼儿园。

开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过教师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位教师，把教师当成了自己的好伙伴，再也不认为教师是凶的了。现在，全班小朋友都喜爱上幼儿园了，这对于我们教师开展正常的训练教学活动帮忙很大。

(2)午餐。

由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不愿自己动手吃饭。开头三位教师除了哄孩子自己吃以外，也帮忙一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的训练帮忙，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。

(3)参与体育类活动。

小朋友年龄小，一开头对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位教师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和教师竞赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然参加到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要教师的带着，现在，我班小朋友都会围着教师快乐地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。

(4)团结同伴。

独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中得意的动物形象来训练他们团结友爱，相互帮忙，现在，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的转变和约束。但是幼儿究竟还小，有时个别幼儿也会间或消失争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在教师少许的提示下就有了立刻改正，这点很好。

(二)薄弱环节分析。

1、自己动手穿脱衣裤。

由于孩子努年龄小，动手力量差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面进展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了许多，大局部孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，常常穿错，下学期应连续加强这方面的培育。

2、整理玩具用具，做值日生。

首先是孩子们不情愿劳动，小朋友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。教师一再鼓舞，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领悟教师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理整理玩具的缘由。

二、家长工作

(一)家长园地

1、每两周出一期家教（文章），向家长介绍先进的科学训练方法。

2、每周公布一次周打算及课程安排状况。

(二)家长工作

1、发放家教宣传资料，解决家教中消失的问题。

2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在训练孩子方面达成共识。

三、大活动安排

3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动。

4月份：漂亮的春天春游活动。

5月份：爱劳动的好宝宝。

6月份：欢乐的“六一”。

幼儿园小班教学工作打算5

时间过得很快，一晃一学期过去了，随着新年的到来，新的一个学期也将开头，制定一份好的打算，才能更好的工作，并在工作中提高自己。为了更好地工作，特制定以下打算：

一、投入更多时间，细致的作好幼儿的安全工作和家长工作。

“细节打算成败”。确实是这样的，家长的信任孩子的进展往往是通过一个一个的细节中产生和进展起来的，孩子的安全工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的工作，但是如何切实的落实到每个孩子的身上，真正的做到细致，作好细节工作却是我本学期应当思索的。

1。将安全工作做到寻常化、细致化。

小班中安全工作更是重点中的重点，也是一些工作的前提和根底，