【读写策略】习作方法指导奇妙的想象三个关键

读写策略同学们，只要抓住下面三个关键词语，你就能把习作要求审得清清楚楚了。读写策略关键1：“明确要求是前提”

本次习作要求是写一个想象故事，注意是写“故事”，而且应是“想象”的故事。既可以从给出的七个激发无穷遐想的题目中选一个，也可以另辟蹊径创造一个属于自己的天地。写作指导读写策略关键1：“明确要求是前提”

注意不是写现实生活中的故事，而是写想象的故事，如动物奥运会、有魔法的小猫、人造太阳等，一看题目就知道写的是想象中的故事。通过一个故事展示自己的奇妙想象力，展现出属于自己的神奇世界。写作指导读写策略关键2：“想象新奇是重点”

写想象的故事，可以写什么内容呢？只要是想象合理的故事都可以。首先，想象要大胆，视野要开阔，思路要打开，故事内容要新奇、有趣、独特，不拘一格，可以天马行空。写作指导读写策略关键2：“想象新奇是重点”

其次，想象要符合情理、事理和规律等，而非胡思乱想。可以采用移植式想象、创造性想象、大胆幻想等方法。写作指导读写策略关键2：“想象新奇是重点”

课文《我变成了一棵树》是从儿童的视角，想象出现实中不存在的景象和事物，比较神奇。《尾巴它有一只猫》则是一个充满生活气息的童话故事，运用了反向思维，从尾巴的角度展开，让想象自由驰骋，角度奇特，但又贴近儿童生活。写作指导读写策略关键3：“写好故事是关键”有了神奇的想象后，要注意通过故事把想象内容展示出来，要写出故事的基本要素，注意情节的完整性，把过程和比较新奇的地方写出来，这样才能把故事内容写清楚。写作指导读写策略范文欣赏《一本有魔法的书》写作指导我有一本有魔法的书。这是一个秘密。“吁——”我只告诉你。它是我最喜欢的书，也是我形影不离的好朋友。每当读到我脑海中浮现的画面，有魔法的书一定会满足我的愿望。读写策略范文欣赏《一本有魔法的书》写作指导我常常在花园里读书，倚在伞盖一样的枫树下，静静地读起来，和煦的阳光洒在书上，书中那波涛汹涌的大海令我向往。我见四周无人，小声地说：“有魔法的书，带我到大海上去乘风破浪吧。”一转眼，澎湃的海浪向我袭来，我无所畏惧，就像小海燕一样迎着风浪，勇往直前。我有搏击长空的勇气，让风暴来得更猛烈些吧……读写策略范文欣赏《一本有魔法的书》写作指导哈哈，当我痛快地回到大树下时已是夕阳西下，披着夕阳的余晖映着我夹着魔法书回家的身影。咦，是谁在小声抽泣？原来是一个穿着球衣的小男孩，鲜红的血从他的膝盖上流下来。“别哭，别哭，男子汉，不怕。”我悄悄打开魔法书，低声说：“有魔法的书，我需要急救箱。”“嗖”的一声，装满各种药品的急救箱落在我的手上。“好了！”看着包扎好的受伤的腿，看着小男孩破涕为笑，我心里也乐开了花——我多么感谢我的魔法书！读写策略范文欣赏《一本有魔法的书》写作指导夜晚，我透过窗子，遥望神秘的夜空，渐渐升高的圆月流露出柔和的笑容，我打开那本魔法书，想去了解太空的秘密，想再来一次更有挑战的探险。可惜，一个大大的哈欠弥漫开来，我紧紧抱着我的魔法书，不知不觉睡着了，睡梦中，我行走在天际，仿佛是一颗闪亮的星星……点评：一本有魔法的书，在小作者笔下充满了魔力。它可以带小作者去乘风破浪、搏击长空，可以满足小作者的需求为其送来药箱帮他人治伤。它可以帮助小主人做一切可以做的事情。小作者从自己的生活需要入手，基于自己的现实生活展开了大胆而有趣的想象，敢于表达，描写细致，吸引着读者。小作者用魔法书可以做自己感兴趣的有意义的事，充满了正能量，这也正是这篇想象习作的