师德先进个人事迹材料

2024年师德先进个人事迹材料

2024年师德先进个人事迹材料

爱领航，成就你我的幻想

时间匆忙，转瞬我已从事训练工作十七年了。三尺讲台，一支粉笔，没有豪情壮语，没有惊心动魄，"爱'是其全部的内涵。在这期间我始终手捧一颗爱心，怀着对训练事业的追求，不断探究和实践，模范履行职责，无私奉献，为人师表，关怀同学，以高尚的师德严格要求自己成为一名优秀的人民老师。

一、注意师德修养，提高业务力量

我深知作为一名人民老师，责任重大，因此我怀揣着对训练事业的喜爱，严格遵守法律法规，遵守训练教学纪律和师德师风建设规定，为人师表，廉洁从教。在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神，领先垂范，言传身教。无论是课上还是课下，我总是以自己的人格魅力感染同学，留意自己言行对同学的影响。要求同学做到的我领先做到，12到15年我所带的这个毕业班，三年来除非我生病，没有一天不是按时到学校陪伴同学早读，和他们一起劳动、一起熬炼、一起排练、一起学习，共同面对生活和学习中的点点滴滴。对待同学严爱相济，关心同学发觉自己的优点、发挥自己的特长，努力让每个同学都做最好的自己。

为减轻同学学习负担，在如何提高同学课堂学习效率方面努力探究，开展小组学习活动，调动小组里不同层次同学的学习乐观性，小组成员互帮互学，在实现小组学习目标的同时提高个人学习效率。尽量减轻同学课外学习负担，有问题在课堂在学校解决。所带班级的英语成果在班级同类班级中始终名列前茅。在搞好教学的同时乐观开展训练科研工作，提高自己的业务力量，多次在市区上公开课获得好评，多篇论文获得省市一等奖。

二、注意爱心浇灌，引领同学成长

"十年树木，百年树人'，训练除了要培育学业优秀的孩子外，更重要的是培育同学如何做人，做一个对社会有用的人。我把同学政治思想素养的提高放在了训练工作的第一位，用我的爱心换同学的真心。作为老师，关怀同学就应当像关怀自己孩子一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的身体和心理健康。

班上有一位患有轻度自闭症的孩子，为了引起别人对他的关注常常不惜损害自己的身体，乱发脾气。对他我就像教幼儿园的小伴侣一样，一遍一遍地嘱咐，事无巨细的教他；而对于损害他的孩子我则循循善诱，教他们如何看待同学身上的缺陷、如何关怀他、如何与他相处，随着时间的推移，班上不再有人欺侮他，甚至在外班有同学欺侮他时我班上的男生会主动站出来护着他。这个同学在感受到了同学们、老师们对他的关怀和爱惜后不再任凭发脾气，还能主动为班级做些力所能及的事情。同学关系融洽了很多。多年来，我就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。

担当班主任期间，我注意班风学风建设，通过各种活动在班级营造了一种"阳光，团结，勤勉，奋进'的氛围。在班级墙壁的各处张贴标语口号，鼓舞同学要坚持、坚持、再坚持。设立"成果园'和"学习园地'，展现榜样的力气。班级名片牌定期更新"明星同学'的信息，让更多优秀同学有机会展现自己，也让其他同学有了学习的楷模。高三学习压力大，我就依据班级状况设计"阶段学习反思'、"学习方法沟通'、"失落的一角'、"考前心理调适及复习策略'、"冲刺高三'等主题班会，关心同学疏导心理压力，时刻保持昂扬的斗志不断前进。思想上的关怀，感情上的亲近，生活上的关怀，调动了同学的学习内驱力，师生关系和谐，同学的学习乐观性也极大地被激发了出来。班级在学习和各种活动中都取得了骄人的成果，高考我班考出了学校平行班有史以来的第一个一本。

