疫情防控学校复学个人工作方案相关例文5篇合辑

疫情防控学校复学个人工作方案相关例文5篇合辑疫情防控学校复学个人工作方案把防控做为当前最重要的工作，须要各级教育主管部门和各级学校积极主动行动起来，贡献教育力量，收到教育声音。下面就是大编入大家整理的关于防控学校复学个人工作方案，热烈欢迎大家去写作。防控学校复学个人工作方案篇1为保证防控期间教育教学工作的正常积极开展，特设立校区幼儿园20__年x季学期全面复学教育教学工作领导小组。副组长：赵__负责管理整体工作的统筹规划、协同精心安排副组长：庄__帮助园长搞好后勤（安全、订货、食堂等）工作；同时负责管理全园的卫生、保健、消毒工作，指导有关工作人员积极开展防疫工作、及有关防疫培训工作。孙__帮助园长搞好有关教育教学方面的工作、及时有效率实行方式展开教学方面的有关准备工作工作，及时与其他部门搞好交会协调工作；同时帮助园长搞好幼儿园有关宣传、德育方面工作；搞好师生思想工作及时根据上级部门的建议与思政课搞好有关工作。成员：卢__及时高度关注上级部门有关工作精心安排并向各部门表达有关工作，帮助园长搞好有关工作，搞好学生抵郑和有关上报工作，及时意见反馈有关信息，并搞好信息呈报工作。程__等后勤人员帮助庄__搞好后勤保障工作；搞好食堂各类工作。尚__及各班班长帮助庄__搞好安全工作，并及时搞好物资储备工作。重点工作开学前，搞好“六件事”一、按建议搞好有关摸查工作。1、教职工及幼儿身心健康排查。排查教职工及幼儿与否存有与诊断或疑为崭新冠状病例的碰触史；有没有在高发区的旅居史等及近期健康状况。目前幼儿：215人，其中210人在郑，5人仍在外地（3人在省外，2人在省内）。均身体健康，并无诊断或疑似病例碰触史；教师：在校教师37人，归属于我校区管理的幼儿园卸任、内部离岗教职工13人，期间均并无疫区碰触史，身体健康。目前一名教职工的直系亲属身在国外，每日通过视频介绍其健康状况，及时呈报校区。2、每日监测体温并展开身心健康备案3、__月__日前，及时通告在省内外未抵x的教职工，根据上级部门建议或精心安排搞好抵郑工作，并自觉根据上级、社区等部门搞好居家身心健康观测、隔绝等工作，观测期间必须每天测量体温并搞好记录，主动向幼儿园报告健康状况。若存有异常情况，及时看病并向幼儿园报告，必须积极主动协调医院展开化疗。例如辨认出有关情况及时按建议搞好防控、隔绝等工作。__月__日，14名离郑教职工全部抵郑，搞好居家自我防水，等候校区非政府全园教职工搞核酸检测。主要负责人：卢__，每日掌控教职员工身心健康情况，推行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。各班班长，每日掌控家长及幼儿身心健康情况，推行“日报告”、“零报告”制度，并向幼儿园报告。卢__和各班班长负责管理搞好呈报工作。二、强化宣传鼓励1、通过微信、短信、幼儿园平台等形式，对教职工、家长展开防控科学知识宣传教育，积极主动与家长交流沟通交流，动员其积极主动协调幼儿园各项防控措施。2、告诫教职工、家长提升自觉防控意识和能力，搞好个人防水，增加期间出外，规范配戴口罩，尽量避免搭乘公共交通工具，不出席聚会，没人员密集的公共场所活动，尤其就是空气流动性高的地方。三、搞好园舍环境准备工作全面强化宣传鼓励，通过公众号、微信、短信、美篇、宣传栏对教职工、幼儿、家长、展开防控宣传教育，提升自觉防控意识和能力。通过对教师培训，使教师精确掌控防疫科学知识及有关基本技能。1、重点搞好园舍环境卫生整治。积极开展消毒、专项行动，对校园物体表面、室内空气和地面展开消毒并搞好记录，冲洗消毒玩玩教具，维持室内通风换气，开学前全盘洁净每个教室及其他用房。2、强化园所食堂管理。食堂从业人员须全部抱持有效率身心健康证明上岗，严苛搞好其身心健康健康检查和晨检工作。食堂发货严苛全面落实有关食堂卫生安全制度。主要负责人：庄__负责管理督查每日卫生、消毒等各类事项并搞好有关流程、台账、记录、制度等。（四）搞好教职工培训准备工作1、恳请专业人员对全体教职员工（班主任、教师、保健医生、食堂人员、保育员和安保人员）等积极开展存有针对性的培训、个人防水与消毒等科学知识和技能培训，使教职工介绍掌控防控、幼儿园卫生保健建议与措施。2、搞好家园沟通交流、幼儿心理干涉与积极支持等科学知识，提升业务水平，为新学期工作搞准备工作。主要负责人：孙__、卢__3、开学前各年龄组、各部门健全工作计划，制订防控预案，搞好人员缺口预案。预判受到影响而发生的教职工缺口或者其他异常情况，提早采取措施，保证保教工作正常积极开展。主要负责人：庄__、孙__五、搞好物资储备及后勤保障1、各部门（后勤、保健、教研、安全、德育）按建议搞好防控应急预案。制订防控应急预案，明晰制度，创建有关台账。责任至人，并展开培训、演练等。赵__为校区幼儿园防控第一责任人，搞好防控组有关应急制度、流程、家园沟通交流机制等。2、保健室卢茜负责管理成立隔离室，以供人员发生咳嗽等症状时立即展开暂时隔绝。3、后勤搞好园舍物资管理。搭载足够多的防控用品：洗手液、消毒液、口罩、体温计等。4、各部门相互协同，共同搞好后勤、卫生设施等确保工作。在x季学期开学前，非政府精心安排幼儿园环境洁净整治行动，对教室、宿舍、食堂、运动场所、图书室、厕所等重点区域和场所环境卫生展开全盘清扫修理，对地面桌椅展开冲洗消毒，提升幼儿园环境卫生条件，为社会各界师生员工缔造卫生、干净、身心健康、文明的工作自学环境。并强化食堂、饮用水等安全监管，严苛全面落实食堂从业人员抱持有效率身心健康证明上岗，搞好食堂从业人员的身心健康健康检查和晨午晚检工作并备案检查。主要负责人：庄__5、搞好应急演练①根据有关防控应急预案、搞好演练，明晰职责。②健全保健室、隔离室、物资储备室等有关短果步骤、流程等并搞好环境消毒、防止交叉感染。③根据防控应急预案对教职工或幼儿体温测试、咳嗽症状处理、用餐、应急处理演练等），保证有关人员明确流程与职责，保证防控措施全面落实妥当。主要负责人：庄__、卢__开学当天工作一、根据开学前放假流程搞好通告工作。(主要负责人：孙__)二、按照各预设流程展开管理实行三、师幼出现异常情况的应急处置（一）幼儿发生咳嗽症状或的处置如果辨认出幼儿存有咳嗽症状时，必须立即呈报幼儿园，并通告家长，由家长押解至咳嗽门诊，并搞好记录。如果咳嗽幼儿被医院留观并确认为“新型冠状病毒病毒感染的肺炎”疑似病例时，必须立即启动以下程序：1、幼儿园报告上级有关部门。2、快速隔绝与病人存有密切接触的人员。3、对发作地点必须及时实行消毒、半封闭，严格控制人员进出。4、搜集、整理、记录病人信息并报有关部门。5、协调卫生防疫部门研究、制订、实行隔绝计划，非政府顺利完成消毒等工作。6、与家长沟通交流，搞好被隔绝幼儿的病情观测和心理劝导等工作。（二）教职工发生咳嗽症状或的处置1、例如教工发生咳嗽症状，必须立即至咳嗽门诊外科，并及时向幼儿园领导报告。2、在症状未消失及未被诊断之前，患者本人无法来园下班听课，无法碰触其他教工、幼儿和至园园活动，应当按规定在家隔绝。3、教职工一旦被证实为“新型冠状病毒病毒感染的肺炎”疑似病例，参考幼儿相似情况的处理程序继续执行。（三）园内其他人员发生咳嗽和的处置园内其他人员发生咳嗽和的处置，参考教职工发生情况的程序执行，具体安排如下：其他人员，谁管理谁负责管理。不好证实的由后勤园长负责管理。开学后工作一、校园安保安全工作。加强安全管理，搞好错峰入园离园工作。1、入园时间：大班7：40——7：50、中班7：50——8：00、小班托班8：00——8：10离园时间：大班18：00——18：10、中班18：10——18：20、大一小二班18：20——18：30、小三和托班18：30——18：40早餐开饭时间：大班中班8：00、小班托班8：10中餐开饭时间：大班中班11：00、小班托班11：10晚餐开饭时间：大班中班17：00、小班托班17：102、与校区创建共管机制。积极主动向校区创建共管机制，校区委派工作人员2人，共同帮助幼儿园一起搞好接载园事项。3、来园工作。（1）早晨去园时，家长按照幼儿园选定边线将幼儿送至幼儿园门闸机的两侧，幼儿按顺序逐一晨检入园；（2）护学岗人员在早上7：40之前全部妥当。赵乐负责管理全面统筹规划协同，庄瑞平、孙搏在幼儿园右侧门闸机前非政府幼儿站点位晨检，卢茜、尚静在幼儿园左侧门闸机前非政府幼儿站点位晨检，保安巡查并给已经入园的幼儿消毒鞋底，校区人员一起保护幼儿站点位，每个幼儿之间必须存有1。5米的间距，无法使幼儿发生扎堆挤迫现象，严格执行幼儿穿不好口罩。（3）驾车去送来幼儿的，车辆无法在门口逗留，必须在门球场附近上车，送来幼儿来园。