人教新课标版高二《化学实验复习6》

(六)重视和开发课本的有关实验，培养创新能力复习中，要重视课本中的演示实验和学生实验的复习，对于实验涉及的相关知识、原理、装置、操作、现象和结论等问题都要落实，不仅要知其然，还要知其所以然。同时应注意课本中的某些化学反应的结论在中学范围内通过实验可以验证，复习中注意开发。例（一）：木炭与浓硫酸加热反应的产物验证根据下图回答问题木炭与浓硫酸加热反应的产物验证根据图回答问题：上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可以用什么简单的方法证明该装置不漏气。写出浓硫酸和木炭粉在加热条件下发生反应的化学方程式：木炭与浓硫酸加热反应的产物验证根据图回答问题：如果用图中的装置检验上述反应的全部产物，写出下面标号所表示的仪器中应加入的试剂的名称及其作用：中加入的试剂是

，作用是

。中加入的试剂是

，作用是

。中加入的试剂是，作用是除尽

气体。中加入的试剂是

，作用是

。实验时，C中应观察到的现象是___例（二）：验证锌与浓硫酸反应的产物某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时，甲同学认为产生的气体是二氧化硫，而乙同学认为除二氧化硫外，还可能产生氢气。为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确，丙同学设计了如下图所示实验装置（锌与浓硫酸共热时产生的气体为X，且该装置略去）验证锌与浓硫酸反应的产物验证锌与浓硫酸反应的产物试回答：（1）上述反应中生成二氧化硫的化学方程式＿＿＿＿＿＿（2）乙同学认为还可能产生氢气的理由＿＿＿＿＿＿＿＿（3）丙同学在安装好装置后，必不可少的一步操作是＿＿验证锌与浓硫酸反应的产物试回答：（4）A中加入的试剂可能是＿＿＿＿＿＿＿＿，作用是＿＿B中加入的试剂可能是＿＿＿，作用是＿＿＿＿＿＿E中加入的试剂可能是＿＿＿＿＿＿＿＿，作用是＿＿＿＿＿＿＿（5）可以证明气体X中含有氢气的实验现象是：C中：＿＿＿＿，D中：＿＿＿＿＿＿＿，（6）若无B装置，还能否根据D中的现象判断气体X中有氢气？＿＿＿（填能或不能），原因是＿＿＿＿例（三）：验证亚硫酸钠是否氧化等问题长期存放的亚硫酸钠可能会被部分氧化，现通过实验来测定某无水亚硫酸钠试剂的纯度。实验步骤如下：①称量ag样品，置于烧杯中。②加入适量蒸馏水，使样品溶解。③加入稀盐酸，使溶液呈强酸性，再加过量的BaCl2溶液。④过滤，用蒸馏水洗涤沉淀。⑤加热干燥沉淀物。⑥将沉淀物冷却至室温后，称量。⑦重复⑤、⑥操作直到合格，最后得到bg固体验证亚硫酸钠是否氧化等问题回答下面问题：（1）本实验中是否能用Ba(NO3)2代替BaCl2？________其理由是：_________（2）步骤③中加盐酸使溶液呈强酸性的目的是：____________（3）步骤⑦的“合格”标准是：_____。（4）实验测得样品中无水亚硫酸钠的质量分数是：______________。（列出算式，不需化简）例（四）：实验室制溴苯装置可作如下改进例（五）制溴苯实验还可改进如下题目：某同学设计如图装置制取溴苯，并探究苯与溴反应的类型

制溴苯实验还可改进如下题目：请回答(1)制取溴苯的化学方程式(2)在锥形瓶中溶液中加入硝酸酸化的硝酸银溶液，见到有淡黄色浑浊生成，能否证明苯与溴发生取代反应？原因是什么？制溴苯实验还可改进如下题目：(3)若不能确定，请从下列装置中选取适宜装置加以改进，请在下面实验流程图的方框中填入序号。A.装有氢氧化钠溶液的洗气瓶，B.装有四氯化碳的洗气瓶C.装有碘化钾溶液的洗气瓶D.装有湿润淀粉碘化钾试纸的集气瓶苯、溴、铁酸性硝酸银溶液III制溴苯实验还可改进如下题目：(4)装置I的作用是

＿＿＿＿＿＿＿，装置II的作用是＿＿＿＿＿＿＿（5）这个实验还可用＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿＿＿代替硝酸银溶液检验取代产物的标志物HBr.例（六）氨气与氯化氢反应实验装置设计改进例（七）硫化氢气体的燃烧实验装置的改进课堂演示H2S的燃烧实验采用如图