部编版七年级历史下册教学课件1-5课

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第1页。导入新课尽道隋亡为此河至今千里赖通波千里长河一旦开亡隋波浪九天来一份赞美，一份批判。隋炀帝开运河、坐龙舟、下江南，繁盛一时的隋朝在他手上烟消云散……这千年流淌的运河，究竟是造福了百姓还是为他自己掘了坟墓隋炀帝下江南部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第2页。学习目标1.知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现2.了解大运河的开通和科举制的创建3.知道隋朝灭亡的原因4.理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举制的历史影响部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第3页。一一新课探究探究点：隋的统一1.从三国到隋的政权更迭西晋南方:北方:三国魏蜀吴东晋十六国并存宋齐梁陈581年(鲜卑族)北魏东魏北齐北周隋北朝589年南朝西魏部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第4页。

2.隋朝建立：581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝3.隋朝统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国统一后的隋朝疆域部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第5页。在今天南京鸡鸣寺的山坡下有一口枯井，相传陈后主在隋军攻城时携二妃躲入此井，被后人嘲笑为“胭脂井”历史传说——胭脂井相关链接部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第6页。4.隋的发展（1）措施①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度②政治：加强中央集权，提高行政效率

隋文帝（541—604年），名杨坚，汉族，父亲辅助宇文泰建立北周，封隋国公。杨坚袭父爵，历任北周朝廷要职。建立隋朝以后，隋文帝实行一系列改革，并统一南北。开皇年间，社会经济有较大的发展。他本人勤于政务，崇尚节俭，是个有作为的皇帝部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第7页。含嘉仓示意图（2）影响①促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝②出现了“开皇之治”的盛世局面部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第8页。

隋朝经济繁荣的表现有哪些

时间项目隋初隋盛世表现人口3000多万人4600多万人垦田1900多万顷5500多万顷粮仓长安太仓洛阳含嘉仓、兴洛仓计天下储积，得供五六十年。

——《贞观政要》人口激增垦田扩大粮仓丰实相关链接古今称国计之富者莫如隋。

——马端临：《文献通考》部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第9页。一探究点：开通大运河一二隋炀帝（604—618年在位）1.目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治2.修建者和时间：隋炀帝，605年隋朝大运河部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第10页。3.概况：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米（1）一条：一条贯通南北的大运河（2）二长：2000多千米（3）三点：洛阳、涿郡、余杭（4）四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河（5）五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第11页。大家仔细看图，说说大运河的最北端是哪一座城镇？大运河的中心是哪里？最南端是哪座城镇？部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第12页。大家可以依次说出大运河的四段河流的名称吗？部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第13页。材料一：古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”（1）加强了南北地区的政治、经济和文化交流（2）耗费了大量的人力、物力、财力，体现了隋炀帝的暴政4.影响材料二：汴水通淮利最多，生人为害亦相和。

东南四十三州地，取尽膏脂是此河。隋炀帝巡游江都部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第14页。隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？水运粮食在古代重要吗？让我想想（1）隋炀帝利用已有的经济实力（2）以天然河道和古运河为基础（3）国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性重要。在古代，船是主要的交通工具，水运粮食比起陆运，装载量的大，速度快部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第15页。一探究点：开创科举取士制度一三1.背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能

九品中正制是魏晋南北朝时期的一种选官制度。首先由中央挑选“贤有识鉴”的官吏组成中正官，然后按照家世、品德、才干等定品，于中正官所在的州郡选拔人才。九品中正制建立之初，确实起到了选拔人才的作用，其选拔标准家世、品德、才能并重。然而随着时间的推移，选拔标准开始发生变化，仅仅重视门第出身。久而久之，官吏的选拔权就被世家大族所垄断，形成了“上品无寒门，下品无势族”的情形部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第16页。（1）隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度（2）隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确立2.诞生寒门苦读一朝登天部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第17页。材料一：由于魏晋时充当中正者一般是门阀世族，于是在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无势族”的局面。

