2023做学校的活动策划方案设计有关例文5篇

2023做学校的活动策划方案设计有关例文5篇做学校的活动策划方案设计为保证活动或事情高质量高水平地积极开展，时常须要预先制订活动方案，活动方案所指的就是为某一次活动所制订的书面计划，具体内容行动实施办法细则，步骤等。下面就是大编精心所推荐的搞学校的活动策划方案设计，仅供参考，热烈欢迎写作！搞学校的活动策划方案设计1一、指导思想和基本原则综合课堂教学活动课程就是国家规定、地方指导、学校独立自主研发与实行的必修课程。包含劳动技术教育、信息技术教育、研究性自学、社区服务与社会课堂教学等四部分内容。我校在综合课堂教学活动课程的实行过程中，全面实施素质教育，贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要(实施)》精神为指导，以建设具备独特学校特色的综合课堂教学活动课程文化，培育学生的技术创新精神、课堂教学能力和社会责任感及较好的个性品质为目标，以构成形式多样、内容丰富、资源充裕的课程体系和培育专兼职结合的具备专业素养的课程教师队伍为重点，规范课程实行与管理，全面落实综合课堂教学活动课程的开办建议。我校在实行综合课堂教学活动课程时不懈努力遵从以下基本原则：实践性原则：实行综合课堂教学活动必须特别高度关注课堂教学过程的充份程度、多样程度、深刻程度，学生的亲身体验和主观体会应当沦为自学的关键方法和途径。综合性原则：综合课堂教学活动中，学生所直面的就是完备的生活世界，就是各学段学生文化课自学与非智力品质发展的综合整体表现与应用领域，应当贴近该学段学生综合发展水平。同时，课程的设计和实行特别强调其主题性，主题的确认应当充分考虑时代性、生活性、真实性。开放性原则：综合课堂教学活动就是一个对外开放的课程领域，其课程目标、课程内容、活动方式等都具备开放性。它面向每一个学生的个性发展，认同每一个学生发展的特定须要，应当在活动方式的挑选和课程资源的研发上体现开放性。发展性原则：综合课堂教学活动的课程性质与自学方式立足学生独立自主、积极主动的学习态度。综合课堂教学实行应当根据学生活动主体意识与能力的发展程度，认同学生的兴趣、嗜好，著重充分发挥学生的自主性。在教师指导下，并使学生真正沦为自学的主体、发展的主体。二、实行综合课堂教学活动课程的目标任务综合课堂教学活动的总体目标就是：通过紧密学生与生活的联系、与社会的联系，协助学生赢得亲身参予课堂教学的积极主动体验和多样经验;提升学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体重新认识，发展学生的技术创新精神、课堂教学能力、社会责任感以及较好的个性品质。小学3-6年级的学生重新认识发展上呈现具体性和形象性，社会性发展上具备协调性、开放性和可塑性等特点。这个阶段的综合课堂教学活动，可以以教师非政府的集体活动居多，以学生轻易体会生活周围的自然环境和社会环境居多，并逐步减少对学生自学内容和活动方式的挑选机会。维持和发展学生的好奇心和求知欲，发展探究问题的初步能力，掌控基本的生活技能，构成较好的行为习惯;培养初步的社会服务意识和责任意识。小学3-6年级的学段目标：1、介绍周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，培养初步的服务社会的意识和对社会责任的态度;2、介绍基本的生活技能，构成生活自理的习惯，培养刻苦、积极主动的生活态度;3、发展人际交往，进一步增强人际沟通能力，培养合作的品质，带入集体;4、维持和发展学生的好奇心和求知欲，培养实事求是的正确态度，初步介绍科学的基本方法，发展积极探索问题的初步能力;5、亲近周围的自然环境，爱好自然，初步构成自觉维护自然环境的意识和能力。三、实行综合课堂教学活动课程的措施及建议(一)强化对综合课堂教学活动课程实行的管理学校必须创建综合课堂教学活动领导小组，校长任组长，明晰职责、完善管理制度、并以必要的经费为确保，必须对综合课堂教学活动课程展开统筹规划、总体设计，在师资搭载、资源统筹规划、课程实行、目标全面落实等方面严格管理。学校设立综合课堂教学活动实行小组，由教学干部、骨干教师出席，强化对综合课堂教学活动课程的研究与实行。必须对综合课堂教学活动课程整体精心安排和统筹规划考量，存有计划、存有目的地积极开展小学综合课堂教学活动课程。学校及时掌控教师积极开展综合课堂教学活动的情况，对综合课堂教学活动课程实行展开有效率的评价，严格执行教师按课程计划的建议实行不好综合课堂教学活动课程。定期非政府经验交流及研讨活动，总结典型经验、以点带面大力推进此项工作。(二)全面落实综合课堂教学活动课程的教学要求学校必须按照综合课堂教学活动课程开办的建议开齐、DV8所规定的课时。劳动技术教育在3-6年级为110课时，信息技术教育在3-6年级为70课时，研究性自学、社会课堂教学和社区服务在3-6年级为140学时。综合课堂教学活动课程的课时应当根据学校和学生的具体情况，使用弹性课时制，由学校分散精心安排或集中采用。在内容精心安排上可以与地方课程、校本课程有机融合。学年初，学校必须制订“年度课程实行计划”，对全校综合课堂教学活动展开通盘考虑、整体精心安排。学校干部必须指导教师搞好各年级综合课堂教学课程实行计划，以“周”为单位全面落实综合课堂教学的活动内容，及时监督、检查课程实行与计划继续执行情况，努力做到专时专用，保证综合课堂教学活动课程目标的全面落实。(三)搞好综合课堂教学活动课程教师的培育和培训工作必须创建一支专兼职结合的综合课堂教学活动课程教师队伍。强化对综合课堂教学活动课程教师的指导与培训，指导教师把握住综合课堂教学活动课程的目标和原则，设计综合课堂教学活动课程的实施方案，掌控课程实行中的各种方法，按照课程建议规范、有效地积极开展教学及教学研究活动，不断提高教师的专业技能，必须著重骨干教师的培育，将综合课堂教学活动课程实行中的杰出课例、典型经验及时向全校传播、推展。(四)开发利用资源，技术创新教学方式深入细致介绍学生的须要，因地制宜、因时制宜，充份开发利用各种教育资源，创建比较系统的综合课堂教学活动课程体系。必须积极主动充分发挥教师在课程建设上的积极主动促进作用，广泛开展校本教研活动，引导和协助教师不断创新综合课堂教学活动课程的教学方式。充分发挥市、区“中小学生社会小课堂资源”的促进作用，学校奠定1-2个综合课堂教学活动基地，满足用户学生出席社会课堂教学的须要。(五)积极探索并创建综合课堂教学活动课程评价机制融合“中小学生社会小课堂”的实行，参考“北京市中小学生社会小课堂管理监控平台”提供更多的数据，对综合课堂教学活动展开有效率评价。评价应当侧重于教师在综合课堂教学活动中的非政府、规划、设计、指导、管理、工作态度等方面的能力、成效的评价。通过检查学期活动计划、系列活动方案设计情况，实地考察活动准备工作情况、活动积极开展情况展开综合考核测评，参考“北京市中小学生社会小课堂管理监控平台”提供更多的数据，以定性评价与定量评价结合，并彰显激励机制。综合课堂教学活动评价办法和小学生质量综合素质评价结合，学生可以通过大论文、专题报告、课堂教学日志，以及电子书刊、网页、网站等多种形式，并通过活动累积和斩获成果，展现主体发展过程。学生参予综合课堂教学活动的评价结果，可以通过记录卡、档案袋等展开判定和考核，将考核的结果列入小学生质量综合评价手册。(六)综合课堂教学活动课程的实行与德育结合综合课堂教学活动课程也就是对学生展开思想道德教育的有效率载体。教师必须深入细致发掘综合课堂教学活动课程蕴涵的德育价值。把综合课堂教学活动课程做为学生德育活动的关键领域，并使学生在赢得科学知识和技能、过程与方法的同时，构成积极主动的情感、态度与价值观，使每一个学生在课堂教学体验中不断提高精神境界、道德意识和行为能力，健全人格，最终推动个性身心健康发展。搞学校的活动策划方案设计2一、成立机构。学校创建以国明政校长为副组长，张文渻为副组长，7十一位教师为成员的综合课堂教学活动课程科研课题组。国明政校长负责管理全面工作，张文渻为业务指导，其余几位教师居多研教师。二、创建一支相对紧固的教师队伍。1、在读教师均存有分担综合课堂教学活动课程的责任和义务。学校精心安排各班班主任为任课教师，，同时还积极主动利用当地的社会资源，聘用社会人员全职。