（4）成立警戒线，分为两路，幼儿自己从警戒区至保健医生前测体温。（5）庄瑞平、卢茜分别在门口右侧点位、左侧点位给来园幼儿手消、测体温，检查时保健医生必须与幼儿维持1。5米的距离，体温正常方可入园；孙搏、尚静检查幼儿口腔等部位。（6）在教学楼路线，严格执行无法使幼儿在大厅、走廊逗留，不想幼儿在园内或大型玩具逗留。（7）教职工进园时也必须维持1。5米的距离，卢茜、许鹤磊负责管理备案入园人员的体温。4、离园工作：（1）按照年龄段分后班级离园，提早搞好家长须知事项。（2）不得在幼儿园门口停放。护学岗人员在5：50前全部妥当。庄瑞平全面统筹规划及协同门口所有有关工作。尚静在幼儿园右侧门闸机前非政府家长站点位，卢茜负责管理幼儿园门闸机前非政府家长站点位。孙搏负责管理在点位间巡查，一起保护家长站点位，每个家长之间必须存有1。5米的间距，无法使家长发生扎堆挤迫现象，告诫家长按标准穿不好口罩，同时护学岗人员与家长也必须维持1。5米的距离。保安在园内门口高度关注待离园幼儿的情况，避免陌生人入园，更必须避免幼儿无故外走。防控学校复学个人工作方案篇2一、开学前（一）学校的准备工作。1.各地保证获得有效率掌控，学校具有基本防控条件，师生和校园公共卫生安全获得二要确保后，做出错时错峰开学的同意，周密准备工作，分后学校、分后批次、分后生源、分后时段通告学生离校放假，有序大力推进学校开学开学。2.严苛全面落实属地责任、部门责任、单位责任和个人家庭责任，坚实搞好学校防控各项工作精心安排。3.创建健全防控联手工作机制。统筹规划调度开学开学防控重点工作，紧密沟通交流，强化协作，创建监测督查机制、应急快速反应机制、任务定点网格化机制。构成教育、卫生、学校与医疗机构、疾往下压机构“点对点”协作机制。保证开学前学校防控业务指导、巡查和培训全系列全面覆盖。4.根据本地区防控形势和学生来源特点，制订具体内容防控方案和应急预案，搞好应急演练，提早熟识掌控当地医疗服务预案。5.全面落实学校主体责任，校长就是本单位防控第一责任人。搞好人员、物资、场地、监测等防控条件准备工作，细化各项防控措施，制度明晰，责任至人，保证每个细节、每个关键步骤全面落实妥当，并展开培训、演练操作方式。6.搞好消毒剂、口罩、手套等防疫物资的储备，创建环境卫生和洁净消毒管理制度，由专人全面负责管理学校洁净消毒工作，包含消毒产品的管理、非政府实行、工作监督等。7.开学前对学校环境和空调系统展开全盘洁净，对物体表面展开预防性消毒处置，教室、食堂、宿舍、图书馆等所有场所开窗通风。8.在学校内成立（临时）隔离室，边线相对单一制，以供人员发生咳嗽等症状时立即展开暂时隔绝。9.学校每日掌控教职员工及学生身心健康情况，推行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告；对全体教职员工积极开展防控制度、个人防水与消毒等科学知识和技能培训。（二）教职工的准备工作。1.每日搞好自我身心健康监测和踪迹报告，并如实呈报学校，保证开学前身体状况良好。2.按照学校建议，认真学习各项防控制度，并掌控个人防水与消毒等科学知识和技能。3.合乎离校条件的教职工可以经校内有关部门、学院备案审核分批离校，搞好开学准备工作和各项教学科研、管理服务工作。（三）学生的准备工作。1.每日搞好自我身心健康监测和踪迹报告，并如实呈报学校，保证开学前身体状况良好。2.在学校正式宣布确认和通告离校时间前，严格遵守有关规定，严禁提早离校。3.离校前放心居家，搞好在线自学，自学和掌控个人防水科学知识，并搞好离校前物资准备工作。二、离校途中1.离校前保证身体状况良好，准备工作口罩等个人防护用品，有条件时可以随身携带速干手消毒剂。2.搭乘火车、飞机等公共交通工具时，须要全程配戴口罩，登机时较长时间挑下口罩，面部辨识完结后立即穿上口罩，尽快通过登机地下通道。3.搞好手卫生，尽量避免轻易鼠标门把手、电梯按钮等公共设施，碰触后及时刷牙或用速干手消毒剂擦拭双手。特别注意个人卫生，防止用手碰触口眼鼻，特别注意呕吐礼仪。4.尽量挑选楼梯步行或扶梯，并与他人维持1米以上距离，防止与他人负面相对；若搭乘厢式电梯，与同乘者尽量维持距离，集中乘梯，防止同梯人过多。三、开学后（一）学校管理建议。1.严苛日常管理。秉持斥责制度，每日掌控教职员工及学生动态、身心健康情况，强化对学生及教职员工的晨、午验工作，推行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。2.从严掌控、审查各类牵涉学生聚集性的活动，不非政府大型集体活动。在半封闭、人员密集或与他人近距离碰触（大于等同于1米）时教职员工和学生应当配戴口罩。3.学生离校后不举行聚集性会议，可以通过错峰开会讨论、网络视频或提早演唱会议材料等方式举行学生会议；引导积极开展网络教育课程或线上展现交流活动；自行积极开展现场活动的，须要按规定向学校有关部门提出申请。4.学校食堂实行错峰用餐，用餐桌椅同向单人单座并维持间隔1.5米；学生宿舍床位重新分配，增加人员并拉开距离；图书馆和实验室等公共场所推行人员限流。5.强化物体表面洁净消毒。应维持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生干净，每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频碰触表面，需用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂展开喷药或冲洗，也可以使用消毒湿巾展开冲洗。6.强化重点场所地面洁净消毒。应强化学校食堂、浴室及宿舍地面的洁净，定期消毒并记录。可以采用有效氯500mg/L的含氯消毒液冲洗消毒。7.各类生活、自学、工作场所（例如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）强化通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可以使用机械排风。例如采用空调，应确保空调系统供风安全，确保充裕的新风输出，所有排风轻易排在至室外。8.强化餐（饮）具的洁净消毒，餐（饮）具有应一人一具一用一消毒。餐（饮）具去残渣、冲洗后，煮熟或流通蒸汽消毒15分钟；或使用热力消毒柜等消毒方式；或使用有效氯250mg/L的含氯消毒剂煮沸30分钟，消毒后应将残余消毒剂冲净。9.强化校园内、宿舍内垃圾分类管理。及时搜集清运，并搞好垃圾华服容器的洁净，需用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其展开消毒处置。10.严苛全面落实学校工作人员的个人防水措施。校门值班人员、洁净人员及食堂工作人员等应配戴口罩。食堂工作人员还应穿工作服，并维持工作服洁净，工作服应定期冲洗、消毒。可以煮熟消毒30分钟，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液煮沸30分钟，然后常规冲洗。洁净消毒人员在酿制和采用化学消毒剂时，还应搞好个人防水。11.强化因病缺勤管理。学校搞好缺勤、旷工、告假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和呈报。12.强化身心健康传教课堂，由专人定期对学校内的教职员工和学生展开个人防水与消毒等防控科学知识宣传和指导。强化心理健康服务管理，为师生提供更多心理健康咨询服务和热线指导平台。（二）学生管理建议。1.学生回校时，应按学校有关规定有序放假，入校前拒绝接受体温检测，合格后方可以入校；并无特定情况，尽量避免家长步入校区。2.在读期间，自觉按照学校规定展开身心健康监测，每天维持适度运动，挑选人员较为稠密的'空旷对外开放空间展开室外运动。3.学生在防控期间严禁出校，防止至人群涌入尤其就是空气流动性高的场所。例如必须出校，须严苛履行职责告假程序，规划乘车路线和乘车方式。出外时，搞好个人防水和手卫生，回去人口较为密集的公共场所，搭乘公共交通工具、厢式电梯等必须恰当配戴口罩。4.搞好手卫生措施。餐前、便前便后、碰触垃圾、出外启程、采用体育器材、学校电脑等公用物品后、碰触动物后、鼠标眼睛等“极易感”部位之前、碰触污染物品之后，均必须刷牙。刷牙时应使用洗手液或肥皂，在流动水下按照恰当洗脸手法全盘晒干双手，也可以采用速干手消毒剂擦拭双手。5.宿舍定期洁净，并搞好个人卫生。被褥及个人衣物必须定期晾干、定期冲洗。例如须要消毒处置，可以煮熟消毒30分钟，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液煮沸30分钟后，再常规冲洗。