三、注意家校合作，和谐训练环境

同学训练绝不是单一的学校训练，它需要得到家长的亲密协作才能事半功倍。我建立班级家长群，随时向家长报告同学的点滴进步和成果，在家长遇到训练困惑时给他们支招，让同学能够更简单接受老师和家长的训练方法，使校内校外的训练形成合力，训练效果大大提升。我对同学的鼓舞关心多名同学重拾学习信念，扬起抱负的风帆，奋勉图强；我对同学的爱，赢得了家长的相信，许多家长和我成了好伴侣。同学在这种环境下心理成长更健康阳光！

爱是一个永恒的话题，老师对同学的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给全部同学；这种爱是肤浅的，它蕴涵在为全部同学所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情意。爱领航，我终将桃李满天下；爱领航，孩子们终将追梦前行，走向更美妙的明天！

2024年师德先进个人事迹材料（2）

洒下爱心，收获欢乐

从教25年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名为孩子们服务的普一般通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，如同大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张布满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。

洒下爱心，收获欢乐。老师身上社会给予许多刺眼的光环："人类灵魂的工程师'"老师的职业是太阳底下最光辉的职业'。作为一名老师，在领受这些漂亮光环的同时，更应当去恪尽职守，努力适应时代的的进展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。喜爱同学是做好训练教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要训练好同学，首先要关怀同学、喜爱同学，做同学的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的同学，我努力查找她们身上的闪光点，不偏爱，不卑视任何同学，关怀关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康欢乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展现自我，找到自信。我是在农村长大的，也亲身经受了困苦的生活，所以对那些家庭困难的同学，尤其是那些特困家庭的优良同学，我会从多方面留意赐予他们以暖和的关怀。在我的从教经受中，我始终坚持："多一点急躁，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓舞。'使优秀同学变得更加优秀，点燃进展生学习的盼望。正由于这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上，当我难受的时候，细心的他们都能发觉，总是写小纸条、画画来劝慰我。每次元旦我都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡。前一段时间还有两个男同学来看我，他们现在读高三。一个是以前成果很好的，一个是很淘气的，但很聪慧。淘气的同学说："老师，我现在觉得你以前说的话都是对的，你以前批判我批判对了。你真的为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎么淘气，但我们的成果在学校始终都是前几名。真的要感谢您！'我也常常能收到在高中就读的同学发来的信息，我依旧还记得一个女孩子发给我的信息："老师，我们在寝室常常说到你，我们还想听您上课。您以前说的学会倾听，是一种修养已经成为我们公用的座右铭'。对于我来说这些已经足够了，孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对训练事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师最大的幸福和欢乐。

教书育人是老师的天职，但老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的。"爱好是最好的老师'。如何让我的同学在课堂上学得有爱好。每次教学之前，我都仔细钻研教材，吃懂、吃透教材，细心备好每一节课，课堂上我要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石，进行网上研修，订阅教科研杂志，《学校数学老师》、《学校数学教学设计》它们都是我的良师益友。我尝试运用不同的教学方法，让同学都能在课堂上欢乐地学，学得欢乐。一份耕耘，一份收获。在训练这片土地上，我付出了，我欢乐了，我收获了。

低调淡薄，升华人格

法国作家罗曼罗兰曾说过："要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。'我时常想，我们作老师的，每天训练同学，我们也应当扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和谐相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导安排的任务面前，悄悄接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索'。老师任重而道远，而我只是千万老师中最一般的一名，我将连续向我的前辈们、我优秀的同事们学习，苦钻研，不图名利，脚踏实地悄悄无闻地工作。

作为一位人民老师，我所取得的成果是微不足道的，成果只能说明过去。在今后的工作中，我要连续悄悄地奉献，用博大的胸怀拥抱全部的孩子。一份耕耘，一份收获，一份幸福。这幸福源自于辛勤努力后的收获，来自于真情付出后的喜悦，更是来自于面对困难时笑对前方的士气和决心。作为一名平凡的老师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却让我难以忘记，难以割舍。

