高中生物必修三知识点总结2篇

生物必修三《稳态与环境》知识点总结第一部分稳态知识点总结（细胞质基质细胞液）（存在于细胞内，约占）、1.体液血浆＝（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占）淋巴等2.内环境的组成及相互关系(用图示画出)考点：呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液，也不属于细胞外液．细胞外液的成分水，无机盐（Na+,Cl-），蛋白质（血浆蛋白）血液运送的物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等：尿素尿酸乳酸等：O2,CO2等激素，抗体，神经递质维生素组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的，细胞外液是，反映了生命起源于海洋，血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况．考点：如何区分某成分是否属于内环境？如血红蛋白，消化酶不在内环境中存在．蛋白质主要机能是维持，在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用．无机盐在维持血浆渗透压，酸碱平衡以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用．理化性质（渗透压，酸碱度，温度）渗透压一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度，对水的吸引力越大，渗透压，血浆渗透压的大小主要与，的含量有关。人的血浆渗透压约为，相当于细胞内液的渗透压。功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。典型事例：（高温工作的人要补充；严重腹泻的人要注入，海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料；）酸碱度正常人血浆近中性，PH为缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐H2CO3／NaHCO3NaH2PO4/Na2HPO4CO2+H2OH2CO3H++HCO3-温度：有三种测量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同．温度主要影响酶。内环境的理化性质处于中．内环境是细胞与外界环境进行的媒介。直接参与物质交换的系统：，，，系统间接参与的系统（调节机制）人体稳态调节能力是有一定限度的．同时调节也是相对的。能引起组织水肿形成因素有哪些？补充：尿液的形成过程尿的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。

当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。

动物和人体生命活动的调节神经系统的调节反射的条件：有；有完整的结构（不能是离体的）：先天的，低级的，大脑皮层以下中枢控制，（膝跳反射，眨眼）反射：后天训练的，高级的，大脑皮层中枢控制的。（望梅止渴）第一信号系统直接刺激（人和动物都有）第二信号系统间接刺激（人类特有的，语言，文字）二、兴奋在神经纤维上的传导（一个神经元）在下图中画出静息电位以及受刺激后的电位分布：静息电位：在箭头处进行刺激：兴奋的传导：静息状态(未受到刺激时)：兴奋状态(受到刺激后)：静息状态外内K＋外流外内Ｎa+内流外正内负Ｎa+外流局部电流膜外：由部位部位膜内：由部位（与传导方向相同）传导方式：神经冲动电信号动作电位传导方向：三、兴奋在神经元之间的传递（多个神经元）1、在下图中画出突触的结构示意图，并标出相应的结构名称。2、兴奋传导过程中信号的变化传递速度：比较慢因为递质通过是以的方式兴奋在细胞间的传递是的，只能由上一个神经元的传递到下一个神经元的。而不能反过来传递。神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解。传递过程：突触小体内近前膜处含大量，内含化学物质——。当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中的突触小泡就释放递质进入，作用于，使另一神经元或。这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。因为兴奋通过突触时是单向的，所以兴奋在反射弧上的也是单向的神经系统的分级调节中枢神经系统包括：，，周围神经系统包括：脑和脊髓所发出的神经周围神经系统受到中枢神经系统的调控；位于脊髓的低级中枢受脑中的相应的高级中枢的调控．下丘脑：脑干：与有关小脑：的中枢（运动的力量，快慢，方向等）脊髓：调节身体运动的低级中枢，（膝跳反射，缩手反射，婴儿排尿反射）大脑皮层；高级反射中枢，（所有的条件反射，感觉中枢（痛觉，渴觉，饿觉，温觉，冷觉）躯体运动中枢，）语言，学习，记忆，思维，言语区：Ｗ，Ｖ，Ｓ，Ｈ区体液调节概念：激素，CO2、H+、乳酸，和K+，组织胺，等通过传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称为体液调节，而激素相对于这些化学物质的调节最为重要。激素调节特点：，通过，作用于（甲状腺激素，胰岛素除外）作用：调节作用，起到传递信息的作用，称为，本质：蛋白质，多肽类：胰岛素，胰高血糖素，生长激素，抗利尿激素（不能口服）固醇类：性激素，醛固酮氨基酸类：甲状腺激素最大的区别液体进入实例内分泌腺无导管直接进入腺体内的毛细血管进入内环境外分泌腺有导管通过导管排出进入外环境重要的内分泌器官及激素（重点掌握）内分泌器官激素种类作用激素失调症垂体侏儒症巨人症肢端肥大症甲状腺少年少：呆小症多：甲亢缺碘：甲状腺肿大（大脖子病）下丘脑胰岛糖尿病低血糖相关激素间的协同作用和拮抗作用协同作用：协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。