课题1空气-【知识精讲】2022-2023学年九年级化学上册必备讲义（人教版）（解析版）

课题1空气【教学目标】1．了解空气的主要成分和含量。2．通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察和分析，初步学习简单的实验设计、观察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合理的解释；3．明确纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的纯净物和混合物。【知识精讲】空气成分的发现1、1773年瑞典化学家舍勒、1774年英国化学家普利其特里均独立发现并制得了氧气，但由于他们被传统的燃素说所束缚，并没有真正提出“空气是由氧气和氮气组成的”结论。2、1775年，法国化学家拉瓦锡（1743—1794）用定量的方法研究了空气的成分。通过实验他最早得出了“空气是由氧气和氮气组成的”结论。3、1892年英国物理学家雷利（有的资料翻译成瑞利）与英国化学家拉姆赛合作发现了在空气中存在着氩气。几年后，拉姆赛等人又陆续发现了氦气、氖气、氙气等其他稀有气体。4、法国化学家拉瓦锡（1743—1794）用定量的方法研究了空气的成分。他把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了五分之一。通过实验他得出了：空气是由氧气和氮气（拉丁文原意是“不能维持生命”）组成的、氧气体积约占空气体积的五分之一【例题1】（2022·江苏南京·二模）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图）。关于该实验的说法不正确的是A．汞在加热条件下，只和氧气反应B．实验中可观察到玻璃钟罩中液面上升C．该实验说明氧气约占空气总体积的1/5D．将曲颈甑中的汞换成木炭也能测定空气中氧气的含量【答案】D【解析】A、汞是液态的，且汞在加热的条件下，只与氧气反应，且生成物为固体，故汞可用于测定空气中氧气的含量，不符合题意；B、该实验中，汞与空气中的氧气，在完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，故玻璃钟罩中液面上升，不符合题意；C、拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出氧气约占空气体积的1/5的结论，不符合题意；D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强的变化不大，无法测定空气中氧气的含量，符合题意。故选D。空气中氧气含量的测定1、原理：磷+氧气点燃五氧化二磷。2、装置：3、步骤：连接装置，检查装置气密性；把集气瓶的容积分成5等份，做好记号；用止水夹夹紧胶管；在燃烧匙内放入过量的红磷；点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入集气瓶中，把塞子塞紧；待红磷熄灭并冷却后，打开止水阀。4、现象：集气瓶中有大量的白烟生成，并放出热量；打开止水夹，烧杯中的水倒流到集气瓶中，并上升到约1/5处。5、结论：空气中的氧气含量大约是1/5；6、误差分析：氧气含量偏小的原因：没有冷却至室温就读数；红磷量不足；装置漏气；【注意】1.不能用木炭、硫、铁丝等物质代替红磷,因为木炭和硫的燃烧产物是气体,不能使瓶中气体的压强发生改变,而铁只在纯氧气中才能燃烧,在空气中不能燃烧。2.集气瓶内加少量水是为了溶解吸收红磷燃烧后生成的白色固体——五氧化二磷。【例题2】（2021·甘肃·古浪县定宁初级中学九年级期末）空气中的氧气摸不着、看不见，但可以利用磷在密封容器中燃烧，消耗氧气，使瓶内气压减小，通过进入水的体积量测定氧气的含量，以下是两种测定空气中氧气含量的改进方法，请回答下列问题：(1)图1中待完全反应并冷却到室温后打开弹簧夹观察到的实验现象是______；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是______；实验中不能用木炭代替红磷，（提示：木炭＋氧气点燃→(2)图2中白磷燃烧时（40℃时白磷就能在空气中自动燃烧），在整个反应过程中，活塞的变化情况是______，理论上，活塞最后停留在刻度______处。但实验结束后某同学发现自己测定的氧气体积分数偏低，你认为造成该误差的可能原因是______（写出一条即可）。【答案】(1)

水会沿导管进入集气瓶，且进入瓶内水的体积大约占集气瓶中原空气体积的五分之一

氧气耗尽

木炭燃烧生成的二氧化碳气体体积与消耗的氧气体积相等，装置内气压几乎不变(2)