著重教师的培训与培育，不断调整教师的知识结构，建设一专多能型的教师队伍。2、对教师们展开规范性，灵活性培训。规范性培训，就是把老师送至市级展开专题培训，扩充理论，多样内涵。灵活性培训，第一就是校内培训老师，蔺国明老师先后非政府老师们自学综合课堂教学课程标准，介绍综合课堂教学活动课程特点，明白了这门课程必须培育学生哪些方面的能力。同时自学其他地区综合课堂教学活动经验，弄清楚了具体内容的操作方法。第二，就是使教师跑过来，多走走看看，多看一看，见多识广，自学为我所用的东西。三、按课程表，科学运用活动课时。按照《纲要》建议，小学3—6年级综合课堂教学活动通常每周为3课时，同时开发利用周末、节假日等课外时间，开拓综合课堂教学活动的时空。在具体内容课时分配上，研究性自学每学期非政府1-2个研究课题或项目;社区服务和社会课堂教学每学期2-3次活动，每学年学生出席社会课堂教学活动不少于10天;劳动与技术教育、信息技术教育可以按分散或集中的方式，统筹安排课时。四、充分利用现有地方教材。学校以寿光市教研室研发的小学3-5年级(6年级正在研发)综合课堂教学活动资源纸盒做为指导性教材，各班班主任充份利用这一不利资源，创造性地非政府不好、实行不好本班的综合课堂教学活动。五、形式多样化1、在校内积极开展。著重研发优势教学资源，学校充份开发利用各种教育资源，充分利用各具有特长的教职员工以及图书馆、实验室、计算机房、校园设施、场地和设备等。2、在校外积极开展。一就是充分发挥校外课堂教学基地的促进作用。二就是踏进校园，来到社会，积极开展课堂教学活动。六、确保活动经费资金投入，顺利开展综合课堂教学活动课。综合课堂教学活动课，不象其它学科，它特别强调打破教材，课堂和学校的局限。在活动时，向自然环境，向学生的生活域和社会活动领域延展，具备开放性和实践性。这就须要学生踏进校门，来到社会……偷拍、摄像机、出售资料、奖励师生等，都须要经费支出，尽管我们学校财力非常有限，但是，学校也拨款适当的资金投入，保证综合课堂教学活动的顺利开展。七、应该思索的地方。我校在实行综合课堂教学活动教师过程中，存有许多地方搞得不很理想。大家都晓得，综合课堂教学活动必须使学生自己回去女团，自己回去活动，但我们的教师也发生过圆胖学生鼻子走的情况，另外，在管理上我们也深感疑惑：出席综合课堂教学的老师工作量非常大，至今我校没找出合理计算方法。搞学校的活动策划方案设计3一、指导思想：紧紧围绕学校教导处工作计划，全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要》关于综合课堂教学活动的精神，有效率资源整合学校教育教学资源，以综合为特征，以课堂教学为核心，以活动为载体，面向全体，着力培育学生的课堂教学能力和技术创新精神，提升学生素质，逐步形成学校的活动特色。二、活动目标：1、活动主题：同时实现资源整合。充份发掘课程资源，将综合课堂教学活动与学科课程、特色建设、德育活动等资源整合，制订出来切实可行的活动方案。2、活动形式：彰显多元。积极开展多种多样的课堂教学活动，重实效分散与集中融合，校外与校内融合，集体与个体融合，独立自主与技术创新融合。3、活动过程：常态规范。对综合课堂教学活动展开全方位监控，建议努力做到课前存有准备工作，课中存有指导，课后存有思考，力争每堂课都实实在在。4、活动评价：不断完善。著重过程性评价，稳步进行以现场观测、学生座谈，成果展现为主要形式的督查评价，使得活动深入开展。5、活动资料：著重累积。每位任课老师必须及时记录活动中的成败得失，及时收集整理学生的优秀成果，不断更新活动网页。三、具体措施：(一)加强自学，提高活动课程的理念。综合课堂教学活动就是随着课改应运而生的。教师唯有不断自学，不断更新，就可以充分认识开办此课程的重大意义，就可以真正明晰此课程的目标及实行操作方式的方法。1、强化自身自学。期初全体任课教师展开培训，每位教师必须进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》及《综合课堂教学活动指导纲要》，深刻领会纲要精神，以一流的理论指导自己的教学课堂教学。同时，每位教师必须擅于从报刊杂志、教育书籍、网络等多种渠道介绍课改信息，明晰活动动态，自学杰出案例，吸取成功经验，边自学边课堂教学，不断进一步增强对综合课堂教学活动课程的认知和重新认识。2、注重同伴协作。同年级的老师必须互相协作，共同参予，教师之间必须经常互相切磋交流，构成合力。针对活动中碰到的困难和问题及教学中发生的热点与难点，人人必须出谋划策，谋求对策，不断积极探索解决问题的途径，提升解决问题的能力。对于活动内容的研发、活动方式的挑选、活动途径的进行等等，老师们必须不断思考，不断介入。(二)著重资源整合，多样活动课程的内容。综合课堂教学活动内容的研发，必须立足校本，因地制宜，因时制宜，同时实现多方资源整合，以开拓活动的实行空间。各年级在制定活动方案时，必须将活动课程与学科课程、特色建设，德育活动等融合出来设想。开展活动时，力求努力做到课内与课外融合，校内与校外融合，分散与集中融合。1、与学科教学结合。鼓励学生从语文综合性自学中回去挑选感兴趣的话题民主自由研究;鼓舞学生从数学实践中回去辨认出问题，深入调查;与劳动技术教育与科技活动结合，积极开展自学技能、科技教育的综合课堂教学活动;与信息技术教育结合，上查询资料，网页制作等各任课教师必须擅于辨认出，注重鼓励，不懈努力找寻学科教学与课堂教学活动的结合点。2、与特色活动结合。教师必须用心把握住时令特色，高度关注校园动态，发掘课程资源，积极开展主题系列研究。必须充分利用社区资源，助推学生来到生活，指导学生展开实地考察、研究、体验等活动。3、与课题研究结合。紧紧围绕学校“充分利用社区资源积极开展劳动技术研究”这一课题，非政府学生积极开展“来到红豆”、“来到红豆杉林”、“来到香樟苗木基地”、“来到养蟹养育虾场”等体验性活动。在活动中思考，在活动中蜕变。(三)高度关注常态，规范活动课程的实行。综合课堂教学活动就是教师和学生共同参予，共同开发与实行的课程。必须扎扎实实积极开展不好活动，教师必须消除畏难情绪，从细节着眼，从成效抓起，高度关注平时，高度关注问题，高度关注专题，高度关注典型，把握住不好活动的全过程。本学期，我校将特别高度关注常态下活动的积极开展，努力做到规范，有序。1、期初，精心制定计划。各年级各班必须根据学生的实际须要，紧紧围绕综合课堂教学活动的四大块内容(研究性自学、信息技术、社会课堂教学、社区服务)，融合学校的校本特色，多方资源整合，制定不好详尽、全面、切实可行的综合课堂教学活动计划，构成系列，以确保综合课堂教学活动的有序、有效率积极开展。2、期中，常态实行计划。每位教师必须严苛按照期初计划上等每堂课。课前轻准备工作，及时底上每节课，使用集体复习的形式同时实现资源共享;课中轻鼓励，鼓励学生学会批评，引导学生观点针砭，非政府学生分工探究，教师必须全程参予，全面指导;课后轻延展，严格执行学生收集信息、处置信息、开展活动，不容“放任自流”。同时，必须及时记录活动点滴，设计活动方案，及时向“大能够人网站”所推荐杰出活动成果，累积搜集有关资料上缴教导处。稳步积极开展教研活动。3、期末，全面总结活动。融合期初制定的活动计划和学校关于综合课堂教学活动“六个一”的考核建议，认真反思活动的进展情况，及时总结活动中的顺利与失利;融合亲历活动的体会，深入细致编写活动案例;及时搞好对学生的综合考核工作、资料的整理工作。学期末，每位任课老师向教导处上缴一份存有质量的活动资料。四、工作精心安排：二月份：1、制定学校综合课堂教学活动课程实施方案。2、举行综合课堂教学活动任课教师会议，贯彻落实活动计划。3、紧紧围绕印发材料，各班探讨活动内容，制定本学期班级活动方案。4、综合课堂教学年级负责管理教师会议，整理构成一学年研究系列。5、上缴每月活动方案以及有关资料。三月份：1、抽检各年级各班开展活动的情况(主要看看与否按计划展开)。2、编写综合课堂教学活动案例，准备工作出席区级评选。3、上缴每月活动方案以及有关资料。4、出席区中小学综合课堂教学活动课程校本研发研讨活动。四月份：1、更新综合课堂教学活动网页制作。2、非政府全体师生春游活动。2、上缴每月活动方案以及有关资料。