根据材料一讨论科举制产生前的九品中正制制度及其影响。（1）在九品中正制下，权贵子弟无论优劣，都有机会做官。出身低微、有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官,老百姓更没有机会。（2）这种制度选拔上来的人没有才能,不利于国家的长治久安。部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第18页。材料二：魏隋唐时期，中小地主的经济实力不断加强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位不高的现状。统一的中央集权官僚体制的确立又急需要一大批高素质的官吏充实到政府各级行政机构中去，从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步遏制地方割据势力，加强皇权，巩固中央集权的目的。

根据材料二讨论科举制出现的原因是什么？（1）中小地主的经济实力不断加强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位不高的现状。（2）魏晋南北朝以来形成的士族豪门的经济实力和政治地位有明显的减弱和下降。（3）统一的隋朝，需要加强皇权，巩固中央集权。部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第19页。（1）是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力（2）扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政（3）推动了教育的发展3.影响科举制的诞生，打破了按门第高低任用官员的弊端，使一些有才能的人得到重用，这其中就有唐初名相房玄龄，著名经学家孔颖达孔颖达房玄龄部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第20页。（4）科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第21页。一探究点：隋朝的灭亡一四1.根本原因：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第22页。材料：隋末，天下地主武装纷纷起兵造反，而以李唐政权为根据地的关中地区最多，关中地区集中了大量的地主阶级上层人物，在地方上势力强大，在社会上声望卓著，在政治上辐射很广。

隋末起义英雄尉迟恭和秦叔宝2.直接原因：隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第23页。3.结果：在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡隋炀帝被叛军杀死隋炀帝部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第24页。隋朝的统一与灭亡繁盛一时国家统一经济繁荣大运河的开凿二世而亡38年（581—618年）589年课堂小结开创科举制部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第25页。随堂训练1.隋统一南北的历史条件是()

①南北朝后期北方民族大融合②大运河的开通加强了南北交通③东晋南朝时江南经济发展④东晋南朝时北人南迁A.①③B.①②C.③④D.②③A部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第26页。2.隋朝开凿大运河的主要目的是（）

A.加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治B.加强水利灌溉C.供隋炀帝到江都巡游D.为了对高丽战争A部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第27页。3.最早用分科考试办法选拔官员是在（）A.魏晋时期B.隋朝时期C.唐朝初期D.唐朝中期B部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第28页。第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第29页。导入新课虢国夫人游春图《虢国夫人游春图》的价值，不仅在于它对真实历史人物和真实风俗图景生动描绘的高超技巧，更在于它从特定角度显示了一个伟大时代的风貌。今天就让我们一起走进这个时代，了解这段历史部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第30页。学习目标1.了解唐太宗、武则天和唐玄宗登基称帝的史实2.识记“贞观之治”与“开元盛世”

出现的原因和表现3.理解武则天的统治对“开元盛世”

的奠基作用部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第31页。一一新课探究探究点：唐朝的建立与“贞观之治”1.唐朝的建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安唐高祖李渊

李渊（566—635年），唐朝的开国君主。李渊世代显贵，被授予北周唐国公爵号，后被隋文帝封为弘化留守兼领潼关以西的军事指挥大权。隋朝末年，杨广昏庸无道，天下大乱，于是李渊运筹帷幄，起兵太原，定鼎关中。公元618年，李渊称帝，改国号唐，定都长安。随后翦灭群雄，统一全国。在位期间，以隋朝制度为蓝本，重新建立中央及地方行政制度，颁布均田制、租庸调制，重建府兵制，为唐代的建设奠定了基础。后传位于次子李世民，自称太上皇。贞观九年崩，死后庙号高祖部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第32页。2.贞观之治（1）政治前提：626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗（2）原因材料：“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。”

——《贞观政要》①主观原因：吸取隋亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流唐太宗像部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第33页。②客观措施