先向右移动，后向左移动

8

白磷的量不足（答案合理即可）【解析】(1)图1中待完全反应并冷却到室温后，红磷燃烧消耗了装置内空气中的氧气，使装置内气压小于外界气压，打开弹簧夹，烧杯内的水会沿导管进入集气瓶，且进入瓶内水的体积大约占集气瓶中原空气体积的五分之一；由于集气瓶是密闭的，则当瓶内氧气耗尽时，尽管红磷有剩余，但反应仍会停止；该实验如用木炭替代红磷，木炭燃烧会生成二氧化碳气体，且消耗的氧气与生成的二氧化碳气体的体积比为1：1，装置内气压几乎不变，则反应后最终水不会进入集气瓶，导致实验失败。(2)白磷燃烧时会放出大量热，使装置内气体受热膨胀，装置内气压大于外界气压，则活塞会向右移动，当反应停止且冷却到室温时，由于反应消耗了装置内的氧气，使装置内气压小于外界气压，则活塞又向左移动，所以反应过程中，活塞的变化情况为先向右移动，后向左移动；由于氧气约占空气体积的五分之一，则当氧气耗尽后活塞的位置为10−10×1【例题3】（2022·湖南师大附中博才实验中学九年级阶段练习）空气中氧气含量测定再认识。【经典赏析】利用图1实验装置测定了空气组成的科学家是______。A．门捷列夫

B．达尔文

C．拉瓦锡

D．道尔顿【实验回顾】实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量，请写出红磷在空气中燃烧的现象为______。为保证测定结果更准确，实验中所装红磷的量必须______。【实验改进】同学们发现利用图2装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。他们查阅资料发现白磷40℃即可燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是改进装置（图3）重新探究。先在容积为200.0mL的集气瓶，装进50.0mL的水，再在量筒内装入100.0mL的水。然后按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（1）集气瓶里预先装进的水，在实验过程中，除了能够加快集气瓶冷却，还起到的作用是______。（2）如果白磷停止燃烧时，立即记录量筒内剩余水的体积，则会导致测定结果______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。（3）如果实验结束时，量筒内剩余水的体积是73.0mL，则测得的空气中氧气体积分数为______（用百分数表示）。【答案】

C

冒出大量白烟，放出热量

过量或足量

吸收五氧化二磷

偏小

18【解析】[经典赏析]拉瓦锡利用汞测定空气的组成，故答案为：C；[实验回顾]红磷在空气中燃烧时生成白色的五氧化二磷固体，故现象为：冒出大量白烟，放出热量；红磷燃烧消耗氧气从而完成实验，为了保证氧气被耗尽，红磷必须足量或过量；[实验改进]（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，不能直接排放，可以溶于水，被水吸收；故答案为：吸收五氧化二磷；（2）刚反应结束，温度较高，装置内压强较大，被压入的水的体积偏小，造成结果偏小；故答案为：偏小；（3）集气瓶内空气的体积：200.0mL-50.0mL＝150.0mL，消耗氧气的体积：100.0mL-73.0mL＝27.0mL，所以氧气的体积分数：27.0mL150.0mL三、纯净物和混合物1、由一种物质组成的物质是纯净物，例如：氮气、氧气和二氧化碳等。2、由两种或两种以上的物质组成的物质是混合物，例如：空气等。纯净物混合物概念只由一种物质组成由两种或多种物质混合而成特性具有固定的组成和性质,如熔点、沸点等,可以用化学符号表示一般没有固定的组成和性质,如熔点、沸点等,不能用专门的化学符号表示举例水(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧气(O2)空气、河水、盐水、糖水联系混合物纯净物【例题4】（2022·江苏镇江·二模）下列属于纯净物的是A．液氮 B．空气 C．白酒 D．珍珠【答案】A【解析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。A、液氮是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项正确；B、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等，属于混合物，故选项错误；C、白酒中含有酒精、水等物质，属于混合物，故选项错误；D、珍珠的主要成分是碳酸钙，还含有其他物质，属于混合物，故选项错误。故选：A。【例题5】（2022·广东茂名·九年级期末）下列属于纯净物的是A．大理石 B．石灰水 C．冰水混合物 D．生理盐水【答案】C【解析】根据物质的组成分析物质的类别，纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。A、大理石主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，此选项错误；B、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，此选项错误；C、冰是水的固体，冰水混合物中只含有一种物质水，属于纯净物，此选项正确；D、生理盐水中含有水、氯化钠，属于混合物，此选项错误。故选C。【同步精炼】一、单选题1．（2022·江苏镇江·二模）下列物质属于纯净物的是A．冰水 B．糖水 C．酸奶 D．碘酒【答案】A【解析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可。A、冰水是由一种物质水组成的，属于纯净物，故选项正确；B、糖水是由蔗糖和水组成的，属于混合物，故选项错误；C、酸奶是由牛奶、水和其它物质组成的，属于混合物，故选项错误；D、碘酒是由碘和酒精组成的，属于混合物，故选项错误。故选：A。2．（2022·湖南永州·模拟预测）下列物质，属于混合物的是A．蔗糖 B．生理盐水 C．铜 D．液氧【答案】B【解析】A、蔗糖是由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意；B、生理盐水是由氯化钠和水混合而成，属于混合物，符合题意；C、铜是由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意；D、液氧是液态氧气，是由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意。故选B。3．（2022·安徽芜湖·模拟预测）化学兴趣小组利用如图所示的改进装置测定空气中氧气的含量(实验操作均正确)。下列关于该实验的说法错误的是A．本实验可证明空气中含有氧气B．白磷燃烧会产生大量白烟C．最终注射器活塞约停在10mL刻度处D．胶头滴管中的水和注射器中的水作用是相同的【答案】D【解析】A、滴水后，氧化钙和水反应放热，白磷在试管中燃烧，说明本实验可证明空气中含有氧气，故A正确；B、白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，则白磷燃烧会产生大量白烟，故B正确；C、试管容积为50mL，氧气约占五分之一，则氧气的体积为50mL×15D、胶头滴管中的水和生石灰反应，是反应物，反应停止冷却后，打开止水夹，注射器中的水被压入试管，则胶头滴管中的水和注射器中的水作用是不同的，故D不正确。故选D。4．（2022·山东淄博·八年级期末）空气中体积分数的为21%的气体是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【答案】B【解析】A、氮气大约占空气体积的78%，故选项错误；B、氧气大约占空气体积的21%，故选项正确；C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；D、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误。故选B。5．（2022·内蒙古·阿荣旗教师培训中心一模）用定量方法研究空气组成的科学家是A．门捷列夫 B．拉瓦锡 C．道尔顿 D．侯德榜【答案】B【解析】A.门捷列夫发现了元素周期律并编排了元素周期表，选项不符合题意。