五月份：1、综合课堂教学活动研究课堂展现。2、上缴每月活动方案以及有关资料。六月份：1、收集整理活动资料。2、上缴活动总结与案例。3、顺利完成综合课堂教学活动师生考核工作。搞学校的活动策划方案设计4一、校本课程研发的基本指导思想我校校本课程的研发和实行，就是以教学大纲和河北省新课改的基本精神和建议为指导，融合学校自身的性质、特点、条件及可以利用或研发的资源，以创立特色学校为目标，以提升文化素质和发展个性、发挥特长为核心，以教务处策划、年级组非政府、教师申报、学生自愿结合为形式，积极开展意在满足用户学校、教师发展和学生蜕变市场需求的各种形式的课程研发活动，从而同时实现学生个性存有发展，学校特色存有彰显，教师专业素质获得提升的目标。二、校本课程的实行与管理1、设立校本课程领导小组组短：魏国弱副组长：于雷成员：李金香、齐芳、何俊、学科主任、校本课程老师2、实行过程(1)由教务处摸底、调研，确认大体思路，明晰工作建议。(2)融合本校教师特点、学生特点、学生家长特点，构成老师教导学生、学生教导学生、家长教导学生的模式去确认研发校本课程，构成计划方案。(3)年级部根据各自的工作精心安排和具体情况，以班级为单位，非政府学生根据学校制订研发的校本课程核对志愿。(4)本着教务处会同年级组在校长室领导下展开调整，最后构成紧固的校本课程。3、开办校本课程的科目：见到附表一。4、校本课程听课时间：严苛按照课表上的课时计划继续执行。5、课程的开办建议(1)每门课在开办前要拟定并上缴课程开办计划和每次的具体安排(时间、地点、类型、内容、指导教师、所须要设备与物品等)。(2)过程中要存有教案(课程目标、课程内容或活动精心安排、课程实行，包含方法、非政府形式、课时精心安排、场地、设备、班级和规模等)。(3)搞好考勤和记录。对无故不出席校本课程的学生，听课教师必须及时向执勤检查领导或班主任反应。6、教材建设7、本学期重点大力推进：团体心理辅导、数学训练、文学创作。三、校本课程的实行评价1、对校本课程研发的评价。学校必须定期、不定期地对学校课程实行的情况、课程实行中的问题展开分析评估，并根据介绍的情况和辨认出的问题，尽早调整课程内容、明晰课程建议、改良过程管理。2、教师评价：(1)教师桑泰必须存有计划、存有进度、存有教案、存有考勤评价记录。(2)教师应按学校整体教学计划的建议，达至规定课时与教学目标。(3)教师应留存学生作品及在活动中、竞赛中获得成绩的资料。(4)教务处通过听讲、查询资料、出访等形式对教师考核，计入业务档案。3、学生评价：(1)校本课程不使用书面的考试或考查方式，但要并作考勤评价记录。(2)教师根据每个学生出席自学的态度展开评价，可以分成“杰出”、“较好”、“通常”、“高”记录，做为"优秀学生"评选条件。(3)自学的成果。学生成果通过课堂教学创作、作品鉴别、竞赛、评选、汇报演出等形式展现，成绩优异者可以将其成果计入学生学籍档案。四、确保措施1、物质搭载：听课所需的各种学习材料、器材、设施按时足量搭载和精心安排。2、制度与政策服务设施：创建制约与激励机制，促进校本课程工作的全面积极开展,引导教师撰写校本教材。健全评估评价制度，把校本课程列为工作量，按课时计课时费。学校将校本课程工作的积极开展情况列为对教师的业绩考核。搞学校的活动策划方案设计5校本课程就是由学校独立自主研发的课程，与必修课程一起形成学校课程体系。校本课程对培育学生的兴趣特长、技术创新思维和课堂教学能力，培育学生分析和解决问题的能力，团结一致协作的能力、社会活动能力，具备十分关键的意义。我校将依据国家基础教育方针、国家课程实行计划、根据学校“一切为了学生发展、为了一切学生发展、为了发展一切学生”的育人目标，充分利用学校及教师的资源，深入细致搞好校本课程研发的研究与实验。一、课程目标1、学生层面初步学会如何搜集、分析和处置信息，晓得怎样明确提出问题、设计方案、并非政府实行;可以对自然、生活、社会及自我问题展开深度探究;尝试展开生产劳动，体验劳动和技术课堂教学过程;可以独立自主地与活动有关的社会部门与个人联系，展开抒发与交流，并学会自我管理，初步转型自学方式，彰显“独立自主自学、自主管理、独立自主发展”的学生形象和“培育人、发展人、健全人”办学理念，推动学生的多元(差异)发展。2、教师层面通过对活动的参予、非政府、指导和管理，转型教育观、课程观和教学方式，并使教师沦为学生自学的推动者、合作者和指导者。提升教师知识结构，培育一支“一专多能”型的教师队伍，推动教师的自身专业化蜕变。3、学校层面积极探索一条合乎初中学生年龄特点和心智水平的校本课程研发的路子，创建并健全一套较为合理的具有可操作性的校本课程的设置模式，提高学校的办学理念、特色品位以及健全课程文化和学校文化。二、教学原则1.综合性原则。在活动中，既要对以往所学的各学科知识予以综合，彰显科学、艺术、道德的内在综合;也必须高度关注多种方法的综合运用，以提升综合分析问题和解决问题的能力。2.实践性原则。特别强调在体验中以获取科学知识，在调查、实地考察、实验、探究、设计、操作方式、制作、服务颤抖中辨认出和解决问题，体验和体会生活，发展课堂教学能力和创新能力。3.自主性原则。特别强调学生独立自主挑选活动目标、活动内容、活动方式及指导教师，自己制订活动方案、积极开展课堂教学和抒发结果。教师的指导应当有助于学生独立自主活动的积极开展和深化。4.开放性原则。特别强调面向学生的整个生活世界，在时间精心安排、主题确认、方法运用、活动操作方式和成果抒发等方面存有相当大的灵活性，为学生充分发挥个性特长和就可以提供更多宽广的空间。5.过程性原则。高度关注学生在过程中赢得的自学体验和个性化整体表现，高度关注不断分解成的代莱目标和主题，高度关注课堂教学活动的方法、态度、体验、诚信等。三、主要措施1、非政府全体教师自学，动员全体教师参予校本课程研发。2、制订校本课程研发和管理制度，以规范学校校本课程的研发和管理工作，并使校本课程研发列入教师业务考核中。3、以教研组为单位确认本科组校本课程研发的方向。4、评估学生对校本课程的市场需求，确认课程研发的重点。5、动员全体教师根据自己的嗜好和特长开办校本课程。6、充分发挥校本研训的促进作用，资源整合各科组教师的特长和优势共同开发校本课程。四、课程结构人文素养类：通过人文文化的自学，提高学生人文文化品质，教会学生如何做人，培育学生与人合作和展开交流的能力。科学素养类：通过各种科技自然活动，培育学生科学思索的方法，分析问题和解决问题的能力，培育学生爱好科学、勇于探索、敢于创新的科学精神。生活技能类：通过生活科学知识的自学，掌控一定的生活技能，提升学生生活的质量。身心素质类：通过体育项目和心理健康辅导，推动学生身体素质和心理素质的提升。艺术修养类：通过艺术活动，陶冶学生情操，进一步增强艺术修养，培育学生辨认出美、观赏美、整体表现美、缔造美的审美能力。信息技术类：通过自学电脑操作科学知识，培育学生搜集和处置信息的能力，综合自学、研究性自学的能力。学科竞赛类：以学科竞赛去培育学生坚忍技术创新精神，科学积极探索精神。五、选修方法1、向学生宣传实行校本课程的意义，唤起学生参予校本课程自学的积极性。2、学校向学生发布校本课程开办科目、指导教师及课程表明等，使学生民主自由、独立自主挑选课程。3、先按正常教学班统计数据学生选修情况，再根据学生第一、第二志愿，学校调整各校本课程科目自学人数，原则上组班不少于50人，高于20人不开课。4、视学生选修情况及场地管制，按校本课程课时计划表，存有目的存有计划的实行校本课程。六、教学评价对校本课程的评价，学校遵从轻过程、轻应用领域、轻亲身体验、轻全员参予原则。一必须彰显评价的过程性。将评价横跨于校本课程研发与实行的全过程，重点评价教师参予课程研发与实行的积极性，评价学生的参予与体会。二要特别注意评价内容的丰富性。根据学生在读本课程中参予程度、学习态度、课堂教学体验、方法和技能的掌控展开全面评价。三要著重评价的激励性。融合学生的活动过程及研究结果展开评价，引导学生发挥特长，施展才能，创设有助于学生可持续发展的自学非政府与自学环境。四必须特别强调评价手段的多样性。评价实行教师评价与学生Benfeld、TrackBack结合，书面材料评价与学生口头评价、活动展现评价结合，定性评价与定量评价结合等方法。搞学校的活动策划方案设计有关文章：

