山东省莱芜市成考专升本2022年生态学基础练习题含答案

山东省莱芜市成考专升本2022年生态学基础练习题含答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.低温期()，植物受害越重。

A.温度越高B.越短C.越长D.有间隔

2.坡度在16°～25°的是()。A.缓坡B.斜坡C.陡坡D.急坡

3.下列群落中，动物种类最丰富的是()

A.热带雨林B.常绿阔叶林C.落叶阔叶林D.草原

4.难降解的有毒物质沿食物链“浮游植物→浮游动物→鱼→猫”传递时，体内该有毒物质浓度最高的生物是

A.浮游植物B.浮游动物C.鱼D.猫

5.最有利于植物生长的土壤结构是()。A.块状结构B.片状结构C.团粒结构D.柱状结构

6.在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（）。A.温度较高，相对湿度较小B.温度较高，相对湿度较大C.温度较低，相对湿度较小D.温度较低，相对湿度较大

7.旱生植物的特点是()。A.根系发达，叶表面积较大B.根系发达，叶表面积较小C.根系不发达，叶表面积较小D.根系不发达，叶表面积较大

8.下列元素的生物地球化学循环属于典型沉积型的是（）

A.碳B.氮C.磷D.氧

9.当用网将留种用的草地罩上后，却发现草的叶子被害虫吃了很多，产生这种现象的原因是()

A.环境污染B.食物链被破坏C.缺少光照D.植被被破坏

10.面粉中的黄粉虫具有()特征。

A.随机分布B.聚集分布C.均匀分布D.扩散分布

11.自然种群最常见的内分布型是（）

A.随机型B.均匀型C.成群型D.均匀集群型

12.引起不同坡度的温度差异的主要因素是()。

A.风速差异B.海拔高低差异C.太阳辐射差异D.降水幅度差异

13.当今人类和野生动物之间的关系是()

A.共生B.竞争C.捕食D.种内斗争

14.近年来，我国太湖大面积出现蓝藻，从种群数量变动的角度，这一现象属于（）。A.种群平衡B.种群暴发C.生态入侵D.季节消长

15.1866年首次定义生态学一词的ErnstHaeckel(海克尔)是()。

A.美国生态学家B.德国生物学家C.古希腊哲学家D.英国植物学家

16.首次提出“生态学”这一概念的科学家是（）

A.坦斯利B.林德曼C.达尔文D.海克尔

17.在一个气候和环境多变的生态系统中，一般说有利于生存和发展的种群是()。

A.个体最大的B.个体最小的C.个体差异最小的D.个体差异最大的

18.下列时种群调节因素中属于非密度制约因素的是

A.捕食B.寄生C.降雨D.竞争

19.锥体呈典型金字塔形，基部宽、顶部窄，这种年龄金字塔属于()。

A.增长型种群B.稳定型种群C.下降型种群D.混合型种群

20.在一个群落中，如果频度在21%～80%的物种比例增高的话，说明()。

A.群落中种的分布不均匀B.群落中结构的分布不均匀C.群落中能量的分布不均匀D.群落中信息的分布不均匀

21.下列哪项不是引起生态失调的原因?（）

A.生物群落的不断演替B.火山爆发、台风C.人的行为D.雨、雪

22.在典型的水生演替中，湿生草本植物的前一个阶段是（）A.自由漂浮植物阶段B.沉水植物阶段C.浮叶根生植物阶段D.直立水生植物阶段

23.下列关于阴性植物特点的描述，正确的是（）。A.耐干旱B.光饱和点高C.光补偿点低D.光补偿点高

24.地球上的碳素绝大部分存在于（）。A.岩石圈B.大气圈C.水圈D.土壤圈

25.次级生产力最高的系统是()。

A.森林B.草原C.农田D.海洋

26.当两个生物利用的同一资源或共同占有的其他环境变化时，就会出现（）。A.生态位重叠B.生态位分离C.生态位压缩D.生态位移动

27.寒温带针叶林土壤有机物积累比热带雨林高，主要原因是（）

A.没有分解者B.分解作用强C.分解作用弱D.微生物代谢旺盛

28.要维持一个生态系统的动态平衡，生物群落中首先必须要有一定数量的（）。

A.生产者和消费者B.生产者和分解者C.食肉动物和分解者D.草食动物和分解者

29.当用网将留种用的草地罩上后,却发现草的叶子被害虫吃了很多,产生这种现象的原因是()

