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文档简介

《垂钓》校本课程纲要一、课程背景我国的垂钓活动最早出现于原始社会旧石器时代，至今已有数千年的历史。作为一项户外休闲活动，垂钓也需要付出一定的体力，但其强度要求则非常合乎人性，可谓老少皆宜，尤其利于人体呼吸系统的健康和调整；而垂钓的技巧也需要动用一定的脑力和智慧；更重要的是，垂钓的魅力恰在于小可怡情，大可养志，故此在我国历数千年而不衰，日益为广大人民所喜爱。可以说，垂钓是老少皆宜的业余活动。对于青少年而言，垂钓作为学堂科目的户外实践补充，将课堂教授与户外采风相结合，不仅能够将强身健体与智力开发结合在一起，培养他们的动手能力、手眼协调能力、观察能力和思考能力等，还有助于于培养青少年集中注意力的能力、耐心和不骄不躁的处事态度，达到修身养性的效果，更在回归大自然的过程中，让青少年体会世界的博大，自然界的丰富和美好，达到拓展眼界和开阔心胸的目的。课程目标1.通过垂钓方面相关知识的学习，提高学生对海洋生物学、植物学、生活常识、安全知识等方面的兴趣。2.了解并掌握垂钓的基本方法和基本技能，提高学生的动手、动脑、观察、分析和实践运用等能力。3.让学生在获得专业知识的同时，通过户外实践，增强体质，改善体能，锻炼耐力和行动力。4.了解并学习垂钓急救情况的处理方法，提高学生在处理紧急情况时的应急能力，培养卫生意识、安全出行意识和自我保护意识。5.在烹调的学习部分，可以让学生了解烹饪的学问，从中获得乐趣，也可以体会烹饪的辛苦，感念父母的养育之恩。6.在亲近大自然的过程中，让学生了解家乡、祖国的大好山水，培养学生资源保护、水土保护、保护自然的环保意识。课程内容第一部分欢迎来到垂钓的世界第一章什么是垂钓？第二章垂钓的乐趣与意义第二部分鱼的性质第一章鱼的构造第二章食物链第三章鱼类栖息地第四章影响鱼类行为的因素第三部分淡水鱼第一章碧古鱼和各种鲈鱼第二章食用类小鱼第三章鲶鱼第四章梭鱼第五章各种溪鳟、湖鳟和鲑鱼第六章冰钓第四部分咸水鱼第一章浅水物种第二章黄尾鱼第三章鲷鱼第五部分平稳的装备第一章抛饵式投钓第二章纺车轮投钓第三章飞蝇钓第四章鱼线第五章鱼线结第六章鱼钩第七章鱼坠第八章转环第九章浮子第十章淡水、咸水活饵第十一章人造拟饵第十二章钓组第六部分钓具和渔船第一章钓具盒、手网、吊串、配件第二章衣服第三章渔船第七部分安全措施第一章旅行日程第二章涉水、划船、独木舟第三章接近溺水第四章垂钓各种急救情况第八部分清理、去骨和烹调鱼第一章清理第二章去骨第三章烹饪第九部分保护垂垂钓类资源第一章遵守垂钓运动法规第二章渔业资源管理第三章垂钓运动前景第四章不留痕迹原则课程实施1.理论知识和实践活动相结合；2.知识讲授和结队互助自学相结合；3.课堂模拟训练与户外实践学习相结合；4.鱼类知识、机械知识、急救知识和生活常识等相结合。课程评价学

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