四、发生疑为病毒感染症状应急处理1.教职员工或学生例如发生咳嗽、鼻塞、不振、鼻塞、流涕、咽痛、呕吐等症状，应立即呈报学校负责人，并及时按规定回去定点医院看病。尽量避免搭乘公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应全程配戴口罩。2.教职员工或学生中例如发生疑似病例，应立即向辖区疾病防治掌控部门报告，并协调有关部门搞好密切接触者的管理。3.对共同生活、自学的通常碰触者展开风险知会，例如发生咳嗽、鼻塞等呼吸道症状以及呕吐、结膜充血等症状时必须及时看病。4.专人负责管理与拒绝接受隔绝的教职员工或学生的家长展开联系，掌控其健康状况。五、境外师生离校的建议1.境外师生未收到学校通告一律不离校，新生不放假。2.境外师生离校前保证身体状况良好，离校途中搞好个人防水和身心健康监测。3.入境后严格执行当地规定，展开隔绝医学观察，每日身心健康监测并投档身心健康卡，中止隔绝后且身体健康方可离校自学和工作。防控学校复学个人工作方案篇3为二要确保师幼身体健康和生命安全，细化全面落实幼儿园开学后各种突发事件应急处理措施，并融合本园实际，制订本演练方案，指导幼儿园积极开展防控空战演练活动。一、演练分组及人员职责当日值守园领导__副园长出任演练现场总指挥，统一调度，统一指挥应急处理，对关键性问题展开决策。有关演练人员分为六个工作组：（一）综合协调组1、人员共同组成副组长：__成员：__2、主要职责①负责管理现场调度、秩序保护、后勤保障、效果评估等工作。②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确认与否复课以及复课的时间，班级或年级范围等。③综合评估各环节工作，明确提出改良意见，不断优化应急处理流程。（二）监测组1、人员共同组成副组长：__成员：__2、主要职责①负责管理全校师生晨午检、教学过程中体温监测。②出现后，负责管理设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和碰触对象情况，确认清楚碰触者。③对患病幼儿情况持续高度关注，每天强化防控与巡查，对其班级及幼儿园其他幼儿强化时程观测和情况排查。（三）抢救处理组1、人员共同组成副组长：__成员：__2、主要职责①出现后，立即非政府患病幼儿隔绝和初步确诊抢救。②利用校园广播通告各班幼儿立即暂停室外活动，返回班级。③保证咳嗽幼儿隔绝地下通道和其他师生撤离地下通道相互单一制，防止交叉感染。（四）对外联络组1、人员共同组成副组长：__成员：__2、主要职责①发生后，及时联系定点医院，并通告幼儿家长。②按规定向上级教育部门、防控部门报告情况。③帮助上级有关部门搞好防控、调查和环境污染消解工作。（五）消毒防疫组1、人员共同组成副组长：__成员：__2、主要职责①负责管理对发生症状幼儿经过的地下通道及该可能将碰触过的物品展开应急消毒。②根据有关规定搞好有关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿返回隔绝观察室后对留观室展开终末消毒，同时搞好记录。（六）宣传教育组1、人员共同组成副组长：__成员：__2、主要职责①负责管理出现后鼓励掌控舆论，平衡师生及家长情绪。②对隔绝展开医学观察幼儿展开心理劝导，鼓励幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，维持积极主动身心健康的心态。二、典型场景及处理流程演练项目包含幼儿园防控工作部署、幼儿身心健康监测、应急隔绝、呈报、撤离迁移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：（一）每日讨论会演练，详尽部署全园当日防控工作1、综合协调组会同非政府，各组派员参加，幼儿园防控领导小组成员与会。2、各组汇报前一日防控情况和当日工作精心安排；对幼儿园应急预案明确提出优化建议。3、领导小组小结前一日防控工作全面落实情况，明确提出须要改良地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作精心安排，交代注意事项。（二）开学入园演练，明晰师生入园流程以及注意事项1、演示开学当日，值守老师、保健老师、保安必须提早再加不好防护服，穿不好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工积极开展工作。2、幼儿入园时间精心安排：大班，8：00入园；中班，8：30入园；小班，9：00入园。入园时必须严格执行幼儿和家长穿不好口罩，家长和幼儿手拉手排列成两队，大家前后维持一米左右间距，按选定地下通道排队步入园园。综合协调组必须保护不好现场秩序，严禁毫无关系人员步入园园。3、各班进园时依次走到测温区，监测组教职工检验幼儿身心健康卡和开学前15天身心健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个展开体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品展开消毒。体温正常、并无其他症状者，有序步入自己班级。家长送至校门口快速返回，不停留。4、体温异常的幼儿由抢救处理组带至隔离区，送来至朱炎皇区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温展开检测。同时将此生经过的地下通道消毒并半封闭。家长走进等候区，监测组给家长消毒，并使家长盖章，并向幼儿家长介绍孩子近14天内有没有重点地区旅居史、途经史或存有诊断、疑似病例碰触史。隔绝幼儿经再次体温检测正常的步入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责管理直奔跑，并及时向防控领导小组报告幼儿情况。5、如果体温异常幼儿在开园当日被诊断或被确诊为疑似病例，幼儿园应当启动应急处理流程。（三）每日晨检演练，辨认出一幼儿发生咳嗽等疑为症状1、参予晨检的监测组老师提早抵达幼儿园，展开消毒、体温检测等环节处置，搞好幼儿晨检准备工作。2、幼儿抵达校门处，按照《防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定地下通道按一米以上间隔距离有序步入园园。3、综合协调组老师必须鼓励幼儿按选定专属地下通道排队，前后维持一米距离，有序步入测温区；及时撤离去押解的家长，不涌入。4、监测组老师对回校幼儿依次展开手部消毒、身心健康情况查问等，等待幼儿步入选定地下通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿快速按照选定地下通道步入教室。5、在演练中，辨认出一名幼儿在体温检测过程中出现异常，监测组老师立即向当日值守园领导（现场总指挥）报告。（四）课间活动演练，辨认出一幼儿发生呕吐等疑为症状1、听课前，消毒防疫组负责管理对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位展开涂抹拭或喷药消毒，补足卫生间洗手液。2、课间休息，上卫生间时需经当值保健老师核准，分批分离（维持1米间距）按规定路线至卫生间，便利后会用洗手液冲洗手部，再按规定路线回到教室。3、小课间活动时，保健老师关上教室所有门窗展开通风，使幼儿维持间距分批至选定区域积极开展适当体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。4、课间活动过程中，辨认出一幼儿精神萎靡，并诱发呕吐等疑为症状，随后老师将该幼儿快速带往至空地区域，并将情况报告至当日值守园领导（现场总指挥）。（五）中午用餐演练，辨认出一幼儿发生呕吐等疑为症状1、幼儿、教职工错时用餐、集中用餐，时间精心安排：小班，11：10——11：30。中班，11：30——11：50。大班，11：50——12：10。教职工，12：10——12：30。2、中午饭前，幼儿间隔1米排队展开间隔水龙头刷牙，保健老师展开七步洗脸手法指导，刷牙后用手部烘干机研磨，分后两队排序结账，队伍间隔在1米以上。3、幼儿防止面对面用餐和扎堆用餐，用餐间隔在1米以上，用餐中不交流、太少骂人，防止交叉感染。4、用餐完结后，配戴不好口罩，检查桌面维持整洁，按一米距离排队，将剩下饭菜好像入泔水桶，餐盘、餐具分类送至适当废旧桶。5、用餐过程中，辨认出一幼儿发生呕吐等症状，随即对该后生展开体温测量，表明37。