A.环境污染B.食物链被破坏C.缺少光照D.植被被破坏

30.原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（）

A．原生演替

B、次生演替

C、水生演替

D、旱生演替

二、填空题(20题)31.固氮作用的途径有高能固氮、工业固氮和______。

32.城市生态系统的功能包括生产功能、生活功能和______。

33.生态系统的三大功能类群包括生产者、消费者和______。

34.气候因素、大气CO2浓度、土壤PH值、营养状况、空间体积及污染物等是对种群数量影响的______因素。

35.次级生产力最高的生态系统是______。

36.通常物种多样性具有种的________和种的________两方面含义。

37.林德曼效率又叫______。

38.季节性消长主要是一年内随______和生物生活史的适应性变化。

39.食物链是指在生态系统中，生物间通过取食与______关系联结起来的链索结构。

40.水生生物群落，根据环境的不同又可分为海洋生物群落和______。

41.城市生态系统是由自然、经济、______三个亚系统所组成。

42.生态系统中的能量流动是___________的和逐级递减的。

43.反馈可分为________和________。

44.生物对环境的适应方式包括______、______和生理生化适应。若生物对环境的适应有多种方式协同作用，这一特性称为______。

45.不同坡度的温度差异主要是由______引起的。

46.恒温动物的生长效率低于变温动物的主要原因是______。

47.进行生态农业建设，不仅可以吸纳更多的农村剩余劳动力，而且能够促进他们学习更多的科学技术知识，提高他们的______。

48.一些昆虫依据______信号总是在白天羽化，另一些昆虫则在夜晚羽化。

49.在光合作用中，植物并不能利用所有的光波，只有可见光区中的大部分光波能被绿色植物的质体色素吸收，用于进行光合作用，通常把这部分辐射叫做______。

50.物种扩散分为______和主动扩散两种类型。

三、判断题(10题)51.森林中鸟的数量与森林的周长成正比，是因为服从边缘效应。（）

A.正确B.错误

52.小群落形成的原因是垂直因子的成层性。()

A.正确B.错误

53.易患“克山病”的地区是由于氟元素含量过高。（）

54.r对策生物种群的基本增长型通常是S型。()

A.正确B.错误

55.荒漠生态系统的最大特点是水分非常稀少，因此没有植物的分布，只有极少数鸟类飞过。（）

A.正确B.错误

56.地球上资源分布不均匀导致国家发展的速度也不均衡。()

A.正确B.错误

57.可持续发展可实现经济效益、社会效益和生态环境效益三个效益的统一。()

A.正确B.错误

58.在一个群落中，可能只有一个建群种，这样的群落称为单建群种群落。()

A.正确B.错误

59.在光、温、水和地形等生态因子中，地形是直接因子。（）

60.丹麦生态学家Raukiaer选择生活型系统的基础是活动芽。[]

A.正确B.错误

四、简答题(5题)61.热带雨林植被有哪些主要特点?

62.生态因子的作用规律包括哪些方面?

63.简述判断种群分布型的方法。

64.简述生物群落发生的进程。

65.水稻这种植物适应光照的特点是什么?

五、论述题(5题)66.什么是生态系统的分解作用？影响分解作用的主要因素有哪些？论述分解作用的生态学意义。

67.论述湿地的生态功能。

68.论述人与环境的关系。

69.为什么说水是生物生存的重要条件?

