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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月17日-6272)1:依据现行法律规定,对中学校生的身份表述是:中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。

单项选择题

A、未成年公民

B、社会公民

C、一般受教育者

D、青少年儿童

2:对同学产生常常而有效影响的各种非正式学习要素是()。

单项选择题

A、学科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、隐性课程

3:《学记》指出,“时教必有正业,退息必有居学。”这句话体现了()。

单项选择题

A、教育与政治的关系

B、主见课内与课外相结合

C、提倡启发性教学

D、主见教学应遵循同学的心理进展特点

4:不属于社会公益劳动的项目是()。

单项选择题

A、打扫校内

B、植树造林

C、拥军优属

D、帮老助残

5:老师按肯定的教学要求向同学提出问题,要求同学回答,并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法是()

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、演示法

6:属于自编测验的类型的是()。

单项选择题

A、工作日记

B、客观题

C、等级评价量表

D、行为检查单

7:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()。

多项选择题

A、普及性

B、免费性

C、基础性

D、强制性

8:实现教学任务的保证是()。

单项选择题

A、课堂管理

B、良好的班风

C、良好的师生关系

D、老师

9:科学学问的再生产有多种途径,其中最主要的途径是[]

多项选择题

A、学校教育

B、家庭教育

C、社会教育

D、连续教育

10:学校德育自勺主要途径有()

多项选择题

A、思想品德课

B、其他各科教学

C、班主仨工作

D、班队会活动

E、课外活动

11:少先队是少年儿童的先进性组织。()

推断题

12:当一个人进行开心的活动时再对他进行嘉奖,会更增加这项活动对他内在的吸引力。()

推断题

13:师范学校的消失,与老师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。

单项选择题

A、是同时的

B、师范学校消失得早

C、老师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清晰

14:喜爱同学是现代老师必备的()。

单项选择题

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

15:以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。

单项选择题

A、赫尔巴特的《一般教育学》

B、杜威的《民本主义与教育》

C、凯洛夫的《教育学》

D、斯宾塞的《教育论》

16:义务教育与普及教育不是一个等同的概念。

推断题

17:同学品德形成进展的客观标志是()

单项选择题

A、品德熟悉

B、品德情感

C、品德意志

D、品德行为

18:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。()

推断题

19:我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开头于()。

单项选择题

A、20世纪50年月以后

B、20世纪60年月以后

C、20世纪70年月以后

D、20世纪80年月以后

20:某学校语文老师李某,一次在检查作业时,发觉同学何某未完成作业,李老师生气的要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。{TS}李老师的做法对吗?()

单项选择题

A、对

B、不对

21:启发的首要问题是调动同学学习的()。

单项选择题

A、制造性

B、交往性

C、多样性

D、主动性

22:“小型分散,便于开展多种多样的活动,满意同学的爱好、爱好,进展同学的才能,使同学得到更多的学习和熬炼机会”。这种课外活动的形式是()

单项选择题

A、科技活动

B、学科活动

C、个人活动

D、小组活动

23:教必有法.但教无定法。()

推断题

24:德育过程从本质上说就是()统一的过程。

单项选择题

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

25:教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生变化。()

推断题

26:教育生物起源论的代表人物是()。

单项选择题

A、孟禄

B、霍尔

C、勒图尔诺

D、华生

27:教育政策的特点具有()。

多项选择题

A、政治性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、战略性

28:以下属于个体差异性的是()。

多项选择题

A、男女性别差异

B、幼儿与少年的差异

C、同年龄人群内部差异

D、同一个体身心不同构成方面的差异

E、个体思维方式的差异

29:个体品德的核心部分是()。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

30:主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是()。

单项选择题

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

查看答案

1:答案A

解析

2:答案D

解析

3:答案B

解析

4:答案A

解析略。

5:答案B

解析

6:答案B

解析

7:答案A,C,D

解析学校教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面:(1)普及性;(2)基础性;(3)强制性。

8:答案C

解析良好的师生关系是实现教学任务的保证。

9:答案A

解析

10:答案A,B,C,D,E

解析

11:答案错误

解析

12:答案错误

解析

13:答案C

解析

14:答案C

解析喜爱同学是老师必备的职业道德素养。

15:答案C

解析1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

16:答案正确

解析义务教育与普及教育不是一个等同的概念。国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量普遍实施的肯定程度的基础教育称为普及教育;当以法律的形式规定普及教育的义务形式时,便称为义务教育。

17:答案D

解析

18:答案正确

解析略。

19:答案B

解析我国学者在20世纪60年月以后开头编写有中国特色的马克思主义教育学教材。

20:答案B

解析

21:答案D

解析老师要擅长机灵地运用各种方法,使很多欲望和爱好汇合和进展为推动学习的长久动力,才能达到启发的目的。

22:答案D

解析

23:答案正确

解析

24:答案D

解析德育过程从本质上说,就是个体社会化与社会规范个体化的统一。

25:答案错误

解析教学方法会随着社会的进展,科技的进步等不断地发生变革。比如计算机的消失,可以使用多媒体的教学方法进行演示等。(本解析由张恩凯供应)

26:答案C

解析教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育学家沛西·能。

27:答案B,D

解析教育政策的特点有可行性和权威性。

28:答案A,C,D,E

解析幼儿与少年是不同的年龄阶段,属于身心进展的阶段性。个体差异,也称个别差异、共性差异,是指“个人在熟悉、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点”,它表现在“质和量两个方面”,“质的差异指心理生理特点的不同及行为方式上的不同,量的差异指进展速度的快慢和进展水平的凹凸”。一般来说

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