学前教育学知到章节答案智慧树2023年兰州现代职业学院

学前教育学知到章节测试答案智慧树2023年最新兰州现代职业学院第一章测试

一切增进人们知识和技能、影响人们思想品德的活动是（）。

参考答案:

教育

学前教育是（）的重要组成部分,是为终身学习和全面发展奠定基础的重要阶段。

参考答案:

国民教育体系

虐待、歧视、体罚和变相体罚违背了（）。

参考答案:

尊重儿童人格尊严和合法权益原则

世界上第一次提出学前社会教育的主张的是（）。

参考答案:

柏拉图

以下不属于教育现象的是（）。

参考答案:

海豚表演顶球

;新生儿吃奶

学前教育目标具备的特点有（）。

参考答案:

注重和谐发展

;坚持以儿童为本

;坚持保教并重

学前教育的性质主要体现在（）。

参考答案:

保教性

;公益性

;基础性

关于幼儿园保教目标的表述是在《幼儿园教育指导纲要》这一文件中。（）

参考答案:

错

西方第一部教育著作是《雄辩术原理》。（）

参考答案:

对

福禄贝尔创办了世界上第一个真正意义上的幼儿园。（）

参考答案:

对

第二章测试

提出生活教育理论的教育家是（）。

参考答案:

陶行知

提出“人之所以千差万别，就是由于教育之故”的教育家是（）。

参考答案:

洛克

孟母三迁的故事，说明对人影响的重要因素是（）。

参考答案:

环境

提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的是（）。

参考答案:

霍尔

学前儿童身心发展的特点有（）。

参考答案:

不平衡性

;阶段性

;顺序性

学前儿童心理发展的基本趋势体现为（）。

参考答案:

从零乱到形成体系

;从具体到抽象

;从笼统到分化

以下属于3～4岁幼儿心理发展特点的是（）。

参考答案:

行为具有强烈的情绪性

;爱模仿

;直觉行动思维为主

学前儿童的发展是指0〜6岁学龄前儿童的身体和心理上发生的质的变化。（）

参考答案:

对

人的身体在发育过程中，淋巴系统发育的规律体现为先快而后退缩。（）

参考答案:

对

儿童想要搭建楼房，为此进行的动作即为无意动作。（）

参考答案:

错

第三章测试

幼儿的典型特点是好奇心强、喜欢问为什么，而且提的问题在成人看来“不着边际”，体.现教师劳动()特点

参考答案:

劳动对象的主动性和幼稚性

我国颁布《幼儿园教师专业标准》的目的是（）。

参考答案:

促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍

对儿童发展的知识和幼儿教育原理的理解已经达到相当的水平，不仅能在实践中对理论运用自如，而且有足够的动力支持他去探讨更深层次的问题，探索更好的教育方法，习惯于自我反省、思考，也喜欢探索创造。这属于幼儿教师专业化发展阶段中的()

参考答案:

专业化阶段

幼儿教师职业道德的核心是()

参考答案:

热爱幼儿

《幼儿园教师专业标准》的基本内容包涵的维度有：（）

参考答案:

专业知识

;专业能力

;专业理念与师德

幼儿园教师应掌握（）的知识与方法。

参考答案:

保育和班级管理

;幼儿园环境创设

;一日生活安排

;游戏与教育活动

以下关于建立优质师幼关系策略的叙述中，不正确的是()

参考答案:

满足幼儿的所有要求

;观望幼儿的活动

;忽略幼儿消极的社会性行为

幼儿园教师应尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。（）

参考答案:

对

《幼儿园教师专业标准（试行）》是引领我国幼儿园教师专业发展的基本准则，除了立足国情，也需要放眼世界，积极分析与借鉴国际相关的最新研究成果。（）

参考答案:

对

为了幼儿未来的良好发展，需要对幼儿进行严格要求与训练。（）

参考答案:

错

第四章测试

在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。

参考答案:

开放性

创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了（）原则。

参考答案:

经济性

幼儿园的环境创设主要是指()。

参考答案:

合格的物质条件和良好的精神环境

教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的（）。

参考答案:

精神环境

环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。幼儿园环境的教育价值主要有（）。

参考答案:

促进幼儿社会性发展

;启发幼儿智力

;提高审美能力

物质环境是指幼儿生活、游戏和学习所需要的物质条件，包括()

参考答案:

园舍、家具设备

;玩具材料、游戏空间

;图书、室内外装修和布置

;一切物质性的东西

幼儿园教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（)

参考答案:

控制环境

;调整环境

;准备环境

幼儿园的环境具有教育功能，是为实现教育目标服务的。（）

参考答案:

对

只有那些物质条件差的幼儿园要贯彻环境创设的经济性原则。（）

参考答案:

错

幼儿的能力有限，要他们参与环境创设只会帮倒忙。（）

参考答案:

错

第五章测试

幼儿园要重视幼儿的各种体育活动，正常情况下每天应保证幼儿至少有（）小时的户外体育活动时间。

参考答案:

2

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，培养幼儿“活泼、开朗的性格”属于（）目标的范畴。

参考答案:

德育

学前儿童德育必须从情感入手，把重点放在()的形成上。

参考答案:

道德情感

培养学前儿童学习的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之一。

参考答案:

智育

学前儿童德育包括哪些内容？（）

参考答案:

爱家乡、爱祖国的教育

;文明习惯和基本行为规范教育

;良好的个性品质的培养

;集体生活教育

下列属于智育的内容的是()。

参考答案:

培养求知兴趣

;发展智力

;良好的学习习惯

下列关于学前儿童全面发展教育的表述有误的是（）

参考答案:

学前儿童全面发展教育要求个体在德、智、体、美、劳诸方面齐头并进、平均地发展

;为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要

在一日生活中不断渗透德育内容是实施学前儿童德育的最基本途径。（）

参考答案:

对

学前儿童劳动教育等同于一般的劳动教育，二者没有区别。（）

参考答案:

错

在德育实施过程中,首先要尊重幼儿的人格和自尊心。（）

参考答案:

对

第六章测试

幼儿园课程目标几个层次中最上层的目标是（）

参考答案:

幼儿园课程总目标

不在美国教育家布鲁姆的课程目标分类内的是（）

参考答案:

行为目标

“讨论参观水族馆过程中发生的有趣的事情”，这条目标从目标表述的性质来看，属于（）。

参考答案:

表现性目标

如何穿脱衣服、如何解决交往中的公平问题、如何加入同伴游戏，这些课程内容是基于幼儿园课程内容选择的什么范围？（）

参考答案:

有助于幼儿获得基本情感态度的内容

幼儿园课程内容选择的原则有（）

参考答案:

目的性原则

;兴趣性原则。

;生活化原则

;适宜性原则

幼儿园课程内容有效组织的标准有（）

参考答案:

顺序性

;整合性

;连续性

任何领域都蕴含着多方面的教育价值。（）

参考答案:

对

任何课程尽管都有其问题与不足，但也都有它的独特价值和社会适应性。（）

参考答案:

对

“培养幼儿乐意与人交往，能用文明的礼貌用语与人打招呼的能力”是从幼儿角度表述的幼儿教育目标。（）

参考答案:

错

第七章测试

以下关于生活活动的表述错误的是（）。

参考答案:

生活活动没有教育价值

入园活动不包括（）。

参考答案:

早操

幼儿园的生活活动主要包括入园、（A）、盥洗、午睡、（）。

参考答案:

进餐离园

幼儿午睡时间大约为（）。

参考答案:

2小时

离园活动中家长做法错误的是（）。

参考答案:

没有及时接孩子也没有告知老师

幼儿的学习是在游戏和日常活动中进行的。（）

参考答案:

对

在入园环节教师不需要与家长沟通、交流。（）

参考答案:

错

教师不需要关注幼儿的午餐，让幼儿自己吃。（）

参考答案:

错

午睡前应该播放舒缓的音乐。（）

参考答案:

对

离园前应该让幼儿安静的在椅子上等待家长来接（）

参考答案:

错

第八章测试

幼儿用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品、金属配件或沙、泥、雪等材料进行游戏称为（）。

参考答案:

结构游戏

瑞士心理学家皮亚杰根据儿童认知发展阶段，将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和（）。

参考答案:

规则游戏

游戏处于合作游戏阶段的是。（）

参考答案:

大班幼儿

“拔萝卜”适合（）幼儿表演。

参考答案:

小班幼儿

幼儿园游戏材料投放的原则()。

参考答案:

根据教育目标投放材料

;根据幼儿年龄特点投放游戏材料

;注意游戏材料投放的动态性

;要注意游戏材料投放的丰富性和层次性

结构游戏重在发展幼儿大肌肉动作。（）

参考答案:

