名师学堂秋季课-西铁一中吴东老师主讲：九年级化学-第1讲《期中复习1》

秋季课程·九年级化学主讲老师：吴东学校：西铁一中期中复习1——知识点回顾期中总结一一、第一章知识点回顾物质的变化和性质物理变化与化学变化物理性质与化学性质初中化学学习内容对蜡烛及其燃烧的探究金属铜化学性质的探究基本实验操作常用仪器的使用药品的取用物质的加热玻璃仪器的洗涤大家都来学化学仪器的连接1.初中化学学习内容（1）生活中的化学知识（2）物质的组成、性质和变化规律（3）化学对社会生活的影响（4）科学探究的方法2.物理变化与化学变化1.物理变化：没有生成其他物质的变化。2.化学变化：生成其他物质的变化。化学变化的基本特征是：有新物质生成。化学变化中伴随发生的一些现象物理变化化学变化概念没有生成新物质的变化生成新物质

的变化区别宏观没用生成其他物质有新物质生成微观构成物质的分子不变。只是分子或原子的间隔发生变化构成物质的分子发生改变。分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子。现象一般只发生形状或形态的变化常伴随着：发光、发热、颜色变化、生成沉淀、放出气体等现象联系发生物理变化时不一定发生化学变化发生化学变化时一定发生物理变化举例物态变化、形状改变等光合作用、酒精燃烧等物理性质与化学性质1.化学性质：在化学变化中表现出来的性质例如：可燃性、稳定性、腐蚀性、氧化性、还原性、毒性、酸性、碱性、能与……反应等2.物理性质：不需发生化学变化就表现出来的性质。例如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性都属于物理性质。基本实验操作初中化学常用仪器实验室药品取用规则药品的取用物质的加热托盘天平的使用洗涤仪器连接仪器装置初中化学常用仪器(1)初中化学常用仪器(2)

实验室药品取用规则

1.三不原则：2.节约原则：3.处理原则：不直接接触、不近闻气味、不尝按照实验要求取用药品，如未说明用量，液体取(1～2mL)，固体盖满试管底部。不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定容器药品的取用物质的加热酒精灯的使用方法及注意事项两检查：（1）检查灯芯是否平整或已烧焦（2）检查灯内有无酒精，酒精量最多不超过灯容积的2/3，不少于1/4

五注意：（1）

绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。（2）绝对禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯。（3）用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。（4）不要碰倒酒精灯，如酒精洒桌上燃烧，应立刻用湿布扑盖。（5）酒精灯不用时要盖上灯帽，防止酒精挥发。秋季课程·九年级化学主讲老师：吴东学校：西铁一中期中复习1——典型例题分析1二、典型例题分析例1.诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C．夜来风雨声，花落知多少D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干考点1物质的变化C变式题下列成语所描述的变化与对该变化的判断不相符的是（）A、沙里淘金（物理变化）B、水滴石穿（物理变化）C、百炼成钢（化学变化）D、火树银花（化学变化）B练一练：1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、蒸发B、变形C、水变成冰D、物质燃烧2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A、产生耀眼的白光B、放出大量的热C、生成白色固体D、镁带消失CD3.下列说法你认为错误的是（）A、化学变化和化学反应是同一个概念B、物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C、化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D、物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质C易混易淆扫描1.对“新物质”的理解错误“新物质”是指在组成或结构上与变化前不同的物质，组成没有变化但是结构发生变化的物质也是新物质。例2人们常在复印机附近闻到一股鱼腥的气味。这是由于复印机在工作时产生电火花，在放电的条件下部分氧气（O2）转变成臭氧（O3）的缘故，该变化是（）A、该变化是物理变化B、该变化是化学变化C、组成氧气和臭氧的化学元素不同D、氧气和臭氧的物理性质完全相同B例3下列物质的用途跟其化学性质相关的是（）A．干冰用于人工降雨B．氮气用于食品保存C．稀有气体用来制作电光源D．铜用作电线考点2物质的性质B3.下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）A．我是紫红色固体B．我在天然界中硬度最大C．我在常温下是气体D．我会生锈练一练：4.下列物质的用途与其化学性质相关的是（）A．用金属汞作温度计中的液体B．用液氮祛除面部的小瘤、痣C．用二氧化碳作温室气体肥料D．用大理石作装饰材料DC易混易淆扫描2.对物质的性质与物质的变化认识不清物质的性质决定了物质的变化。描述物质的性质时常用“某些物质能（或“会”、“易”、“可以”、“具有”）等”字眼，而描述物质的变化时一般没有上述字眼，是对物质变化的过程描述。例4铁在潮湿的空气中易生锈是