毕业典礼方案10篇（实用）为了保证工作或事情能够有条不紊地积极开展，通常可以被建议事先制定方案，方案就是未登记前得出结论的方法计划，那么应如何制定方案呢？下面就是大编精心所推荐的毕业典礼方案，仅供参考，热烈欢迎写作！毕业典礼方案1一、活动目的：通过盛大而存有意义的毕业典礼去展现六年去的教育成果;对学生展开一次“关爱的教育”;给小学生活图画上完满句号，展望未来更幸福的未来。二、活动主题：斩获蜕变扬帆远航三、活动时间：6月27日上午9：00四、活动地点：学校四楼演播厅五、出席人员：学校领导、六年级全体师生六、活动准备工作：1、场地设计：背景、横幅、鲜花8束(总务处)2、摄像机(窦晓楠)摄影(王丽萍)音响、灯光(顾军)话筒(陶成霞钱桂霞)PPT制作、投影(李明华)3、毕业感言。(各班主任)4、学生诗歌朗诵(夏宣美、曹玮负责管理)教师诗歌朗诵(陈红云、姚小丽负责管理)5、制作学生小学生活总结片(于明、张晓亮、马慧媛负责管理)6、编写主持词，甄选、训练主持人(唐成负责管理)7、六年级7名学生致意。(鲜花+致意礼仪)(王巧兰负责管理)8、学生毕业证书(各班主任负责管理)9、座位精心安排：年级副组长协同七、活动流程：第一部分：蜕变足迹1、音乐听到(《明天可以更好》)主持人：“斩获蜕变扬帆远航”泰州实验学校20__年毕业生毕业典礼现在已经开始。(了解嘉宾)2、高唱《中国少年先锋队队歌》(各班主任)3、微视频展现《蜕变足迹》(于明)4、家长的说到5、老师的祝福第二部分：关爱母校1、微视频展现《并致童年》(张晓亮)2、在校学生演出舞蹈(姜勤)3、学生心语学生代表诗朗诵《挥别与合影留念》(背景音乐《秋日的私语》)誓词：我们就是实验学校20__届毕业生，我们向母校庄重誓词：魏：牢记父母盼望，不忘恩师教导;铭记实验校训，珍视学校荣誉;一般来讲理想，存有境界，存有广博兴趣，存有责任担负起的时代少年!今天我以母校而自豪，明天母校为我而自豪!4、给班主任老师致意(播出《关爱的心》)第三部分：点亮梦想1、微视频《我们从这里启航》(马蕙媛)2、校长颁授毕业证书(同时播放歌曲：《飞得更高》)3、毕业班老师代表诗朗诵《并致我的孩子们》(背景音乐《安心回去飘》)4、丁校长寄语5、全体献唱《我坚信》。(摆音乐)6、主持人结语毕业典礼方案2活动目的：1、通过毕业典礼去展现六年去的教育成果，也抒发了毕业生对母校和对老师的非常感谢之情。2、通过毕业典礼的形式，对学生展开一次“关爱的教育”。活动主题：“挥别母校，点亮理想”活动时间：7月3日上午活动地点：学校操场出席人员：学校领导、全校师生一、活动准备工作：1、主持人：2、准备工作工作：(1)场地布置：总务处(2)准备工作音乐《关爱的心》《获奖音乐》《每当我走到老师的窗前》《毕业歌》(音乐组)(3)学生非政府、音乐播出：体育组(4)视频：偷拍：二、活动过程：(活动前循环播出《每当我走到老师的窗前》等音乐)1、校长寄语2、老师寄语3、学生代表讲话4、楚校长递交得奖毕业生(杰出毕业生、杰出班干部、三好学生)5、颁授得奖证书6、低校长正式宣布毕业生名单7、许校长颁授毕业证8、低年级学校向高年级学生送祝福9、学生向学校领导及六年级所有任课老师致意，行及谢师礼10、学生演唱《关爱的心》11、疏《毕业歌》完结毕业典礼方案3根据学校工作整体部署，经研究同意，订于20__年_月_日举办20__届毕业生毕业典礼，为切实做好毕业典礼有关工作，特制订本方案。一、活动主题：回忆起蜕变关爱二、活动时间：未定三、活动地点：报告厅四、出席人员：六年级全体队员、任课老师、部分家长代表、学校领导(初中领导)五、准备工作工作：视频制作，收集照片、同学间的心里话视频、老师寄语、家长帖子等。六、活动流程【回忆起篇】(开场歌舞《goodboy》六4班)1：敬重的各位领导，敬爱的老师们，2：亲爱的爸爸妈妈、同学们，再分：大家不好!1：热烈欢迎亲临__小学20__届毕业典礼活动现场。2：毕业，就是一个沈重的动词;1：毕业，就是一个使人一生难以忘怀的名词;2：毕业，就是敬佩时流泪的形容词;1：若干年后，假如我们还能想到那段时光，也许这不属于难以忘怀，也不属于永远，而仅仅就是一段记录了蜕变经历的回忆起。(播出__校园生活集锦片段)2：六年前的小树苗，如今已丰满短低;1：六年前的小小鸟，如今已短出来纤细的羽毛;2：六年前不懂事的孩子，如今已沦为存有科学知识、存有教养的少年，1：亲爱的母校，您遗留下了我们蜕变的足迹;2：亲爱的老师，您扶着我们走到六年的风雨;1：在__的校园里，我们编织着五彩的梦幻;2：在__的校园里，我们迈进了人生的第一步。1：同学们，我们敬爱的校长每一次的讲话都给我们遗留下了深刻的印象，每一次谆谆教诲都就是我们奋发向上的源泉和动力。2：今天，在我们即将返回母校的时刻，使我们再一次倾听校长的殷殷期望!大家掌声热烈欢迎。(校长致词)【成长篇】1：我们将铭记校长的每一句教导，不忘校长对我们的殷切希望!2：回忆起六年前，我们还是青涩的娃娃，可以今天，我们已经沦为了再分：光荣的小学毕业生!1：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!2：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长!1：这六年，我们在同学的爱心协助下，欢乐蜕变!(舞蹈《青春毕业册》六2班)2：亲爱的同学们，六年前，我们带着稚气，偕同着童真，睁着一双双疑惑的眼睛，资金投入至学校的默默。1：校园里，荡漾着我们的欢歌笑语，遗留下了我们探寻的足迹。一张张奖状，汇聚着我们的不懈努力，记述着我们的自豪。2：今日的嫩枝，将扣收到明日的绿荫;今日的花蕾，将盛开出日的烂漫。1：同学们，毕业不是休止符，而是奇妙的乐段，就是对明天的呼唤，就是充满希望和努力奋斗的新起点。2：同学们，社会就是汪洋的海，人生就是一叶扁舟。恳请飘落在智慧的双桨，晃动刻苦之橹，朝着代莱航向锐意进取!(歌曲Exi《励志少年·毕业篇》)加插杰出毕业生获奖【关爱篇】1：六年的时光一转眼而过，至了分别的时刻。此时，我们存有千言万语想诉说!2：此时，我们存有万语千言想抒发。恳请看看大屏幕!(大屏幕播出演唱的视频《我们的心声》)加插队员代表送来老师、父母鲜花。1：人的一生可以碰到很多人，在东小这个欢乐的大家庭里，我们获得了许多人的关怀。他们收割，他们施肥，他们生产阳光，他们的青春与激情流动在黑板和校园的每一个地方，他们就是我们敬爱的老师。2：此时此刻，他们也存有很多话想要对我们说道。恳请看看大屏幕。(大屏幕播出演唱的视频《老师想要说道的话》)1：父母就是我们人生的第一任老师，从我们呱呱坠地的那一刻起，就蕴含了父母无尽的快乐与祝福。2：或许，父母无法给我们豪华的生活，但是，他们给与了不容替代的生命。1：父母为我们扛起了一片快乐的天空，当你伤势时，痛哭时，忧伤时，伤心时，你可以随时返回这里，享用父母的爱。2：在今天这个特别的日子里，我们的爸爸妈妈也想要对我们说道说心里话。(大屏幕播出演唱的视频《父母对我们说道》)1：尽管从一进校门就晓得可以存有毕业的一天，但是，当挥别的日子终于沦为现在展开时，我们还是可以存有一些未明所以的感叹。2：去吧，亲爱的同学，使我们以青春的名义誓词：(牢记父母盼望，不忘恩师教导;正直忠义，勤奋学习;今天我以学校而自豪，明天母校为我而自豪。)1：同学们，使我们最后一次唱响我们的校歌，使我们共同非常感谢母校，祝您繁花似锦，根深叶茂。2：使我们共同非常感谢老师，祝您身体健康，事事如意。(校歌音乐起至，全体高唱，在背景音中，每位队员赠送给老师刻下心里话的贺卡或纪念品。)(在音乐和送祝福中，主持人道别)1：同学们，使我们牢记：再分：(大屏幕拿下)今天，我们以__为荣!明天，__以我们为荣!2：20__届毕业典礼到此结束，老师们、同学们使我们期盼至多一次的重聚。毕业典礼方案4活动设计：1，准备工作工作：制作“校园激情舞动，学子扬帆远航”横幅。2、主题设计：毕业典礼紧紧围绕“关爱和励志”为主题展开，分后四个篇章，分别就是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”。每个篇章由学生讲话、家长讲话、教师讲话、学生演出节目、致意等环节共同组成。