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文档简介

太阳TAIYANG

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热。后羿射日请同学们，正确、流利、有感情地朗读课文。要求：（1）、圈出本课的生字新词。（2）、说说每个自然段的意思。（1）传说寸草不生抵得上温度摄氏度庄稼生存

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同学们，知道了课文中每个自然段的意思，那么我们应该怎样给这篇课文分段呢？段意又该怎样概括呢？第一部分（第1—3自然段）：介绍太阳的三大特点。第二部分（第4—8自然段）：太阳和人类的密切关系。远1.5亿公里远步行差不多要走3500年坐飞机也要飞二十几年说明方法：列数字举例子大130万个地球抵得上说明方法：作比较热会发光，发热是个大火球。表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。中心气温估计是表面气温的2500倍。说明方法：打比方列数字举例子

请同学们仿照课文的写法，运用一些说明方法，

把下列句子写具体：

（1）我们的教室。（2）我们的操场。同学们，这节课我们学习了太阳的一些相关知识和太阳的三大特点——“远”“大”“热”及作者为了说明太阳的三大特点所采用的举例子、列数字等说明方法。作业：默写本课生字新词。

正确、流利、有感情地朗读课文。1.听写词语。2.说说太阳的三大特点及为了说明太阳的三大特点采用了哪些说明方法。这节课我们来继续学习这篇课文。请同学们阅读课文的第二部分内容，思考：作者为了说明太阳与人类的关系非常密切依次写了哪些内容？庄稼树木鸟、兽、虫、鱼蔬菜水果肉类棉麻毛丝煤炭粮食水水蒸气小水滴云雨雪热量多热热量少冷风太阳的功能杀菌除此之外太阳还有哪些功能？请同学们读课文的最后一段，然后完成下面填空。

地球上的（）和（），都是（）送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有（），没有（），自然也不会有（），一句话，没有（）就没有我们这个（）。有了太阳，我们的世界变得如此美好！

同学们，学了这篇课文，使我们懂得了太阳究竟有多远，多大，多热。知道了太阳与我们的密切关系。没有太阳，就没有动物、植物、人类，没有太阳，就没有风、雪、雨、露，没有太阳也就没有我们这个美丽可爱的世界。这篇文章也使我们懂得了什么是说明文和怎样阅读说明文以及说明文的说明方法。所以

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