促新代谢，促产热方面：与促升高血糖，升血压方面：与促生长发育方面：与促进植物的生长，伸长方面：与促进泌乳方面：催乳素与孕激素拮抗作用：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。胰高血糖素和胰岛素（促进降血糖途径，抑制升血糖途径）（）关系：胰高血糖素胰岛素（）血糖平衡1、起主要作用的两种激素：胰高血糖素与胰岛素及肾上腺素正常人的血糖：2、请在下图中画出血糖调节示意图（若有问题参看资料P20）①氧化分解＝细胞呼吸（细胞内的线粒体及细胞质基质中进行）主要是产热，供能②合成糖原：场所（细胞及细胞）③机体内的三大物质可以相互转化饥饿时消耗为：糖脂肪蛋白质④引起胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素是浓度。⑤血糖调节主要是调节，其次是调节有关血糖病知识低血糖血糖浓度50-60mg/dl，长期饥饿或肝功能减退；导致血糖的来源减少。头昏、心慌、高血糖血糖浓度高于130mg/dl时，高于160mg/dl出现尿糖糖尿病胰岛细胞受损，分泌太少；缺乏胰岛素的降血糖作用，使血糖过高，超过肾糖阈。表现：高血糖、多食、多尿、多饮、身体消瘦。（三多一少）检验：尿液吸引蚂蚁，班氏试剂（Cuso4,Na2co3）呈蓝色---（临床应用），较稳定；斐林试剂（Cuso4，ＮaoH）呈蓝色；尿糖试纸防治：少吃含糖量高的食物。药物治疗，加强锻炼，基因治疗反馈调节概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来，这种调节方式意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的体调节机制，它对于集体维持稳态具有重要意义包括:正反馈和负反馈写出甲状腺激素的分泌过程，并在途中标出负反馈调节（课本P28）水平衡调节（神经，体液调节）重点知识：抗利尿激素（保水）：分泌，释放渗透压感受器是，是渴觉中枢在下图中画出水盐平衡调节过程，并指出哪些是神经调节，哪些是体液调节（课本P32）体温调节重点知识点：①炎热环境下的调节主要通过增加来实现，因为机体不产热是不可能的。②机体可通过神经调节肌肉收缩增加产热（不自主的颤抖，），还可通过肾上腺素、甲状腺素促进代谢来增加产热；但没有激素参与增加散热的调节。

体温调节主要是起主要作用，次之，体温调节中枢是，是体温感觉中枢感受器：皮肤中的（冷觉感受器，温觉感受器），及内脏感受器，热量的产生：新陈代谢产热，主要是骨骼肌和肝脏，其次是心脏和脑⑦调节方式:神经调节:体液调节神经—体液调节通过上图回答问题：1、寒冷刺激时神经中枢是。效应器有。体温调节有神经调节：如血管，骨骼肌的收缩有体液调节：如甲状腺激素的分级调节有神经---体液调节：如肾上腺素的分泌。神经调节与体液调节的关系： ①：不少内分泌腺直接或间接地受到的调节②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢过少；甲状腺肿大（大脖子病）婴儿时期分泌过少：呆小症免疫调节第一道防线：、等（痰，烧伤）（先天免疫）第二道防线：体液中（溶菌酶）、吞噬细胞（伤口化脓）1免疫（获得性免疫）第三道防线：体液免疫和细胞免疫（最主要的免疫方式）在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是（T淋巴细胞和B淋巴细胞）2免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能（癌症问题）。来源：能够引起机体的物质，主要是外来物质（如：细菌、病毒、），其次也有自身的物质（人体中坏死、变异的细胞、组织癌细胞，），还有（移殖器官）。抗原（抗原决定簇）本质：特性：异物性（外来物质），大分子性（相对分子质量很大），特异性（只与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合）本质：，存在：主要存在于中，其它体液中也含有。（特异性）抗体：功能：抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，从而抑制抗原的繁殖或对人体细胞的黏附（并不能直接杀死抗原）最后被吞噬细胞吞噬消化。淋巴细胞的产生过程：淋巴细胞是有细胞分裂分化而来，其中B淋巴细胞在成熟，T淋巴细胞在成熟。3特异性免疫过程：（抗原没有进入细胞） 记忆B细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。（有的记忆细胞可以保留一辈子，如天花病毒，有的则很短，如流感病毒）细胞免疫的作用机理：效应T细胞与靶细胞接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞通透性改变，渗透压变化，最终导致细胞裂解死亡。在下图中画出体液免疫和细胞免疫的过程，并标出二次免疫时的过程（资料P28和P29）体液免疫：细胞免疫：病毒，麻风杆菌，结合杆菌均主要通过细胞免疫被清除4，如果免疫系统过于强大也会生病：如过敏和自身免疫病。①过敏反应的特点：、、；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的和②过敏反应产生的抗体与体液免疫反应中的抗体区别：分布场所不同，作用结果不同③过敏原与抗原的区别：抗原针对所有人，过敏原只针对部分人．抗原包括过敏原。自身免疫疾病：、，免疫缺陷病：艾滋病（AIDS）-HIV先天性免疫缺陷病5，免疫学的应用①免疫预防：注射疫苗，种痘，注入抗原激发产生抗体（人工免疫）②免疫治疗：注入抗体，淋巴因子，胸腺素等，③移植器官：器官被认为是抗原，起排斥作用的主要是Ｔ淋巴细胞，手术成败关键取决于供者与受体的ＨＬＡ（糖蛋白，组织相容性抗原）是否相同．一半以上相同就可，长期服用免疫抑制药物．使免疫系统变得迟钝．第三部分植物激素调节知识点总结1，感性运动与向性运动植物受到一定方向的外界刺激而引起的局总运动．称为向性运动．