假期安全会议心得

假期安全会议心得

今日，我们五年级的同学上了一堂有关交通安全的学问讲座课。主讲是学校特邀嘉宾校外辅导员陈辉叔叔。

陈辉叔叔讲座的内容很丰富，有些内容像树根一样，深扎在我的脑海里。让人惊诧的是，假如在酷热的夏天，家长肯定不能将孩子单独留在车内。在车内，上升的温度会很快，轻则中暑，重则导致窒息而亡。或许有人认为，只要车内开着空调，不就好了吗?其实，车内开着空调虽然可以降温，但是空调启动会产生二氧化碳。时间越长，车内聚拢的气体会越来越多，不是安全的堡垒，却成为致命的杀手，后果会很严峻。我想，家长肯定不能为了便利，在酷热的夏天把孩子单独留在空调车内，千万要远离静止中的危急。

还有一点，未成年儿童肯定不能坐在副驾驶位置上。由于假如一个急刹车，一个婴儿受到的冲击力相当于3个成人的力气，所以在这种状况下是特别危急的。有人认为，儿童只要坐在后排的座位，绑上安全带就不会发生危急了吧。其实是不对的。假如低于1米4以下的儿童，肯定要使用增高垫，椅。安全带肯定要从肩部的中间穿过，腰带应当跨过大腿根部而不是小孩的腹部，这样可以避开勒伤儿童的腹部。要是不使用的话，一个急刹车，导致轻则严峻咳嗽，或者晕迷;重则损害到心脏，甚至死亡。要是安全带系在脖子旁过于靠内，那可要当心了。一个急刹车，安全带可能勒到颈部，甚至可以割断颈动脉，造成致命的危急……

陈辉叔叔的话使我受益匪浅。一些看似寻常我们简单无视的东西，竟是这样埋伏着危急。我明白了，以后生活中肯定要认真观看，当心防范，珍爱生命，安全出行永不忘。

安全会议心得2

随着经济的日益进展，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语湮没在锋利的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们欠缺安全防卫学问，自我爱护力量差，因此对少年儿童进展安全教育的形势相当紧迫。

为了更好地宣传交全学问，更好地珍视我们生命，在此，我向全体师生发出了建议：

1、我们要仔细学习交通安全的法律法规，遵守交通规章，加强安全意识，树立交通安全文明公德;

2、当我们徒步行走于人来车往的公路时，请时刻保持糊涂的头脑，不在公路上玩耍打闹;

3、当我们时公路时，多一份谦让与急躁，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿公路;

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不管性别年龄。孩子、学子、工人、学问分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，假如缺少应有的警觉，不懂起码的安全常识，那么，危急一旦降落，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是敬重生命，敬重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的此岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

安全会议心得3

为保证学生暑假期间的安全工作，维护安全、和谐、稳定的校园和社会环境，使同学们度过一个欢乐、平安的暑假假期。我班提前做好了“暑假”假期的安全教育，重点强调了学生防溺水、防火、食品卫生、交通安全等安全问题，并对如何做好假期安全工作，向全体同学提出了明确的要求，利用班会开展安全主题会，宣传有关的安全常识，提高学生的安全防范意识。

一、防溺水。溺水是夏季安全事故的高发期，

1、教育孩子不要私自外出游泳，不到无安全防护无安全抢救员场所或不不熟识水情的河、湖、等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。教孩子肯定的防溺水自救学问，如抽筋、受伤时的抢救或同伴溺水的抢救等。2、要对防溺水安全有足够的熟悉，严禁孩子私自玩水。外出游泳必需家长伴随，伴随时也要留意游泳安全，防止意外事故。

二、防火安全

1、提出问题争论：假如你看到发生火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的确定。)

2、依据争论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火学问。

三、食品卫生。在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗?良好的饮食习惯，合理的、养分平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体安康的重要保证。不吃生冷食品，不吃发霉变质的食品。

四、防交通事故。如今机动车辆增多，交通事故频发，孩子对交通安全形势并不肯定了解，我从行路、过公路(十字路口)、骑车、乘车、下车等方面进展已下常识教育。

1、教育孩子遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。

2教育孩子行路时遵守道路交通规章，不翻越栏杆，不在道路上开展消遣、嬉戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过大路时要“一站二看”确认安全后快速通过。

3、教育孩子骑自行车时应在非机动车道内挨次行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、不逆向行驶，更不能追赶骑车、脱把骑车。

4、教育孩子不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。

四、防中暑。中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等病症，或消失面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱病症。重者可表现为高热，体温超过41℃、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至消失休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。

预防中暑的措施：

1、不要长时间暴露在烈日下;室内外温差太大易加重中暑;在室外活动时尽量多饮一些水等等。

2、一旦消失上述病症，应马上到阴凉通风处休息，补充凉爽含盐饮料;重者送医院抢救。

五、防拐骗。

1、教育孩子不吃生疏人给的东西，不轻信生疏人说的话或同意给的种种好处，与非直系亲友外出肯定要征得家长同意。

2、教育孩子不与生疏人网上谈天，不要告知对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，防备上当受骗。

3、教会孩子在受到损害时的应急自救方法和机灵求助报警力量。

除了以上的安全教育外，还要教育孩子在用电、体育活动、安全自救等方面的安全学问，总之安全人人讲，安全学问时时记。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、安康、开心的度过整个假期!