B.拉瓦锡用定量方法研究空气组成，选项符合题意。

C.道尔顿提出了原子论，选项不符合题意。

D.侯德榜提出了侯氏制碱法，选项不符合题意。故选：B。6．（2022·黑龙江·肇东市第十中学八年级期中）如图所示实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是A． B． C． D．【答案】C【解析】A.红磷燃烧消耗氧气，无气体生成，反应后压强变小，玻璃钟罩内水面上升，上升水面的体积等于消耗氧气的体积，此选项不符合题意；

B.红磷燃烧消耗氧气，无气体生成，冷却到室温后装置内压强变小，水进入集气瓶中，进入水的体积等于消耗氧气的体积，此选项不符合题意；

C.木炭燃烧消耗氧气，有气体生成，冷却到室温后装置内压强基本无变化，无水进入，此选项符合题意；D.白磷燃烧消耗氧气，无气体生成，冷却到室温后装置内压强变小，在大气压的作用下，活塞向左移动，活塞向左移动的体积等于消耗氧气的体积，此选项不符合题意。故选C。7．（2022·福建南平·九年级期末）兴趣小组开展“测定空气里氧气的含量”实验，装置如下图，下列说法错误的是A．用木炭代替白磷也能得到相同的结果B．反应的化学方程式为：2P＋5O2点燃2P2O5C．用热毛巾捂热，使白磷燃烧D．实验完毕，并冷却到室温，左管水面上升至约“1”刻度处【答案】A【解析】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故A说法错误；B、白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：2P＋5O2点燃2P2O5，故B说法正确；C、白磷着火点低，可用热毛巾捂热，使白磷燃烧，故C说法正确；D、空气中氧气的体积分数约为五分之一，反应结束并冷却至室温，左管水面上升至约“1”刻度处，故D说法正确。故选A。8．（2022·山东济南·二模）实验室用红磷测定空气中氧气含量实验，在这个实验过程中，下图能正确表示广口瓶内气体体积变化情况的是A． B．C． D．【答案】B【解析】红磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷，使装置内的气体减少，氧气约占空气总体积的五分之一，故装置内气体体积减少至总体积的五分之四，如图所示故选：B。9．（2022·河南商丘·模拟预测）化学小组在“探究空气中氧气含量实验”时，使用数字技术测得集气瓶内温度和压强随时间变化的曲线，下列说法不正确的是A．0-t1段燃烧使空气膨胀，压强增大B．t2~t3段红磷不再燃烧，温度逐渐降低C．t3~t4段温度和压强不变，说明氧气约占空气的五分之一D．t4~t5段是打开止水夹，烧杯中的水流入集气瓶内【答案】C【解析】氧气体积约占空气体积的五分之一；磷燃烧消耗了氧气，装置中压强减小，水进入装置，进入装置中水的体积就是消耗氧气的体积；A.0-t1段燃烧放出热量，温度升高，使空气膨胀，压强增大，正确；B.t2~t3段红磷不再燃烧，温度逐渐降低，温度降低和气体减小都导致压强减小，正确；C.t3~t4段温度和压强不变，图像中没有具体的压强数值不能判断氧气约占空气的体积比，应该通过进入水的体积判断氧气含量，错误；D.t4~t5段压强恢复至初始压强，操作是打开止水夹，烧杯中的水流入集气瓶内，正确；故选C。10．（2022·福建·厦门双十中学模拟预测）如图为“用红磷测定空气中氧气含量”的装置。左右两边活塞距离为20cm，活塞可以自由移动（密闭体系内除空气外其他物质体积忽略不计）。下列说法正确的是A．惰性电热板上红磷不可以换成铜丝B．氧气含量指的是“氧气质量分数”C．实验结束后活塞之间的距离约为4cmD．缓慢来回推动活塞可以提高实验结果的精确度【答案】D【解析】A、用红磷测定空气中氧气含量，是因为红磷燃烧可以消耗空气中的氧气，且产物为固体，铜丝在加热条件下也可以消耗氧气，且产物为固体，故电热板上红磷可以换成铜丝，选项错误，不符合题意；B、氧气含量指的是氧气体积分数，选项错误，不符合题意；C、氧气约占空气总体积的五分之一，故活塞间的气体会减少约五分之一，剩余后活塞之间的距离应该约为20cmD、缓慢来回推动活塞可以使装置内空气中的氧气与红磷充分反应，从而提高实验结果的精确度，选项正确，符合题意；故选D。