活动流程：全体师生和领导、嘉宾及毕业生家长入场，循环播出暖场音乐《坚信自己》或《飞得更高》。1、主持人了解领导、嘉宾。2、主持人正式宣布典礼已经开始，全体鼓掌，奏国歌、升国旗。3、业务校长致词。第一篇章“同学缘”1、演唱《送行》(由四年级同学顺利完成)。2、八年级同学临别赠言。3、学生器乐演奏演出。(由低年级同学顺利完成，以祝福为主题)第二篇章“父母恩”1、家长代表讲话。(此讲话主题为对孩子的希望)2、歌曲演出。(学生演出歌曲《关爱的心》)3、九年级学生代表讲话。(此讲话主题为抒写美感父母恩、美感师恩、祝福母校和同学之情)第三篇章“师生谊”1、每位任课老师给学生并作一句话毕业寄语。背景音乐：《启程》2、诗朗诵。《六月礼赞》或自作励志诗词。(由初四教师共同完成)3、师生互相交换礼物。背景音乐：《安心回去飘》4、教师献唱：《长大后我就变成了你》第四篇章——“母校情”1、杰出毕业生上台代表全体毕业生递交毕业誓词：我以青春的名义誓词：牢记父母盼望，不忘恩师教导;铭记逊于等校训，珍视学校荣誉;正直忠义，勤奋学习;今天我以学校而自豪，明天母校为我而自豪。2、校长为学生授旗讲话。3、师生演唱：《明天可以更好》4、在音乐声中，主持人正式宣布毕业典礼完结。毕业典礼方案5一、活动主题：幼儿园的欢乐时光二、活动目标：1.使孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的花雨之情，通过节目总结，给孩子和家长遗留下幸福的回忆起。2.使孩子们学会关爱，通过表演活动抒发自己的情感。3.通过表演锻炼身体孩子的勇气与自信心。三、活动内容：毕业班幼儿才艺展现四、活动时间：7月_日五、活动地点：万商城六、活动参予人：全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)七、活动准备工作：(一)物质准备工作：1、制作活动背板、邀请函。2、制作条幅：北京红缨连锁培英幼儿园“幼儿园的欢乐时光”大班毕业典礼，装设在幼儿园门口等较显著的地方。3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供更多素材(从刚入园至大班三年的照片集)，也可以演唱幼儿的毕业感言，电脑制备视频短片。4、给毕业幼儿准备工作纪念品5、教师、幼儿统一穿园服6、准备工作音响设备、摄像机、照相机等。9、活动背景音乐《恩典》(二)节目准备工作开场音乐《点亮梦想》1、虹猫班幼儿朗读《毕业献词》2、蓝兔班双簧情景剧演出《哎呦我心慌》3、草莓班舞蹈《手牵手》4、西瓜班大合唱《静夜诗》5、家长互动游戏6、果果班打击乐《斗牛士》7、聪聪班(打击乐《小中国》8、兴航班舞蹈《未来与期望》《毕业诗朗诵》9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师)10、体操队《斗牛士》11、教师颁授纪念品给幼儿12、完结音乐<关爱的心>八、人员分工：1、总策划与顾问：园长2、活动总负责人：业务园长3、主持人：幼儿两名(男、女)、教师一名4、舞台布置：大班老师5、摄像机摄影：正职专业人士或园内教师6、服装道具：大中班老师帮助制作7、节目选曲：小班组老师和舞蹈老师9、会场布置：后勤人员10、灯光音响：园内教师或操作方式娴熟的人员一名11、帮助更改服装：大中班保育员老师12、会场执勤人员：大中班家长委员会代表及后勤人员14、安全预案：安全后勤主任与行政人员九、活动详尽流程：(一)入场大中班幼儿在家长入场前5分钟入场挤不好。播出《幼儿园生活花絮》。(二)主持人开场幼(女)：亲爱的老师幼(男)：亲爱的爸爸、妈妈师：亲爱的大朋友们再分：大家不好!幼(女)：彩旗在舞动，鸟儿在自弹自唱。幼(男)：今天的鲜花最绚烂，今天的我们最特别。幼(女)：今天就是我们小朋友难忘和难以忘怀的日子，因为我们将要毕业了。幼(男)：今天就是我们心怀关爱的日子，非常感谢三年和我们相随蜕变的老师和小朋友。师：今天我们衷心地应邀至了所有毕业生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去出席培英幼儿园大班毕业典礼!再分：“幼儿园的欢乐时光”培英幼儿园大班毕业典礼现在已经开始。(三)园长致词师：___、___(大主持人名字)，你们重蹈覆辙几天就要毕业了，你们舍不得返回幼儿园吗?幼儿再分：不忍心师：其实老师和园长阿姨(叔叔)也不忍心你们，存有好多祝福的话必须对你们说道!那么，首先必须送来上这份祝福的就是你们最喜欢的园长阿姨，使我们用最为热切的掌声存有恳请毛园长致词。(四)颁授毕业证书和纪念品师：谢谢毛园长的祝福，坚信我们这些精明的小朋友已经发送至了，那么接下来依然存有恳请毛园长为各位毕业生颁授毕业证书，恳请各位毕业生上台。(播出背景音乐毕业歌)(上台及上台后队形，必须提早排练)毕业典礼方案6一、主持人引言(同时播出背景音乐《同一首歌》，音量<主持人声音)童声演唱。主持人(老师)：各位家长、各位来宾、老师们、大朋友们，上午不好!非常高兴我们今天能同乐在一起，一起欢庆我们毕业班的小朋友人生中的第一个毕业典礼!我们__幼儿园大班的小朋友们在幼儿园已经渡过了三年的欢乐时光，这三年里，老师像是妈妈一样关心着你们，爱惜着你们，你们也在这里从一个刚入园连喝茶、穿衣、上厕所都不能的小娃娃至现在沦为一个学会了很多科学知识懂了很多道理，快乐自学爱劳动、互相恭敬、相互关怀的大孩子了。此时此刻，我们的心情都非常兴奋，因为你们就要毕业了。使我们珍视这特定的日子，带老师的祝福，爸爸妈妈的期望，除了园长妈妈(奶奶)的说到，迈向幸福的小学生活。接下来就存有恳请我们__幼儿园园长___给我们致词，大家热烈欢迎!(欢呼)(背景音乐渐止)二、园长致词亲爱的大朋友们，你们好!敬重的各位家长，各位来宾大家不好!今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝__幼儿园第_届大班(学前班)的小朋友毕业啦!我代表__幼儿园的全体老师，向诸位的全体小朋友则表示最热切的祝贺!(欢呼)祝贺你们开心的渡过了幼儿园的生活，即将迈出小学校的大门，由一名幼儿园的小朋友蜕变为一名小学生幼儿园毕业典礼方案关爱的心幼儿园毕业典礼方案关爱的心。在幼儿园这短短的几年时间里，你们从一个入园时哭哭啼啼的小娃娃蜕变为今天的精明、听话的小学生，在老师们的记忆里，你们那活泼可爱的样子除了那些充满著童趣的事情，也就是老师们永远的记忆和感慨万千的话题。期望大朋友们至小学之后，尊敬老师，团结一致同学，不懈努力争做一名多才多艺、身心健康的不好学生借此机会，我代表__幼儿园的全体教职员工对诸位的各位家长则表示衷心的非常感谢，非常感谢各位家长一直以来对我们幼儿园工作的信任、认知与积极支持，非常感谢你们给我们明确提出的那些宝贵的意见和建议，给与我们最小的引导，使我们不断地进步，稳步的发展、发展壮大。我们可以一如既往的关心关怀每一个孩子，使孩子们在温暖默默里茁壮成长!在孩子们的人生旅途中，遗留下幼儿园的这段最永久最幸福的回忆起!最后，祝小朋友们永远身心健康欢乐!有载着七彩的阳光，扬帆启航!谢谢!三、幼儿代表致意(两名幼儿主持人入场)(播出背景音乐《师恩如海》师恩如海.mp3音量由弱到强)(男)亲爱的小朋友，(女)亲爱的老师，(再分)：爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，你们好!(女)：园长妈妈(奶奶)的话，我们已经牢牢记在心上，(男)：亲爱的'老师，我们必须向您送上最深的祝福，(再分)：非常感谢老师的教育和培育!(老师)：啊!我们大班(学前班)的小朋友代表们必须向老师致意了!(女)：使我们掌声热烈欢迎(男)：园长及各位老师(再分)：上场!(老师)：存有恳请!(欢呼)(园长、大班(学前班)班主任、配班老师、生活老师)老师们排好一排，由幼儿代表上台一对一致意(掌声)师生合影偷拍合影留念礼佛后，其他老师们离去舞台，遗留下一名老师代表，刊登对即将毕业离园幼儿的初恋寄语四、大班(学前班)老师寄语(省略)主持人(老师)：幼儿园就是一片沃土，园长、老师、家长都就是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要返回这儿了，此时此刻，坚信我们的家长朋友们一定也存有许多的心里话想要说道。