机电会计实训室产品方案

第一部分关于科 第二部分会计仿真实训 产品介 关于科长沙科技是一家专业的财会类网络虚拟软件的制造厂校资源，将互联网和多计算机技术与现代先进的教育理念相融合，在国内B/S公司已拥有自主知识的财会类实训软件七大系列，数十个产品，较好已有中南财经、广西财经学院、大学、黑龙江、湖南商务职院、湖南工业职院等院校使用，深受广大用户的好评。在自主开发的基础上，科技还有量身定做和校企合作等多种产品开发模式，在满足用户业、勤奋的人以“负责、专业、务实、共赢”的企业文化为基石，秉承“服务教育创新，与您共同发展”的，合作奋进、追求卓越，把“英第二部分会计仿真实训则显得较为，难以适应社会经济飞速发展的需要，特别是在会计教学方面，随着我国市场经济的不断发展和完善对会计工作的要求越来越高，迫切需要一批能够适应新形势下会计工作需要以及走上世界经济舞台的次的需要，全面推进会计教学、不断提高会计教学质量已成为当务之急。即实际操作能力为此很多高校都开展了教学加大了实践性教学环节的力度从教学内容教学理念教学方法和教学等多方面积极创新目两部分并行不悖已收到一些效果但是在校外实训进行的社会实践受客数据资料更新和实训的重复次数方面都增强校内模拟实训的环节的开展,而且难以实现培养学生动手能力和使其掌握基本技能的目的,更不用说创新能力的培养了在这种态势下建设会计仿真就成为解决问题的必由。1、有利于提高会计教学效果、保证教学质量。通过会计仿真，可以进行34、有利于加深会计、审计、财务管理等课程的教学创新，促进人才培养，强化实践课程的，改变现有的人才培养模式，提真的共享性、强大的数据修改和开发功能，为会计财税制度大背景下的实训提为教学创造条件大量素材和仿真的情境使探索性学习等建构主有针对性地参加不业的会计实验，可大幅提升个人竞争力受与国际接轨的要求驱动，我国会计准则与相关的变动将可能进，要比使用只配备数据的软件更为重要。受现代教育思想的影响，随着网络与多计算机技术的发展与单纯改变教学的软件更为重要。以此认识为指导，产品形成了自己鲜明的特色★学习更直接快速，菜单设计更加符合惯和思维逻辑。IE★★★为适应教学的需要，产品的功能具有强大的拓展性空白银行结算票据等原始单证各种形式的记账凭证各种格式的明细账、账、总账和报表，以及各种形式的单位印鉴、空白审计底稿等，为教序号12会计素材仿真。所有描述经济内容的各类、结算单据等项原始凭证与真实情况无异；会计处理所用3系统可上传文本、PPT课件、、动漫等资料，丰富教学和实训的参考内容系统可局域网和广域网，极大地拓展了财务管理、税务筹划、管理会计等模块在决策环节搜集4考试时间可精确到分钟。自动评分时，可自由设置考试内容的分数。56计，在会计确认、计量、记录和报告的各个环节中，均了新会计准则的要提供大量的横跨各行业和各类型经济业务的的空白单证和表格，可实训内容打破了现有的体系，按实际企业的经济业务发生过程组织相盖了企业主要的生产流程，涉及简略的成本、费用、的核算以及年终损益金流量表、重组、建造合同、非货币、借款费用、会计估计变更和为了全面和巩固学生所学的会计知识本产品以真实企业的会计数据为义务履行和负担情况的能力提供支持。为了最大化地提供的涉税实训项目本产品以出口型机械加工企业为基础系统组织了涉及营业税消费税城建税教育费附加出口退税、为了改变传统课堂教学的状态与课堂实训难于开展两方面的问强大的教学支持功能和数据整合能力。支持文本、课件、、动漫等多种数据格式的上传和加载，极大地丰富了教学和内容。记总账)、对账与错账更正、会计报表的填制。通过这些真的模拟训练从而按财务会计体系提供相关的实训业务，包括货币，应收项目，存法、分步法、法、分类法和标准、作业成本法六个基本成本核算方法。根据银行会计体系组织相关教学内容，并根据教学需要，提供银行业务各种单证的学习资料，实训部分包括和商业银行两大类会计主体的强大的教学支持功能和数据整合能力，支持文本、课件、、动漫等多种数据格式的上传和加载，极大地丰富了教学和内容。集成税务会计学习、计税、纳税申报、退税等征管方法以及会计税务本产品根据现行体系的特点系统训练学生掌握纳税的基本程序以及流包括资产的税务处理遵循新会计准则和中通过大量的筹划案例学习和引导性分析步骤训练学生以为筹划主体，对涉税事项进行的旨在减轻税负、有利于实现其财务目标的谋划、对策与以为主体，将各项应入,按照规定的格式,完成各份申报表的编制，并及时如实向当地提出申请报告。学习会计的学生毕业后经常的主要问题是基本了解一般经济业务的会实训数据基于公司的生产经营流程，并将会计工作岗位划分为出纳、往出纳岗位通常被认为是会计工作的之阶然而职业教育中往往没有开设力。本平台基于案例教学的特殊要求而开发，除产品的一般功能外，本具备以下1．(1)支持与案例相关的文本、课件、、动漫上传，丰富教学内容及仿真性；本产品以通用财务管理的一般编排体例为结构以筹金和使用为内容主线，以培养学生形成理性化的财务思维、科学的财务观念和基础的技能为主要目标。单项训练部分，为单一财务技能的学习和演练，根据的结构，设计了数十个、租赁、成本、资本结构)、投资管理(流动资产管理、固定资产管理、无形资产管理、本产品以管理会 的一般编排体例为结构，系统组织了相关典型案例作为管理会析预测分析(含销售成本利润预测)决策分析(含短期经营决策和长期投资决策)、实训面的目的。根据审计体例编排，紧扣教学内容，系统组织了多个典型案例作为审计教学与实训中，最大的则是面对着大量审计底稿感到无从下手，不知何种审计程序为关键，何种为来解决理论的抽象和隔膜，通过会计师专业团队对具体审计项目可用的审计程序的遴选年报审计综合实训配备了一个真实企业的全年度的会计资料及相关资料，审计数据则按审计业务流程分承接业务、内控测试、实质性审计、完成审计工作四个阶段设置。审计的重12对少数几个关键控制点的把握，如对于销货与收款循环，重点考核销售发货、出具、款本产品以通用财务管理的一般编排体例为结构，以筹金和使用为内容主线，以培养学券筹资、短期筹资、租赁、成本、资本结构)、投资管理(流动资产管理、固定资产管理、无形资产管理、投资管理)、收益分配管理、财务预测与计划、财务分析等；三.功能描41、上传ab风险和b股ca成c能力分析2有近三百种空白原始凭证供教师建账时选择使用原始凭证形象真如支票正面及背面。能用红字学生的具体错误。员的。 3Windows系列、编写以及审计案例有机的结合在一起,有效地提高学生学习，可操作性强。该软件的审计底稿编制方二.本审计实训软件全部采用由会计师根据新会计准则和新审计准则编写的标准审计底稿，三.功四.预期实训目标1、上传2A、第一章概论Bb会计师C、第三章会计师执业准会计师业务质量控制准DE、第五章审计和审计工作底FG控制测试和的实质性测H控制测试和的实质性测f用审I控制测试和的实质性测J控制测试和的实质性测K、第十一章货币审LDe管理控制测E、对与余额的实质性程货币的审n用的审o管理申明c2的。 3Windows系列、容而设计的，按基础会计体系提供相关的实训业务，做到学生训练和教学同步。实训业务内容涵盖:(1).文字书写要求(2).会计科目设置(3).会计凭证的填制(4)会计凭证的审核(5)会计账簿的登记(登记已对真实数据进行归类整理并化简，将全月数千笔经济业务浓缩成43笔有代表性的经济业务，从而在避2、本套数据的所有处理全部依据会计准则。3四.预期实训目标1、上传245abcdefa与往bab6892、有近三百种空白原始凭证供教师建账时选择使用，原始凭证形象、真，如、支票正面及背3、教师能够用EXCEL导入经济业务，教师只需填制凭证后能够通过电算化功能自动完成明细账、5、考试与训练分离，既能做单元实训又能做综合实训,提供学生考勤系统，详细的记录学生实习情况，提供教师答疑系统。员的。11、可以上传Flash、Word、、Excel以及各类课件、。 3Windows系列、分的重 能。而综合实训则是以一个企业真实的案例为基础，通过130余笔有代表性的经济业务，涵盖了企业销全部生产过程实训数据有按业务类别组织和按业务时间组织两种形式按类别组织的数据分为货币、币、租赁、借款费用、支付、投资、金融工具确认、计量和列报等多个特殊事项。三.功1、上传234、货币实7B2、有近三百种空白原始凭证供教师建账时选择使用，原始凭证形象、真，如、支票正面及背5、考试与训练分离，既能做单元实训又能做综合实训,提供学生考勤系统，详细的记录学生实习情况，提供教师答疑系统。员的。 3Windows系列、本产品立足于全面、系统、综合地训练学生的会计实务处理能力，通过真的较大强度的实训，大

