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文档简介

在中国的古代史上，有一位伟人，他上知天文，下晓地理，被称为智慧和道德的化身；他一生立志“兴复汉室，还于旧都”，为此鞠躬尽瘁，死而后已。他更以淡泊明志、宁静致远的高风亮节言传身教，惠及子女。他，就是《三国演义》中的诸葛亮。今天让我们一起走进他的《诫子书》，聆听他对后人的谆谆教诲。一、激情导入自由交流：说说你知道的与诸葛亮有关的故事、成语、俗语、歇后语、诗句三顾茅庐、草船借箭、借东风、三气周瑜、七擒孟获、空城计鞠躬尽瘁，死而后已万事俱备，只欠东风三个臭皮匠，顶个诸葛亮诸葛亮借箭——有借无还出师未捷身先死，长使英雄泪满襟出师一表真名世，千载谁堪伯仲间写作背景介绍二、朗读体验听范读，读准字音，划分节奏夫君子之行淫慢险躁穷庐yínzàolú二、朗读体验fú夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以/明志，非宁静/无以/致远。夫/学须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世。悲守/穷庐，将复/何及!练习读，读准字音，读出节奏展示读，读出情感，读出味道三、疏通文意

自读课文，同桌合作，抓住关键词，结合注释，联系上下文，理解文章的大概意思。三、疏通文意夫

君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。语气词，放在句首，表示将发议论。宁静专一用来明确志向实现远大目标

不能够把名利看淡就不能明确自己的志向，不能够平心静气就不能实现自己远大的目标。操行，行为

品德高尚的人的行为操守，以摒除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

年与时

驰，意与日去，将复

何及！疾行意志离去年龄同时光一起飞逝，意志同日月一起远离，（悲叹后悔）又怎么来得及呢！年龄季节，时光四、文本研读

探究一：从这封信中，你读出诸葛亮到底希望儿子做一个什么样的人？

（先自主学习，从文中找依据，再同桌交流自己的看法。）自主学习，合作探究：夫君子之行,静以修身,俭以养德。君子坦荡荡，小人常戚戚。lǐ君子之交淡如水，小人之交甘若醴。天行健，君子以自强不息。君子成人之美，不成人之恶，小人反是。zhuó出淤泥而不染，濯清莲而不妖。四、文本研读

探究二：诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备哪几个条件？结合课文内容具体分析。自主学习，合作探究：

在这篇家训中，诸葛亮劝勉儿子勤学立志、修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌淫慢险躁。

你从这篇家训中收获了什么？小结提升我读我获诫外甥书诸葛亮夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶（shù）几之志（接近或近似于先贤的志向），揭然有所存，恻（cè）然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝（怨恨耻辱），虽有淹留（德才不显于世），何损于美趣，何患于不济（成功，实现）。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情

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