201-年5.15宣传活动计划、总结

201*年5.15宣传活动计划、总结201*年5.15宣扬活动方案、总结

201*年5.15宣扬活动方案、总结

健康训练活动记录表

活动时间：201*年5月15日活动地点：xx中心卫生院大门口活动形式：现场询问、悬挂横幅、宣扬单。活动主题:科学补碘,爱护智力，成就幻想。组织者：xx中心卫生院接受健康训练人员类别：大众接受健康训练人数：50人健康训练资料发放种类及数量：宣扬单100份活动内容：201*年5月15日,我院公卫科根据5.15“防治碘缺乏病日”宣扬要求,在医院大门口开展了防治碘缺乏病日宣扬活动,本次活动设立了宣扬询问台、悬挂“科学补碘,爱护智力”横幅、碘缺乏病防治宣扬单。活动总结评价：通过本次宣扬询问活动,营造全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围,让更多的人熟悉碘缺乏病危害,通过现场询问、宣扬版报、散发宣扬单,使广阔人民群众对碘缺乏的熟悉,提高了群众防病意识,达到了这次宣扬活动的目的,取得了良好的社会效果。存档材料请附后□√书面材料□√图片材料□√印刷材料□影音材料□√签到表□其他材料填表人（签字）：负责人（签字）：

填表时间：201*年5月16日

201*年防治碘缺乏病日宣扬

活动通知

201*年5月15日是我国第20个“防治碘缺乏病日”，宣扬主题为“科学补碘，爱护智力，成就幻想”。碘是人体必需的微量元素之一，碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成肌体碘养分不良所表现的一组有关联的疾病的总称，主要发生在特定的碘缺乏地理环境，具有明显的地方性，在我国被列为地方性疾病之一。

在医院门口对村民开展有影响、有深度、内容丰富的宣扬活动,设立宣扬询问台、分发宣扬单、出宣扬版画、悬挂“科学补碘.爱护智力”横幅,营造全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围,让更多的人熟悉碘缺乏病危害,把握碘缺乏病防治学问,正确使用碘盐,切实提高广阔居民碘缺乏学问知晓率。

参与人员：公卫科全体人员

活动时间：201*年5月15日11:00

组织者：xx中心卫生院公卫科

xx中心卫生院xxx年5月13日

xxx中心卫生院201*年防治碘缺乏病日

宣扬活动总结

依据县疾控中心要求，以“科学补碘，爱护智力，成就幻想”为本次活动宣扬主题；我院落实了各部门应担当的工作任务，要求各有关单位亲密协作，共同参加本届活动，现将此次活动总结如下：

1、5月15日公卫办在院大门囗设置了询问台，由专业技术人员进行了健康询问和防治学问宣扬。

2、5月15日共发放宣扬单100份、宣扬版画10张，出刊宣扬栏,“科学补碘,爱护智力”横幅一条,参与本次活动的工作人员5人。

3、向群众宣扬了科学补碘的重要意义，同时宣扬了预防学问。201*年防治碘缺乏病宣扬日活动，圆满完成了这次《防治碘缺乏病宣扬日》活动，今年宣扬活动的特点，领导重视、宣扬面广、参与人数多。有力的增加了全镇人民对碘缺乏的熟悉，提高了群众防病意识，达到了这次宣扬活动的目的，取得了良好的社会效果。

