简爱英文读后感3篇

简爱英文读后感3篇简爱英文读后感1

原来想给三星的，但因为始终很喜爱给了四星。

这本书从前始终是我很喜爱的一本书，但这次重读的时候却有了不一样的理解。

Jane和Rochester的感情，在我看来类似源氏和紫夫人的感情。两位少女都是在未经人事的时候来到男主人公的身边，在能追求爱情之前就被打上了属于他们的烙印，使得她们不行能再离开自己的主人。她们追求自己的爱情的可能性被提前抹杀了，而成为专属于这个男人的物品。

简爱真正第一次接触男性就是MrRochester，是他给她打开了世界的大门，根据MrRochester的说法他观赏这个小姑娘，就把她的思想根据他喜爱的方式来培育；紫夫人也是在还是个小姑娘的时候就被源氏接来当作将来夫人培育。而且她们都是失去亲人之后接触到这两个男性的，本能让她们紧紧抓住眼前的人。

后来Jane也只接触过自己的表兄这一个男性，紫夫人也是只被源氏和葵夫人的儿子看到过，两个人都像被人为地和其他男性隔开一般。因为她们也不行能再属于别人，只能作为被葬在抽屉里的珍宝而存在。

这两段关系都可以概括为：他在她一无所知的时候就给她打上了自己的烙印，她不行能再爱别人，不行能再和别人交心；她只能属于他了，没有他，她什么也不是。没来得及进展心智就被在心智的种子里打下了烙印，所以只能攀附着给她们烙印的人生长，长成他们宠爱的样子，需要的样子。

Rivers则是另一个极端：为了事业牺牲爱情可以理解，选择适合自己的妻子没有感情地结婚让人难以认可。而且Jane住在沼泽居的这段经受我不觉得考验了她对罗切斯特的感情，Rivers的求婚根本就没有诱惑，他对她也没有感情。Jane也完全被Rochester拴起来，根本没有被诱惑的可能啊。

一个只有爱，为了爱无所不用其极；一个没有爱，不承认爱的合理，把婚姻当做查找自己副手的过程。

这是美妙的爱情，但不是独立的、自由的爱情。

简爱英文读后感2

由于这本书读了很长时间了，的简介大致都以忘却。但这本书的内容，主人公那种顽强不屈的`精神给我留下了深刻的印象。下面我就写一些随感性的东西吧！――题记

说实话，在我读过的书中，大多在脑海中不会留下太多的痕迹。但是，有这样一本书，只要一打开，便会摆脱了书那种单纯的形式，使之融入到你的生命，恰似一朵秀丽的花，即使凋谢了，记忆中仍久久的萦绕着它的芳香。《简爱》就是这样一朵秀丽的花。至少我是这样认为的。

第一次读《简·爱》，首先吸引我的是它的名字。我之所以观赏这个译本，是因为我始终觉得真爱、挚爱都是简洁、单纯的，他不带有任何的私心杂念，《简·爱》所宣扬的正是这样的爱，其精神性多于物质性，我特殊观赏男女主人公那种简简洁单的爱恋，简和罗彻斯特除了悄悄深爱着对方，想拥有对方的灵魂外，没有太多地考虑，他们没有什么山盟海誓，也没有任何的甜言蜜语，或许我更情愿用朴实来形容里面的内容，来形容他们的感情，用一个最一般的比方，一切的一切就好像一本白开水，就好像农夫山泉，让人感觉有点甜。

最吸引我的还是简那种始终追求个人的独立性的精神，哪怕是面对罗彻斯特如幻如神的爱情之箭，她照旧如意的保持着自己追求平等独立的人格魅力。或许这种魅力使简这个人物深入人心，变得高大。可是现实中的她矮小、苍白，一点也不美。可以说是平凡的不能再平凡，一般得不能再一般，但她身上的那种气质，那种为争得自己尊严，争得人格平等的永不服输的精神是任何人都无法比拟的。