（向光性，向水性）2，胚芽鞘的向光性的原因：（在下图中标出受到单侧光刺激后胚芽鞘内的生长素运输方向及分布情况）在植物祥光弯曲的过程中，感受光刺激的部位是生长素的产生部位是生长素的作用部位是（有光无光都产生生长素）植物弯曲部位是单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量向光一侧，生长素多生长的,生长素少生长的，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。3，植物弯曲生长的直接原因：生长素（光，重力，人为原因）生长素的运输①：横向运输（只发生在）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输②：纵向运输即运输：从形态学上端运到下端，不能倒运③非极性运输：自由扩散，在成熟的组织，叶片，种子等部位．生长素产生：经过一系列反应可转变成生长素在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的生长素的生理作用：性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果在一般情况下：促进生长，抑制生长植物体各个器官对生长素敏感度不同；＞＞请在下图中标出生长素的运输方向及分布情况来解释根的向地性和茎的背地性AABCD植物的下列生理现象中，能体现生长素两重性的是（）A向光性B根向地性C茎背地性D顶端优势E除草剂生长素的应用：促扦插枝条生根，（不同浓度的生长素效果不同，扦插枝条多留芽）促果实发育，（无籽番茄，无籽草莓）防止落花落果，（喷洒水果，柑，桔）除草剂（高浓度抑制植物生长，甚到杀死植物）果实的发育过程：植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的特点：内生的，能移动，微量而高效植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（2.4－Ｄ，NAA，乙烯利）赤霉素（ＧＡ）合成部位：主要作用：脱落酸（ABA）分布：主要作用：细胞分裂素(CK)合成部位：主要作用：乙烯合成部位：主要作用：动物激素和植物激素有哪些相同点和不同点？第四部分种群与群落一、种群种群的数量特征:（最基本的数量特征）（研究城市人口的变化情况）()直接影响不可忽视的因素直接影响预测变化影响种群数量预测变化影响种群数量()种群密度间接()决定大小的密度（性引诱剂）决定大小的密度()（计划生育）种群密度的测量方法：：（植物和运动能力较弱的动物）随机取样，一般为１m：（运动能力强的动物）Ｎ：Ｍ＝n:m种群：群落：年龄组成增长型幼年＞老年出生率死亡率，种群密度增大，数量增多稳定型幼年＝老年出生率死亡率，种群密度稳定，数量稳定衰退型幼年＜老年出生率死亡率，种群密度减小，数量减小群落的空间特征：均匀分布，随机分布，成群分布，在自然界中成群分布最为常见。种群的数量变化曲线：①“J”型增长曲线条件：理想条件下，实验室）无限增长曲线，呈增长的曲线，与密度无关②“S”型增长曲线条件：在上图中用不同颜色笔画出J型曲线和S型曲线的增长率示意图曲线J型分析用达尔文的观点，是由于的特性曲线“s”型分析ab:表示bd:e:，出生率死亡率种群会停止增长或（生存斗争的结果）图中阴影部分表示：；由于，导致种群个体数实际增长与理论值的差异或由于生存斗争，被淘汰的个体数量。知识点总结当Ｎ＝时，最大，理论上最适合捕捞(图中C点)Ｎ＞Ｋ／２时，种群增长率Ｎ＜Ｋ／２时，种群增长率联系实际：保护珍贵动物及消灭害虫时，注意Ｋ值，即在保护（消灭）种群数量的同时还要扩大（减小）他们的环境容纳量。在自然界中，影响种群的因素有很多，如气候，食物、天敌、传染病等，所以大多数种群的数量总是在波动中，在不利的条件下，种群的数量还会群落的特征：，，。丰富度：群落中的多少种间关系１：根瘤菌、大肠杆菌，白蚁，地衣等，“同生共死”２：曲线波动，直接获取对方能量，不会有任何一方消灭３：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛）强者越来越强弱者越来越弱“你死我活”４：蛔虫，绦虫、虱子蚤，蚊子，菟丝子，靠吸取对方营养为食ABABABABCABABABABCD写出上图中ABCD图对应的种间关系，并画出它们的数量随时间变化曲线

生活习性越相近，斗争越（竞争关系）二、群落植物与有关动物与有关群落的空间结构注意：群落的垂直结构指的是种生物的空间结构，种生物的高低错落不能构成群落的垂直结构。海拔较高的山脉上从山脚到山顶的植物变化是群落的垂直结构还是水平结构。演替：随着时间的推移，的过程初生演替：是指在一个或者是原来存在过植被，但发生的演替（如，，）次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但，甚至还发生的演替（如，，）人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的和进行自然演替的结果：生物种类，生态系统越来越．演替不一定都到森林阶段，要与当地的气候相适应，主要是看温度和水分．初生演替与次生演替的区别：不同水生演替：湖泊沼泽湿地草原森林第五部分生态系统生态系统的结构生态系统：地球上最大的生态系统：（大气圈下层，水层，岩石圈上层）生态系统的类型：和人工生态系统的特点：人为作用突出，物种单一，结构简单，稳定性。包括：人工林，果园，城市农田生态系统。：（无机环境）生产者：养生物，主要是，还有组成成分如：硝化细菌消费者：消费者：养生物，绝大多数，和所有的生物1、结构分解者：养生物，营生活的细菌及真菌，能将动植物尸体或粪便中的有机物分解为无机物。（动物，蚯蚓，蜣螂蘑菇）（营养结构）2，各种组分之间的关系：（）呼吸作用(有机物转化为无机物)无机物光合作用（）（）有机物（）有机物①生态系统中各组分之间紧密联系，才能使生态系统成为一个统一整体。②联系生命界与非生命界的成分是和③构成一个简单的生态系统的必需成分：，，。④食物链：主要为捕食关系，只有和无分解者，其起点：（第一营养级：生产者）初级消费者：（植食性动物）⑤生态系统中的各种生物所处的营养级不是一呈不变的，⑥食物网越复杂，则生态系统就越，抵抗力就。