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文档简介
读写策略班级的图书角应该怎样管理呢？和同学们讨论交流一下吧！口语交际指导1.主动发表意见。2.一个人说完，另一个人再说。3.讨论的时候，注意听别人的意见。4.讨论时要做到等别人说完再发表意见，不重复别人的话。读写策略口语交际示范老师：“同学们，为了加强班级的图书角管理，让每个同学都能借到图书，爱护图书，今天，我们来讨论制定班级《图书借阅公约》，希望大家献计献策。首先谁来说说在图书借阅的过程中，你发现了哪些问题？”读写策略口语交际示范年年：“我发现了有的图书摆放凌乱；有的图书被损坏了；有的图书里面出现涂改痕迹。”读写策略萱萱：“我发现有的图书找不到了；图书借阅没有固定时间；图书管理员工作繁重。”口语交际示范老师：“是啊，我们班的图书管理存在很多问题，影响大家借阅。接下来，我们就以小组为单位献计献策，讨论怎样解决这些问题，制定一个我们班专属的《图书借阅公约》。”读写策略口语交际示范老师：“在讨论的过程中注意‘一说二听三等待’。学生们要主动说，要学会倾听，听清楚别人的想法，等别人说完以后再说。”读写策略口语交际示范明明：“我们要爱护借阅的图书，不要随便涂画，不要撕毁。”小圆：“借阅图书要登记，写清姓名、书名、借书和还书时间。”方方：“借阅的图书要在还书时间内归还。”读写策略口语交际示范宇豪：“借阅图书时要保持安静，排队借阅，不要插队。”小泽：“每位同学都持有借阅卡，保证大家都能借到书。”欣怡：“借书一定要遵守班级的《图书借阅公约》。”读写策略口语交际示范老师：“同学们交流得真好，想出了很多金点子，将这些金点子有条理地组织在一起，就是我们班级的《图书借阅公约》。”读写策略口语交际示范图书借阅公约一、开放时间：每天下午1：10-1：40。二、排队取书，轻拿轻放，切忌推、挤、抢。三、登记后方可借阅，每人每次限借一本。四、每本图书借阅时间不超过15日，15日内未看完可登记续借。五、借阅人有责任保管好图书，归还图书时，图书管理员应仔细检查，如出现破损、缺页、随意
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