2024年师德先进个人事迹材料（3）

以"爱与责任'的名义动身

"我是一个行者，跋涉在训练的路上，我的脸上带着微笑，我的心中布满阳光，我的行囊装满了为训练预备的一切：抱负，才智，激情，爱，责任，诗意和力气。'这是我在20ｘｘ年写的一则训练语丝，曾获《湖北训练》最佳语丝奖，其实这也是我从教16年以来始终坚持的训练信念与师德操守。以"爱与责任'的名义动身，我立足平凡岗位，书写无悔人生。

一、以"爱与责任'的名义动身，我秉持着"训练的抱负是为了抱负的训练'。

训练部长周济同志曾在20ｘｘ年全国优秀老师师德报告会上发言"爱与责任，是师德之魂'，呼吁号召全社会合力办好"让人民满足的训练'，全部老师要做"让人们满足的老师'。他认为，训练的抱负是为了抱负的训练，就是要办好每一所学校，让每一位孩子都能接受良好的训练；做人民满足的老师不只是要老师成为同学传道授业的"经师'，而要做一个既要关注同学精神成长又要成为同学精神成长示范者的"人师'。高尚师德就是成为"人师'的最重要素养，它的重点是老师要满怀"爱心'，担负责任。我始终将这一论断作为我训练教学的行动纲领与检查标准。我认为，21世纪的老师要懂得训练是培育人与锻造人的事业，是使训练对象成为社会主义建设需要的合格的建设者与接班人，成为具有创新精神，健康人格的人。从这个层面来说办训练就应当像搞农业，在每个同学的心田播种才智与良善的种子，老师呢，要像农夫（当然是懂技术，懂科学，拥有"爱与责任'的现代化农夫），他（她）能依据同学成长的需要来"浇水，施肥，除草'，然后顺应天性，尊其自然促其成长。所以，面对近几十年来我国基础训练受到社会普遍质疑的时候，在社会普遍对训练缺乏急躁过于急功近利的时候，在很多学校师生过于片面追求升学率的时候，在训练改革即将迎来黎明的曙光的时候，坚持"爱与责任'训练抱负就像拥有一盏指路明灯，它照亮我前行的路，让心不迷茫，态度不急躁，理性科学高效执着地去动身。

二、以"爱与责任'的名义动身，我乐观探究科学高效的训练教学方法。

我知道，德为师之魂，才为师之本。基于此，我给自己提出要求，要同学有道德，首先自己必需有道德；要同学刻苦学习，首先自己必需仔细刻苦钻研；要同学喜爱生活，首先自己必需喜爱社会，制造美妙环境；要同学不断进步，首先自己要不停地努力，干出个样子来。这三年以来，是我校课程改革如火如荼，快速推动的关键时期；对我校全部老师来说既是挑战又是机遇，抓住契机更新观念转变做法应是明智的选择。我也顺势而变，与时俱进，毅然决然投身到"高效课堂'创建中去，将"三环九步教学流程'娴熟把握，敏捷运用；不仅如此，我还带动我组九位老师乐观参加高效课堂的研讨示范比教活动，无论是导学案的编写，还是集体教研，抑或实践操作，我组老师个个堪称优秀，人人能够独当一面。我们学科组也多次受到教务处梅主任，王主任，学校汪校长，欧阳校长的表扬。我个人的学习与进展也是突飞猛进：如借助淘师湾网络研修学习，我能娴熟使用多媒体教学，了解训练前沿学问，吸取全国各地闻名老师传送的教学阅历；利用实地考察，观摩学习，电视讲座，我能快速把握"马安中同学本训练'的精髓，山东省昌乐二中的"高效课堂'的模式以及江苏锡山高中"学习目标详细化'的编写；利用"课内比较学，课外访万家'的活动，我能快速成长为教学能手，用精湛的技术与精彩的课堂吸引同学，乐学会学主动学的生本课堂正蔚然成风。以"爱与责任'的名义动身，乐观主动推动课改，努力学习新的课程理念，当好备课组的掌门人，当好同学的引导者，当好组内老师的带头人，是我每天追求进步的原动力。作为一名语文老师，我每学期大量订阅训练教学杂志，随时了解训练改革的新动向，捕获教学进展的新信息，把握教学课改的新方法，摈弃了"满堂灌'、"填鸭式'教学法，让"启发式'、"开心教学法'、注意同学的共性进展等理念走进课堂。学习，不断地学习，保持一颗乐观上进的年轻心态，摸索适合自己的，学校进展的，同学成才的共性高效训练教学方法。