（如果有某种生物消失，就会有其它生物来代替。）恢复力就。⑦食物链和食物网是生态系统进行和的渠道。营养级食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上。3，分析生态系统中食物链的各种生物的数量关系植物昆虫青蛙蛇鹰①如果生产者减少或增多，则整条食物链的所有生物②如果蛇减少，则会发生如图所示情况。二，生态系统的功能1能量流动相关知识生态系统的功能：，，。能量流动：生态系统中能量的流入，传递，转化，和散失的过程。一般研究能量流动都以为单位。渠道：流经生态系统的总能量是指：这个生态系统中的开始：从开始。过程：呼吸（热能）生产者有机物初级消费者有机物次级消费者分解者（有氧呼吸和无氧呼吸）①生产者的能量来源和去路：来自，去路有三条；主要是以的形式散失，其次是用（其中一部分被下一级吃掉），最后给分解者。②流入消费者体入的能量是指：的能量③分解者的能量：来自和④每个营养级能量的去处：ABCD⑤能量流动的特点：能量在相邻两个营养级间的传递效率：（一般营养级不超过个，一山不容二虎，肉比青菜要贵），当次级消费者食用生产者超过最大传递量（20%）时，生态系统会被破坏（m1<5m2）。⑥能量流动符合能量守恒定律⑦能量金字塔：表示营养级与能量之间的关系，可以看出，营养级越高，则能量。⑧数量金字塔：表示营养级与数量之间的关系。一般来说，营养级越高，则数量。也有反例；例如：松毛虫成灾的松树林，食物链：树虫鸟⑨生物量（重量）金字塔：表示营养级与生物量之间的关系，营养级越高，则生物量⑩生态系统在能量方面是一个开放的系统，需要不断补充。11）能量流动图解几乎不能循环，在生产者与消费者之间按食物链的形式，当存在分解者时，注意：（如果是自然界微生物则不能与生产者构成循环，如果是人工沼气池，则可以与人构成循环。）饲料太阳能农作物家禽家畜落叶食物微生物人（沼气池）粪便研究能量流动的意义：①：可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用②：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系（清除稻田中的杂草，清除鱼塘中的黑鱼。）目的：实现能量的多级利用，从而大大提高能量的作用率，合理的调理生态系统中能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类有益的部分。（生态农业）生态农业：是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次，多功能的综合农业生产体系。基本原理：能量多级利用，物质循环再生。能量流动和物质循环主要是通过来完成的，食物链既是一条能量转换链，也是一条物质传递链，从经济上看还是一条价值增值链。2物质循环知识（元素）（生物地球化学循环）碳循环形式：，（在生命界与非生命界间循环），范围：()无机环境生物群落()能量流动与物质循环之间的异同不同点：在物质循环中，是可以循环利用的；在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是向流动的，而不是循环流动联系：①两者同时进行，彼此相互依存，不可分割②能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程③物质作为，使能量沿着食物链（网）流动；能量，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返生物富集作用指有毒物质如农药，重金属通过食物链在生物体内积累的过程一般来说，营养级越高，则富集作用越强。3信息传递相关知识生态系统中的信息种类：、、（孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）信息传递在生态系统中的作用：信息传递不以营养结构为基础①：，离不开信息的传递；，也离不信息的传递②：信息还以维持生态系统的稳定信息传递在农业生产中的应用：①提高农产品和畜产品的产量②对有害动物进行控制生态系统的稳定性生态系统所具有的自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统具有，而且自我调节能力是有限的，生态系统的自我调节能力主要依靠来完成。抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的生态系统能力的稳定性恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后的能力①一般来说，自然原因对生态系统的干扰，我们谈到稳定性，人为的原因对生态系统的破坏，我们会谈到稳定性（除自然森林大火）②一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性，恢复力稳定性。③一般来说，在生态系统遭受到较大或彻底的破坏时，抵抗力越强的生态系统，恢复力越弱，但当遭受到相同的干扰时，抵抗力强的生态系统，恢复力也强。抵抗力与恢复力不一定成反相关，主要要看生态系统的气候条件，如沙漠的恢复力稳定性比较。a表示稳定性