政治上

经济上进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第34页。（3）表现：政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”材料一：“（贞观）初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。”材料二：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第35页。你知道唐太宗身边有哪些能臣吗？材料：唐太宗认为“致安之本，惟在得人”，所以他很重视选官和用人。他求贤若渴，为了改善吏治，争取各地主集团的支持，他选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。这些人出身不同，代表了各种地主势力，也有出身低微的寒门人士。长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、高士廉、秦叔宝、尉迟敬德等。房玄龄和杜如晦是贞观时期著名的宰相，二人被称为“房谋杜断”“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”

——唐太宗魏征部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第36页。贞观之治局面形成的原因唐太宗知人善任、虚怀纳谏重视生产、轻徭薄赋完善制度、减轻刑罚政治清明经济发展社会安定贞观之治击败突厥、巩固西域部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第37页。一一二探究点：女皇帝武则天1.女皇登基：唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝武则天像武则天立无字碑，一生是非功过，留给后人评说部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第38页。2.统治措施（1）政治：打击敌对的官僚贵族（2）文教：大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才（3）经济：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产3.影响：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第39页。一一三探究点：“开元盛世”1.背景（1）武则天的统治奠定了重要的基础（2）唐玄宗的雄才伟略唐玄宗（685—762年），名李隆基，又称唐明皇，712—756年在位。他统治前期年号:开元后期年号:天宝部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第40页。2.原因材料：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。从材料中可以获得哪些信息？唐玄宗统治前期，人口增长、粮食充足、社会安定、经济发展。你知道出现这些景象是因为唐玄宗采取了哪些措施吗？部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第41页。

重用贤能

厉行改革重用姚崇、宋璟等贤臣政治整顿吏治，裁撤冗员经济发展经济，改革税制注重文教，编修经籍文教3.表现：当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”盛唐景象部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第42页。课堂小结唐高祖（李渊）唐太宗（李世民）武则天唐玄宗（李隆基）建立唐朝（618年）贞观之治政启开元治宏贞观开元盛世皇帝功绩从“贞观之治”到“开元盛世”部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第43页。随堂训练1.历史上把唐太宗统治时期称为（）A.贞观之治 B.开元盛世C.开皇之治D.光武中兴A部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第44页。2.人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为（）A.她是我国历史唯一的女皇帝B.她替多病的高宗处理朝政C.她能重用一些有才能的人D.她统治期间社会经济继续发展D部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第45页。3.唐朝的鼎盛时期是在（）A.唐太宗时期B.武则天时期C.唐玄宗前期D.唐玄宗后期C部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第46页。第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第3课盛唐气象部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第47页。导入新课读诗歌猜诗人孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

——《忆昔》

离离原上草，一岁一枯荣。

——《赋得古原草送别》

唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，你知道上面三首诗歌分别是哪三位诗人的作品吗？部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第48页。学习目标1.归纳唐朝前期经济繁荣的表现2.理解唐代和睦的民族关系3.了解唐朝开放的社会风气4.知道唐代诗歌和书画的代表人物，理解其艺术特点部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第49页。一一新课探究探究点：经济的繁荣1.农业（1）垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具（2）在全国各地修建了很多水利工程曲辕犁筒车部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第50页。2.手工业（1）纺织业：品种繁多，丝织工艺水平最高，蜀锦冠于全国（2）陶瓷业：生产水平也很高（3）其他行业：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模越窑青瓷：如冰如玉邢窑白瓷：类雪似银唐三彩：造型精美，色彩亮丽唐三彩骆驼载乐俑蜀锦部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第51页。3.商业（1）表现：商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁。出现了一些繁华的大都市（2）都城长安特点地位规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会开元通宝部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第52页。探究点：民族交往与交融二1.唐与突厥（1）背景：唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区，经常对唐朝进行骚扰（2）结果：唐太宗发兵反击，先后击败东、西突厥（3）影响：加强了对西域的统治部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第53页。观察地图，吐蕃人生活在哪里，是哪个民族的祖先？吐蕃族生活在青藏高原，是今天藏族的祖先2.唐蕃友好交往部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第54页。（1）文成公主入藏背景：松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些；松赞干布仰慕中原文化；唐太宗同意将文成公主嫁给他松赞干布塑像文成公主塑像部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第55页。材料：在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。

