初中语文人教九年级上册第三单元《月夜忆舍弟》_第1页
初中语文人教九年级上册第三单元《月夜忆舍弟》_第2页
初中语文人教九年级上册第三单元《月夜忆舍弟》_第3页
初中语文人教九年级上册第三单元《月夜忆舍弟》_第4页
初中语文人教九年级上册第三单元《月夜忆舍弟》_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

杜甫其人杜甫(712—770),字子美,自称少陵野老。河南巩义人。世称杜拾遗、杜工部。有《杜工部集》。有著名的“三吏”、“三别”,其诗被称为“诗史”。后世尊为“诗圣”。“放荡齐赵间,裘马颇清狂”少年杜甫:早慧淘气、精力旺盛青年杜甫:豪放自负、嫉恶如仇二十岁开始漫游吴越,24岁归东都,举进士,不第。再漫游齐赵。忆年十五心尚孩,健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟,一日上树能千回。《百忧集行》30岁归东都。筑陆浑山庄。娶弘农县司农少卿(主管农业和财政的副部长)杨怡之女为妻。妻子小他十多岁,是一位知书达理、聪慧贤淑的女子。育有两子宗文、宗武;有一女凤儿。壮年向成熟期转化作品:《兵车行》《前出塞九首》(统治者的穷兵黩武)《丽人行》(杨贵妃的穷奢极欲)和《自京赴奉先县咏怀五百字》(统治者的醉生梦死与老百姓的饥寒交迫)“朱门酒肉臭,路有冻死骨”诗歌史上的双子星座—李白与杜甫“诗圣”杜甫与“诗仙”李白并称“大李杜”。李商隐与杜牧称为“小李杜”

戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。《月夜忆舍弟》赏析

乾元二年(759)秋,杜甫弃官华州司功,携家流寓秦州(今甘肃天水)。时安史之乱未平,史思明叛军在黄河南北很猖獗,西面吐蕃亦不时侵扰,秦州地处边塞,形势比较紧张。由于战事阻隔,音信不通,引起他对弟弟强烈的忧虑和思念。《月夜忆舍弟》即是当时思想感情的真实记录。写作背景“戍鼓断人行,边秋一雁声”“露从今夜白,月是故乡明”“露从今夜白,月是故乡明”

“有弟皆分散,无家问死生”

“寄书长不达,况乃未休兵”总结全诗

全诗层次分明,首尾照应,结构严谨。从边地的衰败景象入手,引出思乡之情;从望月写到“忆舍弟”;从“无家”的慨叹到现实细节的刻画,“寄书不达”、生死未卜,无不透露出悲凉沉郁之意。在安史之乱中,杜甫颠沛流离,备尝艰辛,所以能把常见的怀乡思亲的题材写得沉郁顿挫。杜甫其情兄弟之情父子之情夫妻之情君臣之情臣民之情情圣(大爱)

入门闻号啕,幼子饥已卒!吾宁舍一哀,里巷亦呜咽。

所愧为人父,无食致夭折。——《自京赴奉先县咏怀五百字》父子之情今夜鄜fū州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干?

——《月夜》夫妻之情朋友之情浮云终日行,游子久不至。三夜频梦君,情亲见君意。告归常局促,苦道来不易。江湖多风波,舟楫恐失坠。出门搔白首,若负平生志。冠盖满京华,斯人独憔悴。孰云网恢恢,将老身反累。千秋万岁名,寂寞身后事。

——《梦李白》(其二)君臣之情忠诚:《自京赴奉先县咏怀五百字》生逢尧舜君,不忍便永诀。当今廊庙具,构厦岂云缺。葵藿倾太阳,物性固莫夺。

……

批判:《兵车行》边庭流血成海水,武皇开边意未已。穷年忧黎元,叹息肠内热。

——《自京赴奉先县咏怀五百字》

安得广厦千万间,大庇bì天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!——《茅屋为秋风所破歌》

悯民之情

竹里馆唐·王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。“月”的拓展

夜上受降城闻笛

唐·李益回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

古朗月行

唐·李白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。[chánchú][shí]蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。[yì]羿昔落九乌,天人清且安。阴精此沦惑,去去不足观。[chuàng]忧来其如何,凄怆摧心肝。

水调歌头·明月几时有

宋代:苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论