C程序设计（第五版）

C程序设计（第五版）2017年清华大学出版社出版的图书01成书过程教材目录内容简介教学资源目录03020405教材特色社会评价获得荣誉作者简介目录070608基本信息《C程序设计（第五版》是由谭浩强编著，2017年清华大学出版社出版的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、北京市高等教育精品立项项目教材、中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材。该教材是既可作为高等学校各专业的正式教材，也适合读者自学。该教材共10章，主要内容包括：设计和C语言，算法——程序的灵魂，最简单的C程序设计——顺序程序设计，选择结构程序设计等。成书过程出版工作修订情况成书过程修订情况该教材是根据C语言的发展和计算机教学的需要，在《C程序设计（第四版）》的基础上修订而成。

该教材基本保持第四版的基本结构和内容，并作了适当的精简和补充。具体安排如下：出版工作2017年7月20日，该教材由清华大学出版社出版。

内容简介内容简介该教材共10章，主要内容包括：设计和C语言，算法——程序的灵魂，最简单的C程序设计——顺序程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，利用数组处理批量数据，用函数实现模块化程序设计，善于利用指针，用户自己建立数据类型，对文件的输入输出。

教材目录教材目录（注：目录排版顺序为从左列至右列

）教学资源教学资源该教材有配套教材——《C程序设计（第五版）学习辅导》。

该教材提供ppt课件和源程序。

教材特色教材特色该教材是一本介绍怎样用C语言进行程序设计的教材，目的是学习编写程序，C语言是工具，掌握语言工具是为了编程。因此该教材章节的安排不是以语言作为主线，而是以怎样编程作为主线。在介绍编程的过程中自然而然地介绍C语言的有关内容。

该教材不是C语言的使用说明手册，不可能也没必要详细介绍C语言的全部内容，更不可能详细介绍所有细节。只能介绍最基本的内容，使读者能顺利地用C语言编写小规模的程序。

该教材按照C语言的新标准C99进行介绍，所有程序都符合C99的规定，使编写程序更加规范；按照作者提出的“提出问题——解决问题——归纳分析”三部曲进行教学和组织教材；该教材的每个例题都按以下几个步骤展开：提出任务——解题思路——编写程序——运行程序——程序分析——有关说明。

该教材是作为高等学校学生学习C程序设计的教材，对象是没有学过计算机程序设计的大学生。该教材既注重概念清晰，使读者建立起对程序设计和C语言的清晰理解，又注意引导学生学以致用，使学生在较短的时间内初步学会用C语言编写程序，具有初步的编程知识和能力，而不是仅停留在理论知识层面上。该教材带有基础的性质，主要帮助学生学习程序设计方法，学习怎样去编写程序，为以后的进一步提高与应用打好基础。

该教材供基础较好的学校和学生学习，适合自学，建议采取课堂讲授与自学相结合的方法。获得荣誉获得荣誉该教材获得全国高校出版社优秀畅销书特等奖。

社会评价社会评价《C程序设计（第五版）》的正式出版，将是一个崭新的起点，为推动中国高校计算机基础教育的发展做出更大的贡献。

作者简介作者简介谭浩强，男，汉族，1934年11月出生，广东省人。曾担任清华大学团委副书记、清华大学绵阳分校党委常委、清华大学分校副校长等职务，同时承担教学工作。曾获全国高校教学成果奖国家级奖、国家科技进步