中班语言小鸡和小鸭教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

中班语言小鸡和小鸭教案【含教学反思】一、教学目标1.知识目标能正确发音单词“chicken”和“duck”能听懂并简单使用句型“Lookatthechicken/duck”和“What’sthis?”能通过听音乐、打卡顺序等游戏获得乐趣和完成学习任务的动力2.能力目标培养观察能力和语言表达能力通过游戏和互动，培养孩子的积极性和自信心3.情感目标培养孩子们对小动物的爱心和保护意识提高孩子们的美感、审美和欣赏能力二、教学准备1.教具准备携带宠物玩具2个（小鸡和小鸭）室内播放音乐设备课件《中班语言小鸡和小鸭教学课件》2.环境准备教室内整理成让孩子们感到温馨的环境，可以用小鸟和花草图画进行装饰三、教学过程1.课堂导入导师准备好小鸡和小鸭两个宠物玩具招呼孩子们跟老师一起看看这些可爱的小动物，看看孩子们对他们有什么了解和认知编导老师带着孩子们对小鸭和小鸡进行畅谈，问他们知道小鸭和小鸡叫什么，能否模仿小鸡和小鸭叫声等等2.正文展示课件《中班语言小鸡和小鸭教学课件》，介绍一下课程重点分发小鸡和小鸭两个宠物玩具给孩子，老师带着孩子们一起模仿小鸡和小鸭发声，并教它们怎么叫小鸡和小鸭在播放小鸡和小鸭发声的音频时，老师带着孩子们一起大声地模仿，还可以表演小鸡和小鸭的跳跃动作，让孩子们沉浸在学习之中通过示意图示例，老师提醒孩子们如何观察小鸡和小鸭身体的各部分，并教孩子们用英语说出它们身体部位名称（beak,wing,tail,feet,etc.）通过听录音来学习单词“chicken”和“duck”，让孩子们学会这些单词的发音及正确读音的方式，详细介绍单词发音时，可以用大屏幕技术进行展示示意图示例中，老师可以通过摆出小鸡和小鸭的动作，引导孩子们说出“Lookatthechicken/duck”句型，并可以使用宝宝宝的表格方式，让孩子们轮流来一遍一遍地重复说出这些句子老师挑选一些孩子来带着小鸡和小鸭走进教室，让孩子们亲手触碰和感知小鸡和小鸭的身体特征，并一起来练习“Lookatthechicken/duck”和“What’sthis？”句型。3.课堂总结通过小鸭和小鸡两个小动物的介绍、评价和表演，让孩子们充分了解宠物的习性和重要性，培养孩子们对小动物的爱护精神，教育孩子们懂得用心的保护和爱护小动物。通过本次课程的学习，提倡孩子们的创新性和主动性，让孩子们感受到语言的快乐，以此鼓励孩子们的才艺，提高孩子们的综合素质。四、教学反思播放了小鸡和小鸭的音频，孩子们对词汇和语言的记忆加深了通过示意图示例，孩子们对小鸡和小鸭各部位及表现的特征有了更多的了解孩子们通过轮流“说话”的方式，增加孩子们对“Lookatthechick

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