哇!___小朋友的爸爸(妈妈)手看去最低了，不愧为就是高手中的高高手啊!哈哈…不好!下面，使我们用最为热切的掌声热烈欢迎_爸爸(妈妈)上来，看一看他(她)有些什么样的心里话要说给我们听到呢?存有恳请_的爸爸(妈妈)!(掌声)五、家长代表讲话(省略)主持人(老师)：非常感谢_爸爸(妈妈)对我们幼儿园工作的确实和普遍认可，谢谢您!金杯银杯不如家长的口碑，金奖银奖不如家长的称赞啊!今天走进现场的家长都就是我们幼儿园蜕变的见证人，幼儿园发展的支持者，非常感谢家长们对我们工作的认知与积极支持，我代表我们__幼儿园所有的老师由衷的说道声“谢谢!谢谢你们!”(浅致意)(掌声)两名幼儿主持人上场六、派发毕业证书，拍摄毕业纪念照毕业班幼儿全体提早再加不好博士衣、博士帽，毕业证书事先都必须卷不好用红丝带铺盖，隐密标示幼儿姓名，易于派发。(播出背景音乐《你最牛》阿牛)主持人(男)：今天，我们就要毕业了!(女)：今天，我们将申领自己的，第一份毕业证书!(男)：这一刻，多么神圣!多么荣耀!(女)：这一刻，多么美好!多么兴奋!(再分)：使我们尽情体会属我们的这一刻!(师)：存有恳请我们大班(学前班)的小朋友们上台去申领毕业证书!幼儿队列按事先都选曲不好的东站，由园长、老师们一对三(或N个幼儿)的派发七、师生手语表演唱《关爱的心》主持人(老师)：孩子们在今天这个神圣的舞台申领了自己人生中的第一份毕业证书，这不仅证明了他们学会了书本上的那些科学知识，更使他们懂了更多书本上没的东西幼儿园毕业典礼方案关爱的心讲话致词。接下来，我们全体大班(学前班)师生为大家真情诠释一曲《关爱的心》(播出《关爱的心》李翊君)附注：这一环节，用《关爱的心》歌曲和师生的手语演出为衬托，主持人朗读毕业诗，或者一段以师生情为主题的话，起著夸张，使人为之动容的现场效果。八、其他节目汇报演出(幼儿主持人上场)(师)：一曲《关爱的心》，好感人的画面咯!看见老师和孩子们依依惜别的场景，我都敬佩重郎眼泪了!心情有点沈重了，毕业啦，我们今天必须高兴才就是啊?下面是不是悠扬一点的节目啊?(女)：当然存有了!为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备工作了好多精彩的节目呢!毕业典礼方案7活动主题：新翔就是小“家”，忘记你、我、他活动目的：体验毕业离园时的依依惜别情，忘记这一幸福而难以忘怀的时刻。活动对象：全体大班幼儿、教师、保育员及家长。活动准备工作：1、教师：给每个幼儿准备工作一顶“博士帽”、一本毕业书签、一本空白的通讯录。游戏材料若干。“毕业歌”音乐。指导2名幼儿出任主持人。2、幼儿：幼儿自带一些大头贴的照片。应邀自己的父母出席毕业典礼，并拎不好笔和相机。活动议程：1、主持人引言，了解今天出席毕业典礼的人员。2、园长致词，递送毕业书签。3、游戏(一)：老师的手。4、幼儿集体朗读《毕业诗》。5、游戏(二)：我喂食阿姨喝圆子。6、恳请家长代表讲话。7、集体小交流：我的通讯录。8、参观幼儿园，合影留念。活动内容及具体实施方法：1、主持人引言，了解今天出席毕业典礼的人员。引言：亲爱的大朋友们、家长们、老师们，大家上午不好!此时此刻，我们的心情非常兴奋，因为今天，我们就要毕业了!使我们忘记这一特定的日子，把幸福的时刻永远回到心中。2007届大班毕业典礼现在已经开始。2、园长致词，递送毕业书签。新翔幼儿园三岁了，我们小朋友也在这儿生活了三年，三年去，园长老师为我们的蜕变无人知晓壮了多少的心，使我们再一次倾听园长老师的话吧!(园长致词，并递送毕业书签)3、游戏(一)：老师的手老师的手，就是最温暖的手，她为我们穿衣、砌被、洗头，又教会了我们画画、写字和游戏，使我们去猜自己老师的手吧。方法：八位小班组的教师依次东站在屏风后面，只遮住两只手，每班恳请若干名幼儿上来看一看、轻拍、猜，时间到即东站在指证不好的手旁，出炉谜底。4、集体朗读毕业诗。在这特定的日子里，我们小朋友也存有许多话必须对老师们说道，恳请听到我们的《毕业诗》。5、游戏(二)：我喂食阿姨喝圆子。一碗小小的圆子，代表着我们小朋友对阿姨的敬佩之情。还回忆起小班时不能自己喝茶，就是阿姨冷静地喂食我们;不小心踩死菜汤了，就是阿姨帮忙我们擦干净;大小便在身上了，也存有阿姨帮忙我们被褥整洁，我们也想要对阿姨们说道声：“谢谢你们!”方法;每班恳请若干名幼儿走进阿姨身边，轮流喂食阿姨喝圆子，并对阿姨说句动听的话。6、恳请家长代表讲话。此时此刻，我们的爸爸妈妈也存有很多的话要说，听到一听到他们的心声吧。7、集体小交流：我的通讯录。马上必须和生活了三年的伙伴分别了，哪些朋友就是你最难以忘怀的呢?在这儿，存有《幼儿园伙伴通讯录》，你可以把自己的大头贴照片张贴至朋友的通讯录上，再写上你的名字和电话，坚信，朋友一定会很高兴的。(在“毕业歌”的音乐声中，幼儿民主自由找朋友记录、交流)8、参观幼儿园，合影留念。真的必须分别了，心里除了许多话必须对亲爱的老师、亲爱的阿姨、亲爱的大朋友们说道。不管以后我们跑至哪里，都会牢牢地忘记你们，忘记新翔就是我们温暖的家。要到我们带绿领巾的时候，一定会回去看看你们的。参观幼儿园，合影留念。毕业典礼方案8一活动主题：幼儿园的欢乐时光二活动目标：1.使孩子体验毕业离园时，与老师同伴的花雨之情，通过节目回忆起，给孩子和家长遗留下幸福的回忆起。2.使孩子们学会关爱，通过表演活动抒发自己的情感。3.通过表演锻炼身体孩子的勇气与自信心。三活动内容：毕业班幼儿才艺展现四活动时间：6月28日五活动地点：__六活动参予人：全园师生毕业班及中班家长(父母祖辈亲朋好友)七活动急于：(一)物质急于：1制作活动背板邀请函。2制作条幅：“幼儿园的欢乐时光”大班毕业典礼，装设在幼儿园门口等较显著的地方。3制作毕业班[幼儿园生活花絮]视频，毕业班教师提供更多素材(从刚入园至大班三年的照片集)，也可以演唱幼儿的毕业感言，电脑制备视频短片。4给毕业幼儿急于纪念品5教师幼儿统一穿园服6急于音响设备摄像机照相机等。八人员分工：1总策划与顾问：园长2活动总负责人：业务园长3主持人：幼儿两名(男女)教师一名4舞台布置：大班老师5摄像机摄影：正职专业人士或园内教师6服装道具：大中班老师帮助制作毕业典礼方案9活动目的：1.通过毕业典礼去展现六年去的教育成果，也抒发了毕业生对母校和对老师的非常感谢之情。2.通过毕业典礼的形式，对学生展开一次“关爱的教育”。活动主题：“挥别母校，点亮理想”活动时间：7月3日上午活动地点：学校操场出席人员：学校领导、全校师生一、活动准备工作：1.主持人：2.准备工作工作：(1)场地布置：总务处(2)准备工作音乐《关爱的心》《获奖音乐》《每当我走到老师的窗前》《毕业歌》(音乐组)(3)学生非政府、音乐播出：体育组(4)视频：偷拍：二、活动过程：(活动前循环播出《每当我走到老师的窗前》等音乐)1.校长寄语2.老师寄语3.学生代表讲话4.楚校长递交得奖毕业生(杰出毕业生、杰出班干部、三好学生)5.颁授得奖证书6.低校长正式宣布毕业生名单7.毕校长颁授毕业证8.低年级学校向高年级学生送祝福9.学生向学校领导及六年级所有任课老师致意，行及谢师礼10.学生演唱《关爱的心》11.疏《毕业歌》完结毕业典礼方案10活动目的以“我们从__扬帆启航”为主题，创设随心所欲、自然、温馨的氛围，通过师生互动，重现小学生活，带着在母校的斩获，带着期望，带祝福，带着梦想，迈入中学大门，为了幸福的明天而努力学习。活动主题梦想舞动，青春启航活动时间20__年7月2日上午9：00活动地点学校__楼二楼出席人员学校中层及以上领导、六年级全体师生(包含曾经任教老师)和家长活动前期准备工作工作时间内容负责人6月19日前策划活动方案6月22日前统计数据不好学生T恤尺码订制毕业证书6月22日前1、统计数据不好现任六年级任课老师名单(不含曾经任教)及以上老师的个人生活照，发送至__。2、统计数据各班节目类型、名称、演出人数、节目时长，发送至__。(每班两个节目)3、负责管理全面落实一位学生代表讲话。(发言稿需钱慈萍老师审查，讲话时间不少于2分钟)6月27日前联系非凡摄影制作毕业班MV，发送给方胜白老师。提早联系不好活动当天的摄影师。