安全会议心得4

安全教育的主要内容应特殊留意以下几方面：

一、学生不良心情的掌握与心理调整

心情状态影响着人对信息的接收、处理以及反响,良好的心情状态使学生心境平和,镇静冷静，推断精确，反响快速，是不易发生安全事故的。相反，不良的心情状态带给学生的则是心情急躁，反响迟钝，简单感动，发生安全事故的概率会大得多。因此，对学生不良心情的掌握与心理调整对学生安全事故预防是非常有效的。对学生要留意以下几种常见的不良心情：(1)急躁心情，当学生急于要做成一件事，想要达成一个目标而又不注意过程，当目标难以实现时，如重复一个体育运动动作而总也完不成，就简单产生急躁心情，从而分析力量下降，甚至冒险蛮干。(2)紧急心情，当学生想完成一件事，而学问、力量、阅历又缺乏，或受到四周人过分关注时，比方考试之前，就会紧急，易造成思维混乱，反响迟钝。(3)松懈心情，当学生紧急过后，或觉得自己在某些方面具有肯定优势，比方考试之后，自满自足，造成学生精神不集中，傲慢，漫不经心。(4)生气心情，当学生受到损害或需要受到阻碍时，比方同学之间的一些恶作剧，就极易使学生产生生气心情，从而失去理智，做出一些过激行为。(5)自卑心情，当学生自己觉得处于劣势，比方学习成绩差，家境困难，外貌有缺陷等，简单受到同学的称赞，从而丢失信念，缩手缩脚。(6)恐惊心情，当学生受到太大的压力或承受过分的要求，比方家长会之后，学生简单可怕，感知迟钝，思维推断失常。以上这些不良心情都对学生有很大影响，简单发生安全事故，如何培育学生调整自己的心态，掌握这些不良心情呢?就是要用良好的心情去制约或淡化消极不良的心情。首先要帮忙学生培育自己积极向上、安康乐观的心情，这是掌握不良心情的根底，培育学生敢于面对困难，用积极的态度对待挫折，培育正确的人生观和价值观，从美妙的一面对待四周的同学，对待自己的生活，给自己制定一个切合实际的目标，使自己保持积极乐观的心情。其次，培育学生用冷静的理智掌握自己过激的心情，古人提倡每临大事有静气，遇事要思索，平心静气的分析，不能急于做打算，培育学生宽容的美德，提高自己的个人修养，才能遇事做出冷静的推断。第三，帮忙学生克制自卑，做一个自信的人，努力激发学生的自尊心、自信念，降低目标要求，发觉自己的优点特长，鼓舞学生阶段性的成绩，使学生树立自信。另外，要培育学生安排好自己的学习和生活，要有张有弛，保持适度的紧急。这些都可以帮忙学生掌握不良心情。

二、运动损害的预防

学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特别性，很简单发生意外损害事故，如擦伤、碰伤、骨折等，有的甚至造成残疾或死亡。首先要抓好这些课程的安全爱护措施，在做运动之前，教师要把安全防护学问对学生讲清晰，特殊是有安全隐患的运动器械，要让学生在使用之前了解使用规章和留意事项。另外要留意一些简单被教师忽视的环节，如体育课前课后教师不在的时间就很简单发生事故，如某校体育课之前，学生在体育教师没到的状况下私自上单杠，不慎摔下后造成大腿股骨头粉碎性骨折，给学生带来很大苦痛，而且事故责任很难认定，诸如此类事故都要求学校提前做好体育活动的安全教育。

三、课余损害的预防

学生在学校有许多课余时间，学生分布区域广泛，在操场、教室、走廊、楼梯等地活动，状况简单，不易受教师掌握，学校应加强这一时间的治理巡察，教育学生在课余时间如何选择安全有益的活动和嬉戏，在指定的安全区域活动，教育学生在发生安全事故时，准时报告教师并到医务室就诊。

安全会议心得5

学校是培育人的场所，是社会学问和才智的中心，是国家进展的期望所在，然而学生生活的环境中的担心全隐患比比皆是，学生损害事故更是频频发生，不仅仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。安全职责重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调安全，教师课前课中课后讲安全，能够说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家长也千吩咐万叮嘱。尽管如此，学生的安全意识仍旧很淡薄，安全事故总有发生。为什么会消失这样的状况呢?

纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以“不许……”，“不要……”，“不能……”“不准……”等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为教师又在管他们了，总会产生抵触心情，甚至把教师的话当成耳旁风，产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，教师提出了值得深思的课题如何对学生进展行之有效的安全教育呢?这就就应从教育观念和教育方法方面进展改革。

首先要转变教育观念。此刻的学生崇尚网络，追赶明星，对家长、教师缺乏信任感。教师就应放下师长的架子，在进展教育时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系，是相互提示、相互帮助的关系。教师就应做到平易近人，多和学生沟通谈心，让自我有亲和力，让学生感到教师是能够信任的朋友。我在对学生进展安全教育时，总是这样问：“上学放学途中我们要留意什么呀?”“假如不留意这些会造成什么严峻的后果呢?”“天热了，我们又要怎样办呢?”“雷雨时，你是怎样做的?假如方法不正确会怎样?”应对教师提出的问题，学生就得似乎教师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自我的看法、观点。这样学生更能记住安全常识，更明白就应怎样正确的去做。

其次，安全教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，简单让人产生厌烦抵触心情。为什么网络嬉戏那么吸引学生，