b:表示稳定性提高生态系统稳定性的方法：①控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力（自然生态系统）②对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调（人工生态系统）第六部分环境问题生态环境问题是的问题生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部以及各种各样的，共同构成了生物多样性生物多样性包括：、、：目前人类不清楚的价值生物多样：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）性的价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的保护生物多样性的措施：（自然保护区）、（动物园）全球问题：目前比较严重的问题有，。高中生物必修三知识点总结第一章人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的液体。细胞内液（2/3）体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系：血浆组织液细胞内液淋巴3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、血浆的成分：①营养成分：O2、H2O、无机盐、维生素、葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸等。②产物：激素、抗体、组织胺、神经递质、淋巴因子、血浆蛋白等。③代谢废物：CO2、尿素等。5、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少6、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。7、渗透压：指溶液中溶质微粒对水的吸引力。渗透压大小：主要与单位体积溶液中溶质微粒的数目有关。血浆渗透压的大小：主要与无机盐、蛋白质的含量有关。离子渗透压：与无机盐有关，细胞外液渗透压90%以上来源于Na+、Cl-渗透压种类：胶体渗透压：与蛋白质有关8、血浆中酸碱度：7.35---7.45调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO49、缓冲物质调节血浆PH示意图：10、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度11、不同细胞生活的内环境不同血浆组织液淋巴相同都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同。不同存在的部位血管内组织细胞之间淋巴管中生活与其中的细胞种类各种血细胞体内各组织细胞淋巴细胞等所含的化学成分含有较多的蛋白质蛋白质很少（大分子蛋白质）12、组织细胞与外界环境物质交换示意图涉及到的系统有：D消化系统、呼吸系统、E泌尿系统、循环系统另：图中的A为血浆、B为组织液、C为淋巴体内细胞只有经过内环境才能与外界环境进行物质交换，因此内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。营养物质消化系统循环系统内环境细胞代谢废物内环境泌尿系统和皮肤O2呼吸系统循环系统内环境细胞CO2内环境呼吸系统13、人的呼吸道、肺泡腔、消化道、尿道、输卵管、汗腺、泪腺等由孔道与外界相通，属于外界环境，因而消化液、尿液、汗液、泪液等液体不属于内环境的组成成分。14、影响细胞外液渗透压的因素比较（以血浆为例）血浆中蛋白质浓度降低或组织液中蛋白质浓度升高，会导致血浆水分大量进入组织液，引起组织水肿。①营养不良会由于血浆蛋白浓度过低导致组织水肿。②过敏反应水肿则是由于血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高而引起的。③淋巴管堵塞。淋巴管堵塞，淋巴回流受阻时，可使含蛋白质的淋巴液在组织间隙积聚，引起组织水肿。④急性肾炎。急性肾小球肾炎，引起蛋白尿，使血浆蛋白的含量减少，从而导致组织水肿。注：糖尿病患者，由于血糖浓度比较高，对血浆渗透压的影响比较大，使得血浆渗透压升高，所以糖尿病患者常常感觉口渴。15、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中,这种动态平衡是通过调节作用实现的。内环境不断变化的原因：外界环境因素的变化以及体内细胞代谢活动导致。变化规律：正常情况下，不同人的体温，会因年龄、性别等不同而存在微小差异；同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过1摄氏度。16、稳态的调节：神经－体液－免疫调节网络内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体内环境稳态的调节能力是有一定的限度的。第二章动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。2、反射的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）注：效应器是由传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体构成。3、兴奋：是指动物体或人体的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。（1）静息时电位为：内负外正（由K+外流形成，属于协助扩散；同时部分Na+外流，属于主动运输）（2）动作电位（兴奋的产生）：内正外负（由Na+内流形成，属于协助扩散；同时部分K+内流，属于主动运输）（3）传导的形式：电信号（或局部电流、神经冲动）（4）传导的方向：单向，由兴奋部位到未兴奋部位（5）传导过程：静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流（6）在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反；在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同。4、兴奋的传递（1）结构：突触，包括突触前膜（轴突末端突触小体的膜）、突触间隙、突触后膜（另一个神经元的胞体膜或树突膜）（2）过程：突触小泡（神经递质）→突触前膜→突触间隙→突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制（3）神经递质的释放，属于胞吐，消耗能量（4）传递过程的信号变化：电信号→化学信号→电信号（5）神经元之间（突触间传递）传递的特点：单向传递、突触延搁原因：神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。