二、填空题11．（2022·江苏·九年级专题练习）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图所示)。本实验中选择使用汞的优点有：①汞在加热的条件下，只和氧气反应。②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测量反应器内空间体积的变化。③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气，把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。(1)写出氧化汞受热分解的方程式________。(2)根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据。④________⑤________。【答案】

2HgO≜2Hg+O2↑

汞的沸点较低，易变成汞蒸气，汞蒸气与氧气反应比较充分，能将密闭装置内空气中的氧气完全耗尽

氧化汞的密度小于汞，且不能溶于汞，易与汞分离【解析】(1)氧化汞受热分解生成汞和氧气，故填：2HgO≜2Hg+O2↑(2)根据汞的资料卡片可知，汞的沸点较低，易变成汞蒸气，汞蒸气与氧气反应比较充分，能将密闭装置内空气中的氧气完全耗尽。故填：汞的沸点较低，易变成汞蒸气，汞蒸气与氧气反应比较充分，能将密闭装置内空气中的氧气完全耗尽；根据氧化汞的资料卡片可知，氧化汞的密度小于汞，且不能溶于汞，易与汞分离。故填：氧化汞的密度小于汞，且不能溶于汞，易与汞分离。三、简答题12．（2022·吉林吉林·模拟预测）某化学兴趣小组用如图装置测定空气中氧气的含量。【实验步骤】（1）实验前，先检查装置的________性，然后夹紧止水夹，导气管一端放入盛有50mL水的量筒中；（2）将装有白磷的试管浸入热水中，使白磷燃烧；（3）待装置冷却至室温后打开止水夹，观察到量筒中的水回流至试管中，停止回流后，取出导气管，读取剩余水的体积。【数据分析】（4）设空气中氧气体积分数为20％，量筒中剩余的水的体积理论为___________mL，实际发现量筒中剩余的水比理论值大很多，可能的原因是___________。【答案】

气密

24

白磷不足【解析】（1）实验前，先检查装置的气密性，然后进行后续实验；（2）反应前量筒中的水为50mL，冷却至室温后打开止水夹，量筒中的水回流至试管中，停止回流后，量筒中剩余的水的体积理论应为：50mL-130mL×20%=24mL；实际发现量筒中剩余的水比理论值偏多，可能是因为白磷不足，导致试管中的氧气不能完全反应。四、实验题13．（2022·辽宁阜新·模拟预测）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。(1)如上左图所示装置和药品进行实验，可观察到的现象是：___________，打开止水夹后看到___________。红磷燃烧反应的文字表达式为___________。(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是___________。(3)小组内同学还对该实验进行了如下改进（如图）。（已知试管容积为实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是___________（填序号）。注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为___________(4)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的五分之一，小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是___________。(5)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是___________。【答案】(1)

