小学生二年级记事作文付出必有收获

小学生二年级记事作文：付出必有收获而我，站在主席台的校长、家长旁边，演说员就是不好受，些许同学或许可以听出来或看出来，我的脚抖得猛烈，头上冒出冷汗，手冰凉的，我这麦克风，晃着，这种紧急心情不听使唤。不过我已经接触过很多这样的事，以前连站在班主任面前都比现在抖得厉害。

同学们在座位上，时不时地对旁人聊谈天，或共享着自己带来的零食。零食包装袋拿在手中，趁人不留意，时常顺手一扔，好像只要快乐就满意了。

而我，坐在播送站的位置上，除了口舌动点劲以外，其它的，就呆在那里，头顶烈日，脚踩火烧地，拿着麦克风，读着一张张稿子。稿子里的内容，大多都是用生动的语言鼓励运动健儿们。

几次想写写作，播送的，加油声和全校学生的说话声都变成了噪音，你说，能写得了吗？有时读累了，休息二非常钟，观看一会儿竞赛，又回来，找好的稿子，有时看得眼花缭乱，桌上一摊的，难免会这样。

我看着袋子里那本厚厚的《骆驼祥子二马》，觉得白带了，叹了口气，连续干。几乎这两天都被这样耗了，什么没做，岂不是铺张时间，我愁眉苦脸，之前也不愿当什么演说员，一想到为班级和学校出一份力，又叹了口气。果真，被张校长表扬了，但心里闷闷的，跟关在笼子里没什么两样，不能制造一片美妙的环境，享受读书的欢乐。

运动健儿们可不同，任何工程，都全力以赴，几乎都为了超越别人，可没想过为什么争光啊这类的，管他个三七二十一，拿个奖状，荣耀极了，再回班炫耀一把，或得几个奖品也就够了。

跑步的，先是枪声一响，犹如箭一般，冲向终点。

跳远的，挥一挥双手，再用会儿力，双脚一跳，真是够威猛，但其实，总觉得没有超过自己的极限。

跳绳的，双手挥动着绳子，把戏可多着呢，单脚跳、左一跳右一跳，或双脚齐跳，有些的成了笑柄，*撅起来，用力跳，还没过30，早就气喘吁吁了。

我们班的李黄安旎体育成绩原来就名列前茅，反而跑道上一摔，没得到名，够倒霉的了，就跟刘翔几回失误一样，本名不虚传，失误了，称赞声就来了，变成了徒有虚名。

在很多气氛的衬托下，在付出努力的汗水之后，运动健儿们好像拼了命都要争个你死我活。跑道上的运发动皱着眉头，紧握双拳，迈开双腿，胸前的红领巾随风飘动，或许他们在竞赛前承受着巨大的心理压力。若失败，也不灰心，下一次胜利的时机就有可能属于他们。

最终一下午，可以说是熬过了。竞赛也只有接力和集体活动，我呀，倒在跑道旁转悠，好不简单的休息时间，也很少人投稿，那可就别铺张了。

四年级跑接力时，雨点滴落在我的头上，雨天能跑好吗？我开头担忧起我们班的名次。五年级接力赛的枪声响起，我一名一名看，在跑道旁为同学们加油，甚至在祈祷。渐渐的，我的神情严厉起来，到了尹珺仪时，由于个子矮小，跑慢了，心里也没怪她，由于个子的问题，又不是自己打算的。后面也追不上了，我本以为刘家义冲刺追的上几分，得个第三名也不错呀。。

让我感动的是竞赛中，接力棒在手中传递，加油声在雨中呼喊，冒着雨，汗水和雨点一起流进了衣裳。为了夺冠，为了班级而争光，甚至是为了让人明白些许道理和精神。

眼睛看着的是运发动飞奔终点，汗水滴落在红色的跑道上；耳朵听的是一声声枪响和同学们的加油声、呼喊声；脑子里在悄悄为他们助威、打气。但那种持之以恒、敢于拼搏的精神却刻印在心间