每当夜深人静的时候，我总会单独一人拿出《简·爱》细细体会主人公之间的精神对白，沉醉在他富有诗意和哲理的抒情话语中：“上帝没有赐予我秀丽和财宝，但我们是平等的，就像我们的领会通过坟墓评定的站在上帝面前。〞不知为什么，我特殊喜爱这句话。

始终都幻想着自己能迎来一种爱，如简和罗彻斯特一样冲破年龄、财宝和地位的障碍，可以超越时空到达心灵感应。简，最终以顽强的品质，出众的才华赢得了美好，更树立了自己高大的形象：自尊、自爱、自强。

读完这本书，相貌平凡得我心中仿佛增加了一份信念，因为它是我懂得内涵的丰富胜过外表的秀丽。

简爱英文读后感3

JaneEyrewaspublishedin1847undertheandrogynouspseudonymof"CurrerBell。"Thepublicationwasfollowedbywidespreadsuccess。Utilizingtwoliterarytraditions，theBildungsromanandtheGothicnovel，JaneEyreisapowerfulnarrativewithprofoundthemesconcerninggenders，family，passion，andidentity。ItisunambiguouslyoneofthemostcelebratednovelsinBritishliterature。

Bornin1816，CharlotteBrontewasthethirddaughterofPatrickBronte，anambitiousandintelligentclergyman。AccordingtoNewsman，alltheBrontechildrenwereunusuallyprecociousandalmostferociouslyintelligent，andtheirinformalandunorthodoxeducationsundertheirfather’stutelagenurturedthesetraits。PatrickBrontesharedhisinterestsinliteraturewithhischildren，towardwhomhebehavedasthoughtheywerehisintellectualequals。TheBrontechildrenreadvoraciously。Charlotte’simaginationwasespeciallyfiredbythepoetryofByron，whosebroodingheroesservedastheprototypesforcharactersintheBronte’sjuvenilewritingsaswellasforsuchfiguresasMr。RochesterinJaneEyre〔2〕。Bronte’sformaleducationwaslimitedandsporadic–tenmonthsattheageof8atCowanBridgeClergyDaughters’School〔themodelforLowoodInstitutioninJaneEyre〕，eighteenmonthsfromtheageof14atRoeHeadSchoolofMissMargaretWooler〔themodelforMs。Temple〕〔Nestor3—4〕。AccordingtoNewman，BrontethenworkedasateacheratRoeHeadforthreeyearsbeforegoingtoworkasagoverness。Seekinganalternativewayofearningmoney，CharlotteBrontewenttoBrusselsin1842tostudyFrenchandGermanatthePensionnatHeger，preparingherselftoopenaschoolattheparsonage。Sheseemstohavefalleninlovewithhercharismaticteacher，ConstantinHeger。TheexperienceseemsonaprobablesourceforarecurrentfeatureinBronte’sfiction：“relationshipsinwhichtheinflammatorysparkofintellectualenergyignitesaneroticattractionbetweenawomanandamoresociallypowerfulman〞〔Newman6〕。TheBrontes’effortstoestablishaschoolattheparsonagenevergotofftheground。Stillseekingwaystomakemoney，Charlottepublished，withhersisters，theunsuccessfulPoemsbyCurrer，Ellis，andActonBell。Herfirstefforttopublishanovel，TheProfessor，wasalsounsuccessful。JaneEyre，publishedinOctober1847，however，wasmetwithgreatenthusiasmandbecameoneofthebestsellers。As“CurrerBell〞Brontecompletedtwomorenovels，ShirleyandVillette。ShemarriedReverendWilliamBellNichollsin1854anddiedninemonthslater，attheageofthirty—ninein1855〔Nestor4—5〕。

ThestoryofJaneEyretakesplaceinnorthernEnglandintheearlytomid—19thCentury。〔“JaneEyre〞151〕Itstartsastheten—year—oldJane，aplainbutunyieldingchild，isexcludedbyherAuntReedfromthedomesticcirclearoundthehearthandbulliedbyherhandsomebutunpleasantcousins。UnderthesuggestionofMr。Lloyd，anapothecarythatsympathizesJane，Mrs。Reedsen