70.影响细胞增殖周期的因素有哪些?细胞增殖周期与许多医学问题密切相关，举例说明。

六、单选题(0题)71.群落演替在后期的成熟阶段()。A.总生产量与生物量的比值最高B.总生产量、净生产量达到最大C.总生产量大于总呼吸量D.总生产量与总呼吸量大体相等。

参考答案

1.C

2.B按坡面的倾斜度，通常可分为下列几个等级：平坦地5°以下缓坡6°～15°斜坡16°～25°陡坡26°～35°急坡36°～45°险坡45°以上

3.A

4.D

5.C团粒结构是土壤中的腐殖质与矿质土粒相互黏成的小团块，它是土壤肥力的基础。

6.A

7.B旱生植物在形态结构上的特征，主要表现在两个方面：一方面是减少水分丢失，另一方面是增加水分摄取。旱生植物可以分为少浆植物和多浆植物两类。少浆植物有发达的根系，增加水分摄取，植物叶面积很小，叶片特化成刺状、针状或鳞片状，且气孔下陷。

8.C

9.B

10.C

11.C

12.C

13.A

14.B

15.B

16.D

17.D

18.C

19.A解析：基部宽、顶部窄代表年龄小的成员数量多，年龄大的成员数量少，属增长型，故选A。

20.A

21.D

22.D

23.C

24.A

25.D解析：次级生产力是指消费者层次上的能量贮存速率，通常指净生产量，海洋中能量流动与贮存多维持在消费者层次中，故其次级生产力最高，选D。

26.A

27.C

28.B

29.B

30.B

31.生物固氮

32.还原功能还原功能

33.分解者分解者

34.非密度制约非密度制约

35.海洋

36.丰富度；均匀度

37.10%定律

38.季节变化

39.被取食

40.淡水生物群落

41.社会社会

42.【正确答案】：

单向

43.正反馈；负反馈

44.形态适应、行为适应、适应组合

45.太阳的辐射

46.呼吸作用消耗的能量多呼吸作用消耗的能量多

47.文化素质文化素质

48.周光期

49.生物有效辐射生物有效辐射

50.被动扩散

51.A

52.B

53.Y

54.B

55.B

56.B

57.A

58.A

59.N

60.B

61.(1)种类组成极为丰富；(2)群落结构复杂生态位分化极为明显；(3)无明显季相交替；(4)乔木具有板根、茎花等与环境相适应的特化结构。(1)种类组成极为丰富；(2)群落结构复杂，生态位分化极为明显；(3)无明显季相交替；(4)乔木具有板根、茎花等与环境相适应的特化结构。

62.(1)综合作用；(2)主导因子作用；(3)直接作用和间接作用；(4)阶段性作用；(5)不可替代性和补偿作用；(6)限制性作用。(1)综合作用；(2)主导因子作用；(3)直接作用和间接作用；(4)阶段性作用；(5)不可替代性和补偿作用；(6)限制性作用。

63.检验空间分布的方法有分散度法和空间分布指数法。(1)分散度法：假设每个样方中个体平均数为m则可根据分散度S2值判断种群的分布类型若S2＝0即绝大多数样方的个体数稳定接近于平均数时种群的分布为均匀分布；若S2＝m即每一个体在任何空间的分布概率是相等的其分散度S2等于平均数种群的分布为随机分布；若S2＞m即分散度大于平均数种群的分布为集群型分布。(2)空间分布指数：空间分布指数是由方差和均数的关系决定的即：I=V/m式中：I为空间分布指数V方检验空间分布的方法有分散度法和空间分布指数法。(1)分散度法：假设每个样方中个体平均数为m，则可根据分散度S2值判断种群的分布类型若S2＝0，即绝大多数样方的个体数稳定接近于平均数时，种群的分布为均匀分布；若S2＝m，即每一个体在任何空间的分布概率是相等的，其分散度S2等于平均数，种群的分布为随机分布；若S2＞m，即分散度大于平均数，种群的分布为集群型分布。(2)空间分布指数：空间分布指数是由方差和均数的关系决定的，即：I=V/m式中：I为空间分布指数，V方