8℃，值守老师立即报告当日值守园领导（现场总指挥）。6、总指挥立即指令抢救处理组老师身着隔绝衣、配戴口罩，随身携带测量设备快速抵达该后生所处边线，对幼儿症状展开再次核实，核实后：体温37。4℃，立即将该幼儿拎至幼儿园隔离室展开应急隔绝。总指挥立即向幼儿园防控领导小组副组长__园长报告情况。7、幼儿园防控领导小组副组长__园长启动应急处理流程。（六）下午放学演练，辨认出一幼儿发生咳嗽等疑为症状1、放学时，为防止幼儿和家长大面积群体碰触，幼儿园分后时段、分后年级、分后班级推行错峰放学：小班，16：15放学；中班，16：30放学；大班，16：45放学。2、各班级按照规定时间按时放学，班级间间距为10米左右。班主任严格控制时间点，将幼儿有序送来至选定接载点，保证幼儿安全。3、放学前，班主任对幼儿展开一分钟防疫和安全教育告诫。每一方队都精心安排值守领导、老师押解，综合协调组在大门口统一指挥劝导过往车辆。家长全部按照选定区域在园外等候，杜绝人员涌入。三、幼儿园应急处理流程1、辨认出报告。一旦辨认出疑为症状幼儿，值守老师或班主任立即向当日值守园领导报告情况，值守领导等待核实情况后，向幼儿园防控领导小组汇报，由领导小组副组长启动应急处理流程，综合协同、监测、抢救处理、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当值教职工按照职责分工积极开展工作。（各组快速步入岗位）2、应急隔绝。快速将患病幼儿带回隔离室观测，平衡幼儿情绪后，对幼儿展开初步抢救。患病幼儿所在班级其他幼儿暂停校内常态活动，迁移至水泵教室，消毒防疫组在该班教室展开消毒。（抢救处理组、消毒防疫组）3、送医急救抢救。立即通告幼儿家长，由家长自驾游直奔幼儿回去医院看病；如果家长无法及时赶往就拨通120；如120突遇突发性情况无法及时赶往，快速调用幼儿园专用车辆将其送至定点医院咳嗽门诊。（综合协调组、对外联络组）4、全面排查。排查咳嗽幼儿的活动轨迹、上学乘著交通工具、入园晨检或用餐过程周围人员，确认密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿展开体温测量、记录。（综合协调组、监测组）5、呈报。例如幼儿被诊断为疑似病例或诊断病例，及时将病毒感染情况和排查情况呈报校防控领导小组，由领导小组第一时间呈报区教体局和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报有关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）6、应急消毒。立即对隔绝观测区、幼儿活动区域展开应急消毒处置。（消毒防疫组）7、综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确认与否复课以及复课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园防控领导小组，由领导小组最终决策。（监测组、综合协调组）8、舆情掌控。强化校园舆情管理，鼓励全校师生不单独拒绝接受专访或对外谈论，不摄制和公布有关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供更多信息，以上级部门正式宣布公布的信息为依据。9、善后工作。对须要观测隔绝的师生设置专门的隔离区，负责管理精心安排不好被隔绝人员的生活必需品的供给，搞好追踪观测搞好心理劝导，搞好患者师生亲友的招待、安抚工作；对其所在班级其他幼儿也必须搞好追踪，提升日常体温监测频次。10、恢复正常教学。在未全面复课情况下，搞好教学工作精心安排，保证教学活动的正常展开；同时对外公布告警信息，尽量避免或增加外来人员步入园区。四、总结思考及改良提升演练完结后，综合协同必须剖析演练现场体温检测、咳嗽幼儿留观等候区观测、幼儿园应急积极响应、处理规范化工作和各部门间的协同能力等方面存有的`薄弱环节，搜集教职工明确提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、健全预案、进一步增强协调、累积经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，保证开学后防控工作万无一失！防控学校复学个人工作方案篇4为搞好防控工作，提升防控水平和应付能力，极力避免在校园扩散，保证教职员工、学生生命安全和身体健康，努力做到“晚辨认出、晚报告、早隔离、晚化疗”，确保师生安全成功离校搞好全方位复学准备工作，融合我校实际情况，特制订本方案。一、统一部署，分工明晰。举行_年春季开学演练动员会，非政府参予演练的教师再次认真学习“防控预演方案”，以及防治肺炎上报流程，同时具体内容了解学生入校测温流程的具体内容，进一步明晰参予预演人员在演练中的职责，特别强调演练当天参予演练的所有人员必须拎不好口罩，搞好防水，按照分工按时抵达演练选定岗位，娴熟工作流程，全面落实演练环节。二、通风换气，搞好消杀。对校园卫生环境搞全方位清扫，各教室、宿舍通风换气，维持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境展开全方位消杀工作，严防污染蔓延风险。为社会各界师生缔造卫生、干净、身心健康、文明的校园环境。三、师生入校演练。1、学生分后年级分后时间段入校。三至六年级先开学，三日后一二年级开学，8：00整五、六年级孩子在值班人员的提示下有序入校，8:10分三、四年级在值班人员的提示下有序入校，按照年级学生编号，对应人行道上的号码，每个学生间隔1米以上距离。阴芳丽、于航负责管理学生大门口入校。2、强化接载点消杀工作。学校东西两侧，中州大道和龙源四街接载点减少两处消杀点，由后勤何海滨和尹国强在上学时间段负责管理消杀工作。3、家校协调，晨检工作，细致规范。每天早上孩子们在家由家长测量体温，凡是少于37.3摄氏度的都不要去学校，居家观测或送来医院确诊并说班主任老师，班主任搞好记录。学生排队依次步入学校大门口后，统一展开红外体温检测，前后维持一米的距离，在此过程中，若辨认出体温低于37.3°C者，立刻由值守老师拎至隔绝观测区，经专门地下通道至师生咳嗽临时隔绝观察室，第一时间联系家长，同时查问与否存有疫区旅居史，如果存有第一时间和疾控中心部门联系，同时呈报教体局。体温正常，并无哮喘、呕吐症状学生按既定路线依次入班。4、教职工晨检、打卡细致规范。每天早上教职工在家测量体温，凡是少于37.3摄氏度的都不要去学校，居家观测或回去医院确诊，在校门口统一展开红外体温检测，体温正常，并无哮喘、呕吐症状的教职工将体温填上至打卡单上，方可步入学校。四、学生入班、如厕演练。学生从大门口轻易步入班级挤至自己的座位上，不容许串成座位，值日班干部负责管理早操纪律，早操老师至教室巡查早操回校人数，协调班主任搞好晨检记录。第一节听课，任课老师首先宣讲会防疫科学知识(每天都必须谈)，特别就是勤洗手，现场教授七步洗脸手法，并打听同学模拟等。被迫辞职期间上厕所的同学排队等候，利用不好值周班干部排成一列纵队，前后维持一米的距离，有序如厕，绝不可以随地吐痰，大小便后必须刷牙。五、学生用餐演练。严格执行学校餐食接餐管理制度,保证餐车进校前展开严苛消毒，创建专门台账，记录餐食人员及司机的体温检测。餐食不再送至餐食间，把每人一份的餐品轻易送至各班教室门口，增加人员碰触。全校分段错峰搬餐排便，原则上一个班分后两批用餐，防止大量人员挤迫现象。用餐期间，除本班分餐教师及学生在教室内，其余人员严禁进内。倡导学生自带餐具，在餐前准备工作环节，师生搞好手部、餐垫、围裙、洁净衣的消毒卫生工作。用餐时，鼓励学生文明用餐，不交头接耳、呕吐或喷嚏用餐巾纸捏上嘴巴。具体内容流程：1、10：30供餐车入校，门卫备案，总务处负责管理验餐、留样。2、11:00一二年级一名教师看班，另外两名教师结账，餐妥当后，第一批1、3、5、7排在已经开始喝茶，第二批2、4、6、8排在由一名教师率领间隔1米排队至上学期分割选定区域民主自由活动，活动中告诫学生间隔1米以上，过20分钟后两批学生互换。3、11：50三四五年级一名教师看班，另外两名教师结账，餐妥当后，第一批1、3、5、7排在已经开始喝茶，第二批2、4、6、8排在由一名教师率领间隔1米排队至上学期分割选定区域民主自由活动，活动中告诫学生间隔1米以上，过20分钟后两批学生互换。六、学生午验演练。午餐完结后，率领学生搞好教室的卫生洁净及消毒工作，严格执行学生冲洗和留存不好餐具。