初中语文人教七年级上册第三单元人教版七年级上册三单元《论语》十二章_第1页
初中语文人教七年级上册第三单元人教版七年级上册三单元《论语》十二章_第2页
初中语文人教七年级上册第三单元人教版七年级上册三单元《论语》十二章_第3页
初中语文人教七年级上册第三单元人教版七年级上册三单元《论语》十二章_第4页
初中语文人教七年级上册第三单元人教版七年级上册三单元《论语》十二章_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《论语》十二章

《论语》《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写。它以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。至圣先师，万世师表。孔子孔子孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。

公元前522年，孔子开始收徒讲学。主张“有教无类”：不分贫富，不分贵贱，不分老少，不分国籍，四方弟子云集。庄子的一则寓言里说，孔子每到一处就在杏林里讲学，休息的时候，就坐在杏坛之上。后来人们就把“杏坛”称作孔子讲学的地方，也代指教育。关于“杏”有两个不同说法，一指杏红飘香；一指银杏，“多果，象征着弟子满天下。树杆挺拔直立，绝不旁逸斜出，象征弟子们正直的品格。果仁既可食用，又可入药治病，象征弟子们学成后可以有利于社稷民生。”有关孔子《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“五经”

《大学》《中庸》《论语》《孟子》并称“四书”.检查预习论语愠说三省罔殆箪肱lúnyuèyùnxǐngwǎngdāndàigōng陬邑Zōuyì笃dǔ逾矩吾yújǔwú检查预习为人谋而不忠乎吾十有五而志于学逝者如斯夫wèiyòuhàofū知之者不如好之者第一章

子曰：“学而时

习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”按时通“悦”，愉快。了解生气，发怒《学而》章固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”志同道合的人但复习先生，指孔子不也是分析文义子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间复习它，不也是很高兴吗?分析文义有朋/自远方来，不亦/乐乎？有志同道合的人从远处（到这里）来，不也是很快乐吗？分析文义人不知/而不愠，不亦/君子乎？”人家不了解我，我却不生气，不也是君子吗？”课文探究第1句讲第2句讲第3句讲学习方法学习的乐趣个人修养第二章分析文义曾子曰：“吾

日

三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”人称代词，我每天名词作状语泛指多次自我检查反省替出主意转折转折真诚，诚实老师传授的知识动词作名词分析文义曾子曰：“吾日/三省吾身：曾子说：“我每天多次地反省自己：分析文义为人谋/而不忠乎？替别人办事是不是尽心竭力呢？分析文义与朋友交/而不信乎？跟朋友往来是不是诚实呢？分析文义传/不习乎？”老师传授的知识是不是复习过呢？课文探究本章强调治学的人重视品德修养总结全

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论