，铁在潮湿的空气中生锈是

。化学性质化学变化辨一辨

5.下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？

A、铜绿受热时会分解

B、纯净的水是无色无味的液体

C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁

D、氧气不易溶于水且比空气密度大

E、木棒受力折断

F、铁生锈

G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬化学性质物理性质物理性质化学变化物理变化化学变化化学变化秋季课程·九年级化学主讲老师：吴东学校：西铁一中期中复习1———典型例题分析2例5．小明同学对蜡烛的燃烧情况进行了如下探究．请你帮他完成下列问题：

（1）在空气中点燃蜡烛，观察，发现火焰上方有黑烟，然后放入一瓶干燥的氧气中，发现蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，发出白光（如图甲所示）。你认为蜡烛燃烧更旺的原因是

。由此联想到要使燃料燃烧释放出更多热量，并减少对空气的污染，应该设法使燃料

。

氧气的浓度增大充分燃烧考点3探究蜡烛燃烧例5．小明同学对蜡烛的燃烧情况进行了如下探究．请你帮他完成下列问题：（2）上述实验中，刚开始看到集气瓶壁上出现一层水膜，过一会儿，发现瓶壁又变得透明。从分子的角度考虑，是因为水分子

，致使瓶壁上的液态水逐渐蒸发，然后向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，晃动，发现澄清石灰水变浑浊。由以上现象得出结论：蜡烛的成分中至少含有

元素（填元素名称）；在不断运动碳、氢例5．小明同学对蜡烛的燃烧情况进行了如下探究．请你帮他完成下列问题：（3）小明又做了如图乙所示的实验。你会发现先熄灭的是

蜡烛。由此联想到：火灾现场，浓烟以及有毒气体是在上部空间，应匍匐或爬行逃离现场。较高考点4仪器识读和基本操作例6正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积D练一练：6.判断下列操作的正误（1）（2）（3）（1）常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是

。（2）搅拌、过滤、蘸取液体时常用

。（3）向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸

。（4）收集或贮存少量气体

。（5）取粉末状药品

。（6）溶液蒸发、浓缩和结晶

。（7）量取80mL的盐酸

。试管玻璃棒胶头滴管集气瓶药匙或纸槽蒸发皿100mL量筒7.选择合适的仪器填空：（8）将锌粒加入试管

。（9）取18克NaCl固体

。（10）往酒精灯里添加酒精

。（11）移动热的蒸发皿

。（12）使烧杯、烧瓶均匀受热

。（13）用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体

。（14）给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液

。镊子托盘天平漏斗坩埚钳石棉网长颈漏斗烧杯例7某同学用托盘天平称量食盐时，误把食盐放在右盘，砝码放在左盘，读数为10.6g（1g以下用游码），则食盐的实际质量是（）A、10.6gB、9.6gC、10gD、9.4gD例8某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）

A、肯于大于6mL

B、肯于小于6mL

C、肯于等于6mL

D、可能大于也可能小于6mLA易混易淆扫描实验记录的错误例9下列实验数据记录不合理的是（）A、用10毫升量筒取8.6mL溶液B、用托盘天平称得氧化铜粉末质量为11.6克C、测得某粗盐中含氯化钠的质量分数为93.2%

D、用温度计测得某热水的温度为86