5、递质的种类：兴奋性递质：乙酰胆碱、去甲肾上腺素、5羟色胺等抑制性递质：多巴胺、氨基酸类6、突触传递异常分析正常情况下，神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活。异常情况：（1）若某种有毒有害物质将分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制。（2）若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，则神经递质不能与之结合，突触后膜不会产生电位变化，阻断信息传递。7、（1）一个反射弧至少需要两个神经元：感觉神经元和运动神经元。（2）一个反射弧组成的神经元越多，形成的突触越多，完成反射的时间就越长。（3）反射弧只有保持其完整性，才能完成反射活动。（4）反射弧完整，还需要适宜刺激才能发生反射活动。（5）反射的方式：分为非条件反射和条件反射。8、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢9、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。大脑S区受损（说），H区受损（听），V区受损（看），W区受损（写）10、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节11、人体正常血糖浓度：0.8—1.2g/L低于0.8g/L：低血糖症高于1.2g/L：高血糖症、严重时出现糖尿病。12、人体血糖的三个来源：食物的消化吸收，肝糖原的分解，非糖物质的转化三个去处：氧化分解，合成肝糖原、肌糖原，转化成脂肪、某些非必需氨基酸等13、血糖平衡的调节血糖升高后的调节：血糖浓度升高胰岛B细胞胰岛素血糖浓度降低下丘脑相关神经血糖降低后的调节：血糖浓度降低胰岛A细胞胰高血糖素血糖浓度升高下丘脑相关神经肾上腺素14、甲状腺激素的分级调节寒冷、过度紧张刺激（—）下丘脑反促甲状腺激素释放激素（—）馈垂体调促甲状腺激素节甲状腺甲状腺激素细胞代谢15、体温调节注：（1）只要能维持体温恒定，人体的产热量=散热量（2）下丘脑是体温调节中枢，感觉中枢在大脑皮层。16、水平衡调节－－－－＋＋释放饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器垂体抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水尿量细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降大脑皮层产生渴感主动饮水补充水分注：抗利尿激素，是由下丘脑的某些神经细胞合成的，由垂体后叶释放。17、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞18、神经调节与体液调节的关系：①：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢过少；甲状腺肿大（大脖子病）婴儿时期分泌过少：呆小症19、神经调节与体液调节的区别比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长20、激素分泌异常引起的疾病甲状腺激素：幼年时分泌不足呆小症成年期分泌过多甲亢缺碘甲状腺激素分泌不足甲状腺肿大（大脖子病）生长激素：幼年时分泌不足侏儒症幼年时分泌过多巨人症成年期分泌过多肢端肥大症胰岛素：分泌不足糖尿病分泌偏多血糖降低，严重者出现低血糖性激素：分泌不足第二性征不明显或消退，性周期不正常21、激素间的作用协同作用：（1）在促进生长发育方面，生长激素和甲状腺激素表现为协同作用（2）在促进新陈代谢、增加产热方面，肾上腺素和甲状腺素表现为协同作用（3）在升高血糖方面，肾上腺素和胰高血糖素表现为协同作用拮抗作用：（1）在调节血糖方面，胰岛素和胰高血糖素表现为拮抗作用（2）在调节血糖方面，胰岛素和肾上腺素表现为拮抗作用22、激素的作用：调节生物体的生长发育、新陈代谢和生殖等生命活动。23、动物激素在生产中的应用（了解）（1）动物激素在生产中的应用①给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子成熟，从而进行人工授精。②让蝌蚪发育为一只小青蛙的原理：甲状腺激素有促进生长发育的作用，可以促进变态发育。③阉割催肥的原理：割除牲畜生殖腺，使其不具有性行为和生殖能力，易驯良，利育肥。④给牲畜注射生长激素以促进生长，缩短生长周期。（2）激素的不正当应用①使用瘦肉精（激素类物质）提高猪的瘦肉率，人食用该物质后，会引起“心悸、肌肉震颤、头晕、乏力、心动过速、室性早搏”等症状，反复食用会产生耐受性，对支气管扩张作用减弱及持续时间缩短。②运动员服用睾丸酮衍生物（一种兴奋剂）可增强肌肉的力量提高成绩，但会引起内分泌系统紊乱。24、人体内主要激素的比较性质激素种类内分泌腺靶器官（或）靶细胞主要功能肽和蛋白质类激素促（甲状腺、性腺、肾上腺皮质）激素释放激素下丘脑均作用于垂体促进垂体的生长、发育和相应促（甲状腺、性腺、肾上腺）激素合成与分泌抗利尿激素下丘脑合成、分泌，垂体释放肾小管、集合管促进肾脏对水分的重吸收，使尿液浓缩、尿量减少促（甲状腺、性腺、肾上腺皮质）激素垂体促性腺激素→性腺细胞促甲状腺激素→甲状腺促肾上腺皮质激素→肾上腺维持（甲状腺、性腺、肾上腺）的正常生长发育，调节（甲状腺、性腺、肾上腺皮质）合成相应的激素生长激素较广泛，特别是骨细胞生长激素促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长催乳素合成食物的器官，如乳腺、鸽嗉囊调控某些动物对幼仔的照顾和促进某些食物器官发育胰岛素胰岛B细胞主要为肝脏及肌肉、脂肪促进血糖合成糖原，加速血糖分解，降低血糖浓度胰高血糖素胰岛A细胞主要为肝脏加速肝糖原分解，使血糖浓度升高胸腺素胸腺免疫系统促进T细胞大量产生，增强免疫力氨基酸衍生物甲状腺激素甲状腺较广泛、尤其作