班主任用红外线额温枪给每位学生测量体温，并搞好午验记录，若辨认出体温低于37.3°C者，班主任将学生送来至学校临时隔绝观察室，然后，校医测量体温并立即联系家长。这期间校医查问病情、碰触史等，若存有与疫区旅居史或与疫区人员碰触史，则立即拨通疾控中心电话(赵雪丽03718___)，呈报教体局(梅亮03716717___)，呈报校长(刘国减037155____)，联系防疫部门(李娟0371658____)前来处理，同时搞好隔绝工作。体温异常学生离校求诊后，学校搞好消毒，严防污染蔓延风险。七、学生放学演练。学生放学使用分批放学的办法，这个环节家长难扎堆，学校东西两侧，中州大道和龙源四街接载点减少两处消杀点，由后勤何海滨和尹国强在上学时间段负责管理消杀工作。根据新校区大门口人行道从中州大道至龙湖外环，必要时还可以向两边延展，划设每一个家长和孩子的边线，间隔一米，分为五批放学，一年级三点五十已经开始放学，以后每个年级间隔十分钟，每个家长和孩子一一对应至选定边线直奔自己的孩子，大家都维持一米的距离，各自回家喝茶写下作业歇息。教育孩子回家第一件事先刷牙，使孩子给家长表达接载孩子时一定必须严格遵守学校的建议，严格遵守秩序不涌入，利用少先队检查等措施并使接载存有秩序。期望此次演练，各教职工津津乐道应急处理过程，进一步提高了应付突发事件的能力。同时，也进一步健全开学后防控的有关制度流程。防控学校复学个人工作方案篇5为了提升学校防治和掌控突发事件的能力和水平，减低或者消解突发事件的危害，确保全体师生员工的身体健康与生命安全，保护学校正常的教学秩序和校园平衡，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应付法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发性公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，融合本校实际，特制订本应急预案。《国家突发性公共卫生事件应急预案》规定，突发性公共卫生事件分成特别关键性（Ⅰ级）、关键性（Ⅱ级）、很大（Ⅲ级）和通常（Ⅳ级）4级。一、工作原则1、生命至上、主动抢修突发性灾害事件发生后，必须把救助人员生命做为首要任务，限度实行救助，及时撤离处在危险之中的人员，尽可能进行救援工作。2、快速报告、及时处理突发性灾害事件发生后，当事人、目击者及领导必须在第一时间内向上级部门和领导报告，及时积极开展应付灾害事件工作。3、依法管理、加强领导严格执行国家有关法律法规，对突发性公共卫生事件的防治、报告、掌控和抢救工作推行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。4、预防为主、维护财产宣传普及预防科学知识；提升防水意识；提升校园公共卫生水平；强化日常监测，辨认出病例，及时采取有效的防治与控制措施；快速阻断传播途径。积极主动救治财产，把事故损失增加至最高程度。二、非政府领导1、有效率积极开展突发性灾害事件处理工作，学校突发事件应急处理领导小组办公室会同有关职能处室，设立现场指挥部。2、突发性灾害事件处理工作领导小组履行职责以下职责：根据突发性灾害出现情况，同意与否启动本预案；核实灾情，制订救灾方案，负责管理关键性问题的决策并全面落实救灾措施。3、学校设立突发性灾害事件应急处理领导小组。4、职责范围。抢修行动组负责管理出现灾害时快速非政府人员积极开展现场解救，尽力增加或防止人员伤亡和财产损失；撤离鼓励组负责管理统一指挥师生迁移至安全场所；通讯联络组负责管理对内对外的信息沟通和呈报工作；人员急救组负责管理为现场伤员实行及时有效率的急救，并在第一时间就近送来至镇级以上医院；后勤保障组负责管理得当看管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品必须派遣专人看护并逐件备案台账，以免重复损毁、遗失；为现场急救工作提供更多车辆、水、食物等物资服务工作。三、预警防治1、强化领导，广为宣传学校设立学校灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明晰人员具体内容职责；平时强化师生员工的安全卫生常识教育，学会打火的措施和技能，按照应急预案的建议非政府师生演练。2、创建预警，信息搜集高度关注上级预报，全面落实迅情预警预报措施，努力做到提早防治，及时发现，及时报告，恰当应付。3、全面落实值守，及时报告加强值守制度，发布值守电话，白天、夜间专人负责管理看管，保证24小时有人值守，领导小组成员确保通讯通畅，努力做到提早防治。及时、如实、详尽地向上级作出汇报，保证报告数据可循、可信。4、创建队伍，确保供给创建应急抢修救援队，随时待命，请旨征调，准备工作处置突发事件。添置确保物资，保证用得上、足够多用。5、安全自查，规范管理学期始末，对学校展开拉网式安全自查，尽早辨认出问题，及时消解安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排洪，供电、厕所等非政府检查，针对发生的问题，全面落实整改措施。积极开展爱国卫生运动，做好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供更多安全卫生的自学和生活环境。6、常抓不懈，养育好习惯（1）维持工作、自学、生活环境通风换气。（2）太少回去或不回去人群涌入的地方活动。（3）饭前便后必须刷牙、恰当刷牙。（4）加强锻炼，确保歇息，增强体质。四、监测报告（一）突发事件监测创建突发性灾害事件的监测系统。完善学生晨检、因病缺勤查案与备案制度。班主任对早晨回校的每个学生展开观测、查问，介绍学生执勤、健康状况。辨认出学生存有传染病早期症状（例如咳嗽、皮疹、呕吐、咳嗽、黄疸等）以及疑为传染病病人时，应及时知会学校（年级—校医），学校必须进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑为传染病患病病人，展开备案，以保证努力做到对传染病病人的晚辨认出、晚报告。（二）突发事件报告1、创建自下而上的突发性灾害事件逐级报告制度，并保证监测和预警系统的正常运转，及时发现潜在隐患以及可能将出现的突发事件。突发事件期间，学校推行24小时值守制，确保信息通畅。2、严格执行学校突发性灾害事件报告程序。在传染病肆虐、盛行期间，对推行日报告制度和零报告制度。各校应当严苛按程序逐级报告，保证信息通畅。3、辨认出必须立即报告，任何部门和个人都严禁虚报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，必须严苛报告责任追责制度，依法查处，追究责任。五、处理流程班级处理流程：1、日检：每早高度关注学生的健康状况，统计数据执勤人数。2、报告：一旦辨认出疑为病人，立即知会年级、校医。3、劝阻：辨认出身体呼吸困难或咳嗽学生，必须力劝其就医，在家养伤。4、记录：及时统计数据患病具体情况（班级、人数、症状、看病情况、听课情况、目前康复情况）并呈报学校。5、追踪：每天晓得患病学生的身体状况，搞好追踪观测。6、家访：积极主动搞好患病学生的家访工作，经常保持联系。7、消毒：搞好班级室内外消毒工作，暂停集体性活动。8、观测：对复发后离校学生及其他同学，强化观测介绍。学校处理流程：学校一旦辨认出突发性灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时呈报上级教育主管部门。1、事故出现。学校维持镇定，沉著应付，立即向上级教育主管部门汇报，并非政府教职工救人及学生打火，不懈努力将人员伤亡增加至最高程度。2、应急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门应急救援，并使灾情较慢以求掌控，伤势人员及时获得抢救。3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶往事故现场，听取汇报，招集领导小组应急处置会议，实行应急措施，快速调派抢修队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力非政府救治，维持秩序，撤离师生，对伤势人员进行救援急救，就近送来医院化疗，并维护现场，监控险情，高度关注事态发展。六、善后处理1、应急状态中止由学校突发性灾害事件处理工作领导小组正式宣布。2、突发性灾害事件处理工作小组负责管理灾后的善后处理处理工作，及时调查灾情损失情况，死伤人员情况，并构成书面材料呈报，搞好伤势人员的抢救和灾后现场处置、恢复正常教学秩序及扩建等工作。