64.生物群落发生的过程可分为以下几个阶段：（1）扩散（入侵）：主动扩散（如动物）和被动扩散（如植物）；（2）定居：包括发芽、生长和繁殖；（3）竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”；（4）反应：定居生物在适应环境的同时，也反过来对环境起着改造作用。

65.水稻是一种阳性植物是在强光环境中才能生育健壮、在荫蔽和弱光条件下生长发育不良的植物。阳性植物一般枝叶稀疏、透光、自然整枝良好植株开花结实能力较强生长较快寿命较短。阳性植物的茎通常较粗节间较短分枝也多。茎的内部结构是细胞体积较小细胞壁厚木质部和机械组织发达维管束数目较多结构紧密含水量较少。阳性植物的叶在着生排列上常常与直射光成一定的角度而叶片一般较小质地较厚叶面上常有很厚的角质层覆盖有的叶片表面有茸毛。

66.(1)分解作用：生态系统中的有机物在分解者的作用下，逐渐降解为无机物的过程。(3分)(2)主要影响因素：①分解者种类和数量；(2分)②待分解物质性质(或资源质量)；(2分)③理化环境。(2分)(3)生态学意义：①分解作用使得物质得以再循环；(3分)②有利于维持大气中的二氧化碳浓度；(3分)③改善土壤理化性状，稳定和提高土壤有机质含量；(3分)④净化生态环境。(2分)

评分说明：生态学意义的各要点需加以论述，没有论述的扣1分。

67.(1)湿地具有较高的生产力；(2)湿地是生物多样性的储存库；(3)湿地具有调节气候的作用；(4)湿地具有蓄洪的作用；(5)湿地具有净化环境的功能。

68.自然环境是人类赖以生存的基本自然条件和物质基础也是人类生产和生活不可缺少的资源。宇宙是无限的但人类生存的自然环境是有限的。自从人类产生以后人类就成为地球上的主人、操纵者人类一方面为了满足自身的需要去认识自然改造自然为自身提供丰富的物质条件的同时也企图建立一个优美舒适的环境条件。但是由于人们没有充分认识到人类所能依赖的自然环境是有限的。如果人类不能控制自身的无限增长而去盲目地对自然进行征服无节制向大自然索取就会受到大自然的无情报复。人类所依赖的生存环境就会越来越小甚至遭到破坏。自然环境是人类赖以生存的基本自然条件和物质基础，也是人类生产和生活不可缺少的资源。宇宙是无限的，但人类生存的自然环境是有限的。自从人类产生以后，人类就成为地球上的主人、操纵者，人类一方面为了满足自身的需要去认识自然，改造自然，为自身提供丰富的物质条件的同时，也企图建立一个优美舒适的环境条件。但是由于人们没有充分认识到人类所能依赖的自然环境是有限的。如果人类不能控制自身的无限增长，而去盲目地对自然进行征服，无节制向大自然索取，就会受到大自然的无情报复。人类所依赖的生存环境就会越来越小，甚至遭到破坏。

69.①水是生物生存的重要因子。水是生物主要的组成部分生物体一般含60%～80%的水分有的甚至高达90%以上。水是很多物质的溶剂土壤中所有的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后才能被植物吸收和在体内运转。生物体内营养的运输、废物的排出、激素的传递以及生命赖以存在的各种生物化学过程都必须在水溶液中才能进行所有物质也都必须以溶解状态才能出入细胞。水还能维持细胞和组织的紧张度使生物器官保持正常状态以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料它还作为反应物质参加生物体内很多化学反应如淀粉、蛋白质、脂肪的水解过程。更重要的是水还是生命物质——原生质的组成成分没有水原生质就死亡生命就停止。②水是生命现象的基础没有水也就没有