高三班主任工作计划五篇

高三班主任工作计划五篇

新学期已经开头，作为高三的班主任，为了更好的治理好班级，现制定工作规划如下。

一、班级状况分析

高三(3)班是一个文科混合班，共40名学生。其中加试政治学科的，28名学生，加试地理学科的，12名学生。其中女生34名，男生6名，借读生10名。通过家访，了解到班级中有家境较好的学生，也有家庭很困难的学生;有父母较宠爱的学生，也有父母不在身边的学生。较多的学生理科不好，尤其是数学成绩普遍较差。多数家长对自己的子女期望较高，盼望学生能有一个好的将来。由于来自不同的班级，学习习惯参差不齐。相对而言，加试地理的学生相对好点。针对学生的特点，经与班干部商议，提出班级口号为:勤能补拙，静能盛慧。

二、连续抓好日常行为标准工作

虽然作为高三的学生，学习很紧急，但是良好的行为，是能促进其学习的，因此，行为标准的教育，将是本学期贯穿始终的教育。

1、开学初，利用刚组班的契机，重申行为标准，重点检查学生的仪表，针对女同学多，爱装扮的特点，强调在校穿校服，树立正确的审美观。

2、制定班级作息时间表，实行措施，杜绝迟到现象。

3、以值周班的检查为抓手，重点催促学生的两操和卫生习惯，养成良好的行为，形成良好的班风。

4、开学初，通过教室布置，实行人人动手的方法，培育学生的节省意识，对学生进展班级荣誉教育，使班级形成团结协作的风气。

三、学习习惯的培育与教育

高三学生，学习应当是非常重要的，来不得半点放松，这也是我的一个工作重点。

1、静。早自修、午自修保持宁静。早自修、午自修虽然时间不长，但是对于学生来说是一天学习的开头，因此，早自修、午自修要求除了做好教师布置的工作外，要求宁静地自修，使自己静下心来，为上课做好预备。

2、静。抓好两分钟预备铃，做到宁静等待。要求上课遵守纪律，做到不讲废话，用心听讲。

3、勤。任何成绩的取得，离不开辛勤的付出，所以，勤奋是很重要的。作业方面，做到仔细完成，不抄袭。鼓舞学习好的同学帮忙别人，感受集体的暖和。上课方面，做到仔细听讲，勤思索。

四、心理安康教育

高三学生，承受的学习压力是任何一个年级的学生无法比的，因此，准时缓解学生的心理压力，以轻松的心情面对考试将是我的又一个工作重点。

1、营造宽松的班级气氛，以微笑面对学生，多鼓舞，实行每周一谈，常常与学生谈心沟通，让学生安静地、坦然地面对高考。

2、利用班会课，进展心理辅导，学习高考落榜者成才的故事，减轻高考压力，以轻松平和的心态参与高考。

3、开展感恩活动，以“教师节”、“长征成功70年”为抓手，让学生感谢教过自己的教师;体会前辈先烈的宏大，更好的学习。结合暑假制作的“成长档案”，了解自己诞生至今的状况，体会父母的关心。利用班会课，学习有关美文。

4、加强与家长的沟通，发觉问题准时联系。利用家长会，对于高三家长的心理进展指导，使学生能有一个轻松的气氛学习。

高三班主任工作规划2

高三，面临升学的压力，作为班主任为能学生顺当通过升学考试，实现大学梦，是一项困难的任务，现特制定如下工作规划。

一、班级治理中，用制度说话。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。

2、保证供应一个宁静舒适的学习环境。

由班长到值周班长到一般学生，准时反应班级纪律状况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进展。

3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。

由值周班长，带着本组值日生，责任到人进展一周值日工作，对不负责认得值日生，消失严峻扣分值日生，罚重新值日。

二、领导思想：

在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、责任教育、抱负教育，进步学生自我教育力量、自主治理力量，造就学生具有健全人格，具有拼搏进取精力，争创高考抱负成绩。

三、重要工作

1.做好学生思想教育工作，领导学生从思想、学问、心理、身材、考技等方面做好筹备，坚固心情，以良好的精力状态去迎接寻衅，去把握住人生重大选择的时机。

2.仔细上好班会课。利用各种情势的班会课对同学们进展思想教育，调动学生学习的积极性，造就学生良好的品德、修养等。特殊上好第一周的班会课，赞助同学们建立争取高考胜利的信念。有美白产品排行榜地安排一些主题班会，进步每一次的班会课的质量。

3.履行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格把持自修课纪律。协作开展学校的各项运动，持之以恒地抓好学生的日常举动标准教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的治理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

4.争取各科任教师的大力支撑，做好培优转差。

四、在学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、亲密关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以要亲密关注学生思想，对消失消极悲观的思想学生准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消失思想波动现象，要准时讲教心理询问室教师做好心理调整器整工作。

2、引进竞争机制。

针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比拟，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。

高三班主任工作规划3

本学期是高三第一学期，我带的是公办班。这个班是我始终从高一带上来的，对本班学生各方面了解还是比拟清晰，本班的学生既有目标考一本的又有目标考本A的，经过高二学期的学习，绝大局部同学的成绩相应的提高，但离高考的要求还有肯定的差距，教学难度和治理难度还都比拟大，这一学期对于这群孩子来说又特别关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作规划：

一、认清形势，做好班级稳定工作。

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培育学生打长久战的思想预备;三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。

