中班安全教案《开学“安全教育”》含反思

中班安全教案《开学“安全教育”》含反思教学目标知道正确使用公共设施和场所的方法。能够分辨和避免一些伤害孩子的物品。掌握安全情况下的正确叫人指引方法。学习如何使用紧急电话号码。了解怎样减少事故伤害和生活中的安全问题。教学内容公共设施和场所的安全使用：如公园、公共厕所、超市、商场等。物品的危险性：如锋利的刀具、危险的药品、危险化学品等。叫人指引方法：如叫爸爸妈妈、叫警察叔叔、叫过路人等。紧急电话号码的使用：如110、119等。四个步骤的安全措施：观看、预测、询问、执行。教学方法多媒体教学：使用图片、视频等幼儿能够理解和接受的方式为孩子们彩绘抽象的安全概念。儿歌教学：通过歌曲的形式，使孩子们更易领会安全知识。童话讲解：通过故事的形式，向孩子们展示安全问题背后的故事，以情感教育为基础，使得孩子们更易于接受教育。教学过程第一节，如何使用公共设施和场所老师：今天我们学习如何正确使用公共设施和场所，如公园、公共厕所、超市、商场等。首先，我们看一下公共场所的标志，箭头指示我们在这些场所里去哪里。老师：我们还要了解场所里的设备，如防滑垫、冲洗器等。了解这些设备的使用方法，可以使我们更好地安全使用这些公共场所。老师：孩子们可以看看下面的图片，了解正确使用公共设施和场所的方法。第二节，物品的危险性分辨和避免老师：锋利的刀具、危险的药品、危险化学品等，这些物品都是很危险的。我们要学会分辨和避免这些物品。老师：孩子们可以看这些图片，分别看到这些物品是什么，怎么分辨这些物品。同时，也了解危险物品存在的危害。第三节，叫人指引方法老师：当孩子有需要帮助的时候，需要知道正确的叫人指引方法。比如，叫爸爸妈妈、叫警察叔叔、叫过路人等。我们要学会根据不同的情况，采用相应的方法。同时，也要学会叫人的声音要大，口齿清楚。老师：孩子们可以和我们模拟这些叫人指引方法，以练习更好的叫人指引方法。第四节，紧急电话号码的使用老师：我们要学习使用紧急电话号码，以便在需要时联系警察、医生等。不能随意地打电话，否则会浪费社会资源。老师：孩子们可以看下面的图片，了解紧急电话的号码和该如何正确使用紧急电话号码。第五节，四个步骤的安全措施老师：我们要了解四个步骤的安全措施，以便在生活中时刻做好安全应对准备。老师：四个步骤包括观看、预测、询问、执行。观看是指观察情况，发现问题；预测是指预测潜在的风险或危险；询问是指向专业人员寻求意见和建议，执行是指采取措施来降低风险。老师：孩子们可以通过下面的图片，学习四个步骤的安全措施，学习如何发现和解决安全问题。反思这次的安全教育活动对于孩子们的安全意识和培养孩子们的安全行为方面有了很大的促进效果。但是，教学上还存在一些问题。针对这些问题，我们应该注意：整个教学过程中需要注意提醒孩子们注意安全问题，同时进行互动式教育，以促进孩子们的学习效果。教学过程中需要多采用文字+图片、口述+图片、图画+文字+声音等多种方式，以激发孩子们的学习兴趣。有的孩子已经了解安全知识，因此学习时有时会出现不耐烦等情况，对于这种情况，我们应该及时调整教学内容，注重孩子们的学习兴趣。同时，对于孩子们的不理解和问题，教师也要开放