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文档简介
勾践灭吴学习关键点:1、了解《国语》相关常识2、掌握文中词类活用类型、古今异义词和通假字3、掌握文中特殊句式4、多义词积累:知、复、既、劝、遂、当5、分析勾践灭吴原因,吸收历史经验和教训课时安排:两课时第一课时一、课文导入1、对联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。2、西施故事引出人物:范蠡结局——乘轻舟以浮于五湖,莫知其所终极文种结局——狡兔死,走狗烹,敌国灭,谋臣亡3、相关常识:史书体例基本能够分三类:纪传体如《史记》,国别体如《国语》编年体如《左传》左传长于记事,国语长于记言二、学生读课文,教师正音:鄞Yin卑事Bei三、了解并掌握文中主要实词:知:①管理,主持②交好,相亲③通“智”,聪明,智慧劝:①勉励,奖励②劝说③劝进——激励、促进;受到激励封:①加土培育树木,引申为聚土筑坟②边界旅:①军队,众②借居③俱,共同遂:①成功,顺利地做到,顺利地成长②于是,就③终于④田间水沟;通达当:①掌管②面对③介词,在某个时候④把守⑤必定⑥将常:①符合要求②永久、固定,引申为规律、规则③长度单位,两寻为常四、古今异义:爪牙:武士,重臣——坏人党羽于是:在这方面——表承接、因果关系连词丈夫:男子——女子配偶中原:原野——黄河中下游地域暴露:日晒夜露——隐蔽缺点、问题等显露出来至于:至,动词,到;于,介词,引出处所——表示达成其中某种程度或另提一事五、词类活用:又郊败之,郊,名词作状语,在郊外必庙礼之,庙,名词作状语,在庙堂助寡人谋而退吴者,退,使动使用方法,使…退兵以暴露百姓之骨于中原,暴露,使动使用方法,使…暴露洁其居,美其服,饱其食,形容词使动使用方法昔者夫差耻吾君于诸侯之国,耻,使动使用方法,使…蒙受耻辱非其夫人之所织则不衣,衣,作动词,穿六、特殊句式:何后之有——宾语前置又何求焉——宾语前置行成于吴——状语后置国之孺子之游者——定语后置七、句子翻译:1、于是葬死者……补民之不足2、今夫差衣……而患其众之不足也八、问题讨论:1、为了复国,勾践采取了哪些方法?对外:卑事夫差,忍辱负重对内:十年生聚,十年教训向民谢罪,安抚百姓奖励生育,发展人口扶贫助弱,招揽人才发展生产,以身作则让利于民,民富国强2、“致取父母昆弟而誓之”和“致其众而誓之”两个誓言怎样了解?前一个誓言,既形象生动,又颇具个性。十年生聚,十年教训,为此采取了一系列富国强民方法;后一个誓言,现有对双方形势评介,又有对双方实力比较,更对志向和操守及纪律作了强调,并用“助天灭之”以显示替天行道进行鼓噪。这一切都将为复国成就大业奠定基础。九、作业:1、阅读《语文读本》上《国语》相关篇目2、完成书后练习二、三附录:十年生聚,十年教训:用较长时间繁殖人口,聚集才力,教育人民,使国家富强。十步之内,必有芳草:比喻处处都有些人才。(刘向)十室之邑,必有忠信:谓处处都有贤人。(论语)十年树木,百年树人:谓培养人才不轻易,须作长久之计。十目所视,十手所指:谓人言行总是处于众人监视之下,如有不善,无法掩盖。【同时达纲练习】一、基础知识检测1.以下各项中“请”意义与使用方法与例句不相同一项是(
)例:其有敢不尽力者乎?请复战。A.今越国亦节矣,请报之。B.请姑无庸战。C.此则寡人之罪也,寡人请更。D.请问您贵姓。2.从各句中选出表示第一人称代词(
)A.其有取不尽力者乎。
B.勾践既许之,乃至其众而誓之。C.寡人不知其力之不足也。