——选自乌廷玉编写《隋唐史话》

根据材料和课本知识，说出文成公主入藏的概况和影响带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第56页。（2）唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹与唐和亲，赢取了金城公主。他上书唐朝皇帝说，唐朝和吐蕃“和同（为）一家步辇图部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第57页。（3）唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被当时北方和西北地区的各族首领尊奉为各族的“天可汗”（2）西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系（1）在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任3.民族交融进一步发展部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第58页。结合图片和课本知识，说说唐朝社会风气的特点2.兼容并包：人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时探究点：开放的社会风气三1.积极开放：社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第59页。1.唐诗探究点：多彩的文学艺术四（1）唐朝时中国历史上诗歌创作的黄金时期（2）代表人物李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”白居易的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第60页。李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨白居易的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带的痛苦，抒发悲愤凄婉之情讨论李白、杜甫、白居易的诗主要描写哪些的方面内容部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第61页。艺术家代表作作品特点《颜氏家庙碑》柳公权《金刚经碑》《历代帝王图》形态各异，神形兼备吴道子

落笔雄劲，风格奔放颜真卿端正劲美，雄浑敦厚方折峻丽，笔力劲健阎立本《送子天王图》2.艺术（1）书法绘画（2）当时的音乐、舞蹈吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第62页。课堂小结经济文学艺术民族关系社会风气LOREMLOREMLOREMLOREM繁荣和睦开放多彩

积极进取文明开放

盛唐气象部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第63页。随堂训练1.唐朝对陶瓷业有“南青北白”之说，其著名的产地各是（）

A.越窑、邢窑

B.越窑、定窑

C.汝窑、邢窑

D.汝窑、定窑A部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第64页。2.昭君出塞和文成公主入藏在当时产生的影响，正确的是（）A.有利于加强对边疆少数民族的行政管理B.促进了汉族与少数民族的经济文化交流C.使边疆少数民族政权归属于中央政府D.形成了汉族与少数民族融合的高潮B部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第65页。3.王明特别喜欢历史，他想通过唐诗来研究唐朝由盛而衰的这段历史，请你给他推荐一个最佳人选（）A.杜甫B.李白C.杜牧D.李商隐A部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第66页。第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第67页。导入新课澳大利亚唐人街日本唐人街你知道“唐人街”的名称是由何而来的吗？部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第68页。学习目标1.了解唐朝时期中外文化交流的概况2.识记遣唐使、鉴真东渡和玄奘西行的史实及贡献3.理解唐朝时期中外文化交流频繁的原因、影响，认识唐朝开放的对外政策的影响及启示部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第69页。一一新课探究探究点：遣唐使和鉴真东渡（1）背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁（2）目的：学习中国的先进文化（3）概况（1）日本派遣使节来到中国，当时称为“遣唐使”（2）跟随遣唐使节来华的，还有很多留学生和留学僧等（3）遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人阿倍仲麻吕纪念碑1.遣唐使部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第70页。（4）影响：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响《弘法大师行状绘词》部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第71页。（1）地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真

鉴真(688—763年)，俗姓淳于，扬州人，14岁出家为僧，法号鉴真。他对佛经深有研究，戒律部分尤其精熟。晚年受日僧礼请，东渡扶桑，履险犯难，双目失明，终抵奈良。在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩2.鉴真东渡部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第72页。（2）概况：东渡日本，历尽艰辛，双目失明，6次乃成。在754年抵达日本（3）影响：在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献鉴真准备东渡部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第73页。相关链接唐招提寺是著名古寺院，位于日本奈良市西京，公元759年由中国唐朝高僧鉴真主持修建，被日本政府定为一级国宝鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。