三、以"爱与责任'的名义动身，我关爱每一位同学，熬炼他们，进展他们。

同学是我服务的对象，是我事业的起点及落脚点。没有他们，就没有我们。如何熬炼他们，进展他们，促其成才，是我每时每刻都在思索的问题。没有爱就没有训练，没有责任，训练就会落空。说实话，现在的同学是很有思想的，他们活泼可能过激，他们聪慧可能自误，他们有抱负可能缺急躁怕实干，他们是每个家庭的盼望与将来，他们更是国家与民族的盼望与将来，对他们的训练轻重缓急都要讲分寸重方法。多年来，我始终坚持一个"爱与责任'师德信念，即"不偏心，不溺爱学优生，富有生'"不抛弃、不放弃学困生，贫困生'。对于后进生，我付出的关爱和精力远远超过优秀的同学。从不卑视差生，乐观给这些孩子呈现自己的机会，真正做到了"让每一位同学都有胜利成长的机会，熬炼的机会'。一连五年带高三，每到接近高考的前几个月，总有很多同学产生厌学，躲避，压力过大受不了的现象，我总会分批做工作，有用字条送上鼓舞关怀的话语，有时会给部分同学开学科小灶，有时会给某位同学过生日，用多种形式让这些同学感受到前进路上不孤独，有老师与其他同学时刻和他们在一起。在写这份材料的时候，我接到一位同学家长电话，她深情地说"XX今日能够上华东师范高校，致力于训练教学的讨论是受到了你的影响，她是从爱你的语文课堂开头渐渐爱上训练事业的'。20ｘｘ-20ｘｘ学年度，我担当了高一班主任工作，在我管理的孩子中，有几个同学是曾经让许多老师头疼的同学，分班之前，他们并不在我班，曾经以旷课，打架，上网"著名'于校，是学校的反面教材。依据学校支配，有几个就落在我班，依据事先摸底与班级主任介绍，我充分了解了学情；然后有的放矢为他们制定"进步方案'，借助谈心，帮扶，家校联手，写成长日记等多种形式，这几个孩子渐渐转变恶习，遵守纪律，爱上学习。面对他们的进步，我是发自内心兴奋，借助晨会，主题班会，月考总结等多种形式，我大肆表扬并给部分同学委以重任，让他们参加班级管理，让他们懂得他很重要，他的行为很重要，他代表的是班级形象，他要爱上进步中的自己与班级，他要为自己的学业前程负起责任来。基于"爱与责任'，开动脑筋开展班级管理与训练工作，让班级与同学由无序到有序，由低迷到昂扬，把行为习惯和精神状态都提升到阳光健康乐观向上与团结守纪踏实奋进的抱负轨道上来。实践证明，以"爱与责任'的名义动身，我的班级管理是有效的，在20ｘｘ年"奔向新一年'的跑操竞赛中，我班同学凭借团结的力气，坚持的精神，经久不乱的队形勇夺"特等奖'，在20ｘｘ年"唱响新一年'合唱竞赛中我班同学凭借创新的造型与丰富的演唱形式获得班级一等奖；前不久，学校推选"湖北绿色环保少年'，班级组为表扬我班在管理中做出的贡献，第一时间将这一珍贵名额分给我班赵亚丽同学。"班荣我荣，班耻我耻；我为班级做贡献，班级因我而优秀'已经成为我班同学自觉的道德与精神追求。"让班布满魅力，让同学布满魅力'是我治班时对"爱与责任'的另一种解读。

四、以"爱与责任'的名义动身，我一边播种，一