科目汇登记期

登记总

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编制报

报表分√√√教师管√√√√√√√√√√√√√√√√√√实验分数设√√√√√√件添加√√√√√√√√√√√√√√个人修√√√、2有近三百种空白原始凭证供教师建账时选择使用原始凭证形象真如支票正面及背面、、7员的。13、能够作业内容，学生实训过程的可以实时导出，以保存教学和学习成果。六.运行环境 3Windows三.功A．任务一B．任务二C．任务三D．任务四A．任务一B．任务二8、项目三A．任务一B．任务二9、项目四A．任务一B．任务二10、项目 分类A．任务一B．任务二11、项目 A．任务一B．任务二作业成本法、、7员的。13、能够作业内容，学生实训过程的可以实时导出，以保存教学和学习成果。14、可以上Flash、Word、、Excel各类课件、。七.运行环境 3Windows一.学习会计的学生毕业后经常的主要问题是：基本了解一般经济业务的会计处理，但在具体从事会二.90余笔有代表性的经济业务，从业务类别和业务量两方面保证了实训的深度和广度；、2、数据基于小型加工企业的生产经营流程，并将会计工作岗位划分为出纳、往来结算、存货、、三.功四.预计实训目标1、上传、、8员的。14、能够作业内容，学生实训过程的可以实时导出，以保存教学和学习成果。15、可以上Flash、Word、、Excel各类课件、。七.运行环境 3Windows没有相应配套的出纳学习，这使得会计专业的学生在首度从事看似简单的出纳工作时往往不知所措，二.2、本套数据的所有处理全部依据会计准则。3四库存现金账的登记————课件银行存款账的登记方法——课件2、有近三百种空白原始凭证供教师建账时选择使用，原始凭证形象、真，如、支票正面及背3、教师能够用EXCEL导入经济业务，教师只需填制凭证后能够通过电算化功能自动完成明细账、5、考试与训练分离，既能做单元实训又能做综合实训,提供学生考勤系统，详细的记录学生实习情况，提供教师答疑系统。员的。11、可以上传Flash、Word、、Excel以及各类课件、。 3Windows系列、 教育费附加处理实训、关税纳税处理实训、资源税纳税处理实训、土地纳税处理实训、其他小税种4分税