用于中枢神经系统促进新陈代谢和生长发育，提高中枢神经系统的兴奋性，促进体内物质氧化分解肾上腺素肾上腺髓质主要是肝脏，也可作用于其他组织细胞促进肝糖原的分解，提高血糖浓度，提高多种组织的兴奋性类固醇激素醛固酮肾上腺皮质肾小管、集合管促进肾小管、集合管对钠离子的重吸收和钾离子的排出性激素雄激素主要是睾丸主要为雄性生殖器官分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发并维持各自的第二性征；雌激素还能激发并维持雌性正常的性周期雌激素主要是卵巢主要为雌性生殖器官孕激素卵巢子宫、乳腺促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等）吞噬细胞25、免疫系统的组成免疫细胞T细胞（在胸腺中成熟）淋巴细胞B细胞（在骨髓中成熟）免疫活性物质（如：抗体、淋巴因子、溶菌酶等）26、非特异性免疫（先天性免疫）第一道防线：皮肤、粘膜等免疫第二道防线：体液中杀菌物质、吞噬细胞系统特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：体液免疫和细胞免疫在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞27、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能28、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织）抗体：抗原刺激机体产生的能够与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。29、免疫分为；体液免疫（主要是B细胞起作用）、细胞免疫（主要是T细胞起作用）30、体液免疫过程：（抗原没有进入细胞）呈递呈递记忆B细胞抗原吞噬细胞T细胞B细胞（摄取处理） 浆细胞抗体与抗原特异性结合淋巴因子记忆B细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。二次免疫反应更快、更强，持续时间更长。抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化31、细胞免疫（抗原进入细胞）呈递记忆T细胞抗原吞噬细胞T细胞（摄取处理）效应T细胞 与靶细胞密切接触，使靶细裂解死亡淋巴因子效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化过敏反应：再次接受过敏原32、免疫失调引起的疾病自身免疫疾病：风湿……类风湿…系统性红斑狼疮免疫缺陷病：艾滋病33、过敏反应：已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。34、过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向第三章植物的激素调节1、植物激素：由植物体内合成的，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2、在胚芽鞘中感受光刺激的部位：胚芽鞘尖端向光弯曲的部位：胚芽鞘尖端下部产生生长素的部位：胚芽鞘尖端发生横向运输的部位：尖端3、胚芽鞘向光弯曲生长原因：①横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输②极性运输：从形态学上端运到下端，不能倒运，属于主动运输。是植物的遗传特性决定的。以地面为基准，靠近地面的都是下端，远离地面的都是上端。对根来说，根尖是上端，对茎来说，茎尖是上端。以地面为基准，靠近地面的都是下端，远离地面的都是上端。对根来说，根尖是上端，对茎来说，茎尖是上端。③胚芽鞘尖端下部生长素分布情况：生长素多生长的快、生长素少生长的慢，胚芽鞘弯曲方向与生长素少的方向一致4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分。生长素的合成不需要光生长素不能透过云母片、玻璃片，而琼脂片对生长素的运输和传递无阻碍作用。注：生长素最早是从人尿中分离出来的，这是由于人体内缺乏分解生长素的酶，不能将随食物进入人体的生长素分解。5、植物体各个器官对生长素的忍受能力不同：茎>芽>根根、芽、茎的最适生长素浓度分别是：10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。图甲中A、B、C三点的浓度对植物既不促进生长也不抑制生长。图乙中a、b两点为根部，由于重力的影响发生横向运输，生长素由b侧运输至a侧，a侧浓度大于b侧。由于根对生长素敏感，a侧表现为抑制生长，b侧表现为促进生长，从而使根表现为向地生长，体现了生长素的两重性。图乙中c、d两点为茎部，同样由于重力的影响使得c侧生长素浓度大于d侧。由于茎对生长素不敏感，c侧促进生长作用大于a侧促进生长作用，表现为背地生长，不能体现两重性。6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长7、顶端优势（1）概念：植物的顶芽优先生长，侧芽受到抑制的现象。（2）原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽浓度过高，而抑制生长。（3）解除：摘除顶芽（4）应用：果树整枝修剪、茶树摘心、棉花打顶等增加分枝，提高产量。8、生长素类似物的应用：具有与生长素相似的生理效应的化学物质，如2，4-D、萘乙酸。⑴培育无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊，用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头⑵顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长去除顶端优势就是去除顶芽⑶促进扦插的枝条生根：用一定浓度生长素浸泡扦插的枝条下部⑷防止落花落果：用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株达到保蕾保龄9、五种植物激素的区别名称合成部位主要作用生长素幼嫩的芽、叶和发育的种子促进扦插生根，促进植物生长和果实发育，赤霉素未成熟的种子、幼根、幼叶促进细胞伸长，从而促进植株增高；促进种子萌发果实的成熟。