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三年级音乐《阿拉木汗》教材分析《阿拉木汗》是一首流传在新疆吐鲁番地域维吾尔族双人歌舞曲,也是著名新疆维吾尔族民歌。歌曲旋律清新优美,欢快,有强烈律动感,给人一个轻松愉悦感觉。歌曲采取一问一答表现形式,使得歌曲格调活跃而幽默。此曲也出现了许多非常优异改编曲,如:民乐合奏、风琴独奏曲等等。教学目标经过观赏,让学生感受新疆民歌欢快热烈情绪和民族文化。能够利用打击乐器为乐曲伴奏。认识四四拍及强弱规律。教学重难点1.感受乐曲欢快热烈情绪。2.能用打击乐器为主旋律伴奏。四、教学准备PPT、电子琴、手鼓、响板、三角铁五、教学过程(一)导入师:今天老师给大家带来一段舞蹈,请同学们认真观看,它是哪个地域舞蹈?生:新疆师:我国有56个民族,而新疆是其中一个少数民族,今天我们所学内容《阿拉木汗》就是一首新疆维吾尔族民歌。现在让我们一起走进漂亮新疆,看看哪里都有什么?观赏图片(新疆衣饰、新疆特产)聆听歌曲《阿拉木汗》请同学们听听歌曲十几拍子?它给你带来了什么样情绪?情绪:欢快活泼有强烈律动感拍号:四四拍强弱次强弱聆听民乐合奏《阿拉木汗》观赏同时,观察视频里出现了哪些乐器?它们是怎样演奏?笛子手鼓扬琴琵琶古筝二胡乐器分类吹奏乐器笛子弹拨乐器琵琶古筝扬琴打击乐器手鼓拉弦乐器二胡听音乐模仿乐器演奏模仿笛子、二胡学生用打击乐器为乐曲《阿拉木汗》伴奏分成两组,一组演奏手鼓,一组演奏响板,教师演奏三角铁。跟教师有节奏读歌词跟教师分句学唱、完整唱、跟音乐唱律动《阿拉木汗》学生跟教师学习新疆舞蹈经典动作:动脖子、绕手腕、花瓣手
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