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文档简介

学习目标1、通过抓关键句的方式，理清课文写作思路，把握段落之间的关联；2、学习对比手法并理解其作用；3、学习本文叙议结合，以议为主的写法；4、学习白求恩的国际主义精神和共产主义精神，具体说来，就是毫不利己专门利人，对技术精益求精，毫无自私自利之心的精神。读准下列加点字的音。qiǎnàichénniānxùnbǐjì派遣()狭隘(

)满腔热忱()拈轻怕重()以身殉职()鄙薄()晋察冀()⑴满腔热忱：⑵漠不关心：解释下列词语。心里充满真诚和热情。忱：情意。态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。问题一：“纪念”什么意思？“纪念”的对象一般是什么？

（怀念、铭记、学习；过去重大的事，重要的人）

问题二：白求恩何许人也？阅读课文，找到白求恩“生平”和“事迹”的文字。

介绍白求恩

亨利•诺尔曼•白求恩（Dr.HenryNormanBethune）是加拿大劳工进步党党员、国际著名的外科医生。为了帮助中国人民的抗日斗争，于1938年初不远万里，突破重重阻挠，来到延安，同年6月进入晋察冀抗日根据地，带领流动医疗队活跃在山西、河北两省。他总是不顾危险，亲临前线，就地施行医疗手术，从而大大减少了伤病员的死亡，挽救了许多战士的生命。同时，他还帮助方兆元等八路军医护人员提高医疗水平，为部队培养了一批合格的医护工作者。他对工作极端的负责任，对同志对人民极端的热忱，从而赢得了根据地的干部、战士和老乡的尊敬和爱戴。在共同的战斗中，白求恩也对八路军和根据地有了更加深刻的认识。在一次手术中，他的手指不慎被割破而遭感染，抢救无效，不幸逝世。他的形象永远活在人民心中。问题三：白求恩感人之处在哪里？学生再读课文，勾画出各自然段概括白求恩精神品质的句子。1、国际主义2、毫不利己专门利人的精神3、对技术精益求精的精神4、毫无自私自利之心1、国际主义2、毫不利己专门利人。3、对技术精益求精白求恩生平核心问题四：作者还写到“我们的同志”“从前线回来的人”有什么作用？白求恩不少人和一班人不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹极端负责任对工作对人民对技术极端的热忱精益求精鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁冷冷清清，漠不关心，麻木不仁对比衬托：正面与侧面相结合：

突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。是为了补充正面介绍的不足，

通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。比较下列语句，找出文中原句，说说好处。

从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

从前线回来的人说到白求恩，每个人都佩服他，每个人都为他的精神所感动。

连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。√╳问题五：纪念、学习白求恩的目的是什么？我们今天学习白求恩精神有何现实意义？

一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味且有益于

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