——郭沫若部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第74页。一一二探究点：唐与新罗的关系1.背景：新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化2.概况：许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位3.影响（1）新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就（2）朝鲜的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第75页。一一三探究点：玄奘西行1.背景：唐朝与天竺有频繁的交往2.概况（1）贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，经过4年的长途跋涉到达天竺（2）遍访天竺名寺，研习佛法，曾在那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第76页。材料一：玄奘离国已久，怀念祖国的心情越来越迫切。戒日王和各国国王、广大的僧俗人民再三挽留他。鸠摩罗国王甚至表示只要他肯留下来，要为他建立一百所专院。无奈玄奘归国心切，留学求经的目的既然已经达到，说什么也要回国了。643年春天，西游十七年的玄奘辞别了戒日王和天竺的朋友们，满载着印度人民的友谊、荣誉和六百五十七卷佛经，启程回国了。结合教材回答玄奘的历史功绩。材料二：《大唐西域记》书影部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第77页。3.功绩玄奘取经回长安图（1）携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献（2）根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第78页。勤奋刻苦持之以恒不图名利不畏艰险勇往直前让我想想了解了鉴真和玄奘的故事，我们应学习他们怎样的精神？部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第79页。（1）我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策（2）提高自身素质，努力发展经济文化（3）学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用……今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展的时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？以史为鉴:部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第80页。课堂小结遣唐使：学习中国文化玄奘西行:求取佛经唐朝的中外文化交流鉴真东渡：传授佛经、传播中国文化中国和日本中国和印度唐与新罗的关系中国和新罗部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第81页。1.唐朝的对外关系呈现出前所未有的盛况，主要是因为()A.经济文化处于世界领先地位B.政治制度领先于世界各国C.开辟了发达的水陆交通路线D.统治者以开明态度吸纳世界先进文化随堂训练A部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第82页。2.唐朝时期，中国与古印度交往密切，其中中国与印度之间的交往纽带是()A.互派使节B.佛教C.交换土特产D.科技交流B部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第83页。3.下列内容哪些是鉴真和玄奘的共同之处()

①都是为了求取佛经②都在唐朝的中外文化交流中作出重大贡献③都为完成自己的使命历尽艰辛④都有顽强的毅力和百折不挠的精神A.②③④B.①②④

C.①②③④D.①②③A部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第84页。第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第5课安史之乱与唐朝衰亡部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第85页。导入新课《玄宗幸蜀图》

在马嵬坡，玄宗为保军心安定，忍痛命令高力士在佛堂缢死杨贵妃。此后，玄宗入蜀。但尽管如此，也未能挽救大唐王朝由盛世转向衰败的命运。今天我们一起来学习这段历史，以从中汲取教训部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第86页。学习目标1.了解安史之乱的过程，掌握其背景、时间和影响2.了解黄巢起义的相关史实。掌握唐朝衰亡的原因、灭亡的时间和标志3.知道五代十国更迭与分立的局面，辩证分析其影响部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第87页。新课探究1.背景一探究点：安史之乱（1）内忧外患开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。社会矛盾尖锐，边疆形势紧张（2）外重内轻节度使势力膨胀，中央与地方的力量失去平衡（3）重兵在握安禄山兼任三个边地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第88页。2.概况（1）755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称

“安史之乱”，持续八年之久（2）唐玄宗逃往四川，太子李亨在灵武被拥立为帝，即唐肃宗。唐朝内调西北地区精兵，并在北方少数民族的援助下，在763年平定了叛乱部编版七年级历史下册教学课件1-5课全文共100页，当前为第89页。（1）对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫（2）唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐（3）唐朝的中央权力衰微安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面3.