红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量的白烟，同时放热

水倒吸入约占集气瓶容积的1/5

磷(2)木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强不变(3)

③①②④

3mL

数据更容易获取(4)镁条不仅仅能够与氧气反应，而且还能和氮气反应(5)物质在空气中能否燃烧以及燃烧后生成物的状态等【解析】(1)如上左图所示装置为红磷燃烧，可观察到的现象是：红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量的白烟，同时放热，打开止水夹后看到，水倒吸入约占集气瓶容积的1/5；红磷燃烧生成五氧化二磷，其文字表达式为磷+(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强不变。(3)依据实验的具体过程可知该实验的操作步骤应该是将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管；点燃酒精灯；撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；读取注射器活塞的数据，故正确的实验操作顺序是③①②④，由于空气中氧气的含量约为空气体积的15，而试管的容积是35mL，当其内氧气被耗尽时气体减少的体积为：35mL×(4)镁条不仅仅能够与氧气反应，而且还能和氮气反应，这样就造成进入液体的体积远远超过15(5)用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的选择上要考虑的是物质在空气中能否燃烧以及燃烧后生成物的状态等。14．（2022·全国·九年级）空气是一种重要的自然资源。(1)某化学兴趣小组用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，请回答：①实验所用的红磷的量必须___________。写出红磷燃烧的文字表达式为___________，红磷燃烧时可观察到产生大量的___________。②如果集气瓶的容积为250mL，集气瓶底部预先装有50mL水，理论上量筒内减少水的体积为___________mL。③实验中观察到红磷燃烧熄灭，说明集气瓶内剩余氮气的化学性质是___________。④若未冷却到室温便打开止水夹观察量筒内减少的水的体积，则测出氧气的体积分数将___________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。⑤若将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现量筒内的水倒流到集气瓶的现象，其原因是___________。(2)经化学家的不断实验，得出空气的组成为：按体积分数计算，氮气与氧气的体积比约为___________；稀有气体约占___________%；二氧化碳约占___________%；其他气体和杂质约占0.03%。【答案】(1)

足量##过量

磷+氧气点燃→(2)

4∶1##78∶21##26∶7

0.94

0.03【解析】(1)测定空气中氧气的体积分数时，所用的红磷的量必须足量，达到将集气瓶内氧气耗尽的目的；红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为磷+氧气点燃→现象为产生大量的白烟；空气中氧气约占空气体积的五分之一，故如果集气瓶的容积为250mL，集气瓶底部预先装有50mL水，理论上量筒内减少水的体积为15实验中观察到红磷燃烧熄灭，说明集气瓶内剩余氮气的化学性质是不能燃烧也不能支持燃烧；若未冷却到室温便打开止水夹，此时由于集气瓶内温度高压强大，故进入集气瓶内的水会偏少，故测出氧气的体积分数将偏小；若将上述实验中的红磷换成木炭，由于木炭燃烧后生成了二氧化碳气体，使得瓶内气压没有变化，故不能发现量筒内的水倒流到集气瓶的现象；(2)经化学家的不断实验，得出空气的组成为：按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，故氮气与氧气的体积比约为4：1或78：21或26：7；稀有气体约占0.94%；二氧化碳约占0.03%；其他气体和杂质约占0.03%；15．（2022·北京东城·二模）测定空气中氧气含量实验如图所示。(1)红磷燃烧的现象为剧烈燃烧，放出大量的热，______。(2)对该实验认识不正确的是______（填序号）。A．实验前要检查装置气密性B．红磷的量不会影响实验结果C．冷却后进入钟罩内水的体积约等于反应消耗的气体体积D．实验过程中钟罩内液面先下降后上升【答案】(1)产生大量白烟(2)B【解析】(1)红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；(2)A、实验前要检查装置的气密性，防止装置漏气，导致实验结果偏小，不符合题意；B、红磷量不足，不能将装置内氧气耗尽，会导致实验结果偏小，符合题意；C、红磷燃烧，消耗氧气，待完全反应后，冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，水进入钟罩内，冷却后进入钟罩内水的体积约等于反应消耗的气体体积，不符合题意；D、实验过程中，红磷燃烧放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，钟罩内液面下降，待完全反应后，冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，水进入钟罩内，液面上升，不符合题意。故选B。五