6月30日前舞台背景布置、毕业礼物、鲜花、台花等准备工作工作6月30日前会场椅子放置布置、会场卫生、矿泉水若干箱、红地毯6月30日前将节目须要的音乐发送给方胜白老师。六年级各班主任7月2日前各班自行安排时间排练毕业典礼的节目(各班准备工作两个节目)，尽量确保节目的质量。7月1日前精心安排一次分散彩排(演唱除外)，具体内容时间另行通知。六年级各班主任7月2日前准备好毕业寄语7月2日前电子屏7月4日前活动通讯报导吴杰活动当天流程候场：播出毕业MV暖场。主持人上场、正式宣布活动已经开始一、压缩蜕变的经历1、全体学生鼓掌，高唱校歌《__之歌》。2、学生代表讲话3、节目14、节目25、节目3二、阐释快乐的真谛1、我深爱着的老师2、学生致意3、全体毕业生鼓掌：三鞠躬4、颁授毕业证书。5、节目46、节目57、节目6三、带着祝福上路1、校长送来毕业寄语。2、往届杰出毕业生讲话。3、节目74、节目85、节目9毕业典礼完结注意事项1、六年级毕业典礼就是一次大型活动，六年级所有课任老师(不含曾经任教)和中层及以上领导务必准时出席，并主动保持不好会场秩序。2、有关项目的负责管理老师恳请务必按活动建议及时间节点，搞好工作，保证活动的通畅积极开展。3、安保处汇同校保安搞好当天参予活动家长、来宾的车辆停车、校园安保工作等。毕业典礼方案有关文章：

秋季开学典礼活动方案设计为了确保活动或事情成功、完满展开，通常须要提早准备好一份方案，方案属计划类文书的一种，对积极开展时程的工作能够更准确的展开。下面就是大编精心所推荐的秋季开学典礼活动方案设计，仅供参考，热烈欢迎写作!秋季开学典礼活动方案设计篇1一、活动目的：开学典礼就是学校教育的关键的关键组成部分，就是新学期生活的已经开始，举办开学典礼意在明晰新学期的奋斗目标，进一步增强师生责任感、并使命感，鞭策全校师生振奋精神、锐意进取，为新学期营造一个较好的开端。同时，抒发对一年级新生的热烈欢迎，进一步强化学生的养成教育，营造人与自然有序的校园氛围，使师生过一种美好完备的教育生活。二、活动主题：培养良好习惯，文明相伴我蜕变三、活动时间：20__年9月__日(星期一)上午7：30四、活动地点：操场五、活动策划：宋玉婷六、活动建议1、教师、学生情绪细腻、精神振奋，学生一律穿校服、配戴白领巾。班主任会前搞好活动安全教育。2、按照周一升旗仪式边线站好。3、讲究卫生、维持场地洁净。4、典礼完结，有序退场。七、具体安排1.德育大队：活动的统筹安排，制订活动方案、非政府活动实行及有关的文字资料以及活动后有关资料的搜集档案、新闻报道。(范鲜艳张祎)2.办公室：负责管理照相。(刘会玲)张博雅3.总务处：负责管理活动宣传布(张朋庆)4.音乐播出(胡兆华)1)悠扬的儿歌2)国歌演奏4)歌曲《关爱的心》5.一年级学生代表讲话(暂定)。八、程序及串词甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们再分：大家不好!甲：金色的九月，就是温馨的!乙：美好的九月，就是令人瞩目的!甲：带着秋的欢欣，迎了代莱学期，打开代莱期望!乙：代莱空白，贯穿代莱梦想!使我们就在今天，就在这里一起点亮梦想，扬帆启航。甲：下面我正式宣布__区早春园小学20__年秋季“培养良好习惯，文明相伴我蜕变”开学典礼现在已经开始。一、升旗仪式甲：现在展开第一项：出来旗、全体立正!升国旗、奏国歌，恳请少先队员Lemps敬礼，一年级大同学行注目礼。礼佛!二、开学典礼序幕乙：听到，新学期的钟声已经听到，它在说我们——开学了。3)国歌高唱甲：开学了!——来到这窗明几净的教室，我们曾在这尽情享用自学的快感，体验被关怀与齐锐意进取的滋味;三、热烈欢迎一年级新生甲：就是啊，开学了，我们美丽校园里，又多了一张张青涩、美好的笑脸，他们就是一年级的新同学。从今天起他们将和我们共度六年的校园生活，并将沦为大家亲密无间的伙伴。乙：下面，使我们用掌声热烈欢迎一年级大同学入场。(主持人起身)甲：我同意使我们一起对他们真挚的说一句：热烈欢迎你们!(生喊)乙：真心热烈欢迎你们，并真挚预祝你们在美丽的早春校园里好好学学，欢乐蜕变。(起身)甲：新学期，我们不仅迎了一群调皮的小朋友，我们还迎了两位小朋友，下面存有恳请王校长率领两位上哈瓦区的老师与大家见面。乙：使我们用最为热切的掌声热烈欢迎崭新老师的到来。谢谢老师的引导与祝福。四：领导致词讲话甲：老师们，同学们，我们早春园小学之所以能蓬勃发展，就是因为我们存有刻苦博学、坚忍争先、爱好教育的校领导和老师们!代莱学期，代莱希望，下面，使我们以热切的掌声热烈欢迎武校长为开学典礼致词。(武校长致词)乙：使我们再一次以热切的掌声非常感谢武校长。新学期就是一段代莱旅程，欢乐课堂、多彩课间，存有梦就存有期望，存有梦就存有力量。使我们洗澡阳光，培养良好习惯，文明相伴我蜕变。甲：下面恳请六年级二班同学为我们增添歌谣：《讲文明讲礼貌》大家热烈欢迎。少先队员必须努力做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣回去学校，碰到老师先道别。同学相逢说道声晚，礼仪常规最重要。进校必须跑人行道，不穿着操场和滑行道。上下楼梯不乱窜，遵守规则向右依靠。看到纸屑弯角伸手，爱惜环境勿忘了。听课听课神不走，积极主动讲话诚思索。被迫辞职不追不玩耍，文明嬉戏就是不好。同学无法小欺大，团结友爱校风不好。学生代表：同学们，这个童谣较好记，使我们一起来记牢。这个童谣很关键，使我们一起来努力做到。大家能够无法努力做到?(能够)乙：非常感谢六年级二班同学给我增添的精彩表演。(六)、非常感谢师恩甲：老师，教给每一个孩子一生难能可贵的东西;乙：他就是收割欢乐的天使，使孩子们的心田充满希望;甲：老师，辛勤耕耘的农夫，深爱着教育这一方土壤;乙：使每一个孩子的创造力激情迸射，个性重舞舞动。甲：使我们把一首去表演唱《关爱的心》送给所有的老师。全体鼓掌演出《关爱的心》。乙：使我们诚挚崇高的敬礼，大声说老师：老师，您艰辛了!”甲：全体少先队员敬礼：老师，您艰辛了。(七)、正式宣布仪式完结乙：敬爱的老师们，使我们来到幸福九月，一路深耕，一路斩获;甲：亲爱的同学们，使我们以梦想搞帆，欢乐做浆，努力学习，健康成长。乙：下面我正式宣布早春园小学20__年秋季“培养良好习惯，文明相伴我蜕变”开学典礼到此结束。秋季开学典礼活动方案设计篇2一、活动目的：开学典礼就是崭新学期开始举办的由全体师生出席的开学仪式,意在明晰新学期的目标,鞭策全体师生振奋精神,锐意进取;同时也营造一种浓郁的开学气氛,为新学期缔造一个较好的开端,使崭新入园的幼儿体会浓郁的园所文化,尽快稳定情绪.二、活动时间：__年__月__日上午三、活动地点：__幼儿园风雨球场四、活动对象：全园师生五、活动准备工作(一)场地的布置现场环境必须存有喜庆的气氛，根据园所适合精心安排椅子。(二)音响设备(涵盖两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)整个典礼的音乐及学前班演出唱歌伴奏带米奇米尼卡通人物必须妥当各班级现场准备工作垃圾桶和纸巾班级按区域就坐六、人员精心安排：总体策划人：园长、__卡通人物策划：__、__幼儿策划：大二、大五大合唱调动人：__道具音响：__现场秩序管理：各班级__十一位教师园安全工作：__、__七、活动流程(一)、开学典礼入场1、各班教室率领家长在定座边线区域就坐。2、摆音乐幼儿有秩序地入场。(二)、米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)(三)、园长讲话(四)、教师讲话(五)、家长讲话(小四班)(六)、幼儿讲话(小一班)(七)、师生同乐节目演出1、小一班：舞龙舞狮2、小五班：诗歌朗诵3、舞蹈二班：鼓娃迎春4、小班组大合唱八、结束语代莱学期，代莱面貌，幼儿园为小朋友们创设了迷人的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备工作了营养多样、味道鲜美的饭菜。期望大朋友们每天高高兴兴地去幼儿园，吃得饱饭的、睡得香香的，开开心心地自学、游戏。你们将在这里教给很多很多的本领，沦为精明、能干、调皮的小博士!期望你们在__幼儿园这块沃土里，沦为未来的英才。老师们可以秉持教师快乐的天职，像是看待自己的孩子一样爱惜你们。