D.吾不能居其地,不能乘其车。3.以下各项中加黑词语使用方法与例句中加点词语不相同一项是(
)例句:然谋臣与爪牙之土,不可不养而择也。A.有吴则无越,有越则无吴,将不可改于是矣。B.以暴露百姓之骨于中原。C.丈夫二十不取,其父母有罪。D.吾不欲匹夫之勇也,欲其旅进旅退。二、课文阅读训练阅读课文第一自然段,完成后面题目4.勾践号令三军话,能够从两个角度来了解其涵义,请用自己话概括之:①
(12字内)②
。(8字内)5.文中对答中利用了
和
修辞手法。6.文中用精炼语言对人物动作作了勾画,且十分传神,具备浓浓审美情趣。①这个描写是:
。(限7字)②它表现了
。(限15字)【创新能力训练】阅读以下文言文语段完成后面题目。吴王夫差起师伐越,越王勾践起师逆之。大夫种乃献谋曰:“夫吴之与越,唯天所授,王其无庸战。夫申胥、华登简服吴国之士于甲兵,而未尝有所挫地。夫一人善射,百夫决拾,胜未可成也。夫谋必素见成事焉,而后履之,不能够授命。王不如设戎,约辞行成,以喜其民,以广侈吴王之心。吾以卜之于天,必许吾成,而不吾足也,将必宽然有伯诸侯之心焉。既罢弊其民,而天夺之食,安受其烬,乃无有命矣。”1.对以下加黑词解释错误一项是(
)A.越王勾践起师逆之
逆:迎战B.申胥,华登简服吴国之士于甲兵
简:选择C.约辞行成
约辞:用约定俗成话D.将必宽然有伯诸侯之心
伯:通“霸”,称霸2.翻译下面这句话。夫谋必素见成事焉,而后履之,不能够授命。译:
【学科渗透训练】对“反革命罪”这一概念讲解得最准确一项是我们知道《中华人民共和国刑法》明确地要求了反革命罪量刑范围。依照这一点,我们能够明确地向那些企图推翻无产阶级专政政权人大喝一声,停顿颠覆活动。所以,想勾结外国,通政敌国者千万别滑到深渊里去。至于那些策动暴乱或利用迷信危害社会主义制度不法分子也都有可能走上反革命道路。A.反革命罪是以犯有叛国投敌行为作为量刑范围。B.反革命罪是指那些以推翻我国无产阶级专政政权和企图颠覆我国社会主义制度破坏行为。C.反革命罪量刑是看其有没有破坏社会制度活动。D.反革命罪,即犯有叛国通敌,宣传封建迷信罪行。参考答案:【同时达纲练习】一、1.B
2.C
3.D二、4.①号召大家团结并献计策。
②给国人作出许诺
5.比喻排比6.①执其手而与之谋。
②勾践虚心讨教与对人才重视【创新能力训练】1.C2.凡是谋划一件事,必须预先就估量它一定能成功,然后再去做,不应该毫无把握地送命。【学科渗透训练】B(ACD只是就局部或表面去了解)课后练习1.《国语》是我国最早一部
,传说是
作品。2.为以下字注意:勾
践
伍员
太宰嚭
会
稽3.以下句中没有通假字一句是(
)A.虽悔之,亦无及已。B.丈夫二十不取,其父母有罪。C.勾践载稻与脂于舟以行。D.当室者死,三年释其政。4.翻译错误一句是(
)A.无乃后乎?——恐怕太迟了吧?B.不可改于是——对于这种局面是不能改变。C.宦士三百人于吴——派三百个士做吴王奴仆。D.将帅二三子夫妇以蕃——用二三个将帅夫那来繁殖生息。5.以下判断正确一项是(
)(1)去夫差与之成而去之。
去民之所恶,补民之不足。
(2)衣
非其夫人之所织则不衣。
余则緼袍蔽衣处其间。
A.两个“去”字使用方法相同,两个“衣”字使用方法也相同。B.两个“去”字使用方法不一样,两个“衣”字使用方法也不一样。C.两个“去”字使用方法相同,两个“衣”字使用方法不一样。D.两个“去”字使用方法不一样,两个“衣”字使用方法相同。6.句式不一样一句是(
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