脱落酸根冠、萎焉的叶片，将要脱落的组织和器官中含量较多抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落细胞分裂素根尖促进细胞的分裂乙烯植物体各个部位促进果实的成熟10、激素调节的特点及意义（1）特点:①植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素相互协调、共同作用的结果。②植物不同生长发育时期，不同植物激素的种类和数量是不同的，这是基因选择性表达的结果。（2）意义：使生物体成为一个有机整体，适应环境变化，并完成生长发育。11、植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。优点：容易合成、原料广泛、效果稳定，与植物激素相比，该物质的突出优点是不易被分解、效果持久。应用：①用乙烯利催熟凤梨②用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，就可以使其纤维长度增加到50%左右③用赤霉素处理大麦种子可以简化工艺、降低啤酒的生产成本。第四章种群和群落1、种群：指在一定的自然区内同种生物的全部个体种群密度（最基本）出生率和死亡率迁入率和迁出率2、种群特征增长型年龄组成稳定型衰退型性别比例3、种群密度：指在单位面积或单位体积中的个体数，是种群最基本的数量特征。（1）种群密度的测量方法①样方法：植物和运动能力较弱的动物（如某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度）取样方法：五点取样法、等距取样法估计值：各样方种群密度的平均值②标志重捕法：运动能力强的动物（2）应用农业害虫的监测和预报，渔业上捕捞强度的确定，都需要对种群密度进行调查研究。4、出生率死亡率：指单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率。意义：决定种群大小和种群密度的因素。5、迁入率迁出率：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率。意义：直接影响种群大小和种群密度6、年龄组成：指一个种群中各年龄期的个体数目的比例类型：（1）增长型：幼年个体较多，老年个体较少，种群密度将增大（2）稳定型：各年龄期个体比例适中，种群密度将较稳定（3）衰退型：年老个体较多，幼年个体较少，种群密度将减少意义：可用来预测种群数量的变化趋势。7、性别比例：种群中雌雄个体数目的比例意义：在一定程度上影响着种群密度应用：利用信息激素（性引诱剂）诱杀某种害虫的雌雄个体，从而降低害虫的种群密度。8、种群空间特征组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，可分为集群分布、随机分布、均匀分布三类。9、种群：一定区域内同种生物所有个体的总称群落：一定区域内的所有生物（包括植物、动物、微生物）生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈10、建构种群增长模型的方法（1）意义：描述、解释和预测种群数量的变化（2）数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式（3）方法：观察研究对象→提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。（4）表现形式：数学方程式：优点是科学、精确曲线图：优点是能直观地反映出种群数量的增长趋势11、“J”型、“S”型增长曲线：增长率保持不变（1）“J”型增长：条件：理想状态下，生物生存空间、食物充足，生物新迁到一个新的环境中。建立模型：以时间为横坐标，种群数量为纵坐标，种群数量每年以一定倍数增长，t年后种群数量Nt=N0λtλ：种群数量增长倍数，是个定值，增长率为λ-1。特点：种群数量连续增长，不受种群密度制约，无K值。（2）“S”型增长：条件：在自然条件下，资源和空间都是有限的；特点：种群数量达到环境条件所允许的最大值（K值）后将停止增长，有时在K值左右保持相对稳定，受种群密度制约。环境阻力：按自然选择学说，它就是在生存斗争中被淘汰的个体数12、环境容纳量（K值）：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。K值的应用：（1）野生生物资源的保护：保护野生生物生活的环境，减小环境阻力，增大K值。（2）有害生物的防治：增大环境阻力（如为防鼠害而封存粮食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌等），降低K值。K/2值的应用：（1）资源开发与利用：种群数量达环境容纳量的一半时种群增长速率最大，再生能力最强——把握K/2值处黄金开发点，维持被开发资源的种群数量在K/2值处，可实现“既有较大收获量又可保持种群高速增长”，从而不影响种群再生，符合可持续发展的原则。（2）有害生物防治：务必及时控制种群数量，严防达K/2值处（若达K/2值处，可导致该有害生物成灾，如蝗虫的防控即是如此）。13、研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治，野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的拯救和恢复，都有重要意义。14、丰富度：群落中物种数目的多少。不同群落丰富度不同。调查土壤中小动物种群丰富度，要用取样器取样法15、优势种：群体中那种数量最多或数量虽不多但占面积却最大的主要成分。不同群落其优势种不同，森林群落中数量占绝对优势的是乔木。16、种间关系比较关系名称数量坐标图能量关系图特点举例互利共生相互依赖，彼此有利；如果彼