二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。

“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，做好典范。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，争取上考重点层次的学生多些，全班____人能考上本科A线的目标是可以实现的。

三、做好各方面的保证措施，为____名学生营造一个优良的学习环境。

1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。

2、勤抓常管多催促严要求准时进展班风校纪的教育及各项安全教育，以常规治理为载体，进一步完善制度班级制度建立，标准学生的各项治理要求，重申学校及政教处的各方面的要求，防患未然。

3、指导每位学生制订好学习规划，明确努力的目标和方向，通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。

4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。

5、结合本校的心理辅导教师开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，熬炼过硬的心理素养，使学生能够沉着的面对高考，确保主要精力放到学习上。

6、实行有效的措施，坚持落实德育处各项规定，杜绝学生带手机进校园等违纪现象的发生。

7、常常进展班级工作的总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

四、抓好学生的身体熬炼工作，严格根据学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生充分的睡眠和休息时间，不打疲惫战，为14年的高考积蓄能量。

规划已定，重在行动，为把高三__班带成文明班级，学习进步向上，身体安康，思想进步，而努力奋斗!争取在2022年的高考中取得好的成绩。为光明中学十周校校庆交上一份满足的答卷。

高三班主任工作规划4

作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建立，营建一个良好的班级气氛和环境。本学期必需做好以下几方面的工作：

一、指导思想

全面贯彻教育方针。为了培育学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地讨论和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好讨论工作;为了加强对学生的情感投资，树立“效劳意识”为学生供应优质效劳;依据学校、教科处和年级组工作规划的要求，特制定本工作规划。

二、工作目标

1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进展班主任的开拓性工作。

2、强化德育教研，突出德育实效，使德育讨论迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。

3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。

三、措施与要求

1、连续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，坚固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福效劳”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养教育和以真才实学承受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为学生供应优质效劳。

2、本学期德育教研主题为：“连续注意心理教育，强化应试心理的调适，从而以寻常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主任要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对学生的考试心理进展心理素养教育，教育学生学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。

3、狠抓抱负、法制和安全教育，增加目标、法律和自我爱护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，仔细抓好、中、差生的教育和治理。班主任落实本班教师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体发动等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。

4、连续重视上好班会课，写好教案，以表达德育教育的主阵地的育人功能。

5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育学生的自主力量和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别力量。

6、狠抓音、体、美等特长生的治理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的急躁、诚意和决心稳定他们的心情，树立他们的信念，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。

7、建立班主任走访制。注意与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关怀和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺当而有序地绽开。

8、做好学生考前心理辅导;急躁指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。

9、应学校“强化年级治理”之要求，以仔细负责的态度参加高三年级的教学检查和治理中去，做到有序有效。

10、搞好年级班主任的日常治理，完成学校、年级组安排的临时性工作。

总之，班主任要始终以关爱的态度培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求治理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规治理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。

四、营建高考气氛，让学生尽早进入状态

1、通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。

2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。

3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发学生对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。

4、树立典范和典型，鼓励学生奋勉向上。

5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监视，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。

6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。

7、关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克制任何困难。

五、班务工作的重点

1、在高三的全过程中贯穿信念教育。

高三(8)班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学，积极向上，但是女生对数理化的学习，也都有肯定的难度。主要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地表现出信念缺乏。对积极上进的男生来说，信念缺乏问题也很突出。信念教育主要从三个方面进展。1.情感投入激发学生自信念。2.课堂教学上培育学生的自信念。文化熏陶树立学生信念。激情宣誓张扬自信。5.发挥班主任在信念教育中的核心作用。6.胜利教育鼓足信念。7.赏识教育深化信念。8.宽容学生，实现自我教育。

2、对学生全面实行共性化教育。

每一个学生都是不同的，每一个学生都有自己的愿望，有自己的学习方法，有自己的学习习惯，还有思维特点等。假如还用以前那样“一锅煮”的方式，不能把谁个学生的学习成绩最大化提高。所以对于那些能够学得更好的学生，要实行共性化教育。每个教师要深入地分析学生做的试卷，并找学生谈话，对试卷中消失的问题，肯定要搞清晰学生考试当时的状态，再有针对性地进展指导。

3、严格纪律治理。

学生起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和熬炼，都要严格治理。严格的治理一是让学生本人科学地有规律地生活和学习，同时，也为其它学生制造一个更好的学习和生活的环境。

高三班主任工作规划5

一、找准增长点

1、班级增长点。我认为，进步的关键在于能够找到自己缺乏而准时改正。通过几次大型考试的成绩分析比拟，班级整体来说呈现首位突出而中间薄弱，详细说，成绩优异学生人数较多且相对稳定，成绩较为薄弱的人数也较多且进步缓慢，而处于中间的学生浮动较大极不稳定，针对这样的状况，结合各位课任教师的综合意见，全都认为，对于尖子生应全力避开根底失分，加大对高考难题的突破，准时鼓舞查找突破口，提升加速度;而中间局部应转变思想观念，连续树立吃苦意识，加大对自主学习习惯的培育，针对自己提升学科加强引导，正确熟悉高考，突击最终冲刺;对于成绩薄弱同学，积极鼓舞，树立本科意识，加大对自己优势科目的学习深度，薄弱科目完成根底。

2、学科增长点。由于各种缘由，班级学科