错

角色游戏是幼儿对其生活经验的创造性的反映。（）

参考答案:

对

大班幼儿已经基本掌握了连接、围合、架空等建构技，也具备了一定的社会性交往能力,这为主题建构的开展提供了可能。（）

参考答案:

对

规则游戏中教师不能为幼儿游戏设计目标。（）

参考答案:

错

户外游戏区域的设置要充分考虑到每个年龄阶段幼儿的身心发展特点，也要考虑到季节交替，做到“因人制宜、因地制宜、因时制宜"。（）

参考答案:

对

第九章测试

教师带领幼儿们去参观工地，幼儿们很积极在谈论：大厦造很高会不会倒下来？老师主动参与讨论并在幼儿园里准备了很多材料让幼儿自主探索。在这个案例中教师是如何产生一个新的主题的？()

参考答案:

与幼儿共同探讨疑问，抓住问题关键

教师通过组织幼儿阅读《胡椒生长在哪里？》儿童读物来将儿童对动物的兴趣引向深入，这位教师是通过哪种组织形式开展主题活动的？()

参考答案:

集体

主题灵活开放，使课程具有一定的()

参考答案:

生成性

主题网络图有两种类型，即要素网络图和()

参考答案:

活动网络图

主题教育活动是实现教育目标的一个手段，在进行活动设计时要紧紧围绕教育目标，这是主题活动设计的()

参考答案:

目的性原则

下列哪些属于幼儿园主题活动产生方式？（）

参考答案:

幼儿生成

;师生互动

;教师互动

下列哪些属于开发幼儿生成主题时所需抓住的“点”？（）

参考答案:

孩子的兴趣点

;师生共同的探索点

主题活动的特点有：整合性、连续性、活动性和复杂性。（）

参考答案:

错

环境是体现教育理念的重要因素之一，因此环境必须是建立在孩子的需要基础上，围绕着幼儿共同生活、探索世界、表达性的需求而建构。()

参考答案:

对

在一场由教师预设的主题活动中，大部分孩子积极参与，而有个别孩子游离主题时，老师就要否定这一主题的预设的合理性。()

参考答案:

错

第十章测试

按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质，可将区域划分为探索性区域、表现性区域和（）

参考答案:

运动性区域

幼儿园活动区域投放材料时应该注意材料的()

参考答案:

丰富性

在区域活动中教师应该多投放原始材料和半成品材料，尽量使材料一物多用，这些材料称为()

参考答案:

低结构性材料

活动区的活动多为（）

参考答案:

幼儿自选的活动

属予探索性区域的是()

参考答案:

表演区

区域活动的内容应当源于幼儿的生活与()

参考答案:

经验

区域的特点有（）

参考答案:

动态性

;对话性

;参与性

;开放性

区域活动有助于培养幼儿的（）

参考答案:

社会性

;主动性

;目的性

;独立性

;个性

当前幼儿园最具代表性的核心课程是区域活动。()

参考答案:

错

幼儿的学习是以直接经验为基础的，其常见学习形式是游戏和日常生活。()

参考答案:

对

第十一章测试

关于家长在家园共育中的作用，下列说法中不正确的是（）

参考答案:

家长只在家庭中按照教师的建议实施幼儿教育就是家庭共育

关于社区学前教育，下列说法不正确的是（）

参考答案:

社区学前教育指的就是幼儿所在的居民小区对小区内幼儿开展的教育。

下列关于幼小衔接意义的表述，不正确的是（）。

参考答案:

有利于幼儿提前获得科学系统的小学知识

幼儿园以游戏为基本活动，幼儿主要通过直接感知、实际操作、亲身体验来了解周围的世界。小学则以上课为基本活动，儿童必须服从统一的上课安排、学生学习系统的科学文化知识，教学具有一定的任务性和强制性。这体现了幼儿园和小学什么方面的不同（）。

参考答案:

教育的基本活动和内容不同

家庭教育与幼儿园教育在理念上存在不一致的表现有（）

参考答案:

只重视幼儿的智力发展，忽视幼儿良好的道德品质、行为习惯及健康性格的养成

;把幼儿园仅仅看成照管孩子和学习文化知识的场所，忽视了幼儿园的教育宗旨在于促进幼儿全面、和谐的发展

;不少家长的教养方式都是溺爱型，对幼儿的一切包办代替，导致幼儿生活自