xx中心卫生院公卫科201*年5月16日

碘缺乏病防治宣扬单

201*年5月15日是我国第20个“防治碘缺乏病日”，宣扬主题为“科学补碘，爱护智力，成就幻想”。碘是人体不行缺少的一种养分素，当摄入不足时，机体会消失一系列的障碍。碘缺乏病不仅表现为甲状腺肿大、克汀病、聋、哑、瘫痪，最主要的危害是影响胎儿的脑发育，导致儿童智力和体格发育障碍，造成碘缺乏地区人口的智能损害。我国是碘缺乏病较严峻的国家，涉及地域广，威逼人口多。现实生活中，人们对碘缺乏的危害熟悉不足，因此普及预防学问，提高自我保健意识，加强宣扬训练是当前防治碘缺乏病工作非常重要的任务。为此，我国提出：5月15日为全国防治碘缺乏病日，提高人们对碘缺乏病的熟悉。碘是人体必需的微量元素。对于成长中的孩子来说，无论是尚在腹中的胎儿还是已降生的婴幼儿和少儿，碘又是最重要的影响智力发育的微量元素。碘在体内的作用是参加甲状腺素合成，而甲状腺素又是大脑细胞发育必不行少的重要的激素。缺碘对于孩子来说，会造成对大脑的损害，消失智力障碍。碘缺乏引起的智力损害之所以“青睐”孩子，主要是由于大脑的发育成熟主要是在母体内及婴幼儿期。假如孕妇缺碘则会影响其生殖功能，消失流产、死胎等，即便保住了胎儿，其大脑发育将会受影响。此外，对于正常的成人来说，假如少量缺碘，可通过反馈调整使甲状腺细胞得以补偿性增生，从而维持体内甲状腺素的正常含量，但婴幼儿、少年儿童处于身体发育阶段，机体功能不够完善，自身调整和爱护机能较差，即使缺少量的碘也会比较敏感，受害程度也会比较重。碘缺乏所致智力损害具有三个特点：一是隐藏性。受害者没有任何机体感觉，以致于智力严峻受损都浑然不觉，这也就很难引起人们的关注；二是敏感性。碘缺乏不管其严峻程度如何都会对智力造成相应的损害；三是广泛性。碘缺乏地区和人群比较广泛，且在缺碘地区，儿童智力损害的比例始终居高不下。受害的孩子往往表现为呆小症，不仅智力低下，而且面容呆傻丑陋、身材矮小、食欲不振、行动迟缓，重者还会消失聋哑或瘫痪。孩子碘缺乏重在预防。首先是孕期和哺乳期妇女要留意补碘，国际推举的碘养分素每天需要200微克，低于这个标准就会消失碘养分不良。所以在每天食用适量的碘盐外，还可多吃些海带、紫菜、虾皮等含碘量高的食物。孕妇在围产期还可实行全程尿碘监测，把握孕产期的碘养分水平，一旦发觉碘摄入不足，便可准时订正补充。其次在喂养孩子时要科学合理地补碘，主要从食物中摄取，但孩子不宜过多食用碘盐，口味过咸会有损肾脏。

活动图片

5宣扬资料

扩展阅读：201*年5.15宣扬活动方案、总结

201*年防治碘缺乏病日宣扬

活动方案

201*年5月15日是我国第19个“防治碘缺乏病日”，宣扬主题为“科学补碘，健康一生”。碘是人体必需的微量元素之一，碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成肌体碘养分不良所表现的一组有关联的疾病的总称，主要发生在特定的碘缺乏地理环境，具有明显的地方性，在我国被列为地方性疾病之一。

为确保按期实现《全国地方病防治“十二五”规划》提出的持续消退碘缺乏危害的目标,进一步提高我镇人民对防治碘缺乏病的熟悉,连续加大防治碘缺乏病各项工作力度,以达到提高我镇碘食用普及率和有效地降低甲状腺肿率的目的。要紧密围绕今年的宣扬主题，组织开展形式多样的宣扬活动，拓展防治学问宣扬的深度和广度。要结合《食用盐碘含量》标准实施工作，做好食盐加碘防治碘缺乏病相关政策解读，主动协作媒体宣扬碘缺乏病危害及食盐加碘的重要意义。针对不同人群加强核心信息宣扬，引起全社会对碘缺乏病防治工作的广泛关注，引导和带动社会公众对“食盐加碘防治碘缺乏病”的认同和支持。

在医院门口对村民开展有影响、有深度、内容丰富的宣扬活动,设立宣扬询问台、分发宣扬单、出宣扬版画和黑版报、悬挂“科学补碘.健康一生”横幅,营造全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围,让更多的人熟悉碘缺乏病危害,把握碘缺乏病防治学问,正确使用碘盐,切实提高广阔居民碘缺乏学问知晓率。

***中心卫生院201*年5月13日

***卫生院201*年防治碘缺乏病日宣扬

活动总结

依据县疾控中心要求，以“科学补碘.健康一生”为本次活动

宣扬主题；我院落实了各部门应担当的工作任务，要求各有关单位亲密协作，共同参加本届活动，现将此次活动总结如下：1、5月15日公卫办在院大门囗设置了询问台，由专业技术人员进行了健康询问和防治学问宣扬。

2、5月15日共发放宣扬单200份、宣扬版画1张，出刊黑版报,“科学补碘,健康一生”横幅三条,参与本次活动的工作人员7人。

3、向群众宣扬了科学补碘的重要意义，同时宣扬了预防学问。201*年防治碘缺乏病宣扬日活动，圆满完成了这次《防治碘缺乏病宣扬日》活动，今年宣扬活动的特点，领导重视、宣扬面广、参与人