3、协调有关部门展开事故的调查处置，搞好事故的善后处理抚恤金及处置工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协同索赔，不懈努力保护学校和社会的平衡。4、对在突发性灾害事件中，谎报不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！防控学校复学个人工作方案篇6根据国家、省、市新型冠状病毒病毒感染的肺炎防控工作统一部署和建议，为指导全市中小学幼儿园搞好防控开学工作，确保社会各界师生员工生命安全和身体健康，融合我市实际，制订本指导方案。一、防控工作体系1、设立学校（幼儿园）防控新型冠状病毒病毒感染工作领导小组，由学校主要领导出任领导小组副组长，成员包含学校领导班子、有关部门负责人等共同组成，全面负责管理学校防控新型冠状病毒病毒感染的肺炎工作的非政府领导、物资储备、人员培训和督查盐务等工作。2、校（园）短为防控工作的第一责任人，分管校（园）领导为轻易责任人；各部门负责人为本部门防控工作的责任人。3、设立学校防控新型冠状病毒病毒感染的肺炎专项工作机构或非政府，明晰职责分工，责任至岗，任务至人。4、创建学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时搜集和上报有关信息。鼓励教职员工和学生及时高度关注权威公布，高度关注当地防控动态、政策措施，有错谣，不传谣，鼓励师生及家长理性对待。5、制订和健全防控工作的“两案九制”：开学准备工作工作方案，学校突发性公共卫生事件应急预案；传染病及突发性公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度（寄宿制学校推行晚、中、晚三次检测体温制度），因病缺勤备案、跟踪制度，开学证明核查制度，学生身心健康管理制度，门卫管理制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控的宣传教育制度，通风、消毒制度。6、主动交会属地卫生身心健康部门、疾往下压机构、就近医疗机构，使其确认学校防疫工作的联系人及其联系方式，强化沟通交流，获得专业技术支持，积极开展共管联控。7、明晰学校信息报告人，及时向教育主管部门及有关单位上报信息。二、防控工作措施（一）延后开学前准备工作措施8、创建教职员工和学生假期踪迹和身心健康监测机制。全系列全面覆盖、无遗漏、精准查清重点人群底数并建档。介绍患病人员发作情况，查清源自防控重点地区的教职员工、学生数量及其在各年级、班级的原产，离校前14天的健康状况。9、搜集所有离校师生的身心健康卡。身心健康卡的内容至少应当包含：师生离校前14天的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期与否曾前往防控重点地区、与否碰触过防控重点地区高危人员等。10、根据排查结果，制订师生分期分批离校方案。11、中职学校开学前不精心安排中职学生展开进修。完结前不精心安排任何代莱进修教学实验。12、精心安排不好重点人员居家隔绝医学观察，中止后方可以离校。决不允许母舒氏离校或未中止医学观察人员上学/下班。得当精心安排因误课学生的上课或线上教学工作。13、在卫生室（保健室）附近设置相对单一制的观察室，用来暂时留观身体呼吸困难的师生。优化工作流程、积极开展环境消毒、防止交叉感染。14、搭载足量的体温检测仪、消毒液、洗手液、口罩等防护用品。15、利用不好安徽省基础教育服务平台、__教育云平台等平台教学资源，融合自身实际，制订线上教学方案，研发线上教学课程。充分发挥现代信息教学手段优势，提供更多多种形式的线上教学服务。16、积极开展爱国卫生运动，建立健全学校卫生管理制度，积极开展全校环境洁净整治行动，开学前至少积极开展一次全面的校园卫生打扫和消毒工作，彻底消除卫生死角，全面提升学校环境卫生条件。17、搞好身心健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和并致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生及家长全面学校掌控防控科学知识。科学指导学生在家积极开展适当的体育锻炼，增强体质。18、对公共场所特别就是宿舍、浴室、食堂和洗手间的刷牙水龙头展开全面检修，保证正常采用，并设置充裕的刷牙水龙头，搭载足够多的洗手液或肥皂。搞好食堂、饮用水的安全监管。19、强化防控技能培训。强化对教职员工防控技能的培训。动员师生积极主动协调学校各项防控措施，提升师生自觉防控的意识和能力。（二）延后开学后防控措施20、开学时立即启动入校体温检测制度，严格控制进校人员体温检测管理。有条件的学校在图书馆、食堂、宿舍、会议室等人群密集场所设置红外体温探测器。21、每日对教职员工和学生展开晨午检（寄宿制学校推行晨、午、晚验）、因病缺勤备案与报告、开学证明等日常防控工作。不容许母舒氏上学或下班。因病不及格（诚）人员应当由校医根据医院离校证明和隔绝期限证实后，方可离校。校医和保健老师应当搞好个人防水，防治飞沫传播和碰触传播，有关废弃物展开有效率消毒处置。22、例如辨认出存有疑为新型冠状病毒病毒感染早期症状（例如咳嗽、不振、鼻塞等）和异常情况的，立即启动应急预案，向学校联络员报告。学校立即向所在地疾控中心报告，协调搞好排查和时程有关工作，并按照建议向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。努力做到晚辨认出、晚报告、早隔离、晚化疗。23、全面搞好校园环境的洁净，垃圾日产日明，维持整洁、干净的校园环境。对物体表面和室内空气等定期展开消毒。24、每天搞好各类教学和生活、工作场所的通风换气，维持室内空气流通。25、形势平衡前，除班级教学外不举行其他聚集性的线下集体教学活动和集体活动。26、引导教职员工和学生积极主动出席体育锻炼，确保正常作息，增强体质。27、食堂管理人员、操作方式人员、订货人员、取货人员和核查人员在工作期间搞好个人防水。强化对集体餐食单位监控管理，尤其严格执行全面落实服务员回校人员的身心健康管理和个人卫生防护。28、强化学校食堂防控，为用餐人员配备饭盒，倡导用餐人员自带饭盒，实行分段错峰，分餐排便。步入食堂人员必须拎不好口罩，先刷牙，后结账。可以班级为单位，分批至食堂购餐，回到办公室或教室用餐，也可以分餐送来至办公室或教室，增加人员流动涌入，并在用餐时维持适度距离。食堂每次用餐后消毒一次。29、食堂发货严苛全面落实索证索票，严禁采用短少的家禽家畜。不得订货食用野生动物。30、强化学生用餐管理，不得学生在校外、流动摊点、餐饮店、“小饭桌”等场所用餐。31、寄宿制学校浴室必须分时段、分后批次对外开放，每采用一个批次就消毒一次。32、强化对已出外进修的中职学校毕业生的管控。对能撤出的中职学生，可以在合乎防控建议的前提下有序撤出，回到后先居家隔绝观测14天以上，并主动向所在社区报告，严格遵守有关规定，并无异常后再离校。对无法暂时撤出的，由学校联手进修单位负责管理，并严格遵守属地防控的工作建议，等待完结后再回到。33、对不能按照建议展开报告、隔绝的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期废止。对出现新型冠状病毒病毒感染患者和疑似病例谎报、缓报、谎报的，不善管理或玩忽职守导致严重后果的，按规定追责有关领导和轻易责任人责任。34、防控期间，一律暂停校园场地对外开放，一律不举行与教学毫无关系的聚集性活动。防控学校复学个人工作方案篇7一、创建工作体系1、设立防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、有关负责人等，全面负责管理防控工作的非政府领导和督查盐务。内设防控组、综合协调组、物资确保组、宣传鼓励组和工作督查组等专项工作组。明晰职责分工，责任至岗，任务至人。2、强化与属地疾往下压部门、医疗部门的沟通交流联系，获得专业技术支持；强化与属地镇（乡）街道、村社的共管联控。二、完善工作制度严苛全面落实值守制度，制订健全开园准备工作工作方案、防控应急预案、报告制度、晨检制度、因病缺勤备案及跟踪制度、开学证明核查制度、幼儿身心健康管理制度、环境卫生检查通报制度、身心健康教育制度、通风消毒制度等各项防控工作制度。三、储备防控物资1、除上级部门统一调配的防控物资外，幼儿园必须多渠道筹措防控物资，加紧调集红外线额温枪、消杀用品（例如泡腾片等不含氯消毒剂）、防护用品（口罩）、喷药工具等物资。防范假冒伪劣产品流向幼儿园。