以园为家，不懈努力把我们的孩子培育得更加身心健康、开朗、乐意回答、擅于思索、勇于积极探索、充满著自信心的乖宝宝!为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，搞好学前教育的稳固铺垫。在此，我必须借此机会，非常感谢我们的家长，非常感谢你们对幼儿园工作的大力支持，非常感谢你们对__幼儿园的信任。最后，我期望我们的全体幼儿在__幼儿园这个现代儿童的脊梁、温暖的大家庭里，一起欢乐的游戏，深入细致的自学，身心健康的蜕变!谢谢大家!秋季开学典礼活动方案设计篇3一、活动名称：__大学__学院20__级开学典礼二、活动背景、目的：开学典礼就是展开爱校教育的关键组成部分，就是大学生活的已经开始，举办开学典礼意在使同学介绍人文学院的有关情况，同时明晰新学期的奋斗目标，唤起新生振奋精神。锐意进取，营造浓郁的开学气氛，为新学期缔造一个较好的开端。三、活动主题：亲吻大学时代成就栋梁之才四、活动时间：(未定)五、活动地点：__大学学生会堂六、活动对象：__大学人文学院全体同学七、活动主办方：__大学人文学院活动主办方：__大学人文学院团委、学生会八、赛会组委会组委会副组长：副组长：内设部门：运行部：负责管理本次典礼运转、对典礼展开精心安排布置。(成员：)(负责人：___)技术部：负责管理全程典礼技术工作、现场通讯工作、统计数据各方面数据等。(成员：)(负责人：___)后勤部：出售典礼有关用品。向领导、嘉宾、参会人员及其他工作人员提供更多适度服务。并负责管理场地布置及比赛善后工作。(成员：)(负责人：___)九、活动流程：(现场流程见到第三章现场编导工作台历)1.参会人员的确认：证实当日能够到场出席领导，列举领导席及嘉宾席就坐人员，并证实讲话领导(负责人：___)2.主持人：从学院存有经验的主持人中选派主策划及解说员策划，并从各班中挑选出一名存有一定演说功底的新生代表新生演说(负责人：___);3.有关稿件的确认：主持人稿件又主持人自行确认，短片解说员稿及新生演讲稿由编辑部确认;4.短片的摄制：在9月1日~9月2日的新生报至期间在迎点、食堂、宿舍等地展开摄制及对新生的专访(负责人：___)(短片的剪辑及配音(负责人：___);5.主持人与专职技术员磨练(负责人：___)6.资料收集整理及培训工作(负责人：___);7.礼仪后生的挑选出、联系、介入工作(负责人：___);8.横幅的制作和花草(负责人：___);9.开场、结尾及比赛期间PPT的制作(负责人：___);10.用品运送(负责人：___)11.当晚嘉宾席座位、观众席的精心安排、分割以及布置(负责人：___);12.参会人员、主持人、嘉宾的打卡、招待及歇息等各项工作的介入(负责人：___);13.全场执勤人员的准备就绪(负责人：___);14.催场工作(负责人：___);15.灯光、音响设备的操作方式与监控：灯光、音响设备的全程监控，搞好道具、麦克风的传达工作(负责人：___);16..晚会完结后各项安顿工作的精心安排(负责人：___);17.投影器材的交还(负责人：___);18.活动纪念册的制作(负责人：___);19.总结工作(负责人：___)。秋季开学典礼活动方案设计篇4一、活动目的：开学典礼就是崭新学期开始举办的由全体师生出席的开学仪式，意在明晰新学期的目标，鞭策全体师生振奋精神，锐意进取;同时也表扬我校足球队在暑假敢于奋斗赢得全县第一的好成绩，鞭策全体师生，以此营造一种浓郁的开学积极向上的气氛。二、活动时间：20__年9月__日上午。三、活动地点：小操场。四、活动主题：学足球少年明远学期航程。五、活动内容：(一)仪式篇：振奋精神。1、见面问候。2、升旗仪式。(二)总结篇：表扬一流，鞭策全体1、足球队体能训练展现、传球、颠球。(5——8分后)2、男子、女子足球队拒绝接受表扬。(1)全体队员上台，了解典型事迹。(2)王校长颁授冠军纪念品。(3)全体体育组教师上台，学生敬献鲜花。3、全体学生宣二校誓词。(三)展望未来篇：校长致词，寄予希望。1、杰出足球队员代表讲话——__。2、教师代表讲话——__。3、__校长讲话。(四)互动篇：深入细致探讨，互动体会。各班积极开展开学主题队可以。五、活动建议：1、学生穿夏季校服，拎不好红领巾，精神振奋，有序进场。2、各班学生按照选定边线站好;班级三名教师按学校建议东站在班级适当边线。3、严格遵守会场纪律，特别注意集会前进中安全。4、典礼完结后，中队长至少先队活动室申领中队旗。5、各班有序返回教室，积极开展开学主题队可以。六、具体安排：1、旗手训练：__。2、负责管理各班场地边线和路队精心安排：体育组。3、足球队体力展现训练：__、__。4、偷拍、摄像机：__、__。5、班主任：布置学生穿校服，拎不好红领巾，集会纪律。秋季开学典礼活动方案设计篇5一、活动主题：__小学__年秋季开学典礼暨庆教师节歌咏演出二、活动目的：1、明晰新学期的奋斗目标，鞭策全校师生振奋精神;营造浓郁的开学气氛，为新学期缔造一个较好的开端。2、介绍中秋节的由来和有关中秋节的诗歌，通过各种活动培育学生的合作意识、团队精神，互动合作与相处的欢乐。3、在教师节到来之际，在校园中营造节日气氛，使每个学生从自己的角度介绍教师认同教师，并通过实际行动抒发对老师的谢意，体验至尊敬老师的惬意体会。在感受到学生的敬爱之情的同时，思索教师的爱心与责任。三、活动时间：__年__月__日，上午8:30——10:30(例如天气存有变化另作精心安排)地点：小操场出席人员：全体师生四、主持人：五、活动内容及建议：一、以歌咏演出的形式，主要也中秋节、教师节为主题积极开展(每个班存有一个节目)建议各班班主任及语、数、英老师参予在其中，其余老师由本班自己应邀。二、中秋节在本次活动完结后，学校出售的月饼由各班班主任发给每个学生。三、教师节活动主题：“老师，谢谢您!”“老师，我想要对您说道......”教师节关爱系列活动。(1--10日)1、各班同学自己制作关爱卡片，把自己最想要对老师说道的话写下下来，可以代笔或不代笔。也可以在卡片上写出对老师的祝福。2、各班班委单一制非政府积极开展以班级为单位的关爱教师活动。(1)建议各班深入细致发动、积极主动准备工作。(2)声援学生用朴素、多样的形式抒发对老师最真挚的非常感谢。(3)顺利完成关爱卡，送来上自己的知心话;深深致意问一声“老师您艰辛了!”，送来上自己的关爱之情;顺利完成一份最厉害的作业，积极参与每一次课堂探讨，送来上一个最出色的自己;恳请全体同学嘹亮地向身边的每位老师说道一声：“老师，节日快乐!”3、太少大队创建“悄悄话信箱”栏目，存有学生想要对老师说道的或不敢说道的，可以通过投信件至我们的悄悄话信箱，可以代笔或不代笔。通过我们栏目，协助化解你的困难或疑惑。六、活动流程：第一项、学生进场。第二项、主持人开幕词并正式宣布开学典礼已经开始。第三项、升旗仪式(旗手准备工作)1、出来旗;2、升旗;3、唱国歌，敬礼第四项、校长并作新学期致词(涂抹校长)第五项、教师代表讲话(郑琼老师)第六项、学生代表讲话(新生)第七项、教务处讲话(张连文老师)、对本学期的工作计划及精心安排。第八项、1、郑老师率领全体老师上台誓词。(誓词：我就是一名光荣的人民教师，我庄重誓词：忠心党的教育事业，贯彻落实党的教育方针，履行职责教室神圣职责。五育立德，为人师表;追求真理，崇高科学;敬业爱生，教书育人;淡泊名利，细致治学;传承文明，勇于创新;终身自学，不断进步。为全体学生美好未来，我愿意无私奉献全部智慧和力量!握右手，誓词人：大喊出来自己的名字)2、——同学率领誓词。(誓词：遵章守纪，尊敬师长，乐于助人，学会关爱;勤思不好问，敢于缔造，自律力行;欢乐自学，个性舞动，健康成长;今天，我就是一校学子，明天，我就是祖国栋梁!握右手，誓词人：大喊出来自己的名字)3、第九项、歌咏演出，有关中秋节、教师节的诗歌朗诵。(每个班必须存有一个节目)第十项、开学典礼完结，各班有序退场。活动建议：1、老师、学生情绪细腻、精神振奋，学生一律穿校服、配戴红领巾，所有老师配戴工作证、拎红领巾。2、学生按班级依次入场，严格遵守会议纪律。入场，由各班班主任及生活老师率领该班学生举好中队旗和中队牌，班主任前面带队，生活老师帮助并保持本班纪律，有序的东站在操场选定边线。其余老师东站在班级后面。3、