七年级生物课件呼吸系统的组成

七年级生物课件呼吸系统的组成全文共15页，当前为第1页。123456一、呼吸系统的组成观察录像并根据课文中的信息，在空格处填上适当的名称鼻腔咽喉气管支气管呼吸道肺通气、清洁、温暖、湿润空气。

气体交换的场所呼吸系统七年级生物课件呼吸系统的组成全文共15页，当前为第2页。

鼻腔：呼吸的起始器官鼻腔囗腔

鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管。呼吸道的组成七年级生物课件呼吸系统的组成全文共15页，当前为第3页。咽：食物与空气的共同通道人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽，然后，空气通过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。喉——呼吸和发声的器官七年级生物课件呼吸系统的组成全文共15页，当前为第4页。由许多C形软骨构成，使气体通畅气管和支气管七年级生物课件呼吸系统的组成全文共15页，当前为第5页。二、肺适于气体交换的结构特点（一）肺的位置、形状位置:肺位于胸腔内形状:肺呈圆锥形，柔软而有弹性，新生儿的肺淡红色，成年人的肺由于吸入尘埃沉淀在肺内，所以是暗灰色。七年级生物课件呼吸系统的组成全文共15页，当前为第6页。（二）、肺的内部结构表皮细胞毛细血管左、右支气管分别进入左、右两肺，形成树枝状的分支树枝状分支的末端形成许多肺泡肺泡外面包绕着毛细血管七年级生物课件呼吸系统的组成全文共15页，当前为第7页。（三）、肺适于气体交换的结构特点1、肺泡数量多，表面积大，2、肺泡壁极薄，只有一层上皮细胞4、肺泡有弹性——外面缠绕有弹性纤维3、肺泡外面缠绕丰富的毛细血管网

七年级生物课件呼吸系统的组成全文共15页，当前为第8页。七年级生物课件呼吸系统的组成全文共15页，当前为第9页。1（）2（）3（）4（）5（）6（）7（）8（）鼻腔喉右支气管右肺咽气管左支气管左肺练习：填出呼吸系统各器官的名称七年级生物课件呼吸系统的组成全文共15页，当前为第10页。1、消化系统和呼吸系统的共有的结构是（）A.口腔B.咽C.喉D.气管B2、肺的结构和功能单位是（）A.肺泡壁B.毛细血管C.肺泡D.肺气管C七年级生物课件呼吸系统的组成全文共15页，当前为第11页。3、关于肺适于呼吸功能的结构特点，不正确的叙述是（）A.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成B.肺泡外包着毛细血管C.毛细血管的壁很薄，仅由一层上皮细胞构成D.肺位于心脏的两旁D七年级生物课件呼吸系统的组成全文共15页，当前为第12页。①②③④⑤⑥1、呼吸系统由_________和____组成

。2、呼吸系统的主要器官是()____,它是________的场所。

3、呼吸道由()____,()___,()___,()____和()_______共同组成。4、人体内发声的结构位于()_____。呼吸道肺⑥肺气体交换①③②④⑤鼻腔咽喉气管支气管②喉七年级生物课件呼吸系统的组成全文共15页，当前为第13页。121为＿＿＿，它的壁很薄，由＿＿层＿＿＿细胞构成．２为＿＿＿＿，它的壁也很薄，由＿＿层＿＿＿细胞构成．

肺泡一上皮毛细血管一上皮七年级生物课件呼吸系统的组成全文共15页，当前为第14页。森林浴就是在森林中或树林茂密的地方，裸露肢体或少穿衣服，并配合适当的运动，呼吸森林中散发出来的物质和空气，使人的身心都得到锻炼的一种养生方法。

森林中许多植物散发出有较强杀菌能力的芳香性物质。它能杀灭空气中许多致病菌和微生物。如果将新鲜的桦树或栎树的叶子切开，在那里注入结核杆菌或大肠杆菌，待数分钟后，这些病菌就会全部死亡。森林中的空气是经过消毒的，芳香清新，富含负离子。处于这样的环境，能提高人体的神经系统功能，改善心肌营养，增强摄氧能力，促进新陈代谢。

森林浴也是一种理想的旅游活动。森林里景色优美，树木参天，落叶布地，柔土小径，行走其间，辅之以潺潺流水，啾啾虫鸣，充满着诗情画意，仿佛