2、订货流程必须符合规范，添置经费在单位公用经费中列支。四、保证幼儿园安全1、积极开展一次全校环境洁净整治及消毒工作，彻底消除防控隐患。2、搞好食堂、饮用水的安全监管，设置充裕的刷牙水龙头，搭载足够多的洗手液或肥皂。3、成立隔绝观察室，用作养病晨（午）检中辨认出体温异常的师生，防止交叉感染。4、推行幼儿园全封闭管理，除应急值守值班人员外，严禁其他人员步入幼儿园。确因防控须要步入幼儿园的，必须严苛履行职责按程序，实名制备案并拒绝接受检测。五、全面落实教职工至岗1、创建教职员工（不含保安、食堂工勤人员等）假期踪迹和身心健康监测机制，全面查清教职员工返园前14天的健康状况，努力做到全系列全面覆盖、无遗漏。2、教职员工原则上不再出外，并留出14天自我观测时间。3、对已出外（除仍在__等重点地区外）的教职员工，必须告诫加紧回到并保证14天居家观察期。4、必须提早精心安排教学与工勤岗位，保证按建议开园。人员排查工作一、全面查清底数1、查清幼儿和教职员工来往__等重点地区旅游、探亲、放假的人员状况。2、查清幼儿和教职员工在假期中与否与__等重点地区的人员存有过碰触史。3、查清来往__等重点地区或与__等重点地区人员存有过碰触史的幼儿和教职员工与否咳嗽、与否疑似病例、与否诊断病例等情况。二、人员送返防控1、劝说仍在__等重点地区的教职员工及幼儿在防控工作完结前不回到。2、建议已从__等重点地区回到，或碰触过__等重点地区人员的教职员工及幼儿，及时主动向属地村社（或疾控部门）及幼儿园报告，并自觉居家观测14天。3、强化家校沟通交流，及时掌控幼儿在家生活自学状态。对无法正常返园开园的幼儿，知会家长将展开网络教学，或存有针对性的补习班。4、教职员工必须如实核对《教职员工个人防控事项情况表》，严禁虚报、漏报，并无异常情况的方可返园上岗。5、幼儿家长须如实核对《幼儿个人防控事项情况表》并亲笔签名允诺，并无异常情况的方可返园。三、强化信息沟通必须强化与属地镇（乡）街道、村社及疾控部门的信息沟通，同时实现信息共享资源，保证第一时间掌控牵涉本园教职员工及幼儿的信息。信息数据上报一、严苛推行“日报告”根据上级建议，严苛全面落实防控“日报告”制度，深入细致排查剖析，严苛按照时间节点按时呈报，保证呈报数据的真实性、全面性、时效性。精心安排专人对各防控工作群的信息随其看随报。二、强化应急信息上报辨认出存有疑为新型冠状病毒病毒感染早期症状（例如咳嗽、不振、鼻塞等）和异常情况的，立即启动应急预案并向属地疾往下压部门报告，协调搞好排查和时程有关工作。并按应急信息上报建议向区教育局报告，镇（乡）街道幼儿园同时报属地镇（乡）街道。幼儿园日常管理一、严苛全面落实体温检测1、建议教职员工及幼儿每日下班（学）前搞好体温自测，体温异常的不容来园，并及时报告告假。2、教职员工及幼儿推行每日晨（午）检、因病缺勤备案与报告、开学证明核查等防控工作。3、因病不及格（诚）人员须由校医（或保健教师）根据医院开学证明和隔绝期限证实后，方可返园。4、严格控制入园人员，外来人员入园一律检测体温，一律按规定全程穿不好口罩。二、加强日常消毒卫生洁净1、全面搞好各类场所的日常消毒洁净，维持整洁、干净的幼儿园环境。2、强化各类教学和生活、工作场所的通风换气，维持室内空气流通。3、幼儿园垃圾日产日明，有关废物必须展开有效率消毒处置。三、科学安排教学活动1、针对延后开园及时调整教学进度计划，保证教学质量。2、根据区教育局教研室精心安排，利用各种资源平台，积极开展各类网上教学活动。3、在上级明晰通告前，不精心安排大型会议，不举办各种集会，不举行横跨班级的教育教学活动。4、引导教职员工和幼儿在家积极主动锻炼身体，确保正常作息，增强体质。四、强化幼儿园食堂管理1、幼儿园用餐使用分餐制，增加人员涌入，教职员工及幼儿无此食堂聚集性用餐。2、强化食堂各类工作人员的个人防水及体温检测工作。3、严苛搞好食堂环境和餐具、用具的消毒。4、食堂发货严苛全面落实索证索票，严禁采用短少的家禽家畜。5、强化对集体餐食单位及原辅材料、粮油物流配送单位的监控管理，严格执行全面落实物流配送人员的身心健康管理和个人卫生防护。五、鼓励师生安全乘车建议教职员工及幼儿尽量避免搭乘公共交通工具上（摆）学。幼儿园安全平衡一、勤政工作纪律1、对在防控中不履行职责、行动迟缓、全面落实不力的，必须追责负责人及有关人员的责任。2、对谎报本人__等重点地区定居史、旅行史或病例碰触史的教职员工，必须严谨追责。3、对各部门或教职员工因全面落实防控措施不力，导致传染他人或传播蔓延等后果的，必须严肃处理。二、强化宣传鼓励1、二要把防控的宣传鼓励工作努力做到每一个幼儿及教职员工，全系列方面多渠道宣传普及科学防控科学知识，并将防疫科学知识做为关键内容列入开园第一课。2、充分调动幼儿及教职员工防治病毒感染的自觉性、主动性，广为宣传防控工作中涌现出出的先进个人及事迹。3、创建信息宣传单位一把手审查机制，教育引导幼儿及教职员工有错谣、不传谣。三、加强应急处置1、必须按照防控应急预案建议，加强各项确保全面落实，健全应急积极响应程序和机制。尽早非政府应急培训和演练，把应急工作的各项建议全面落实至实处。2、极力消除侥幸心理和麻痹思想，单位一把手必须依靠前统一指挥，及时表达意见指导、及时掌控、及时采取行动，二要化解不好防控期间的各项突发性应急问题。本工作制导（1。0版）根据当前防控形势，综合上级建议基本建设。随着防控形势变化和代莱建议任务变化，各幼儿园必须根据教育局最新建议，及时自行更新升级本工作制导。

学校2023年家长会活动方案模板想要我们的工作有效率积极开展，我们须要事先制定方案，而方案就是为某一行动所制订的具体内容行动实施办法细则、步骤和精心安排等。下面就是大编成给大家整理的学校2023年家长会活动方案模板，仅供参考期望能协助至大家。学校2023年家长会活动方案模板篇1一、工作目标为了我校教育更好，更快的发展，通过本次家长会，搞好与家长沟通交流，使教师和家长介绍学生校内外的整体表现，以便及时、合理地对学生展开教育与指导，探讨科学的教育方法，互相交换意见，为教育孩子服务;另外，通过本次家长会，可以使教师更多的介绍学生在家的整体表现，使家长介绍目前学校教育的形势和教学情况，营造浓郁的教育教学氛围，最终构成家庭、学校齐抓共管的较好教育局面，为孩子蜕变、成才服务二、活动时间__5年1月26日星期三下午13：00已经开始活动。三、活动建议1、各班班主任和老爹教师必须向学生家长知会我校的办学思路和宗旨，必须向学生家长充分反映学生在读的纪律自学生活情况。2、各班班主任和老爹教师必须深入细致汇报家长的意见，强化沟通交流，并深入细致搞好记录，对家长的问题必须搞好表述和鼓励。3、各班班主任必须精心准备好家长会的讲话材料及问题预设。4、必须选定家长代表讲话，以便给我们学校工作搞好堵塞和鼓励。(有条件的班级)四、活动领导机构组短：副组长：成员：各班班主任五、活动领导分工1、珍校长负责管理向至可以的家长了解我校的基本情况2、谭洁分派各科任教师至班级协调各班主任的会议交流和招待至可以的家长工作，负责管理写下家长会议的欢迎词，负责管理搜集各班级至可以家长所明确提出意见材料和汇总。3、聂主任负责管理后勤保障工作。4、方亿宁负责管理本次各班至可以家长会议摄相以及各种材料的搜集等。5、杨军责精心安排至可以家长交通工具的场地停车看管以及学校的安保工作等。六、活动实行阶段：(1)宣传发动阶段：各班主任派发家长邀请函。(2)准备工作布置阶段：1、校园环境：洁净清扫，干净并无死角。2、学校会场布置：活动宣传标语，迎宾标语。3、班级准备工作：教室布置，家长会材料准备工作。4、安全捍卫。七、家长会议流程1、绒兰珍校长给至可以的各班学生家长了解我校办学和培育学生的基本情况。(地点：学校操场)2、然后再以班级为单位逐项展开。(本班教室)八、班级家长会议流程精心安排1、各班主任必须搞好至可以家长的打卡记录。2、了解出席会议的学校领导或老师和本班任课老师的基本情况3、班主任汇报本学期班务情况。4、班主任详细分析本学期班级各方面工作所获得的成绩，确实成绩，表示严重不足。5、对本班同学开学以来的整体表现逐一解析(特别就是自学，纪律等犯罪行为存有问题的学生)。6、任课教师与家长深入细致交流学生在家、在读的整体表现，共商学生教育的不好办法。7、家长和学校的电话必须随时维持相连，以便及时家校联系。8、恳请家长对学校、班级工作加一些合理化的建议，也如为有关家长了解教育子女的不好办法。9、向家长们加一些教育子女的合理化建议：(1)关心自己子女的自学，经常性插手作业顺利完成情况，翻看作业，讲义，检查;其字迹端正程度和正确率，严格执行其顺利完成自学的复习、备考工作，必要时也可以当堂检查。(2)关心自己子女的生活：①掌控子女上学、放学的时间，关心他们的交友情况以及他们高度关注的焦点。②特别注意子女生理上的变化。搞家长的应及时给与关心和必要的辅导。③严格控制子女身边的零用钱，原则上除正常的伙食费和出售必要的学习用品之外。④严格控制没必要的玩迷电子游戏，不要给学生骑著摩托车去学校，男生的不要湿头发和佩戴耳环。⑤严格控制学生上课时间出外，学校不倡导学生之间存有过分男女交友往来。(3)特别注意合理教育方式，多引导太少责骂。(4)平时多与班主任和任课老师联系。学校2023年家长会活动方案模板篇2为了使家长们更好地介绍学校的办学理念与教育动态，使家长深刻地介绍孩子在学校的整体表现，积极主动地资金投入至我们的教育教学当中去;也为了加深家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造较好的家校合作氛围，根据学校教育教学工作精心安排,本次家长会以“强化家校联手，高度关注学生蜕变”为活动主题，特举行全校学生家长会。一、活动时间：20__年5月5日(星期六)下午全体教师1:30回校展开准备工作;全体家长1:45家长入校，1:50~2:00打卡;2:00家长会已经开始。二、活动地点：各班教室三、参予人员：全校教师、一至五年级家长(暂定)四、会前准备工作：1.德育室派发“家长会通知书”。各班主任5月3日(周四)前印发通知书通告家长开会时间、地点，以便于家长精心安排不好自己的工作家庭生活，尽可能的使学生的监护人去出席，对有事无法去出席家长会的家长展开统计数据，并通过协商另约家长见面时间。2.上开家长会之前班主任老师应当布置不好教室，对教室和洁净区展开全盘整理，给家长以整洁、干净、宽敞之美感，提早协同不好本班任课教师搞好开会讨论准备工作。3.总务处，门卫、后勤工作人员，负责管理电瓶车步入校园的停车统一指挥，以及出来校门的通行统一指挥。4.班主任搞好家长会打卡记录。五、会议流程：1.学校代表讲话：一至四年级(董校长);五年级(陆教导)2.班主任及任课教师与家长交流。交流主要内容如下：第一，班主任阐释学校日常管理建议及学校文明户评先细则，引导家长鼓励学生多参予校内活动。第二，总结学生绿色调研成绩。表示学业优势和严重不足，明晰提质方法。班主任对学生家长必须多斥责表彰班级学生身上的闪光点，使家长看见进步，助推他们搞好有关工作。对问题谈现象，并明确提出指导意见及合作方法。对化解存有难度的问题可以拎出与家长共同研讨和家长共同合作，帮助家长在家监管好孩子的自学。第三，鼓励家长对学校工作必须认知与积极支持，例如突遇问题及时与班主任老师展开沟通交流，特别强调家校共育、家校沟通交流的重要性。六、具体内容建议:1.家长会必须提早抓起，准备充分。2.各教师深入细致准备好家长会发言稿。内容必须可循、客观、公正。语言必须精确、生动、融汇，切勿吉夫里县。必须多说道能够鼓舞人心的语言，鼓励家长更好的管理不好自己的孩子，使家长教育孩子存有信心。3.态度必须平易近人、真挚，具备亲和力，并能够彰显出来教师的职业素养。4.家长会当天全体教师特别注意精神面貌不好，衣着端庄大方，统一着深色正装。5.班级PPT主题“强化家校联手，高度关注学生蜕变”。学校2023年家长会活动方案模板篇3一、活动目的以家长会为契机，使家长深刻地介绍孩子在学校的整体表现，使家长积极主动地资金投入至我们的教育教学当中去，加深家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造较好的家校合作氛围，特举行全校学生家长会。二、活动时间____年0X月0X日下午X：__三、活动地点X年级X班教室四、开会讨论准备工作1、通告家长班主任提早通告家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长精心安排不好他们的工作家庭生活，并尽可能的使学生的监护人去出席，对有事无法去出席家长会的人应提早努力做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。2、会前准备工作上开家长会之前应当布置不好教室，给家长以整洁、干净、简练之美感;提早通告课任老师搞好开会讨论准备工作;准备好可供家长参观的作业本、练习册等材料;精心安排学生搞助推员，助推家长找出自己孩子的座位。五、家长会过程观赏教育短片。(一)校长报告(二)级部主任报告(三)班主任汇报1、了解班级自然情况以及班级在两个月以来所搞的一些工作，所获得的进步。2、了解班主任在班级管理方面的思路和原则。3、给家长教育孩子加几点个人建议(四)家长代表讲话(五)恳请庶务任老师谈论近期学生的自学情况，向家长汇报谢泽生以指导，以寻求合作。(六)互动交流给家长时间，使家长对班级的一些事情诸如任课教师、对学校老师的建议等展开回答，展开初步交流。家长之间可以互相探讨，互相查问在教育子女方面的方法经验或者教训和疑惑，构成比较分散的问题，再明确提出去。(七)结束语学校2023年家长会活动方案模板篇4一、目标：1、通过家长会，并使家长介绍我园的工作情况，与家长沟通交流，介绍幼儿在家的偏好，兴趣及家长期望对孩子某方面的协助。2、了解幼儿在园一日生活的各环节，并使家长与幼儿园达成一致共识，构成教育合力。二、准备工作：家长制作的玩具。三、过程：(一)利用家长陆续到来的时间，发给家长稿纸，恳请家长把孩子的个性及偏好，须要协助的问题写下下来。(二)会议已经开始：并致欢迎辞。先了解我班的教师，虽然我们存有分工，但在教学过程中，又就是一个统体，也就是保教融合密切协作。再去介绍我园的教育教学情况：我园就是一所有科学化管理的幼儿园，具备实力雄厚的师资力量，教师均就是幼市师毕业，部分已深造至大专，本科学历。同时，我园的硬件建设就是县级市中一流的，近年来我园分担了地级和省级的`科研课题。我们的目标就是为孩子一生的发展打基础，并使孩子在旧有水平上都获得发展。我们的每一个孩子都就是独一无二的就看看我们如何鼓励，提供更多怎样的积极支持，给孩子怎样的发展空间，如果得宜，孩子们都能够以其独有的方式对人类作出贡献。当今幼教倡导;1、教会孩子做人，2、交会孩子生活。3、教会孩子自学。大家可以思索一下这三个问题是否是孩子一生的须要。2、了解孩子在园的时间精心安排。4、大家存有问题及经验我们现在展开探讨。5、大家存有什么意见和建议写下下来残存。以便我们更好的积极开展工作。学校2023年家长会活动方案模板篇5活动目的：1、宣传学校办学理念、治校特色、管理建议、育人氛围，并使家长更好地介绍我们学校，展现学校实行素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。2、通过鼓励老师、家长、学生之间的真挚、公平交流，指导家长先进经验不好的家教经验，科学家教导，共同培育孩子较好的自学、生活习惯。家校联手构成教育合力。3、使老师、家长、学生在代莱一年中践行信心，满怀希望地资金投入至新学期的自学、工作中回去。活动准备工作：1、搞好洁净，布置不好教室2、邀请信。活动程序：一、主持人串联词二、教师代表并致欢迎辞。敬重的各位家长：下午不好!我对你们的到来则表示热切的热烈欢迎和衷心的敬意。热烈欢迎大家来到我们四年级三班这个大家庭。今天，因为孩子，我们趴在了一起。首先非常感谢各位对我们工作的大力支持，你们能够从百忙中取出时间去出席我们这次家长会，表明大家对自己的孩子都十分关心。可以做为家长，你对孩子介绍多少呢?你晓得自己在孩子心目中的形象就是怎样的吗?我们怎么做就可以推动孩子在代莱一年里稳步提升……代莱一年，代莱已经开始，我们每个人心中都满怀着期望。今天，使我们共同深入探讨如何搞好家庭教育，使我们共同去倾听孩子的心声，使我们共同去缔造孩子的精彩!使我们联手——为了孩子!三、锡尔弗我父母(学生与家长的互动)学生事先准备工作关爱的方式：致意、亲吻、语言、自造的礼物……主持人：代莱一年，我们满怀期待;代莱一年，我们无限感激。非常感谢父母亲对我们十几年的辛勤养育，我们存有许多心里话想要跟你们说道……主持人：就是啊，在我们的心里，你们就是世界上最厉害的爸爸妈妈!四、展现我才华主持人：存有了你们，才存有了我们。我们正像小苗，在茁壮成长!我们人小志非常大，我们勤学进步慢。啊我们的精彩一刻：(1)诗歌朗诵(2)礼仪科学知识竞赛礼仪剧(3)演唱五、家长谈论教育(家长与家长的互动)主持人：我们都就是最厉害的孩子，因为我们背后存有顺利的父母。想要晓得我的爸爸妈妈在家里就是怎样教育我的吗?家长讲话六、咨询会主持人：父母就是孩子的第一任老师。老师，就是我们除父母外陪伴我们的最亲的人。